Résultats Financement basé sur l atteinte des résultats à l échelle du secteur. Mise en oeuvre Allocation fondée sur les besoins

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1 Apprentissage Equité Systèmes efficients et efficaces Financement national Public Privé Les ressources soutiennent les plans sectoriels de l éducation FINANCEMENT POUR LE RENFORCEMENT DU SECTEUR DE L EDUCATION Résultats Financement basé sur l atteinte des résultats à l échelle du secteur Mise en oeuvre Allocation fondée sur les besoins Préparation Planification et soutien relativement aux exigences Développement et renforcement des systèmes éducatifs Le GPE mobilise des financements auprès des donateurs du secteur public et du secteur privé d instruments innovants Financements du GPE De base Ciblés Appui au renforcement des investissements dans l Le secteur éducatif Innovation Echange de connaissances et de bonnes pratiques Plaidoyer et responsabilité sociale Communication avec l ECW A déterminer en fonction de la décision relative à Renforcement l hébergement du systèmpe Les financements du GPE attirent des financements conjoints issus des banques de développement multilatérales et des partenaires de développement, mobilisent des capitaux privés destinés à des investissements dans l éducation et assurent les pays contre des chocs préjudiciables Financements débloqués par le GPE Banques de développement multilatérales & partenaires de développement Investissements privés Risques de catastrophes et politiques SOUS RESERVE DE L APPROBATION DE LA POLITIQUE RELATIVE AUX ATTRIBUTIONS ET AUX GARANTIES 1

2 Etudes de cas des pays Comment le FFF renforce-t-il les interactions du GPE avec les pays? LE GPE AUJOURD HUI FINANCEMENTS & APPORT DE RESSOURCES AU NIVEAU NATIONAL Octroi aux gouvernements de financements pour la planification et de la mise en œuvre, notamment pour les pays à revenu faible Fonds de la société civile pour l'éducation pour les coalitions nationales ( ) Initiatives pilotes de partage des connaissances et des bonnes pratiques (KGPE) Des financements de meilleure qualité Des financements plus importants GPE ET FFF FINANCEMENTS & APPORT DE RESSOURCES AU NIVEAU NATIONAL Approches de financement plus nuancées, y compris financements de préparation, mise en œuvre et renforcement pour les gouvernements et des acteurs non-étatiques Possibilités pour les pays de solliciter d autres sources et formes de financements, hors financements du GPE 2

3 Pays A : pays à faible revenu avec des besoins importants en éducation de base Profil pays et besoins Contexte du pays Niveau de revenu : faible Région : Afrique subsaharienne Fragile et touché par un conflit : Oui N d années d adhésion au GPE : 9 Risque de surendettement : faible; peut durablement assumer une dette plus lourde Divers : Données limitées du SIGE et des systèmes d évaluation pédagogique Engagement de la société civile au niveau national Principaux besoins et priorités Le gouvernement souhaiterait concevoir un plan sectoriel solide pour l éducation, aligné sur l actuel plan national de développement Il s est engagé à consacrer 15% des dépenses publiques nationales au secteur de l éducation (tendance à la hausse) Toutefois, des ressources supplémentaires seront nécessaires pour la mise en œuvre du plan sectoriel aux niveaux visés Le gouvernement bénéficie de 400 millions de dollars de financements émanant de la Banque mondiale au titre de l aide internationale au développement pour la période et envisagerait d en consacrer une partie au secteur de l éducation Aucun financement émanant du gouvernement, du GPE ou d autres bailleurs ne vise actuellement l'amélioration des données ou des systèmes d évaluation pédagogique 3

4 Pays A : pays à revenu faible ayant des besoins importants en matière d éducation de base Soutien apporté par le GPE hors FFF Gouvernement Financements directs du GPE Reçoit $ de financements pour la planification du plan sectoriel de l éducation pour les cinq prochaines années Reçoit 70% des $100 millions de l allocation du pays pour la mise en œuvre du plan Autres financements appuyés par le GPE S engage à augmenter la part des dépenses publiques nationales pour atteindre l objectif de 20% dans les années à venir Renforcement de l appui intersectoriel La coalition nationale de la société civile bénéficie de financements pour le plaidoyer & la responsabilité sociale afin d assurer sa participation au dialogue politique 4

