Le magicien d'oz. Marie-Ange Guillaume d'après L. Frank Baum

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1 MAÎTRISE DE LA LANGUE LECTURE-COMPRÉHENSION Stade alphabétique Le magicien d'oz Marie-Ange Guillaume d'après L. Frank Baum Compétences travaillées : Compléter une phrase avec un mot. Retrouver la bonne écriture d'un mot parmi un choix de mots. Découper une phrase écrite en mots. Recopier une phrase sur son cahier en passant des lettres scriptes aux lettres cursives. Lire pour dire si une phrase est vraie ou fausse par rapport à l'histoire. Lire pour retrouver la phrase correspondant à une illustration. Lire pour retrouver un mot intrus dans une phrase et écrire le mot correct. Utiliser des syllabes pour écrire un mot. Recomposer une phrase dans le désordre à partir d'étiquettes-mots. Écrire la fin d'une phrase correspondant à la réponse d'une question de compréhension. Remplacer un mot ou un groupe de mot par un substitut pronominal.

2 Texte 1 Entoure les mots qui correspondent à l'image en t'aidant du texte si tu as besoin du modèle. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. chen chine chin chien sorcire sorcière socière sorciare maugicien maguicien magicien magipien Colorie le mot qui convient et barre l autre. Dorothy habite va dans une ferme. Dorothyrencontrelagentillesorcièredunord. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. La maison de Dorothy a poussé la sorcière. La maison de Dorothy a écrasé la sorcière. Le chat chien de Dorothy s'appelle Toto. Une tempête voiture emporte la maison. La maison écrase une jolie méchante sorcière. La sorcière avait des souliers d'argent d'or. Barre les phrases fausses, et entoure les phrases vraies. La sorcière du Nord donne les souliers à Dorothy. La méchante sorcière fait un bisou à Dorothy. Dorothy veut rentrer chez elle au Kansas.

3 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. La sorcière dit d'aller voir le policier d'oz. Dorothy habite dans la cité d'émeraude. Dorothy doit suivre la route de briques rouges. Utilise les syllabes pour écrire les mots chien le est de Toto Dorothy. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Dorothy habite chez.. La maison de Dorothy a écrasé clo cy ne thy ro do Dorothy voudrait rentrer Dorothy doit aller voir.

4 Texte 2 Entoure les mots qui correspondent à l'image en t'aidant du texte si tu as besoin du modèle. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. L'épouvantailestaccrochésurunpoteau. apouvantail épouvantail épouvante épouvantou cervou caveau cerveau kerveau biques driques briquas briques Colorie le mot qui convient et barre l autre. Dorothy marche sur la route de briques vertes jaunes. Toto va à la cité d'émeraude de diamant avec Dorothy. Les gens sont contents tristes que la maison de Dorothy soit tombée sur la méchante sorcière. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Dorothy rencontre une méchante sorcière. Dorothy rencontre un épouvantail. Barre les phrases fausses, et entoure les phrases vraies. L'épouvantail est triste. L'épouvantail n'a pas de jambes. L'épouvantail veut demander un cerveau au magicien d'oz.

5 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Le chemin de briques jaunes va à la cité d'émeraude. Dorothy aide l'épouvantail à monter sur un poteau Dorothy et voient dans Dorothy est triste de ne pas avoir de cerveau. l'épouvantail Toto champ. un Utilise les syllabes pour écrire les mots. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. La route de briques jaunes va à L'épouvantail est triste parce que. cher a ccro man der de Dorothy va demander au magicien d'oz de. L'épouvantail va demander au magicien d'oz de..

6 Texte 3 Entoure les mots qui correspondent à l'image en t'aidant du texte si tu as besoin du modèle. forit férôt forêt forat bûcheran bûcheron bacheron bûcheron huile hile huile hule Colorie le mot qui convient et barre l autre. Dorothy marche vole dans une forêt. Le bûcheron en bois fer a rouillé. Dorothy met de l'huile au chat bûcheron. L'huile guérit le bûcheron magicien. Avant, le bûcheron était un lapin homme. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. Laméchantesorcièreatransformélebûcherone nfer. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Dorothy met de l'huile au bûcheron. Dorothy met de l'huile à l'épouvantail. Barre les phrases fausses, et entoure les phrases vraies. Le bûcheron est triste car il n'a pas de cœur. Le bûcheron veut un cœur pour être amoureux. Dorothy pense que Oz peut aide le bûcheron. Toto a mordu le bûcheron.

