D I P L ÔM E D E L A N G U E E T L I T T É R A T U R E F R A N Ç A I S E S Paris-Sorbonne C2. RÉSUMÉ et COMMENTAIRE

Transcription

1 CENTRE DE PARIS - SESSION DU 6 AVRIL 2012 D I P L ÔM E D E L A N G U E E T L I T T É R A T U R E F R A N Ç A I S E S RÉSUMÉ et COMMENTAIRE Note sur 20 Durée : 2h30 1. Vous proposerez de ce texte un résumé en 150 mots (tolérance ± 10%). Précisez le nombre de mots utilisés. 2. Proposez ensuite à votre choix : - soit un commentaire libre de l ensemble du texte (± 300 mots) ; - soit un commentaire de la phrase suivante : «Nous savons tous que l on peut commettre les crimes les plus abominables au nom d une cause «noble et généreuse.» (± 300 mots). Indiquez obligatoirement quel commentaire vous choisissez, le premier ou le second. OSER NE PAS PENSER COMME LES AUTRES Ne pas penser comme les autres vous met dans une situation bien désagréable. Ne pas penser comme les autres, cela veut dire simplement que l on pense. Les autres, qui croient penser, adoptent, en fait, sans réfléchir, les slogans qui circulent, ou bien ils sont la proie de passions dévorantes qu ils se refusent d analyser. Pourquoi refusent-ils, ces autres, de démonter les systèmes de clichés, les cristallisations de clichés qui constituent leur philosophie toute faite, comme des vêtements de confection? En premier lieu, évidemment, parce que les idées reçues servent leurs intérêts ou leurs impulsions, parce que cela donne bonne conscience et justifie leurs agissements. Nous savons tous que l on peut commettre les crimes les plus abominables au nom d une cause «noble et généreuse». Il y a aussi le cas de ceux, nombreux, qui n ont pas le courage de ne pas avoir «des idées comme tout le monde, ou des réactions communes». Cela est d autant plus ennuyeux que c est, presque toujours, le solitaire qui a raison. C est une poignée de quelques hommes, méconnus, isolés au départ, qui change la face du monde. La minorité devient la majorité. Lorsque les «quelquesuns» sont devenus les plus nombreux et les plus écoutés, c est à ce moment-là que la vérité est faussée. Depuis toujours, j ai l habitude de penser contre les autres. Lycéen, puis étudiant, je polémiquais avec mes professeurs et mes camarades. J essayais de critiquer, je refusais «les grandes pensées» que l on voulait me fourrer dans la tête ou dans l estomac. Il y a à cela, sans doute, des raisons psychologiques dont je suis conscient. De toute manière, je suis heureux d être comme je suis. Ainsi donc, je suis vraiment solitaire parce que je n accepte pas d avoir les idées des autres. / Page 1 sur 10

2 Mais, qui sont «les autres»? Suis-je seul? Est-ce qu il y a des solitaires? En fait, les autres, ce sont les gens de votre milieu. Ce milieu peut même constituer une minorité qui est, pour vous, tout le monde. Si vous vivez dans cette «minorité», cette «minorité» exerce, sur celui qui ne pense pas comme elle, un dramatique terrorisme intellectuel et sentimental, une oppression à peu près insoutenable. Il m est arrivé, quelquefois, par fatigue, par angoisse, de désirer et d essayer de «penser» comme les autres. Finalement, mon tempérament m a empêché de céder à ce genre de tentation. J aurais été brisé, finalement, si je ne m étais aperçu que, en réalité, je n étais pas seul. Il me suffisait de changer de milieu, voire de pays, pour y trouver des frères, des solitaires qui sentaient et réagissaient comme moi. Souvent, rompant avec le «tout le monde» de mon milieu restreint, j ai rencontré de très nombreux «solitaires» appartenant à ce qu on appelle, à juste raison, la majorité silencieuse. Il est très difficile de savoir où se trouve la minorité, où se trouve la majorité, difficile également de savoir si on est en avant ou en arrière. Combien de personnes, des classes sociales les plus différentes, ne se sont-elles pas reconnues en moi? Nous ne sommes donc pas seuls. Je dis cela pour encourager les solitaires, c est-à-dire ceux qui se sentent égarés dans leur milieu. Mais alors, si les solitaires sont nombreux, s il y a peut-être même une majorité de solitaires, cette majorité a-t-elle toujours raison? Cette pensée me donne le vertige. Je reste tout de même convaincu que l on a raison de s opposer à son milieu. IONESCO, Antidotes, Gallimard, Nombre de mots : 583 Page 2 sur 10

