acquérir dans les séances au CDI en 6è

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Georgette Nadeau
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1 Compétences du livret Compétence 1 (Maîtrise de la langue française) Lire A -Repérer des infos dans un texte à partir des éléments explicites et implicites nécessaires Compétences documentaires à acquérir dans les séances au CDI en 6è A-Savoir se repérer dans le CDI et reconnaître les différents espaces en lisant la signalisation. Activités proposés en 6è pour l évaluation A- Mettre une légende au plan du CDI en lisant la signalisation (séance 1) appropriés pour B-Savoir faire appel à des outils Lire B1 Savoir utiliser les outils de recherche : - Dictionnaire (connaissance de l ordre alphabétique) - Sommaire - Index B1-Choisir un dico des noms communs pour y trouver le nom de l animal donné et son étymologie (séance 4) Utiliser le sommaire ou l index dans un livre ou une revue pou trouver la page précise sur l animal. (Séance 4 animal) Utiliser le sommaire d une page de site pour trouver l information. (Séance 6) B2- Connaître et utiliser les moyens d accès à l information dans un document (titres, soustitres, typographie) B2-Parcourir un article de magazine, une page de livre, ou une page internet pour y repérer l information. C1 -Comprendre et savoir cerner son sujet (souligner les mots importants, trouver les mots-clés). C1-Souligner les mots importants de la question (séance 4) texte lu C-Dégager par écrit l essentiel du C2-Savoir repérer l information dans un document pour répondre à des questions. C3- Savoir sélectionner et recopier les passages d un texte répondant à des questions. C2- Séance 4 : A l aide des différents types de documents (revue, livre doc., encyclopédie) repérer l information pour répondre à des questions précises sur un animal. Séance 6 : recherche internet Jeux Olympiques : naviguer sur le site Musagora et repérer les réponses aux questions sur les JO dans l antiquité. C3-: A l aide des différents types de documents (revue, livre doc., encyclopédie) répondre à des questions précises sur un animal (séance 4) et sur les jeux Olympiques dans le site Musagora (séance 6)

2 Ecrire D-Reproduire un document sans erreur avec une présentation adaptée D1- Savoir reformuler avec ses mots les idées essentielles. D2-Savoir organiser des textes et des images sur un panneau. D3- Savoir trouver une image pertinente pour illustrer une recherche et lui mettre une légende. Compétence 4 (Maîtrise des techniques usuelles de l information et de la communication) S approprier d un environnement informatique de travail A- Utiliser, gérer des espaces de stockage à disposition B- Utiliser les périphériques à disposition C- Utiliser les logiciels et services à disposition A-Savoir enregistrer un document dans sa zone personnelle B-Savoir imprimer ou scanner un document C1-Savoir utiliser un traitement de texte C2-Savoir utiliser une encyclopédie sur ordinateur C3-Savoir utiliser BCDI A-Séance 6 : enregistrer les deux images trouvées sur les JO. C1-Séance 6 : ouvrir un TT pour y copier deux images avec leur légende, auteur de l image. C2-Séance 4 : Recherche animal sur Encarta C3-Séance 3+ 4 Recherches sur BCDI Adopter une attitude responsable D-Connaître et respecter les règles élémentaires du droit relatif à sa pratique. E-Protéger sa personne et ses données F-Faire preuve d esprit critique face à l information et à son traitement Créer, produire, traiter, exploiter des données G-Traiter une image H-Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination S informer, se documenter I-Consulter des bases de données documentaires en mode simple (plein texte) D-Savoir ce qui est autorisé sur internet. E-Connaître les différentes fonctions d internet F- Savoir sélectionner le site internet pertinent / à sa recherche I-Savoir utiliser BCDIweb - Je sais lancer une recherche par titre, auteur, collection ou thème - Je sais lire une notice pour sélectionner le document qui m intéresse. D- Exercices (séance 5) Copier et coller les références des images et l adresse du site internet d où elles proviennent. E- Séance 5-6 séance internet (A quoi sert internet, conseils de recherche) F- Séance 5 : sélectionner le bon site sur les JO dans l antiquité. I-Exercices titre, auteur, collection, genre (séance 3) Copier les références des livres demandées I-Exercices précédents (séance 3) + recherche d un document sur BCDI (séance 4 fiche animal) J2-Coloriage fiction/documentaires sur le plan

3 J-Identifier, trier, évaluer des ressources K-Chercher et sélectionner l information demandée. J2-Connaitre les différents types de documents J3-Savoir utiliser un moteur de recherche et lire une page de résultats. J4- Savoir sélectionner le bon site internet J5- Savoir se repérer et naviguer dans un site (Accéder aux rubriques, utiliser le moteur de recherche du site) K1-Savoir noter les références d un document et le retrouver dans le CDI K2-Connaître le système de classement des livres de fiction et des documentaires et savoir trouver un livre dans le CDI grâce à sa COTE K3-Savoir repérer l information dans un document pour répondre à des questions K4- Savoir sélectionner et recopier les passages d un texte pour répondre à des questions. K5- Trouver une image pertinente pour illustrer une recherche et lui mettre une légende (séance2) J2-Distinguer supports papier et supports informatiques (séance 4) J2-Comment est composée la COTE des livres de fiction et des livres documentaires J- Séance 6 : recherche internet + recherche Jeux Olympiques. Trouver le site Musagora à l aide d un moteur de recherche. J4-Choisir le site Musagora dans la liste des sites proposées par le moteur. J5-Séance 6 : Naviguer dans le site Musagora pour répondre aux questions. K1-Noter les références des documents. K1- Noter les références des documents utilisés (séance 3 BCDI + séance 4 fiche animal) K2-Classement d un livre de fiction et d un livre documentaire (séance 3) K3-Séance 4 : A l aide des différents types de documents (revue, livre doc., encyclopédie) repérer l information pour répondre à des questions précises sur un animal. Séance 6 : recherche internet Jeux Olympiques : naviguer sur le site Musagora et repérer les réponses aux questions sur les JO dans l antiquité K4- Séance 4 : A l aide des différents types de documents (revue, livre doc., encyclopédie) répondre à des questions précises sur un animal. Séance : recherche internet Jeux Olympiques : naviguer sur le site Musagora et chercher les réponses aux questions sur les JO dans l antiquité. K5 - Séance 6 : recherche internet Jeux Olympiques dans l Antiquité : Copier et coller dans un traitement de texte deux images demandées avec leur légende.

4 Compétence 6 (Les compétences sociales et civiques) Avoir un comportement responsable - Respecter les règles de la vie collective Etre capable d avoir une attitude responsable au CDI (remettre les documents à leur place, prendre soin des documents, lire ou travailler dans le calme, respecter la charte informatique, respecter les élèves et le personnel, rapporter les livres à la date prévue) - Exercice sur les règles du CDI (je peux, je ne peux pas, je dois) (Séance 1)

5 Compétence 7 (L autonomie et l initiative) Etre capable de mobiliser ses ressources intellectuelles et physiques dans diverses situations - Etre autonome dans son travail : rechercher et sélectionner des informations utiles. Savoir se repérer dans le CDI et reconnaître les différents espaces - Mettre une légende au plan du CDI en lisant la signalisation (séance 1)

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