LMC Radio, la webradio du lycée Marie Curie de Nogent sur Oise. La radio des élèves, par les élèves, pour les élèves

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1 LMC Radio, la webradio du lycée Marie Curie de Nogent sur Oise La radio des élèves, par les élèves, pour les élèves

2 SOMMAIRE LMC Radio p 3 p 4 p 5 p 6 p 7 p 8 p 9 p 10 p 12 p 13 p 14 p 15 p 16 p 17 p 18 p 19 p 20 p 21 p 22 p 23 p 24 p 25 p 26 Une création innovante au service de la réussite des élèves LMC Radio, une démarche de réussite éducative LMC Radio, un outil pédagogique La variété des enregistrements L expression des jeunes talents Une reconnaissance institutionnelle Le Ministère L Académie d Amiens Une reconnaissance territoriale de proximité La Région Picardie La Communauté de l Agglomération Creilloise La commune de Nogent sur Oise Une valorisation médiatique FR3 Picardie Agir en Picardie Oise Matin Nogent le mag Une volonté d engager les élèves et de sensibiliser le public Le direct des portes ouvertes La certification Vie Lycéenne La formation par Mickaël Tardu, animateur professionnel Le partenariat avec Radio Mercure Les partenaires sollicités LMC Radio

3 1. UNE CREATION INNOVANTE AU SERVICE DE LA REUSSITE DES ELEVES

4 LMC Radio, une démarche éducative Dans le cadre de l animation éducative de l établissement, la webradio lycéenne a été lancée en février 2011 au lycée Marie Curie. La région Picardie a financé le matériel dans le cadre d un Projet Réussite Educative en Picardie en articulation étroite avec plusieurs axes du projet d'établissement: vivre et apprendre la démocratie (responsabiliser les élèves, favoriser le tutorat des animateurs élèves) / communication (favoriser l'expression des élèves, améliorer la relation humaine par un outil nouveau) / ouverture sur l'extérieur (favoriser la dynamique culturelle, communiquer en liaison avec nos partenaires). Cette 1ère webradio lycéenne de l'académie d'amiens dispose ainsi d un studio d enregistrement proche des conditions professionnelles et assure une diffusion 24h/24 sur Internet. LMC Radio est «la radio des élèves, par les élèves». Elle a en effet pour objectif de mettre ses acteurs et ses auditeurs élèves en situations d apprentissage. Le support radiophonique conduit ses acteurs à travailler en 3 temps: la préparation en amont pour construire une émission, la réalisation au studio d enregistrement, le bilan en aval de la diffusion. LMC Radio est «la radio des élèves, pour les élèves». Elle est aussi aujourd'hui un outil de communication interne (actualités du Lycée), un outil d'apprentissage de plus en plus utilisé (dans le cadre de la réforme du lycée, notamment dans le cadre de l'accompagnement personnalisé), un faire-valoir pour les activités péri-éducatives des élèves (sensibiliser au don du sang, impliquer dans les journées citoyennes, participer à la lutte contre les discriminations...), et un support d éducation aux médias, y compris au-delà des murs du lycée.

5 LMC Radio, un outil pédagogique Les enregistrements ont lieu en dehors des heures de cours, la plupart du temps en autonomie, une fois les formations techniques et radiophoniques accomplies.

6 La variété des enregistrements Riche des passions de ses différents animateurs élèves (2ndes, 1ères, Term, BTS), LMC Radio propose une programmation en constante évolution. Sous forme de chroniques, d émissions ou de billets d humeur, la tribune d expression des élèves aborde: Octobre 2013: reportage sur la Journée Académique d élections du CVL Chroniques jeux rétro lancée par Tristan actualités lycéennes, histoiregéo, revue de presse, révisions, informations, sports, culture, divertissements, cinéma, jeux vidéo,musiques. Projet classe de présentation des instances de la Vie Lycéenne avec séquences montées en 2nde Mai 2013: Emissions Histoire, 15 émissions mémoire, Game Actu diffusées également Résistance sur Radio Mercure en Mai 2013: émission spéciales «Radio associatives» et interview de FR3 Picardie dans les Matinales Revue littéraire autour des Livres de Lucile Février 2013: Oraux d Histoire-Géographie

7 exprimée par les jeunes talents Quentin Aurélien Tristan Vic Mehdi Thomas Titouan Maxence Lucile Aurélie

8 2. UNE RECONNAISSANCE INSTITUTIONNELLE

9 Le Ministère nous honore (page Web avec lien d écoute en direct)

10 L Académie d Amiens nous reconnaît (pages Vie Lycéenne avec lien d écoute en direct)

11 L Académie d Amiens nous soutient (pages Accompagnement Personnalisé)

12 3. UNE RECONNAISSANCE TERRITORIALE DE PROXIMITE

13 La Région Picardie nous valorise (lien d écoute en direct, podcast, reportage vidéo)

14 La Communauté de l Agglomération Creilloise a soutenu notre développement (rendre mobile les interviews, informer sur les compétences du territoire)

15 La commune de Nogent sur Oise relaie le lien d écoute en direct

16 4. UNE VALORISATION MEDIATIQUE

17 FR3 Picardie a interviewé nos animateurs (Les matinales, 16 mai 2013)

18 Les publications régionales ont relevé l innovation (Agir en Picardie, avril 2011)

19 La presse régionale s est fait écho de la nouveauté (L Oise matin 18 avril 2011)

20 Les publications municipales ont donné la parole aux lycéens (Nogent Le mag, décembre 2011)

21 5. UNE VOLONTE D ENGAGER LES ELEVES & DE SENSIBILISER LE PUBLIC

22 Notre première émission spéciale en direct (Portes ouvertes, mars 13)

23 Le Proviseur du Lycée récompense les animateurs les plus investis en délivrant la certification Vie Lycéenne à 12 élèves en juin 2013

24 Mickaël Tardu, animateur professionnel de Radiofrance encadre nos animateurs Mickaël Tardu et la formation du 14 juin 2013 et favorise la construction des émissions & l expression radiophonique

25 Une radio départementale est partenaire (Radio Mercure pour 15 émissions Game Actu en 2013) Quentin

26 Quelques partenaires extérieurs ont répondu à nos sollicitations et fourni des places mises en jeu dans les émissions

27 Radio Lycée Marie Curie Lycée Marie Curie 47, Boulevard Pierre de Coubertin Nogent sur Oise Tel: Mail: Contact : Isabelle Clou-Menessart Version 3, septembre 2013