3 CENTRE DE NEW YORK - SESSION DU 6 2AVRIL 2012 D I P L ÔM E D E L A N G U E E T L I T T É R A T U R E F R A N Ç A I S E S RÉSUMÉ et COMMENTAIRE Institutions Européennes Note sur 20 Durée : 2h30 1. Vous proposerez de ce texte un résumé en 110 mots (tolérance ± 10%). Vous indiquerez le nombre de mots utilisés. 2. Proposez ensuite à votre choix : - soit un commentaire libre de l ensemble du texte (± 300 mots) ; - soit un commentaire de la phrase suivante : «Ceux-ci resteront toutefois inopérants si une volonté politique claire de les enclencher ne se dégage pas. Et, pour l instant, elle semble absente.» (± 300 mots). Indiquez obligatoirement quel commentaire vous choisissez, le premier ou le second. L EUROPE, UN ACTEUR STRATEGIQUE HESITANT Du Kosovo à la Somalie, l Union européenne conduit douze opérations peu médiatisées. Peu visibles, peu médiatisées, liées à une défense européenne toujours balbutiante, les opérations que l Union européenne (UE) mène aux quatre coins de la planète ne sont pas au centre des préoccupations de la haute représentante Catherine Ashton, trop absorbée par la mise en place de «son» service d action extérieure Et pourtant elles existent! Elles impliquent quelque personnes au total. Au titre de sa politique de sécurité et de défense commune (PSDC), volet opérationnel de sa politique étrangère et de sécurité (PESC), l UE en a conduit vingt-quatre, achevées ou en cours, militaires ou civiles. Elle sont ou étaient localisées aussi bien au Tchad que dans les Balkans, en Asie du Sud-Est qu en République démocratique du Congo (RDC), en Irak que dans les Territoires palestiniens. L UE reste présente en Afghanistan (EuPol), où elle mène une mission de formation des cadres intermédiaires pour la police, et au Kosovo (EuLex). Dans ces deux cas, elle a dû définir avec l OTAN des arrangements lui permettant de recourir, si nécessaire, aux moyens et capacité de l Alliance atlantique. De quoi donner l impression qu elle évite les risques trop élevés et sacrifie parfois la légitimité naissante de la PESC à une collaboration avec une OTAN qui, elle-même, entend privilégier son image de garante de la sécurité et de la paix, quitte à réduire l Europe à un rôle de supplétif. / Page 3 sur 10

4 En Afghanistan, la Force internationale d assistance à la sécurité (FIAS) met en avant son rôle dans la formation, la reconstruction et le soutien aux actions humanitaires. Au Kosovo, où les forces de l OTAN préservent la paix imposée depuis 1999 et supervisent actuellement la dissolution du Corps de protection, l Alliance contribue aussi largement à la mise en place de forces de sécurité multi-ethniques, brouillant en partie le rôle d EuLex. En Somalie, l action de l UE aux côtés de l OTAN est entravée par la frilosité des États membres, qui hésitent notamment à accepter que les pirates arrêtés soient traduits devant la justice en Europe. Les missions européennes devraient continuer à concerner principalement le maintien de la paix, le renforcement de l État de droit, l aide aux réformes de la justice et de la police ou de la surveillance des frontières. En 2011, l UE conduit encore douze opérations simultanées, trois militaires et neuf civiles. Depuis quatre ans, elle s est dotée d un Centre d opérations (Ops-Centre) qui conduit et planifie les opérations. Et elle est aussi pourvue de Forces de réaction rapide, les groupements tactiques dits «Battle-groups», susceptibles d être déployé dans l urgence pour assurer, par exemple, la protection de ressortissants de l Union à l étranger. En principe, le traité de Lisbonne, en vigueur depuis la fin de 2009, devrait renforcer la PSDC par d autres moyens encore. Ceux-ci resteront toutefois inopérants si une volonté politique claire de les enclencher ne se dégage pas. Et, pour l instant, elle semble absente. Jean-Pierre Stroobants, Le Monde diplomatique, Bruxelles, Correspondant. Nombre de mots : 479 Page 4 sur 10