5 Pays A : pays à revenu faible ayant des besoins importants en matière d éducation de base Soutien apporté par le GPE avec le FFF Gouvernement Financements directs du GPE Reçoit $ de financements pour la planification du plan sectoriel de l éducation pour les cinq prochaines années Reçoit 70% des $100 millions de l allocation du pays pour la mise en œuvre du plan, dont une partie doit être consacrée à la mise en œuvre de la stratégie relative aux données, en l absence d autres sources de financements Autres financements appuyés par le GPE S engage à augmenter la part des dépenses publiques nationales pour atteindre l objectif de 20% dans les années à venir Consacre $100 millions de son allocation au titre de l aide au développement (prêt concessionnel) à la mise en œuvre du plan sectoriel de l éducation, avec des investissements sectoriels coordonnés par le GPE pour améliorer l efficacité de l aide au développement Renforcement de l appui intersectoriel La coalition nationale de la société civile reçoit des financements pour le plaidoyer & la responsabilité sociale afin d assurer sa participation au dialogue politique L organisation spécialisée reçoit des financements pour la responsabilité sociale afin de mener une enquête sur le suivi des dépenses publiques Débloquer et coordonner des financements conjoints en faveur du système éducatif 5

6 Pays A : pays à revenu faible ayant des besoins importants en matière d éducation de base Scénario de fonctionnement La coalition nationale de la société civile et l'organisation spécialisée sollicitent des financements pour le plaidoyer et la responsabilité sociale par le biais d une procédure de demande (qui sera examinée en détail en 2017) Le gouvernement s engage à consacrer 20% des dépenses publiques nationales au secteur de l éducation; le financement de la mise en œuvre est utilisé pour renforcer les données financières GROUPE LOCAL DES PARTENAIRES DE L EDUCATION Le gouvernement reçoit $200 millions de financements comme aide à la mise en œuvre du plan sectoriel de l éducation Le financement pour la planification se fait selon les processus GPE existants, (par ex. demande ESPDG) Le financement pour la mise en œuvre (allocation par pays) se fait selon les processus existants du GPE (par ex. demande ESPIG). Il est débloqué en même temps que les $100 millions octroyés au pays A au titre de l allocation d aide au développement pour 2018, donnant ainsi un financement global plus important. Les acteurs nationaux (gouvernement, agences de coordination, membres du GPLE) désignent la Banque mondiale comme agent partenaire chargé de transférer les $200 millions au gouvernement par le biais de processus alignés et harmonisés 6

7 Pays B : pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure enregistrant une forte progression - Profil pays et besoins Contexte du pays Niveau de revenu : faibleintermédiaire Région: Asie du Sud Fragile et touché par un conflit : Non N d années d adhésion au GPE : 6 Risque de surendettement : faible, peut assumer une dette plus lourde Divers : Le pays a bénéficié de financements ESPDG et ESPIG avant de réaliser des progrès importants en matière d éducation, notamment au niveau de l enseignement primaire Principaux besoins et priorités Le gouvernement souhaiterait concevoir un nouveau plan sectoriel de l éducation, s appuyant sur la forte progression enregistrée ces dernières années Il consacre déjà 20% de son budget national à l éducation Sur la base de ses besoins, le pays B n est pas éligible à un financement pour la mise en œuvre (de type ESPIG) Le gouvernement souhaiterait donc explorer la mobilisation d autres sources de financement à l appui de la mise en œuvre de son plan sectoriel : Ressources nationales Financement par les banques multilatérales de développement Il s agit d un pays à financement mixte de la Banque mondiale et membre de la Banque islamique de développement 7

8 Pays B : pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure enregistrant une forte progression Soutien apporté par le GPE sans FFF Gouvernement Financement direct du GPE Reçoit $ de financement pour la planification afin d élaborer un nouveau plan sectoriel de l éducation s appuyant sur les progrès récents Autres financements appuyés par le GPE S engage à maintenir à minimum 20% la part des dépenses publiques nationales Renforcement de l appui intersectoriel Pas d apport de ressources 8

9 Pays B : pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure enregistrant une forte progression - Soutien apporté par le GPE dans le cadre du FFF Gouvernement Financement direct du GPE Reçoit $ de financement de planification pour un plan sectoriel de l éducation s appuyant sur les progrès récents Reçoit $15 millions du fonds spécifique du GPE pour la mobilisation des ressources (à destination des pays sans allocation nationale) afin de racheter une part du prêt non concessionnel de la Banque islamique de développement Autres financements appuyés par le GPE S engage à maintenir à minimum 20% la part des dépenses publiques nationales La Banque islamique de développement octroie au pays B un prêt de $50 millions. 70% de la contribution du GPE au rachat de prêt associé sont débloqués immédiatement; les 30% restants seront versés après réalisation des résultats prédéfinis Renforcement de l appui intersectoriel L ONG reçoit $2 millions en financement pour l innovation pour développes une plateforme technologique de formation des enseignants Débloquer plus de financements des BMD pour le système éducatif 9

