Comment choisir? Faire le bon choix d orientation suppose que l on ait vraiment réfléchi sur soi et que l on se soit bien informé

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1 Comment choisir? Faire le bon choix d orientation suppose que l on ait vraiment réfléchi sur soi et que l on se soit bien informé Ses intérêts * (scolaires et extra-scolaires) Ses compétences * (scolaires et extra-scolaires) Objectifs des différentes séries de Bac. Nature et contenu des enseignements Réflexion sur soi Information Ses qualités * (en cours et en dehors du contexte scolaire) Exigences * en termes d intérêts, d aptitudes et de qualités personnelles F. Amphimaque COP Février 2017

2 Après la seconde Choisir une série de baccalauréat Voie générale ou technologique éventuellement professionnelle? Dans tous les cas dès la classe de première vous préparez l après bac!!!

3 Schéma des études Schéma des études après la seconde GT supérieures Etudes longues Université, écoles d ingénieurs, écoles de commerce Etudes courtes BTS, DUT, DEUST Vie active Bac général L, ES, S Bac technologique ST2S, STI2D, STL, STMG, STD2A, STHR, STAV Bac professionnel Terminale générale L, ES, S T ale technologique STL, ST2S, STI2D SMG, STD2A, STHR, STAV, T ale professionnelle 1 ère générale L, ES, S 1ére technologique STL, ST2S, STI2D STMG, STD2A, STHR STAV 1ére professionnelle Décision Conseil de classe Décision Conseil de classe Et Logiciel AFFELNET Seconde générale et technologique Réorientation

4 Un objectif : plusieurs voies d accès! Devenir Ingénieur en informatique : Bac Scientifique Bac STI2D École d Ingénieur ENI Brest Devenir Technicien Supérieur de Laboratoire : Bac Scientifique => Licence Sciences de la Vie (L1 et L2 Validées) Bac STL Biotechnologies => DUT Génie Biologique Bac ST2S => BTS Analyses de biologie médicale Devenir Éducateur de jeunes enfants : Bac ST2S Bac L ou ES Devenir Infirmier : Bac ST2S/STL Bac L ou ES École de formation au diplôme d état EJE Concours d entrée en IFSI Licence Professionnelle BIO-INDUSTRIES et BIOTECHNOLOGIES

5 STMG 1 Progressez en H/G sans négliger les autres matières pour obtenir la série de bac souhaitée

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7 Attention : L affectation dans certaines séries technologiques et professionnelles se fait par le biais du logiciel AFFELNET LYCEE STI2D ST2S STL STMG STHR STAV 1 ère prof Physique-chimie Attention uniquement dans certaines spécialités Fiche spécifique à remplir et à rendre à des dates impératives Il est recommandé de faire plusieurs vœux Affectation en 1 ère Prof en fonction des résultats en français, LV1, Maths, SVT et Physique-Chimie Une liste d établissements avec leur(s) spécialité(s) sera bientôt rendue disponible par la DSDEN

8 INFOS COMPLEMENTAIRES Nouveauté : Maintien ou doublement? La famille ne peut obtenir le maintien de l élève pour une année supplémentaire en classe de seconde SEULEMENT si elle est en désaccord avec la décision définitive d orientation après la rencontre avec le proviseur ou après la décision de la commission d appel. Le doublement ne concerne plus que les élèves ayant été en situation de rupture médicale pendant l année scolaire Pour les élèves souhaitant opter pour un bac non préparé au lycée J. Jaurès, ou en cas de déménagement, des documents autres que la fiche de dialogue sont à remplir. Il sera important de respecter les dates et procédures signalées par COP et PP! Faire une demande, n équivaut pas toujours à l attribution d une place! Il faut donc prévoir d autres solutions.

