Bienvenue. Journée Portes Ouvertes 22 Avril 2017

Transcription

1 Bienvenue Journée Portes Ouvertes 22 Avril 2017

2 Mot d accueil Infrastructures Réforme des études de kinésithérapie Tirage au sort Pré-inscriptions

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5 Mot d accueil Infrastructures Réforme des études de kinésithérapie Tirage au sort Pré-inscriptions

6 Campus Montignies-sur-Sambre Département paramédical : Bachelier en ergothérapie Bachelier en psychomotricité Master en Kinésithérapie

7 Classification internationale comme support à notre formation Problème de santé (trouble ou maladie) Fonctionnement Fonctions organiques et structures anatomiques Activité Participation Facteurs environnementaux Facteurs personnels Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap et de la santé : CIF (OMS en 2001)

8 Terminologie Ergothérapie Restaurer, Entretenir et développer les fonctions de l'individu Prévenir les limitations d activités et les restrictions de participation en interaction avec son environnement. L ergothérapeute exécute un traitement prescrit par un médecin, et assure la responsabilité de son exécution. Kinésithérapie Restaurer, Entretenir et développer les fonctions de l individu Prévenir les déficiences et les limitations d activités Le kinésithérapeute exécute un traitement de kinésithérapie et /ou de physiothérapie (ou d autres agents physiques) prescrit par un médecin, et en assurer la responsabilité de son exécution.

9 Modalités pédagogiques Les activités pédagogiques sont organisées en Unités d Enseignements et en lien avec les compétences exigées par le métier. Pédagogie active (projet, par problème, par cas cliniques, etc.) Finalité professionnalisante prédominante Progressivité pédagogique au cours des différents blocs

10 Ergothérapie Modalités pédagogiques

11 Modalités pédagogiques Kinésithérapie 50% 40% 30% 20% 10% 0%

12 Nos spécificités Allier les cours théoriques fondamentaux avec des cours de pratiques en sous-groupes (labos) Dès la première BAC (ergo- kiné) : Organisation d activités d intégration professionnelles (AIP) permettant à l étudiant de s identifier à la profession et d être confronté à la réalité de terrain. Activités sportives pour favoriser leur bien-être physique et mental. Journée d intégration Kiné Ergo Gala

13 Nos spécificités Jeune équipe dynamique fonctionnant principalement sur des pratiques d enseignements innovantes et participatives, plaçant l étudiant au cœur de son apprentissage ( principe d autonomie) proposant une disponibilité importante à l étudiant. Conseils de section ouverts aux étudiants Participation active à la vie des étudiants au travers des activités proposées

14 L équipe secrétariat

15 La direction et la coordination kiné

16 La direction et la coordination ergo

17 Un corps professoral dynamique

18 Des étudiants enthousiastes

19 Des étudiants enthousiastes

20 Moyens pédagogiques Corps professoral mixte Université et Haute École Des professionnels de terrain et pédagogues Équipement de pointe des Laboratoires

21 Des laboratoires Laboratoire d Analyse du Mouvement et de physiologie de l exercice Laboratoire d Analyse de l Environnement (en projet) Laboratoire de Physique Laboratoire d Anatomie, d Histologie et de Cytologie Laboratoire de calcul

22 Activités d intégration professionnelles Présence de maîtres de stage et d enseignants superviseurs de stage qualifiés et mixtes (école terrain) Suivi personnalisé sur les terrains de stage Planification des stages (alternance procheéloigné, différentes disciplines, à l étranger, mémoires) Mobilité

23 Travail de fin d études / Mémoire Commission mémoire : accompagnement de l étudiant tout au long de la réalisation de son travail Qualité des TFE / Mémoire optimalisée par une équipe d enseignants performante

24 Service d aide à la réussite Tutorat Blocus accompagné Rencontre individuelle (Charte d engagement) Partenariat bibliothèque Cours préparatoires (11 au 15/9/17; physique, chimie, biologie)

25 Relations extérieures Présence d un service «Relations Internationales» (Contact: Sylvie Mairlot) Programmes ERASMUS et ARES Possibilité d une mobilité estudiantine (in/out)

26 Une jeune association composée d étudiants et d enseignants PROMOUVOIR, ORGANISER ET COORDONNER les activités sportives au sein de la HELHa

27 Membre de l A.S.E.U.S. Association Sportive de l Enseignement Universitaire et Supérieur Composée de représentants des universités et hautes écoles de la Fédération Wallonie Bruxelles PROMOUVOIR, DEVELOPPER et COORDONNER les activités sportives

28 Faire du sport en fonction de ses objectifs Sport de COMPETITION Championnats francophones, nationaux et internationaux SPORT SANTE De l activité physique ou sportive simplement pour être bien

29 Formation continue Bachelier en Psychomotricité en collaboration avec le CESA (Promotion sociale et Enseignement de plein exercice) Master «Handicap et Participation sociale» - Collaboration avec l École des Hautes Études en Santé Publique (Rennes), la Haute École Fribourgeoise du Travail Social, la Haute École Pédagogique de Lausanne Formation continue en thérapie manuelle orthopédique (collaboration avec l Université de Lille 2) Crochetage, taping,

30 Services aux étudiants Bibliothèque: Me Laurent et Mr VERMEULEN

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32 Permanences sociales hebdomadaires sur chaque implantation de la Haute Ecole assurées par des travailleurs sociaux

33 Accompagner Le travailleur social est présent pour accompagner l étudiant dans ses démarches en matière de bourse d études, de mutuelle, d allocations familiales, d introduction d un dossier CPAS, Ecouter Le travailleur social est présent pour écouter les problèmes personnels ou familiaux de l étudiant et évaluer avec lui les possibilités d aide. Soutenir Le travailleur social est présent pour soutenir l étudiant en situation de grande difficulté financière via une intervention financière ponctuelle (déplacements stages).

34 Le travailleur social de votre implantation : Chandu VAN NIEUWENHOVE 0477/ chandu.van.nieuwenhove@helha.be

35 Merci pour votre écoute QUESTIONS?? Excellente visite et bienvenue