5 CENTRE DE PARIS - SESSION DU 6 AVRIL 2012 D I P L Ô M E DE L A N G U E ET L I T T É R A T U R E F R A N ÇA I S E S Littérature Note sur 20 - Durée : 2 heures Questions de réflexion Traitez en 30 lignes environ l une des deux questions suivantes, en présentant un développement bien construit et illustré d exemples : 1. Patrick MODIANO, La ronde de nuit. Modiano dit au cours d un entretien que son personnage principal est devenu traître par hasard. Qu en pensez-vous? En tant que «traître», quel rôle joue-t-il et l assume-t-il jusqu au bout? Vous prendrez soin de proposer un devoir composé, argumenté et illustré d exemples précis tirés de l œuvre au programme. 2. Marguerite YOURCENAR, Les Mémoires d Hadrien. «Hadrien fut probablement le plus philhellène de tous les empereurs romains». Ce jugement sur Hadrien vous paraît-il justifié par votre lecture de l œuvre au programme? ********************************* Page 5 sur 10

6 CENTRE DE NEW YORK - SESSION DU 6 AVRIL 2012 D I P L Ô M E DE L A N G U E ET L I T T É R A T U R E F R A N Ç A I S E S TRADUCTION- ANGLAIS Note sur 10 - Durée 1h00 Version /5 : Traduisez le passage suivant en anglais. (5 points) Le dernier jour d un condamné Quand les événements extraordinaires, les angoisses et les catastrophes viennent fondre tout à coup au milieu d une vie heureuse et délicieusement uniforme, ces émotions inattendues, ces coups du sort, interrompent brusquement le sommeil de l âme, qui se reposait dans la monotonie de la prospérité. Cependant le malheur qui arrive de cette manière ne semble pas un réveil, mais seulement un songe. Pour celui qui a toujours été heureux, le désespoir commence par la stupeur. L adversité imprévue ressemble à la torpille ; elle secoue, mais engourdit ; et l effrayante lumière qu elle jette soudainement devant nos yeux n est point le jour. Les hommes, les choses, les faits, passent alors devant nous avec une physionomie en quelque sorte fantastique ; et se meuvent comme dans un rêve. Victor HUGO, Le dernier jour d un condamné. Thème /5 : Traduisez en langue française les phrases suivantes. (5 points) 1. Philip sat down on one of the mattresses, feeling the shoulders of his English suit ride up to nuzzle his ears. 2. When he had finished the dinner, he hastily lit his pipe. 3. He hesitated at the threshold, and then moved on, out of the apartment. 4. He murmured, like someone for whom room has been made in a crowded railway compartment. 5. I do not think I have ever seen anyone so heavily built move so fast. Les candidats doivent donner seulement une traduction d un mot, d une expression ou d une phrase (traduire le titre et transcrire le nom de l auteur). Page 6 sur 10