9 BAC Pour réussir : Qualités d expression écrite et orale Goût pour la lecture de façon générale Esprit d analyse et de synthèse, sens critique Aptitudes en langues vivantes Non proposé à Jaurès Intérêt pour la littérature, la philosophie, les langues et éventuellement les arts Un enseignement obligatoire* en première qui devient une spécialité en terminale : LV1 ou LV2 approfondie ou LV3 ou Droit et grands enjeux du monde contemporain ou Maths ou Latin ou Grec ou Arts Débouchés : enseignement, communication, édition, publicité, droit, tourisme, commerce, carrières sociales * Se renseigner auprès de l établissement pour connaître les spécialités de terminale offertes aux élèves

10 Choisir le bac Bonne maîtrise de l écrit 4 spécialités en terminale : Gestion et Finance, Systèmes d Information de Gestion, Ressources Humaines et Communication, Mercatique (Marketing) Rigueur et sens de l organisation Intérêt pour le fonctionnement des entreprises et l économie et le droit Non préparé à J Jaurès Bases solides en les langues vivantes (LV2 obligatoire), Débouchés suivant la spécialité choisie : Gestion, Comptabilité, finance, informatique de gestion, grande distribution, ressources humaines, Commerce, banque, Assurance, Formation juridique, Tourisme Non préparé à J Jaurès Non préparé dans le 92 Intérêt pour la biologie, l écologie, l agriculture, l agroalimentaire et l environnement. Proposé dans les lycées agricoles Débouchés : Agriculture (conseil, gestion d exploitation), Agroalimentaire, Développement durable, environnement, Aménagement paysager, Technico-commercial, Gestion d espaces naturels, Industrie agroalimentaire Découverte et apprentissage des métiers de l hôtellerie et de la restauration Bon niveau de rédaction et Bases solides en langues vivantes (LV2 obligatoire et enseignement techno en LV) Rigueur, respect des consignes et de la discipline. Goût pour les activités concrètes parfaitement exécutées Non préparé à J Jaurès Clichy/Guyancourt Sens artistique et intérêt pour l économie Débouchés : études supérieures et emplois du domaine hôtelier, de la restauration, de la gestion, du tourisme ou de la vente.

11 L offre de formation du lycée Jean Jaurès Deux bacs généraux : Economique et Sociale (ES) Scientifique (S) Trois bacs technologiques : Sciences et Technologie de l Industrie et du Développement durable (STI2D) Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) Sciences et Technologies de Laboratoire (STL)

12 Pour réussir : Choisir le bac Esprit d analyse et de synthèse Qualités d expression écrite et orale (4 dissertations au bac) Bases solides en mathématiques Profil scolaire équilibré (Français, Maths, LV, Histoire-Géo ) Intérêt pour l actualité, le monde contemporain, les questions économiques et sociales Proposé à J Jaurès 1 spécialité à choisir en terminale ( Sciences sociales et politiques ou Economie approfondie ou mathématiques) Débouchés : gestion, comptabilité, finance, droit, commerce, journalisme, communication, ressources humaines, droit, carrières sociales, enseignement, tourisme

13 Enseignements communs 1ère Tle Coefficient Français 4 h - 4 Philosophie - 4h 4 Histoire-géographie 4 h 4h 5 LV1 et LV2 4 h 30 4 h 3(LV1) et 2(LV2) EPS 2 h 2 h 2 Éducation civique, juridique et sociale 30 min 30 min - Sciences Economiques et Sociales 5h 5h 7 Mathématiques 3 h 4h 5 Sciences 1h30-2 Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Travaux personnels encadrés 2 h - 2 Pts > 10 Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - 1 enseignement de spécialité au choix Sciences économiques et sociales 1 h30 2 Mathématiques 1h30 2 Economie approfondie 1h 30 2 Options facultatives 2 maximum au choix: - LV3 ou Latin ou Grec 3h 3h - Langue des Signes Française 3h 3 h - Arts 3h 2 h F. Amphimaque COP Février Education Physique et Sportive 3h 2 h Pts > 10 X 2 ou 3 selon l option

14 Choisir le bac * Proposé à J. Jaurès 3 profils : SVT*, Sciences de l ingénieur, Biologie-Agronomie et Territoires A u lycée Jaurès spécialité «Informatique et Sciences du Numérique» proposée Intérêt pour les matières scientifiques Bases scientifiques solides Rigueur, méthode Régularité dans le travail Résultats satisfaisants dans l ensemble des matières, et bons voire très bons dans les matières scientifiques Débouchés : Métiers de la santé, économie et gestion, droit, recherche, architecture enseignement, audiovisuel, informatique, nouvelles technologies

