Pour le département de Mathématiques 2

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1 Chers Collègues. Je voudrais vous souhaiter à tous une très bonne année avec la réussite dans tous vos projets aussi bien professionnels que personnels et surtout une année pleine de ces petits moments de bonheurs simples qui comptent énormément. Avec les départements de la faculté des sciences nous avons décidé de coupler les vœux de cette année 2016 avec l inauguration des amphis de la fac des sciences en l honneur de personnalités scientifiques marquantes de notre faculté et ceci dans le cadre des 50 ans de la faculté des sciences d Orsay que nous avons fêtés en C est un symbole important, peut être encore plus en ces temps troublés de mettre en avant des personnalités scientifiques qui sont aussi des hommes ou des femmes extraordinaires qui ont su donner beaucoup à la science mais aussi autour d eux et même bien au-delà des frontières du laboratoire et nous verrons que c est exactement le cas de Jean-Pierre Kahane. Ces images, ces références sont importantes pour nos jeunes, en particulier ceux qui étudient à l université et elles leur permettront de découvrir et d apprécier l environnement riche et de qualité qui les entoure et par ricochet de mettre en avant la valeur de leur formation et donc de leur diplôme. Bien sûr afin de mettre en lumière ces évènements de la faculté des sciences d Orsay et donc d abord ces personnalités exceptionnelles, un article est en préparation qui sera à la fois sur le site WEB de l univ et de la faculté mais aussi dans la brochure de PSud diffusée à tous nos partenaires écoles et organismes ainsi qu aux collectivités, ministères. Et oui ne soyons pas modeste et en cette période ou le mot excellence est parfois galvaudé ou limité à un périmètre non représentatif, il est important de mettre en avant l excellence à l université et 1

2 la faculté des sciences d Orsay au travers ses départements de discipline avec ses enseignants-chercheurs ou chercheurs (je me permets d ailleurs d associer les organismes et en particulier le CNRS qui contribue fortement à notre visibilité en recherche) et bien la faculté des sciences n a que l embarras du choix pour afficher en local mais aussi au national et l international l excellence de sa recherche et de sa formation. Vous comprendrez qu actuellement ces messages prennent une importance particulière mais dont l objectif doit être constructif afin de démontrer, s il en était besoin, qu universités, écoles et organismes ont intérêt à s allier pour profiter des forces reconnues de chacun et doivent travailler ensemble dans le respect et la reconnaissance mutuelle. Pour le département de Mathématiques, le choix a dû être difficile avec de grands noms qui ont fait son histoire : Les mathématiques d Orsay prennent leur essor en 1958 avec la nomination des professeurs Hubert Delange, Jacques Deny et Léonce Lesieur, très vite rejoints par Jean-Pierre Kahane en 1961 et Henri Cartan en 1969, tous considérés comme les pères fondateurs de ce qui deviendra LE département de mathématiques d Orsay et du Laboratoire de Mathématiques d Orsay. Le département de mathématiques a rapidement acquis une solide notoriété internationale, confortée par l attribution de 4 médailles fields : Jean-Christophe Yoccoz en 1994, Laurent Lafforgue en 2002, Wendelin Werner en 2006 en et Ngô Bảo Châu en Aujourd hui le département de Mathématiques et la faculté des sciences ont souhaité inaugurer l amphi Jean-Pierre Kahane, professeur émérite de l université Paris Sud au laboratoire de Mathématiques d Orsay, membre de l académie des sciences, récipiendaire de nombreux prix comme le cours Peccot au 2

3 collège de France en 1957, distinction importante pour les jeunes mathématiciens, le prix Maurice Audin en 1960, le prix Servant en 1972, le Grand prix des sciences mathématiques et physiques en 1980 et le prix Emile Picard en 1995 pour l ensemble de son œuvre mathématique. Jean-Pierre Kahane a démarré sa carrière au CNRS, puis il a été nommé professeur à la faculté des sciences en 1961, et a été le deuxième président de l'université Paris-Sud de 1975 à Ses travaux de recherche portent sur l analyse de Fourier et ses interactions avec d autres branches des mathématiques, en particulier la théorie des probabilités. Ils ont donné lieu à une vaste production d articles et de conférences sur ces sujets. Il a été également très engagé sur les sujets liés à l enseignement. Il est à l origine du rapport de la Commission de Réflexion sur l Enseignement des Mathématiques (CREM) qu il a présidé ainsi que la Commission Internationale de l Enseignement Mathématique. La perte d attractivité des filières scientifiques a été aussi un de ses sujets de préoccupation et il a proposé l idée de la création dans tous les collèges et les lycées de laboratoires de mathématiques, semblables aux laboratoires de physiquechimie et de biologie, disposant de locaux propres, de matériels, pas seulement informatiques, mais aussi de livres et de documents. Certains voient le jour par la volonté des professeurs eux-mêmes avec l agrément des chefs d établissement et le concours des élèves et les expériences sont très concluantes. Il participe et encourage la diffusion de la science dans le public et d ailleurs je me souviens en 2009 de sa prestation dans les rues de Bures sur Yvette où il faisait un exposé de 3

4 géométrie et il réussissait à captiver les passants avec uniquement un crayon et du papier. Il est de ceux qui luttèrent pour conserver le Palais de la Découverte menacé à l époque où l on créait La Villette. Appelé par Jean-Pierre Chevènement, Jean-Pierre Kahane est rentré en 1981 à la mission interministérielle de l information scientifique et technique (Midist). Il en devient le président en Il a été préoccupé, dans le domaine de l édition, par la publication d ouvrages de vulgarisation scientifique. Pour lui, l information scientifique et technique, la diffusion des publications, et le rapport à l enseignement, doivent être des préoccupations importantes pour les mathématiciens. C est aussi lui qui, ayant compris que ce sera un instrument de travail et de partage incomparable, met en place la bibliothèque de mathématiques d Orsay, aujourd hui l une des plus riches en France avec ses quelques ouvrages et ses 700 collections de revues. Un centre scientifique comme Orsay se devait aussi d avoir un groupe d histoire des sciences et si le doyen Poitou en a émis l idée en premier, la concrétisation est intervenue sous l impulsion des présidents JP Kahane et R. Omnès qui en 1975 ont permis la création du Centre Interdisciplinaire d Étude de l Évolution des Idées, des Sciences et des Techniques avec la volonté d ouvrir les sciences «dures» à une réflexion et à des échanges interdisciplinaires réguliers. Puis, un poste de professeur a été affecté en 1987 avec l arrivée de Paul Brouzeng, professeur en épistémologie et histoire des sciences et des techniques qui a été une grande figure de ce domaine et qui aura lui aussi un amphi inauguré à son nom dans le cadre du Groupe d Histoire et de Diffusion des Sciences d Orsay. Jean-Pierre Kahane est non seulement un mathématicien hors du commun mais aussi un homme engagé dans la société 4

5 civile française. Monsieur Kahane est un exemple pour de nombreux jeunes chercheurs, en tant qu enseignant il a éveillé la passion de beaucoup de jeunes étudiants de la communauté française et étrangère et je n ai fait qu effleurer l ensemble des domaines où il a accompli un énorme travail de réflexion au sein des différentes communautés qu elles soient mathématiques ou autres. Pour tout cela la faculté des sciences d Orsay et le département de mathématiques sont heureux et fiers de pouvoir aujourd hui inaugurer l amphi Jean-Pierre Kahane. 5