INTERNATIONAL RUGBY BOARD APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES

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Germaine Bourget
il y a 6 ans
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1 INTERNATIONAL RUGBY BOARD APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES MODULE 3 - La relation des principes d attaque et de défense en fonction de l analyse des facteurs clés MODULE 3 LES PRINCIPES ET L ANALYSE DES FACTEURS CLÉS

3 Unité 1 Connaissance du Jeu Module three - Le rapport entre les principes d attaque et de défense et l analyse des principes fondamentaux (facteurs clés) Table des matières Objectif de l apprentissage & introduction Activité vidéo Méthode Fiches de travail des principes s appliquant à la technique de jeu Exercices techniques Objectif d apprentissage À l issue de ce module, vous serez en mesure d analyser le jeu, ce qui vous permettra d élaborer des techniques d entraînement qui répondront aux besoins de votre équipe. Introduction Ce module établit le rapport qu il y a entre la mauvaise exécution d un principe de technique (lequel est responsable d une mauvaise performance), et le «facteur clé» de la technique en question. Ce module propose aussi les activités d entraînement qui peuvent aider à résoudre le problème identifié. Activité vidéo Utilisation de la vidéo pour analyser des exemples de phases de jeu (entre deux arrêts de jeu). Analyser chaque exemple de deux manières : 1. Identifier les principes qui sont exécutés correctement et incorrectement, et ceux qui ne s appliquent pas si la phase de jeu n évolue pas assez ; 2. Se concentrer sur les principes qui ont été exécutés incorrectement. Pour chacun d entre eux, identifier le geste technique qui a été mal réalisé et établir quel facteur clé était fautif. Élaborer des techniques et des exercices d entraînement conçus pour traiter spécifiquement des problèmes survenus ; La solution peut consister à corriger les erreurs mais aussi à améliorer les points forts. Il s agit de pouvoir juger quelle approche doit être adoptée. Elle dépendra des priorités, qui sont souvent déterminées par le temps d entraînement dont vous disposez. Vos exercices doivent montrer comment le point technique en question doit être réalisé correctement et comment il peut être amélioré. Ces exercices doivent aussi suivre une progression qui amènera à leur intégration dans les lancements de jeu ou les mouvements combinatoires de votre équipe. Enfin, il faut présenter vos exercices au reste du groupe, observer les exercices des autres participants et voir ce que vous pouvez en tirer et ce qui peut servir dans votre propre entraînement. PG 163

4 Méthode Tâche 1 Utiliser les fiches de travail des principes s appliquant aux techniques de jeu qui suivent. Identifier tout d abord si l équipe que vous analysez est en attaque ou en défense. Pour la phase de jeu, rédiger quel est l objectif que l équipe désire atteindre à l issue de la phase de jeu. Prendre en compte : la position territoriale de l équipe sur le terrain aussi bien dans l axe latéral que longitudinal. la conquête initiale du ballon coup d envoi, coup de pied de renvoi aux 22 m, mêlée ordonnée, touche, coup de pied de pénalité, coup de pied franc ou «marque» l état de la pelouse et les conditions climatiques la marque et le temps qui reste à jouer tout ce que vous savez du profil de chaque équipe. Tâche 2 Rédiger la séquence de jeu idéale qui permettrait d atteindre l objectif désiré. En discuter avec votre groupe pour arriver à un consensus. Tâche 3 Montrer la phase de jeu afin de visionner la séquence de jeu complète. Décider si l objectif désiré a été atteint du point de vue de l équipe et si la séquence de jeu correspond à ce que vous envisagiez. Identifier les principes qui ont été appliqués et ceux qui ne l ont pas été. Cocher la case en regard des principes réalisés avec succès et mettre une croix en regard des principes qui n ont pas été réussis. Tâche 4 Identifier les gestes techniques qui n ont pas été réalisés correctement et, à l aide du tableau des facteurs clés, identifier le facteur clé dont la mauvaise application a conduit à une exécution incorrecte du geste technique. Tâche 5 Élaborer deux exercices techniques qui pourraient êtres utilisés pour entraîner les joueurs à corriger leurs erreurs, le premier leur permettant de corriger la technique et le deuxième pour inclure cette technique dans le lancement de jeu ou les mouvements combinatoires de l équipe. Il ne faut pas négliger le fait qu en élaborant une technique qui représente déjà un point fort, la nécessité d aborder un point faible n est peut-être pas une obligation. Il s agit d une question de priorités. Vos exercices techniques peuvent prendre la forme que vous souhaitez. Assurezvous de fournir des diagrammes et d expliquer comment ces exercices techniques doivent êtres exécutés. PG 164

5 Principes s appliquant à la technique de jeu phase de jeu 1 Match : contre Objectif à atteindre : Séquence de jeu : Quels principes de jeu étaient a) exécutés avec succès, ou b) quelles sont les raisons qui expliquent l incapacité de l équipe à réaliser son objectif? ATTAQUE / DÉFENSE / TECHNIQUE Facteurs clés : / 1. Gain du ballon 1. Contester le ballon 1 2. Avancer 2. Avancer 2 3. Soutien 3. Pression plaquage 3 4. Continuité 4. Ne pas concéder de terrain qualité du plaquage 4 5. Pression 5. Soutien 5 6. Marquer 7. Ballon perdu /récupération 6. Regagner le ballon / récupération 7. Contre-attaque PG 165

6 Exercice technique 1 Nom de l exercice : Équipement requis : Nombre de joueurs et organisation (par ex. : 20 joueurs répartis dans 4 groupes de 5) : Diagramme de l exercice : PG 166

7 Explication de l exercice : PG 167

8 Principes s appliquant à la technique de jeu phase de jeu 2 Match : contre Objectif désiré : Séquence de jeu : Quels principes de jeu étaient a) exécutés avec succès, ou b) quelles sont les raisons qui expliquent l incapacité de l équipe à réaliser son objectif? ATTAQUE / DÉFENSE / TECHNIQUE Facteurs clés : / 1. Gain du ballon 1. Contester le ballon 1 2. Avancer 2. Avancer 2 3. Soutien 3. Pression plaquage 3 4. Continuité 4. Ne pas concéder de terrain qualité du plaquage 4 5. Pression 5. Soutien 5 6. Marquer 7. Ballon perdu /récupération 6. Regagner le ballon / récupération 7. Contre-attaque PG 168

9 Exercice technique 2 Nom de l exercice : Équipement requis : Nombre de joueurs et organisation (par ex. : 20 joueurs répartis dans 4 groupes de 5) : Diagramme de l exercice : PG 169

10 Explication de l exercice : PG 170

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