7 CENTRE DE PARIS - SESSION DU 6 AVRIL 2012 D I P L Ô M E DE L A N G U E ET L I T T É R A T U R E F R A N Ç A I S E S TRADUCTION - PORTUGAIS Note sur 10 - Durée 1h00 Version / 5 : Traduisez le passage suivant en portugais. Née en 1946 dans un petit village de l'algarve, Lídia Jorge s'est imposée en huit romans comme le plus grand espoir féminin de la littérature portugaise. Le Portugal de Lídia Jorge, c'est celui de la mémoire du peuple, de sa terre et de ses villes. Un Portugal rural et fantastique, qui oscille depuis vingt-cinq ans entre tradition et modernité. Quand elle était enfant, alors que les hommes avaient émigré en ville dans l'espoir de trouver un travail, elle faisait la lecture à haute voix aux femmes réunies à la veillée autour de sa grand-mère. La nuit venue, en cachette, elle réécrivait les aventures des héros romantiques que Castelo Branco, Flaubert ou Stendhal vouaient au désespoir. Cette expérience de l'oralité a profondément influencé Lídia Jorge : son style, au plus près des préoccupations des gens de peu, rappelle la dette qu'elle cultive à l'égard de la lecture. Lorsque La Journée des prodiges, son premier roman, paraît en 1980, la critique découvre que l'on peut, au Portugal, décrire la violence tragique du quotidien à travers le regard des femmes. Car c'est bien de cela qu'il s'agit : Lídia Jorge donne la parole aux femmes dans tous ses livres. Magazine Littéraire, n 385, 01/03/2000 Thème / 5 : Traduisez en langue française les phrases suivantes. 1. Gosto imenso da literatura portuguesa mais recente. 2. Não sei quantos livros comprei este ano, desde que cheguei a Paris. 3. Ando muitas vezes pelos cais do Sena, à procura de livros antigos. 4. Conheces esta escritora? Parece-me que é das melhores criadoras actuais. 5. A condição das mulheres do campo é um dos temas essenciais da sua obra romanesca. Les candidats doivent donner seulement une traduction d un mot, d une expression ou d une phrase (traduire le titre et transcrire le nom de l auteur). Page 7 sur 10

8 CENTRE DE PARIS - SESSION DU 6 AVRIL 2012 D I P L Ô M E DE L A N G U E ET L I T T É R A T U R E F R A N Ç A I S E S TRADUCTION - RUSSE Note sur 10 - Durée 1h00 Version : Traduisez le passage suivant en russe. (5 points) Pendant longtemps plus d un mois, - la même scène se répéta chaque jour. L officier frappait et entrait. Il prononçait quelques mots sur le temps, la température, ou quelque autre sujet de même importance : leur commune propriété étant qu ils ne supposaient pas de réponse. Il s attardait toujours au seuil de la petite porte. Il regardait autour de lui. Un très léger sourire traduisait le plaisir qu il semblait prendre à cet examen, - le même examen chaque jour et le même plaisir. Ses yeux s attardaient sur le profil incliné de ma nièce, immanquablement sévère et insensible, et quand enfin il détournait son regard j étais sûr d y pouvoir lire une sorte d approbation souriante. Puis il disait en s inclinant : «Je vous souhaite une bonne nuit», et il sortait. Les choses changèrent brusquement un jour. Il tombait au-dehors une neige fine mêlée de pluie, terriblement glaciale et mouillante. Je faisais brûler dans l âtre des bûches épaisses que je conservais pour ces jours-là. VERCORS, Le Silence de la mer, Thème : Traduisez en langue française les phrases suivantes. (5 points) 1. Они путешествовали всё лето. 2. Когда Кристоф заставлял Минну играть трудные упражнения, она сердилась и играла плохо. 3. Чаще всего дети очень любознательны, их всё интересует. 4. Профессор спустился в каюту, которую занимали его товарищи, и передал им приказ капитана. 5. Голос у него был недовольный, и мы поняли, что он нам не уступит. Les candidats doivent donner seulement une traduction d un mot, d une expression ou d une phrase (traduire le titre et transcrire le nom de l auteur). Page 8 sur 10

