Usages et pratiques numériques au CDI
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- Sandrine Carbonneau
- il y a 6 ans
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1 Usages et pratiques numériques au CDI Journée départementale des Professeurs-Documentalistes de Vendée Claire Cassaigne, professeur-documentaliste à Paris (fenetresur.wordpress.com) - novembre 2016
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3 Qui suis-je?
4 Le CDI et le numérique Quels usages? Pour quelles pratiques pédagogiques?
5 Environnement Personnel de Travail - Environnement numérique foisonnant, dynamique, immersif - formaliser pour : - conscientiser - anticiper les problèmes - donne à voir les redondances, les alternatives, les manques, les détournements - différent de la simple liste d outils - structure par intentionnalités / objectifs - lumière sur les dispositifs (= outils + intentionnalité)
6 Fait avec Framindmap - consultable en ligne
7 De la présence disséminée à l identité numérique du CDI
8 Dispositifs numériques et médiation documentaire dispositifs numériques dissémination interaction mutualisation médiation documentaire
9 Pratiques pédagogiques : à vous de voter! - Associer texte, image et son pour convaincre : booktrailer / Powtoon - Créer des infographies : identité numérique / Piktochart - Faire une recherche collaborative : document de collecte / Framapad - Réviser en s amusant : serious game / Learningapps - Echanger avec une communauté d intérêt : réseaux sociaux / Babelio
10 Pratiques pédagogiques : à vous de voter!
11 Associer texte, image et son pour convaincre : booktrailer / Powtoon Notion : booktrailer (bande annonce de livre) Objectifs : associer texte, image, son pour convaincre (de lire un livre) utiliser des images dans le respect du droit d auteur valoriser le travail des élèves grâce au partage promouvoir la lecture Séance : collaboration avec professeur de lettres, dans cadre du défi Tatoulu (ou défi Babelio) niveau 5e (et 3e) 2h, puis le reste sur temps libre Outil : Powtoon freemium vidéo de 5min max diaporama animé bibliothèques d images et de musiques gratuites enregistrement sonore au micro : diapo par diapo ou global exportation YouTube (pas de téléchargement => utiliser Savefrom.net) intégrable (embed code) Les moins : watermark, outro, anglais, tablette incompatible Présentation : prezi
12 Créer des infographies : identité numérique / Piktochart Notion : Identité numérique Objectifs : maîtriser son identité numérique créer une affiche de communication efficace Séance : déroulé collaboration avec la professeur d anglais niveau 4e 3h (1h sur l identité numérique, puis brouillon ; 2h de création d affiche) Outil : Piktochart freemium en ligne cliquer/déplacer nombre illimité de créations bibliothèque de 4000 images/icônes gratuites 40Mo d images importées max (2Mo max chacune) graphique dynamique ajout de vidéo via YouTube intégrable (via embed code) téléchargeable au format image les moins : watermark, tablette incompatible, anglais
13 Faire une recherche collaborative : document de collecte / Framapad Notion : document de collecte (Nicole Boubée, 2008) Objectifs : Rechercher l information utile, l analyser, la trier, la hiérarchiser, l organiser, la synthétiser Interroger la crédibilité d une source, être capable de vérifier la date de mise à jour, l identité de l auteur, sa motivation Séance : collaboration avec professeur de SVT niveau 3e 1h en classe, 2 semaines hors classe Outil : Framapad libre, en ligne compte facultatif (si compte, possibilité d accès restreint, organisation pad en dossier, partage administration) titre et durée au choix mise en forme limitée tchat historique des modifications intégration exportation Les moins : strictement textuel, reconnaissance des participants selon adresse IP Présentation : diaporama
14 Réviser en s amusant : serious game / LearningApps Notion : jeux sérieux activité combinant intention sérieuse, de type pédagogique, avec ressorts ludiques immersion ; exploration systématique ; apprentissage personnalisé jeux éducatif (plus révision qu apprentissage) Objectifs : restituer les notions vues en cours Séance : exemples Info-doc niveau collège (particulièrement 6e) 10 min en fin d heure Outil : LearningApps gratuit en ligne hébergé par université suisse en français (sauf parfois quelques détails en anglais, voire allemand) création de modules interactifs ludiques (beaucoup de choix) création de classe pour suivre élèves (résolution et création) intégrable le moins : pas de téléchargement possible
15 Echanger avec une communauté d intérêt : réseaux sociaux / Babelio Notion : Réseau social interaction virtuelle (échanges) connexion relationnelle (communauté) un point commun fédérateur Objectifs : échanger avec une communauté d intérêt sur un réseau social rédiger une critique personnelle argumentée lire de la littérature jeunesse contemporaine / promouvoir la lecture Séance : déroulé collaboration avec professeur de Lettres niveau 4e-3e 3h Outil : Babelio, réseau social du livre, des lecteurs et des auteurs gratuit en ligne interaction avec communauté de lecteurs : critiques, quiz, messagerie suivi des actualités de sa communauté sérendipité par recommandation Masse critique : un livre en échange d une critique Présentation : prezi
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