7 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Le chanceux bûcheron ne peut plus bouger. La pluie a fait rouiller l'épouvantail Dorothy et bûcheron voir Le bûcheron aimerait avoir un cerveau. vont et l'épouvantail Oz. Utilise les syllabes pour écrire les mots. ron bû che rêt fo Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Le bûcheron n'a plus. La méchante sorcière a transformé le bûcheron en Le bûcheron veut aller voir Oz pour Dorothy veut aller voir Oz pour

8 Texte 4 Entoure les mots qui correspondent à l'image en t'aidant du texte si tu as besoin du modèle. pour peur pur peur lion lyon lian lien émeraude émerade émeraude émeroude Colorie le mot qui convient et barre l autre. Le lion saute sur la maison la route. Le lion est peureux courageux. Dorothy tape gronde le lion. Le lion veut du courage maïs. Le lion va avec la sorcière Dorothy. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. Lelionveutdemanderducourageaumagiciend' Oz. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Dorothy console le lion poltron. Dorothy console le lion courageux. Barre les phrases fausses, et entoure les phrases vraies. Le lion saute sur la route. Le lion est très courageux. Le lion saute par-dessus le feu. Les cinq amis sont poursuivis par des bêtes.

9 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Les cinq ennemis arrivent devant un profond fossé. Le bûcheron les porte sur son dos pour sauter par-dessus Le triste est il de Les deux amis arrivent devant un autre fossé. lion courage. car n'a pas Utilise les syllabes pour écrire les mots. ro tail thy é do van pou Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Dorothy, le chien Toto, l'épouvantail et le bûcheron marchent sur. Le lion décide d'accompagner les autres pour aller Le lion aide les autres à traverser le fossé en les portant sur. Les cinq amis sont ensuite poursuivis par.

10 Texte 5 Colorie le mot qui convient et barre l autre. Dorothy arrive devant un vase champ de fleurs. Les fleurs s'appellent des pavots iris. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Dorothy s'amuse dans les pavots. Dorothy s'endort dans les pavots. Les pavots sont jaunes rouges. Le parfum des pavots est mortel doux. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. Onpeutmourirsionrespireleparfumdespavots. Barre les phrases fausses, et surligne les phrases vraies. L'épouvantail s'endort dans les pavots. Le bûcheron dit au lion de courir. Utilise les syllabes pour écrire les mots. dor mir reux dan ge s'en Le lion s'est endormi dans le champ. L'épouvantail porte le lion. Les souris vont chercher le lion.

11 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Dorothy et ses ennemis arrivent devant un champ. Quand on mange des pavots, on s'endort et on meurt. Le bûcheron ne s'endort pas car il ne boit pas les lion et Dorothy pavots. dans le dorment Écris il, elle, ils ou elles pour remplacer les mots. Dorothy et ses amis passent dans les pavots. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. L'épouvantail et le bûcheron disent au lion de.. L'épouvantail et le bûcheron ne peuvent pas porter le ion parce que Le lion est sauvé grâce aux. passent dans les pavots. L'épouvantail ne risque rien. ne risque rien. Dorothy s'endort dans les fleurs. s'endort dans les fleurs..

12 Texte 6 Colorie le mot qui convient et barre l autre. Dorothy et ses amis arrivent à la cité d'émeraude de rubis. Ils vont voir Oz Toto dans son palais. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Dorothy voit une grosse tête. Dorothy voit une boule de feu. Ils demandent de l'aide au musicien magicien d'oz. Dorothy demande à rentrer au Japon Kansas. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. Jeleferaisituvastuerlaméchantesorcièredel'Ou est. Barre les phrases fausses, et surligne les phrases vraies. L'épouvantail voit une jolie dame. Le bûcheron demande un cerveau. Utilise les syllabes pour écrire les mots. ma lais cien pa gi Le bûcheron voit une bête féroce. Le lion demande du courage. Le lion voit un dragon.

13 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Le bûcheron habite dans le palais d'émeraude. Les cinq amis vont voir le magicien dans sa cabane. Le magicien a toujours la même forme Dorothy voit tête sur grosse une le trône. Écris il, elle, ils ou elles pour remplacer les mots. Dorothy et ses amis vont voir le magicien d'oz. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Les cinq amis vont voir Oz pour. Le bûcheron demande au magicien d'oz.. Le magicien d'oz accepte d'aider Dorothy et ses amis si. vont voir le magicien d'oz Dorothy demande à rentrer au Kansas. demande à rentrer au Kansas. Le magicien change de forme à chaque fois. change de forme à chaque fois.

