Un portail documentaire construit sur des API. portail.bu.dauphine.fr

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1 Un portail documentaire construit sur des API portail.bu.dauphine.fr

2 portail.bu.dauphine.fr

3 Origine et objectifs du projet - Unifier le site Internet (sous Typo3) et le portail documentaire Odyssée (sous Primo) afin d améliorer la communication en direction des utilisateurs - Réduire le nombre d interfaces (site Internet sous Typo3, DT Primo, services sous Drupal) - Améliorer les parcours de recherche - Proposer de nouveaux services (veille bibliographique, suggestions de lecture en fonction des usages, édition de listes bibliographiques, etc.) - Collecter des statistiques d utilisation plus fines

4 Pourquoi utiliser les API? - Prendre la main sur les données afin de les organiser et de les agencer autrement que sur l interface standard : affichage des résultats en mode Bento Box (par type de document/type de publication) - Enrichir les données avec des API externes à l environnement Ex Libris (SUDOC, etc.) - Améliorer le processus de recherche en affichant plus vite les données essentielles (résultats, liens vers les bases de données) - Personnaliser les interfaces sans contraintes techniques - Adosser le portail à l entrepôt statistique du SCD

5 Les API Ex Libris Ex Libris propose de nombreux services web pour chacun de ses systèmes : Dans le cadre du projet : - utilisation de l API de recherche de Primo, Brief Search - exploitation des web services d Aleph (compte lecteur, prolongation, réservation, demande de communication, circulation des exemplaires)

6 Les innovations Outil de recherche rapide : fournir des résultats dès la saisie des mots clés dans le formulaire de recherche (index tous champs, titre )

7 Les innovations Présentation des résultats en mode Bento Box :

8 Les innovations Fournir les bases de données dans lesquelles les ressources en ligne sont disponibles dès la page de résultats :

9 Les innovations Enrichissement des métadonnées des notices bibliographiques Une notice dans la version standard de l outil de découverte :

10 Les innovations Enrichissement des métadonnées de la même notice à partir des données du SUDOC ou de COPAC sur le nouveau portail :

11 - Calenda : événements scientifiques Les innovations Articulation des données de Paris-Dauphine avec celles du SUDOC : - utilisation des services web de l ABES - utilisation de l API de recherche dans le catalogue du SUDOC, UnivDoc - autocomplétion basée sur IdRef Intégration de données externes : - Services web de JournalTOCs - Gallica, arxiv

12 Les innovations Exemple de l utilisation du web service de Wikipédia :

13 Un compte lecteur enrichi (1/2) : - Prêts Les innovations - Gestion de l ensemble des demandes (réservations, demandes en magasin, signalement de dysfonctionnements dans la consultation des ressources en ligne, demandes de PEB, demandes de documents pour le Campus La Défense, suggestions d achat, demandes de traitement accéléré) - Nouveautés - Recommandation d ouvrages - Veille bibliographique

14 Les innovations Un compte lecteur enrichi (2/2) : - Enregistrement de références dans des dossiers thématiques - Edition de listes bibliographiques

15 Parmi les futures innovations Mise en place d un thésaurus orienté économie/gestion exploitant les autorités matières : Exemple : une recherche sur développement durable comprendra une recherche sur sustainable development (anglais) mais aussi les termes liés de l indexation RAMEAU : Développement humain, Empreinte écologique, Commerce équitable, Consommation durable, etc. Moyen : web services IdRef de l ABES

16 Données d usage Notre portail permet de collecter des données d usage plus précises que celles de l outil de découverte standard. - statut des utilisateurs authentifiés (étudiants, enseignants, chercheurs, personnels administratifs) - Nombre de clics sur les liens conduisant au ressources en ligne - Constat après 4 mois de la mise en ligne : utilisation différenciée du portail entre étudiants et enseignants/chercheurs

17 Données d usage Notre portail permet de collecter des données d usage plus précises que celles de l outil de découverte standard. - statut des utilisateurs authentifiés (étudiants, enseignants, chercheurs, personnels administratifs) - Nombre de clics sur les liens conduisant au ressources en ligne - Constat après 4 mois de la mise en ligne : utilisation différenciée du portail entre étudiants et enseignants/chercheurs

18 Contact Vos questions : yves.tomic@dauphine.fr