Le devenir professionnel des docteurs 2006

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1 Le devenir professionnel des docteurs 2006 Les résultats présentés ci-après sont issus de l enquête annuelle destinée à analyser l insertion professionnelle des docteurs ayant soutenu leur thèse à l université Paul-Valéry Montpellier III. Données de cadrage Au cours de l année civile 2006, 90 thèses ont été soutenues. 40 docteurs ont répondu à notre enquête. Le taux de réponse global est donc de 44,4%. La faiblesse des effectifs ne nous permet pas de détailler les résultats en revanche, quelques grandes tendances peuvent être observées. Répartition des docteurs selon la spécialité La répartition des docteurs selon la spécialité du doctorat montre la diversité des formations à l UM3 : 27 spécialités sont représentées. Toutefois, les 5 plus importantes (en effectifs) concentrent 53% des docteurs. Philosophie Histoire sp Histoire contemporaine Histoire de l'art sp Art médiéval Études psychanalytiques Études grecques et latines Études germaniques et scandinaves Psychologie sp Psychopatho.fond.et neurolog Histoire sp Histoire moderne Histoire sp Histoire des religions Biologie des populations et écologie Archéologie sp. Mondes classiques-cultures indigènes Études culturelles Ethnologie Histoire militaire et études de défense Études du monde anglophone Études néo helléniques Psychologie sp Psychologie cognitive Psychologie sp Psychologie du développement Égyptologie Psychologie sp Psychologie sociale Études romanes Sciences de l'information et de la communication Sciences de l'éducation Sociologie Littératures franç. et comp., arts du spect., musi. Géographie et aménagement de l'espace Sciences du langage Répondants / non répondants N'ont pas répondu Ont Répondu Sur 90 docteurs, 51 sont des femmes (57%) et 39 sont des hommes (43%). Les taux de réponse à l enquête sont respectivement de 41% et de 49%. Au moment de l inscription en thèse, près de 7 sur 10 n avaient pas d enfants à charge et 40% vivaient en couple. La moyenne d âge des docteurs ayant soutenu en 2006 est de 37 ans. Cette moyenne est de 39 ans pour la promotion des docteurs qui ont répondu à l enquête et de 35,6 ans pour les non répondants. 78% des docteurs en 2006 étaient de nationalité française et 54% d entre eux ont répondu à l enquête contre seulement 10% des docteurs de nationalité étrangère. 25% des docteurs dont la catégorie socio-professionnelle des parents était connue, avait des parents qui étaient cadres de la Fonction publique (professeur ou autres). Près des trois quarts des doctorants étaient inscrits en formation initiale et environ un quart était en reprise d étude non financée. COGE_OVE 1

2 Répartition des docteurs selon la série du bac Dispense Environ 19% des docteurs ont obtenu leur bac à l étranger (Dispense). Bac technique Bac professionnel Parmi ceux qui ont obtenu le baccalauréat, 90% sont titulaires d un bac général, dont la moitié un bac littéraire. Bac général scientifique Bac général littéraire Bac général économique N'ont pas répondu Ont Répondu Lors de l inscription en thèse, 92% sont titulaires d un diplôme universitaire de 3 ème cycle (dont Master LMD hors diplôme d ingénieur). Le temps de la thèse Les situations professionnelles au moment de l inscription en thèse sont très variées. Plus du tiers des répondants à l enquête déclarent avoir été agent du service public au moment de l inscription en thèse, dont 20% en tant qu enseignant du primaire ou du secondaire. Un peu moins d un répondant sur deux (44%) était étudiant et un sur cinq avait une autre position (salarié du privé, demandeur d emploi, retraité ou autre). Situation professionnelle au moment de l inscription en thèse (%) Retraité, inactif de plus de 60 ans 3% Autre salarié du secteur public 15% Personnel enseignant du 1er ou du 2nd degré 20% Salarié du secteur privé 8% Autres 5% En recherche d'emploi 5% Etudiant 44% COGE_OVE 2

3 % Raisons principales de l'inscription en thèse Encouragement de la part d'un enseignant Poursuite recherche engagée DEA Projet de travailler dans la recherche Projet d'être enseignant à l'univ. Aboutissement projet intellectuel et personnel Autre Les raisons principales de l inscription en thèse restent diverses. L aboutissement d un projet intellectuel et personnel est la raison la plus citée (60%). Viennent ensuite le projet d être enseignant dans le supérieur (50%), le projet de travailler dans la recherche (47,5%) et la poursuite de la recherche engagée en DEA (45%). Enfin, près de 25% des répondants évoquent l encouragement de la part d un enseignant. 35% des docteurs ont effectué leur thèse sans financement. 37,5% étaient salariés de la fonction publique (PRAG, ATER, enseignants). 30% ont financé leur thèse autrement (bourses, allocations de recherche, congé CIF et autres). Modes de financement de la thèse (réponses multiples) Financements sur contrats de recherche obtenus par l'unité de recherche Doctorants salariés du secteur privé, dont bénéficiant d'un congé individuel de formation Allocation de recherche, bourses Autres modes de financements Allocation de recherche et moniteur CIES Sans financement Doctorants salariés de la fonction publique (PRAG, autre enseignant, fonctionnaire, ATER) Nombre de mois passés sous statut salarié durant la thèse % des répondants déclarent avoir travaillé plus de 36 mois et 11% n ont pas travaillé du tout à 6 mois 12 mois 18 mois 24 mois 36 mois Plus de 36 mois COGE_OVE 3

