/dʒ/ de January, June, July

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1 1 ère PERIODE Activités de démarrage Mots franglais et mots anglais connus Accent des polysyllabes Mots transparents qui se prononcent différemment Le monde anglophone Se saluer, prendre congé Hello! Hi! Good morning / afternoon / evening / night! Goodbye! See you on (Monday) Exprimer un état général How are you? I m very well / not very well/great / ok/super! I m cold/hot I majuscule /u:/ de super Demander et dire son nom Demander et dire son âge What s your name? Who are you? I m / My name is How old are you? I m... years old Nombres de 1 à 40 / əʊ/ de old /i/ de forty /i: / de fourteen Donner son mois d anniversaire When is your birthday? It s in (May) Les mois de l année /dʒ/ de January, June, July Demander et dire son numéro de téléphone What s your mobile / phone number? My phone number is Phone box, L énumération des chiffres un à un, «double», «0» Présenter quelqu un, quelque chose, exprimer un sentiment What s this? It s a. Are you scared? Yes I am, No I m not Skeleton, monster, Jack O Lantern Halloween

2 Demander et dire où l on habite Demander et dire d où l on vient Where do you live? I live in / in a, Where are you from? I m from PROGRESSION CM1 2 ème PERIODE London, New-York, Paris, / flat, house,... GB, USA, France, England / ɛə/ de where Quelques grandes villes Présenter et savoir localiser les pays Demander et dire sa nationalité Are you? Yes I am / No I m not. American, British, English, French Intonation ascendante Exprimer la possession Have you got a? Yes, I ve got... / No, I haven t got brother, sister, cousin, friend /ð/ de brother, Interroger sur l identité et quelques caractéristiques d une personne Who s this? This is my... She s/he s... mother, father tall, thin, short, big, Interroger sur la quantité How many have you got? I ve got + nombre + matériel scolaire Marque du pluriel, Demander et dire ce que l on aimerait avoir What do you want for Christmas? I want Merry Christmas! Happy New Year! Video games, roller skate, skate board, bike /r/ de Christmas Christmas, Xmas Noël dans les pays anglophones, Christmas Carols, cards, stockings, crackers, Father Christmas/Santa Claus Pour chaque niveau, les connaissances et compétences acquises dans la classe antérieure sont à consolider (BO n 1 du 5 janvier 20

3 3 ème PERIODE Formuler une demande polie Connaître les nombres Can I have? Here you are! You re welcome! Thank you! What number is it? It s matériel scolaire Les nombres jusqu à 70 Intonation ascendante L ordre des mots dans la date, majuscule, virgule, écriture des ordinaux Demander et dire la date What s the date today? Today is Yesterday was / Tomorrow will be Monday,, Sunday/ January,, December Ordinaux : 1 st, 2 nd, 3 rd, 4 th 5 th,... /θ/ de fourth, de fifth Décrire par la couleur What colour is it? It s Décrire par les vêtements He/she s got + couleurs + vêtements White, pink, grey, brown, purple, beige socks, a skirt,a shirt, shorts, trousers, pants Le carnaval dans la caraïbe anglophone et de Notting Hill Happy Valentine s Day! heart, Valentine s Card, La Saint-Valentin dans les pays anglophones

4 4 ème PERIODE Demander et dire ce qu on aime Do you like? Yes, I like No, I don t like..; Bacon, eggs, milk, juice, sugar, tea, coffee Le petit déjeuner anglais, «Tea time» Proposer quelque chose Would you like a/an/some...? Would you like a/an/some...or/and a/an/some...? I d like... Articulations de coordination : or/and Décrire quelqu un He/she s... He/she s got... tall, thin, short, big parties du corps Antéposition de l adjectif Localiser Where s...? It s in/on/under/behind lexique connu Happy Easter! Bunny, rabbit, chocolate eggs, Les plosives (k, p, t) Easter dans les pays anglophones Hot cross buns

5 5 ème PERIODE Epeler des mots familiers Spell! Can you spell? Nom, prénom, mot connu Les diphtongues Phonèmes longs (alphabet) Prononciation de la lettre z [zed] en Angleterre [zi:] aux Etats-Unis Exprimer la possesion Have you got? Yes, I have. / No, I haven t I have got a/an / I haven t got pets, a dog, a cat, a fish, a bird, a hamster, a pig, a hen Marques du pluriel Dire ce que l on aime ou pas Do you like? Yes, I do / No, I don t / I hate / I like.../ I don t like It s good/delicious! fruits et légumes Schéma intonatif ascendant Demander et dire l heure What time is it? It s (ten) O clock (heure juste) It s half past... Schéma intonatif descendant Big Ben AM et PM Dire ce que l on fait At 7 O clock, I have breakfast At 12 O clock, I have lunch At 6 O clock, I have dinner Journée d un écolier en GB

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