14 Texte 7 Colorie le mot qui convient et barre l autre. La sorcière de l'ouest l'est est très en colère. La sorcière appelle ses loups fleurs. La sorcière envoie ses loups pour manger tuer Dorothy et ses amis. L'épouvantail Le bûcheron défend ses amis contre les loups. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Les singes ailés emmènent le lion. Les singes ailés emmènent Dorothy. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. Lessingesjettentlebûcheronsurdesrochers. Barre les phrases fausses, et surligne les phrases vraies. La sorcière envoie ses corbeaux. Utilise les syllabes pour écrire les mots. pri lè re son co Le lion tue les corbeaux. La sorcière envoie ses esclaves. L'épouvantail fait peur aux esclaves. La sorcière appelle ses singes ailés.

15 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Les singes enlèvent la paille du bûcheron. Les singes ailés mettent Toto en prison. Dorothy est protégée par le bisou de la méchante sorcière Les singes attaquent ses et amis. Dorothy ailés Écris il, elle, ils ou elles pour remplacer les mots. La sorcière est très en colère. Recopie la phrase sur ton cahier en écrivant ce qu'il faut à la fin. Les loups n'arrivent pas à faire de mal à Dorothy parce que Pour tuer l'épouvantail, les singes Les singes ailés mettent le lion dans est très en colère. Les loups attaquent Dorothy et ses amis. attaquent Dorothy et ses amis. Le lion est enfermé dans la prison de la sorcière. est enfermé dans la prison de la sorcière

16 Texte 8 Colorie le mot qui convient et barre l autre. La sorcière dit à Dorothy de faire la cuisine le ménage. La sorcière veut utiliser le lion comme un cheval oiseau. Toto Le lion ne veut pas être le cheval de la sorcière. La sorcière ne donne plus à manger au lion à Dorothy. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. La sorcière veut prendre les souliers de Dorothy. La sorcière veut prendre la fourrure du lion. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. Dorothyperdunsouliercarlasorcièrelafaittomb er. Barre les phrases fausses, et surligne les phrases vraies. Dorothy apporte à manger au lion. Utilise les syllabes pour écrire les mots. te ge mé tris na Dorothy va voir le lion le matin. Dorothy est triste pour le bûcheron et l'épouvantail.

17 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Le lion tend un piège à Dorothy. Dorothy perd un soulier en sautant. Dorothy jette de l'huile sur la sorcière Dorothy l'eau sur la sorcière. méchante de jette Écris il, elle, ils ou elles pour remplacer les mots. La sorcière veut utiliser le lion comme cheval. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Dorothy se fâche contre La sorcière fond à cause de. La sorcière est morte car Dorothy veut utiliser le lion comme cheval. Le lion et Dorothy sont inquiets pour leurs amis. sont inquiets pour leurs amis. Dorothy et la sorcière se disputent. se disputent.

18 Texte 9 Colorie le mot qui convient et barre l autre. Les esclaves sont contents tristes que la sorcière soit morte. Les esclaves tuent réparent le bûcheron et l'épouvantail. Dorothy et ses amis retournent à la cité d'émeraude au Kansas. Dorothy et ses amis vont voir Oz la sorcière. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Les singes obéissent à Dorothy car elle a le chapeau magique. Les corbeaux obéissent à Dorothy car elle a le chapeau magique. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. LessingesemmènentlescinqcompagnonvoirOz. Barre les phrases fausses, et surligne les phrases vraies. Dorothy et ses amis se perdent sur le chemin. Utilise les syllabes pour écrire les mots. de ir é o me rau bé Dorothy appelle la sorcière. Dorothy appelle les singes ailés. Les singes obéissent à celui qui a les souliers. Les singes emmènent les amis voir Oz.

19 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Les esclaves réparent la sorcière. Les cinq compagnons vont voir le voleur d'oz. Dorothy a emporté les chaussettes magiques de la sorcière Dorothy et amis Oz. retournent ses voir Écris il, elle, ils ou elles pour remplacer les mots. Les esclaves de la sorcière sont libérés. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Les esclaves vont chercher Dorothy et ses amis vont demander au magicien d'oz de Avec le chapeau magique, Dorothy de la sorcière sont libérés. Le bûcheron est réparé. est réparé. Dorothy appelle les singes ailés. appelle les singes ailés.