10 Pays B : pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure enregistrant une forte progression - Scénario de fonctionnement L ONG sollicite des financements à l innovation dans un appel à propositions; le gouvernement et le GPLE approuvent la demande afin de garantir un lien étroit entre le modèle économique de base du GPE et ses objectifs Le gouvernement s engage à maintenir à minimum 20% la part de dépenses publiques nationales GROUPE LOCAL DES PARTENAIRES DE L EDUCATION Le gouvernement reçoit un prêt concessionnel de $50 millions racheté en partie à hauteur de $15 millions par les financements issus du fonds spécifique de mobilisation des ressources du GPE à l appui de la mise en œuvre du plan sectoriel pour l éducation Une partie de la contribution du GPE au rachat de prêt repose sur le financement basé sur les résultats Le financement pour la planification suit les processus existants du GPE (par ex. demande ESPDG) 10

11 Pays C : pays à faible revenu et à risque de surendettement Profil pays et besoins Contexte du pays Niveau de revenu : faible Région: Afrique subsaharienne Fragile et touché par un conflit : Oui N d années d adhésion au GPE : 5 Risque de surendettement of : élevé; dispose de capacités budgétaires très limitées pour assumer une dette plus lourde Autres : Le pays a bénéficié de financements ESPDG modestes, mais ne s est pas attelé à l ESPIG Les capacités de développement du secteur éducatif sont limitées Des mécènes locaux financent le secteur de l éducation Principaux besoins et priorités Le gouvernement souhaiterait élaborer un plan sectoriel actualisé et solide en faveur de l éducation Il consacre actuellement environ 10% de son budget national au secteur de l éducation En dépit de la hausse des dépenses nationales, le pays doit encore faire face à un déficit important en matière de financement de l éducation Le pays C a exprimé un intérêt dans la mise en place d une collaboration avec d autres pays devant ou ayant dû relever des défis similaires Un autre donateur finance actuellement des mesures d amélioration de la collecte des données en matière d éducation et des systèmes d évaluation pédagogique au niveau national 11

12 Pays C : pays à faible revenu et à risque de surendettement Soutien apporté par le GPE hors FFF Gouvernement Financement direct du GPE Reçoit $ de financements pour la planification afin d élaborer un nouveau plan sectoriel de l éducation axé sur les progrès récents enregistrés Reçoit 70% des $100 millions d allocation pays pour mettre en œuvre le plan sectoriel de l éducation Autres financements appuyés par le GPE S engage à augmenter progressivement la part de dépenses publiques nationales allouée à l éducation, avec pour cible l objectif de 20% Renforcement de l appui intersectoriel Pas d apport de ressources 12

13 Pays C : pays à faible revenu et à risque de surendettement Soutien apporté par le GPE dans le cadre du FFF Gouvernement Financement direct du GPE Reçoit $ de financements pour la planification afin d élaborer un nouveau plan sectoriel de l éducation axé sur les progrès récents enregistrés Reçoit 70 % des $100 millions d allocation pays pour mettre en œuvre le plan sectoriel de l éducation Autres financements appuyés par le GPE S engage à progressivement augmenter la part de dépenses publiques nationales allouée à l éducation pour atteindre l objectif de 20% Etablit une plateforme nationale financée par une subvention de démarrage du GPE pour mutualiser les contributions financières privées, émanant des entreprises, fondations et particuliers à l appui du plan sectoriel de l éducation. Renforcement de l appui intersectoriel Au niveau transnational, le gouvernement bénéficie d un échange de connaissances et de biens publics mondiaux par le biais d une initiative axée sur les connaissances afin de renforcer les ressources nationales (et leur efficience) Exploiter les contributions intersectorielles à l appui du plan sectoriel de l éducation 13

14 Pays C : pays à faible revenu et à risque de surendettement Scénario de fonctionnement Le gouvernement bénéficie des échanges de connaissances et de bonnes pratiques (par ex. ateliers régionaux et événements) grâce à une initiative thématique visant le renforcement des ressources nationales et avec l appui d un fonds géré par le Secrétariat Le gouvernement s engage à augmenter progressivement la part des dépenses publiques nationales allouées à l éducation pour atteindre l objectif de 20% Il reçoit une subvention de démarrage du GPE pour la création d une plateforme permettant la mise en commun des ressources financières privées et pour compléter les dépenses publiques GROUPE LOCAL DES PARTENAIRES DE L EDUCATON Le gouvernement reçoit un financement de $100 millions à l appui de la mise en œuvre du plan sectoriel de l éducation Le financement pour la planification suit les processus GPE existants (par ex. application ESPDG) Le financement pour la mise en œuvre suit les processus existants du GPE (par ex. application ESPIG) 14