4 Séjour à l'étranger dans le cadre de la thèse (%) Près des deux tiers des répondants déclarent ne pas avoir effectué de séjour à l étranger dans le cadre de leur thèse. Oui 35% Non 65% Les raisons pour lesquelles un séjour à l étranger n a pas été effectué sont multiples : la principale raison évoquée est que «le sujet de la thèse ne le nécessitait pas» ; vient ensuite le problème lié à «l absence de financement», le «manque d occasion», «l indisponibilité» (salarié), etc. Mon sujet ne le nécessitait pas 6 Manque de financement 5 Pas eu l'occasion 5 Impossible en travaillant 4 Je ne pratique pas de langue étrangère 1 Pas de réseau 1 Problèmes d'ordre personnel 1 Terrain de la thèse en Guyane 1 Parmi ceux qui ont effectué un séjour à l étranger, la durée du séjour est inférieure à un an dans tous les cas et un tiers des séjours ont duré un mois au plus. Quatre répondants ont effectué leur séjour en Afrique, un en Asie, deux en Amérique du Nord, six en Europe, et un à la fois en Amérique du Nord et en Europe Durée du séjour à l'étranger (mois) mois Parmi les répondants à l enquête, il n y a pas de cotutelle internationale de thèse. Seulement 15% des répondants (6 sur 40) déclarent avoir effectué un post-doct après la soutenance de leur thèse, d une durée comprise entre dix et vingt quatre mois. Deux tiers de ces post-doct ont été effectués dans le secteur public, la moitié a été effectuée à l étranger (un en Afrique et deux sur le continent américain) et enfin les deux tiers ont duré au maximum douze mois. Sur les trente quatre répondants qui n ont pas effectué de post-doct, vingt neuf ont donné les raisons suivantes : «j avais un travail» (10), «je n ai pas trouvé de structure d accueil» (4), «je n en ai pas eu l occasion» (3), «autre choix de carrière (préparation de concours)» (3), «peu ou pas de post doc dans la spécialité» (2) «parce qu ils avaient dépassé l âge limite» (2) ou par «manque d information» (2), «absence de projet précis» (2), «nécessité d entrer dans la vie active» (1) etc. COGE_OVE 4

5 Les questions relatives à l évaluation du directeur de thèse relèvent une gradation des éléments de satisfaction. Par ordre décroissant, les docteurs ont apprécié la compétence (90%) et la disponibilité (77,5%) du directeur de thèse, puis le suivi scientifique (72,5%) et l encadrement (67,5%) pendant la thèse. 5,0 7,5 5,0 27,5 % 15,0 27,5 7,5 2,5 37,5 52,5 La compétence du directeur de thèse La disponibilité du directeur de thèse 27,5 20,0 40,0 37,5 35,0 50,0 Le suivi scientifique pendant votre thèse Votre encadrement pendant la thèse Pas du tout satisfaisant Peu satisfaisant Plutôt satisfaisant Tout à fait satisfaisant L insertion professionnelle 60% des répondants ont été candidat à une inscription sur la liste de qualification aux fonctions de Maître de Conférences. Le graphique ci-après donne pour chaque section présentée le résultat. Par exemple, sur les quatre candidats pour la section 70, deux ont échoué et deux ont réussi. Numéros de la section CNU et résultat à la qualification MCF N 7 N 8 N 9 N 11 N 14 N 16 N 19 N 20 N 23 N 24 N 60 N 68 N 70 N 71 N 74 Numéro de la section Oui, avec échec Oui, avec succès Depuis l obtention du doctorat, seulement un tiers des répondants s est inscrit à l ANPE. Parmi eux, les deux tiers ont connu une période de chômage inférieure ou égale à six mois. Seulement trois répondants ont indiqué avoir suivi une formation complémentaire jugée utile à leur insertion, dont deux en dehors du doctorat (Agrégation, CAPES ESS et stage). Près de la moitié des docteurs a rencontré des difficultés lors de son insertion professionnelle. Les causes évoquées sont le «peu d offres et la forte concurrence», pour 100% d entre eux, le manque d expérience et de qualification professionnelle (58%) ou l inadéquation entre formation et poste proposé pour 63% d entre eux, la mauvaise stratégie de recherche d emploi pour 36% d entre eux, et la discrimination pour 20% d entre eux. COGE_OVE 5

