Repérage spatial. Repérage spatial

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Repérage spatial. Repérage spatial"

Madeleine François
il y a 6 ans
Total affichages :

1 Repérage spatial Il faut savoir reconnaître sa gauche de sa droite et savoir utiliser le vocabulaire qui décrit des positions (à gauche, en haut, en bas...) pour bien se repérer dans l'espace. Repérage spatial Il faut savoir reconnaître sa gauche de sa droite et savoir utiliser le vocabulaire qui décrit des positions (à gauche, en haut, en bas...) pour bien se repérer dans l'espace. *

2 Se repérer sur un quadrillage Pour se repérer sur un quadrillage, on utilise des coordonnées pour coder les différentes cases ou nœuds en fonction des lignes et des colonnes. 1/ Je peux utiliser les cases : La case (... ;...) est coloriée en noir. Colorie en rouge la case (B ; 3) et en jaune la case (E;1). 2/ Je peux utiliser les nœuds : Le point noir est sur le nœud (... ;...). Place un point rouge sur le nœud (A ; 4) et un point jaune sur le nœud (D;5). Se repérer sur un quadrillage Pour se repérer sur un quadrillage, on utilise des coordonnées pour coder les différentes cases ou nœuds en fonction des lignes et des colonnes. 1/ Je peux utiliser les cases : La case (... ;...) est coloriée en noir. Colorie en rouge la case (B ; 3) et en jaune la case (E;1). 2/ Je peux utiliser les nœuds : Le point noir est sur le nœud (... ;...). Place un point rouge sur le nœud (A ; 4) et un point jaune sur le nœud (D;5). *

3 L'alignement Pour savoir si des points sont alignés, on utilise une règle. L'alignement Pour savoir si des points sont alignés, on utilise une règle.

4 Reproduction sur quadrillage Reproduction sur quadrillage Pour tracer les côtés obliques, il faut d'abord placer les sommets. Le sommet vert se repère par rapport au sommet rouge en se déplaçant de 2 carreaux vers la droite et de 3 carreaux vers le bas. Pour tracer les côtés obliques, il faut d'abord placer les sommets. Le sommet vert se repère par rapport au sommet rouge en se déplaçant de 2 carreaux vers la droite et de 3 carreaux vers le bas.

5 Les polygones Un polygone est une figure... que l'on peut tracer à la.... Les polygones Un polygone est une figure... que l'on peut tracer à la.... Nombre de Nombre de côtés côtés Nom du Triangle Quadrilatère Pentagone Nom du Triangle Quadrilatère Pentagone polygone polygone

6 L'angle droit L'angle droit Pour savoir si un angle est droit, il faut utiliser une équerre. Pour savoir si un angle est droit, il faut utiliser une équerre. Si l'angle et l'équerre se superposent exactement, alors on peut dire que c'est un angle droit. Si l'angle et l'équerre se superposent exactement, alors on peut dire que c'est un angle droit. Voici le symbole que l'on utilise pour montrer que l'angle est droit : Voici le symbole que l'on utilise pour montrer que l'angle est droit :

7 Les figures planes Les figures planes

8 Les solides Les solides sont à considérer dans..., en.... Les solides Les solides sont à considérer dans..., en.... Un solide droit a des..., des..., des.... Un solide droit a des..., des..., des....

9 La symétrie Une figure possède un axe de symétrie si on peut plier cette figure sur cet axe sans que rien ne dépasse. Une figure peut avoir un ou plusieurs axes de symétrie ou aucun! La symétrie Une figure possède un axe de symétrie si on peut plier cette figure sur cet axe sans que rien ne dépasse. Une figure peut avoir un ou plusieurs axes de symétrie ou aucun! Pour tracer le symétrique d'une figure sur un quadrillage : 1/ Je repère le point sur la figure que je veux reproduire. 2/ Je compte combien de carreaux le sépare de l'axe de symétrie. 3/ A partir de l'axe de symétrie, je compte dans l'autre sens, le même nombre de carreaux. 4/ Je note le point trouvé. Pour tracer le symétrique d'une figure sur un quadrillage : 1/ Je repère le point sur la figure que je veux reproduire. 2/ Je compte combien de carreaux le sépare de l'axe de symétrie. 3/ A partir de l'axe de symétrie, je compte dans l'autre sens, le même nombre de carreaux. 4/ Je note le point trouvé.

Documents pareils

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi! Jour Prêt(e) pour le CE Tu es maintenant au CE. vant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi! Géométrie Retrouver un itinéraire en tenant compte des informations. Lis les explications de