15 La 1 ère et la Terminale Scientifique (S) Enseignements communs 1ère Tle Coefficient Français 4 h - 4 Philosophie - 3h 3 Histoire-géographie 4 h - 3 LV1 et LV2 4 h 30 4 h 3(LV1) et 2(LV2) EPS 2 h 2 h 2 Éducation civique, juridique et sociale 30 min 30 min - Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Travaux personnels encadrés 1 h - 2 Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - Enseignements spécifiques Mathématiques 4 h 6 h 7 ou 9 Physique-chimie 3 h 5 h 6 ou 8 Sciences de la vie et de la terre 3 h 3 h 30 6 ou 8 Ou Sciences de l ingénieur 7 h 8 h 8 Ou Écologie, agronomie et territoires 6 h 5 h 30 7 ou 9 Un enseignement au choix en 1 ère et un enseignement de spécialité au choix en Tle parmi : - Mathématiques - 2 h 2 - Physique-chimie - 2 h 2 - Sciences de la vie et de la terre - 2 h 2 - Informatique et sciences du numérique - 2 h 2 - Écologie, agronomie et territoires - 2 h 2

16 Choisir le bac Pour réussir : Qualités d expression écrite et orale Compétences et goût pour la biologie humaine et la chimie Intérêt pour l actualité sociale et le fonctionnement des structures sanitaires et sociales. Sens des relations humaines et capacités d écoute Attention : ce bac n est pas adapté aux études de Médecine, Sage-femme, Kiné, Dentiste, Pharmacien Débouchés : Dans le secteur du soin et du social : Infirmier, Pompiers, Educateur, Esthéticien, Assistant de service social, Technicien supérieur en analyses biomédicales, Conseiller en économie sociale et familiale, Diététicien, Préparateur en pharmacie, Auxiliaire vétérinaire, Assistant médical, Educateur sportif, Gestionnaire conseil CAF Avec un très bon niveau : Psychologue, Psychomotricien, Technicien en imagerie médicale, Professeur

17 ST2S (Cours et TD) Politiques sociales et de santé publique. Institutions et dispositifs sanitaires et sociaux. Etat de santé d une population Biologie et Physiopathologie Humaines (Cours et TP) : Fonctionnement du corps humain, maladies, prévention, traitement BAC ST2S Méthodologie (Activités technologiques) : Démarche de projet, outils et méthodes de recherche, recueil de données Activités Interdisciplinaires (Travail de recherche) : ST2S en lien avec P-C, Bio et Maths Projet Technologique en T.ale : Conception ou analyse d un projet

18 La 1 ère et la Terminale Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) Enseignements communs 1ère T.le Coefficient Mathématiques 3 h 3 h 3 Sciences physiques et chimiques 3 h 3 h 3 Français 3 h - 4 Histoire-géographie 1 h 30 1 h 30 2 LV1 et LV2 3 h 3 h 2 (LV1) 2 (LV2) Philosophie - 2 h 2 Sciences et techniques sanitaires et sociales 7 Projet technologique 7 h 8 h 7 Biologie et physiopathologie humaines 3 h 5 h 7 EPS 2 h 2 h 2 Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles -

19 Choisir le bac * Proposé à J. Jaurès 2 spécialités : Biotechnologie* et Sciences Physiques et Chimiques en laboratoire Goût pour la manipulation et l expérimentation Intérêts pour l utilisation d appareils de laboratoires Compétences et goût pour la biologie, la chimie, la physique et les mathématiques Méthode, rigueur Apprendre des techniques d observation, de mesure, d analyse, de fabrication pour différents domaines de : la santé (antibiotiques, bilan sanguin ), l'environnement (contrôle de l'air, épuration des eaux ), des bio-industries (produits alimentaires, produits pharmaceutiques, biocarburants ), des industries de la chimie (produits cosmétiques, pharmaceutiques ), L agriculture, l agroalimentaire Devenir : Technicien supérieur ou ingénieur en Biotechnologies, Agronomie, Chimie, Infirmier, technicien en analyses biomédicales, Diététicien, Eco-conseiller, Opticien, Ergothérapeute