6 Causes des difficultés rencontrées lors de l insertion professionnelle (%) Peu d'offres d'emploi, forte concurrence Manque d'experience et de qualification professionnelle Inadéquation entre formation et poste proposée Mauvaise stratégie de recherche d'emploi Discrimination 0% 20% 40% 60% 80% 100% Les autres causes évoquées : «manque de confiance des entreprises» (2), «peu de postes de MCF» (2), «haute spécificité de mon champ de recherche», «l université ne met pas en confiance», «la formation ne correspond pas à la demande du marché», «abandon de la carrière universitaire et réorientation», «pas de réseau développé pendant la thèse» etc. Les emplois occupés oui non Situation professionnelle à la date de l enquête (%) A la date de l enquête, 32 répondants sur 37 sont en emploi, 4 sont en recherche d emploi et 1 en inactivité. Recherche d'emploi 11% Inactivité 3% Parmi ceux qui sont en emploi (32), 10 sont en emploi défini comme précaire (dans la recherche publique, dans l enseignement). Si on considère uniquement les docteurs qui au moment de l inscription en thèse étaient étudiants (18 sur les 40 répondants), on constate que deux tiers d entre eux (11) travaillent dans le secteur de l enseignement et de la recherche. Voici l inventaire des intitulés des emplois occupés : Maître de conférences 5 Enseignant 5 Prag 3 Assistante d'éducation 2 Archéo-entomologiste 1 Attache de recherche clinique 1 Cdd post doc 1 Chef d'entreprise 1 Coordinateur de programme 1 Création entreprise 1 Directrice maison d'édition 1 Emploi 86% Directrice pédagogique 1 Educatrice 1 Ingénieur expert 1 Inspecteur des impôts 1 Inspecteur Education Nationale 1 Journaliste 1 Médecin 1 Personnel de direction 1 Praticien hospitalier 1 Proviseur 1 Psychologue 1 Stagiaire post doctoral 1 COGE_OVE 6

7 Parmi les docteurs ayant un emploi à la date de l enquête (90% des répondants), 31% le sont dans le secteur privé et 69% dans le secteur public. La proportion de cadres est de 91% dans le privé contre seulement 76% dans le secteur public. Quel est votre statut (privé) ou catégorie (fonction publique)? Statut / catégorie Nb % Privé cadre, ingénieur 10 91% employé 1 Total privé 11 Public catégorie A 19 76% catégorie B 3 catégorie C 2 (vide) 1 Total public 25 Parmi les moyens utilisés pour rechercher un emploi 69% des docteurs ont répondu à des annonces et/ou ont eu recours à leurs relations personnelles ou professionnelles. 61% ont fait des candidatures spontanées. 23% sont passés par des forums et 13% par les structures d accueil des stages. Réponses anonces par courrier ou internet Relation personnelles ou professionnelles Candidatures spontanées courrier ou internet Contacts directs (forum) Stages Moyens utilisés pour la recherche d emploi (%) 0% 20% 40% 60% 80% 100% Oui Non 27% des docteurs ont bénéficié d un accompagnement de la part de l APEC et/ou l ANPE ; 5% ont bénéficié du soutien des associations d anciens étudiants ou de services d insertion universitaire. Le secteur de l enseignement et de la recherche publique est de loin le secteur professionnel où travaillent le plus les docteurs : Enseignement (17), Administration publique (4), Recherche publique (3), Edition (1) Service (1) Autre activité (8). Les employeurs relèvent majoritairement du secteur public : Education Nationale 8 Université 6 Hôpital 3 Moi-même 3 Privé 2 Action Contre la Faim USA 1 ARSEAA guidance 1 Ecole Pratique des Hautes Etudes 1 EPA 1 GRETA 1 INSEEC 1 La Marseillaise 1 Ministère 1 Rectorat 1 COGE_OVE 7

8 Environ deux tiers (21) des répondants ayant précisé la localisation de leur emploi affirment travailler dans l une des 4 régions du Sud de la France et surtout en Languedoc Roussillon (12). Localisation de votre emploi Aquitaine 3 Auvergne 1 Basse-Normandie 1 Bretagne 1 Canada 1 Canada / RDCongo 1 Centre 1 DOM-TOM 1 Etranger (sans précision) 1 France (sans précision) 1 IDF 2 Languedoc-Roussillon 12 Midi-Pyrénées 4 PACA 2 Rhône-Alpes 1 La moyenne des salaires est d environ 1950 euros mensuels nets Moins de à à 2500 Plus de % des docteurs jugent que le doctorat a été déterminant dans l obtention de l emploi. Pour avoir des informations plus détaillées sur les emplois, se référer au répertoire des métiers 1 en ligne sur la page de l OVE( 1 Le répertoire des métiers est un document qui synthétise les emplois occupés par les docteurs qui ont obtenu leur diplôme en Les résultats sont désagrégés selon la situation professionnelle de l étudiant lors de son inscription en thèse. COGE_OVE 8