20 Texte 10 Colorie le mot qui convient et barre l autre. Le magicien d'oz doit tenir oublier sa promesse. Dorothy et ses amis vont voir Oz dans sa cabane son palais. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Toto tire sur le rideau et Dorothy voit le vrai Oz. Le lion tire sur le rideau et Dorothy voit le vrai Oz. Toto tire sur un rideau tapis. Oz était caché derrière devant le rideau. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. Orditauxcinqcompagnonsderevenirlelendem ain. Barre les phrases fausses, et surligne les phrases vraies. Oz n'est pas un vrai magicien. Oz est un jeune garçon. Utilise les syllabes pour écrire les mots. ri de lais re pa è Oz est venu en hélicoptère. Les gens pensent qu'oz a des pouvoirs magiques. Oz n'a pas de pouvoirs magiques.

21 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Oz dit que l'épouvantail est courageux. Oz dit que le bûcheron a un cerveau. Oz dit aux cinq compagnons de revenir dans un mois Le magicien est vieux d'oz monsieur. un Écris le, lui ou leur pour remplacer les mots. Dorothy va demander à Oz de tenir sa promesse. Dorothy va demander de tenir sa promesse. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Oz s'est caché derrière. En vrai, Oz n'a pas Oz est venu dans ce pays dans une. Oz pense que l'épouvantail est déjà Toto tire le rideau derrière lequel Oz est caché. Toto tire. Oz dit à Dorothy et ses amis de revenir demain. Oz dit de revenir demain.

22 Texte 11 Colorie le mot qui convient et barre l autre. Oz fabrique un cœur cerveau pour l'épouvantail Oz fabrique un cœur avec une fleur montre. Oz fabrique une potion de courage chance pour le lion. Oz fabrique une montgolfière pour Dorothy la sorcière. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Oz fabrique une montgolfière pour ramener Dorothy au Kansas. Oz fabrique un avion pour ramener Dorothy au Kansas. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. Glindaestlagentillesorcièredusud. Barre les phrases fausses, et entoure les phrases vraies. Oz décide de partir au Kansas avec Dorothy. Utilise les syllabes pour écrire les mots. ci è re fi è mont re gol sor Toto monte dans la montgolfière. Dorothy court après Toto. Oz part sans Dorothy. Dorothy décide d'aller voir la gentille sorcière.

23 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Oz fabrique un cerveau avec une montre et de la paille. Oz fabrique une voiture pour Dorothy Oz fabrique cœur le Dorothy va demander de l'aide à la gentille souris. un bûcheron. pour Écris le, lui ou leur pour remplacer les mots. Oz fabrique un cerveau pour l'épouvantail. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Oz décide de repartir avec Oz dit à Dorothy de monter dans la montgolfière mais elle Dorothy décide d'aller demander de l'aide à Oz fabrique un cerveau. Oz fabrique une montgolfière pour Dororthy et Toto. Oz fabrique une montgolfière.. Dorothy essaye de saisir Toto. Dorothy essaye de saisir.

24 Texte 12 Colorie le mot qui convient et barre l autre. Dorothy demande aux singes souris de l'emmener voir Glinda. Dorothy dit qu'elle veut rentrer au Maroc Kansas. Colorie la phrase correcte en t aidant de l illustration. Dorothy fait un bisou aux singes ailés. Dorothy fait un bisou au bûcheron. La sorcières dit que les souliers sont jolis magiques. Dorothy dit au revoir à ses ennemis amis. Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots. DorothyetTotosontderetourchezeux. Barre les phrases fausses, et entoure les phrases vraies. Dorothy laisse Toto au pays d'oz. Utilise les syllabes pour écrire les mots. fer ma que gi me Dorothy tape cinq fois les talons des souliers. Dorothy dit qu'elle veut rentrer chez elle. Dorothy est devant sa caravane au Kansas. Dorothy est de retour chez elle.

25 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent. Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour écrire la phrase qui correspond au dessin. Dorothy demande aux singes de l'emmener au Nord. La sorcière dit que les chaussettes sont magiques. Dorothy tape trois fois la pointe des souliers Dorothy son oncle sa retrouve et tante. Écris le, lui ou leur pour remplacer les mots. Dorothy demande aux singes de l'emmener. Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant. Les singes emmènent Dorothy chez. Pour rentrer au Kansas, Dorothy doit utiliser Pour faire de la magie avec les souliers d'argent, il faut Dorothy demande de l'emmener. Dorothy explique à la sorcière qu'elle veut rentrer chez elle. Dorothy explique qu'elle veut rentrer chez elle. Dorothy souhaite rentrer au Kansas. Dorothy souhaite.