20 La 1 ère et la Terminale Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) Enseignements communs 1ère Terminale Coefficient Mathématiques 4 h 4 h 4 Physique-chimie 3 h 4 h 4 Français 3 h - 4 Histoire-géographie 2 h - 2 Langues vivantes 1 et 2 3 h 3 h 2 (LV1) - 2 (LV2) Philosophie - 2 h 2 EPS 2 h 2 h 2 Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - Enseignements spécifiques Chimie biochimie sciences du vivant et Enseignement spécifique à la spécialité Mesure et instrumentation Et 4 h 5 h 8 2 h Pratique : Biotechnologies ou Sciences physiques et chimiques de laboratoire 6h Ou 6h 10h CCF 3 Oral 3 Enseignement technologique en LV1 1 h 1 h CCF oral 2 Ponts > 10

21 Choisir le bac 2 spécialités sur 4 proposées à J Jaurès Energies et Environnement, Innovation Technologique et Eco-conception, Systèmes d information Numériques, Architecture et Construction. Partir de l objet technologique pour découvrir le concept scientifique Curiosité pour les nouvelles technologies liées au domaine industriel Bases solides en mathématiques et physique-chimie Intérêt pour la conception et les activités concrètes Capacité à mener à bien des projets. Débouchés : de Bac+2/3 Technicien Supérieur à Bac+5 Ingénieur: Dans le secteur industriel à des fonctions diverses : Conception, fabrication, contrôle qualité, gestion de la production Dans des domaines divers : Robotique, Aéronautique, design, informatique, maintenance, technico-commercial Dans des entreprises diverses EDF, GDF-SUEZ, VEOLIA, RATP, SNCF, ADP, OTIS, KONE, RENAULT, SCHLUMBERGER, Armées, ALSTHOM, VINCI, BOUYGUES, MBDA, ARMEE

22 La 1 ère et la Terminale STI2D Enseignements communs 1ère Terminale Coefficient Mathématiques 4 h 4 h 4 Physique-chimie 3 h 4 h 4 Français 3 h - 4 Histoire-géographie 2 h - 2 Langues vivantes 1 et 2 3 h 3 h 2 (LV1) - 2 (LV2) Philosophie - 2 h 2 EPS 2 h 2 h 2 Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - Enseignements spécifiques obligatoires Enseignements technologiques transversaux 7 h 5 h 8 Enseignements technologiques en LV1 1 h 1 h CCF x2 Un enseignement spécifique selon la spécialité retenue parmi : - Architecture et construction 5 h 9 h 12 - Energies et environnement 5 h 9 h 12 - Innovation technologique et éco-conception 5 h 9 h 12 - Systèmes d information et numérique 5 h 9 h 12

23 Les atouts du lycée J. JAURES D e s f i l i è r e s m e n a n t d e B a c + 2 à B a c + 5 e t d e s d é b o u c h é s d a n s d e s s e c t e u r s p o r t e u r s D e s c l a s s e s à e f f e c t i f r a i s o n n a b l e D e s s a l l e s b i e n é q u i p é e s e t d u m a t é r i e l t e c h n o l o g i q u e r é c e n t D e s P r o f e s s e u r s P r i n c i p a u x e t u n e é q u i p e p é d a g o g i q u e i n v e s t i s U n e o u v e r t u r e s u r l e m o n d e ( v o y a g e s, s o r t i e s c u l t u r e l l e s, v i s i t e s d e n t r e p r i s e s ) D e s p r ov i s e u r s e t u n e é q u i p e à l é c o u t e d e s é l è v e s : C P E, C o n s e i l l è r e d O r i e n t a t i o n P s y c h o l o g u e, A s s i s t a n t e S o c i a l e S c o l a i r e, A g e n t d e P r é v e n t i o n, A E A D V e n e z v i s i t e r n o s i n s t a l l a t i o n s, r e n c o n t r e r n o s é l è v e s e t n o s e n s e i g n a n t s Journées Portes Ouvertes le samedi 25 mars 2017

24 A consulter pour vous aider à choisir 2017 Ce guide à destination des élèves et des parents sera disponible en avri en téléchargement sur rubrique téléchargement Ainsi que sur le site du lycée Jaurès