9 CENTRE D ATHÈNES - SESSION DU 6 AVRIL 2012 D I P L Ô M E DE L A N G U E ET L I T T É R A T U R E F R A N Ç A I S E S TRADUCTION GREC Note sur 10 - Durée 1h00 Version : Traduisez le passage suivant en grec. (5 points) NUIT DE VENT EN VILLE J étais en quête d un sujet pour cette chronique lorsque je suis descendu, devant aller poster des lettres. Il faut préciser qu il était deux heures du matin et que c était au cœur de la capitale, dans les petites ruelles du Marais. Les voitures dans la rue de Rivoli se faisaient plus rares. Il venait de pleuvoir, d où le bruit caractéristique des pneus sur une route mouillée ; ce bruit des voitures après la pluie, qui nous paraît plus concret parce qu il ne fait pas abstraction de la surface de contact entre le véhicule et le sol, parce qu il raconte quelque chose de la matière. Avec cela, le vent soufflait en tempête cette nuit-là cependant, il n offrait qu un avant-goût de celui qui devait ravager plus tard certaines régions de France [ ]. Que fait le vent dans un vieux quartier? Il rend la ville à la terre il en fait un lieu naturel comme les autres. Parce qu il réveille le son de matières et d objets inertes alors qu on avait oublié que cette ville est faite de quelque chose, d une matière (donc friable), et parce qu il fait trembler des vitres, battre des volets, claquer les drapeaux sur les façades des mairies ou les bâches enveloppant les immeubles en réfection, [ ] le vent souligne l inachevé, les échafaudages. Avec lui, une cité de plusieurs siècles sonne comme un décor branlant 1 et provisoire. 1 Branlant : ετοιµόρροπος, -η, -ο. Extrait de l essai Le Promeneur écoutant de Michel CHION, éditions Plume, Thème : Traduisez en langue française les phrases suivantes. (5 points) 1. Είχε µεταναστεύσει πολύ νέος από την πατρίδα του ελπίζοντας ότι θα έβρισκε στην Ευρώπη µια πιο ευτυχισµένη ζωή. 2. Ό,τι και να λένε, φαίνεται να έχεις δίκιο. 3. Θα ήθελα να µ έβλεπες να παίζω την Ιουλιέττα! 4. Ζωτικής σηµασίας πρώτες ύλες όπως ο σίδηρος και το σιτάρι στοιχίζουν σήµερα κατά µέσον όρο δυόµισυ φορές ακριβότερα απ ό,τι στα τέλη του Κοιτούσα τα ποταµόπλοια που έπλεαν στον Σηκουάνα και φανταζόµουν ότι κατοικούσα σ αυτά. Les candidats doivent donner seulement une traduction d un mot, d une expression ou d une phrase (traduire le titre et transcrire le nom de l auteur). Page 9 sur 10

10 Corrigé de la version : (5 points) CORRIGÉ TRADUCTION GREC Note sur 10 - Durée 1h00 NΥΧΤΑ ΜΕ ΑΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ Έψαχνα θέµα γι αυτό το άρθρο όταν κατέβηκα, µια κι έπρεπε να ταχυδροµήσω κάποια γράµµατα. Πρέπει να διευκρινίσω ότι ήταν δύο η ώρα το πρωί και στην καρδιά της πρωτεύουσας, στα σοκάκια του Μαρέ. Τα αυτοκίνητα στην οδό Ριβολί είχαν αραιώσει. Μόλις είχε βρέξει, εξ ού και ο χαρακτηριστικός ήχος που κάνουν τα λάστιχα πάνω σε βρεγµένο δρόµο αυτός ο ήχος των αυτοκινήτων µετά την βροχή που µας φαίνεται πιο συγκεκριµένος/υλικός/ επειδή δεν αφαιρεί της επιφάνειας επαφής/κάνει αισθητή την επαφή/ ανάµεσα στο όχηµα και στο έδαφος, γιατί µας λέει κατι για την ύλη. Μαζί µ αυτά, ο άνεµος φύσαγε θυελλωδώς αυτή τη νύχτα ωστόσο δεν έδινε παρά µια πρώτη γεύση του ανέµου που θα έπληττε αργότερα ορισµένες περιοχές της Γαλλίας. Τι κάνει ο αέρας σε µια παλιά συνοικία; Φέρνει πισω την πόλη στη γη την µετατρέπει σε έναν φυσικό τόπο όπως οποιονδήποτε άλλο. Επειδή ξυπνάει τους ήχους της ύλης και των αδρανών αντικειµένων, τη στιγµή που είχαµε ξεχάσει ότι αυτή η πόλη είναι φτιαγµένη από κάτι, από κάποια ύλη (άρα φθαρτή), και επειδή κάνει τα τζάµια να τρέµουν, τα πατζούρια να χτυπάνε, να πλαταγίζουν οι σηµαίες στις προσόψεις των δηµαρχείων και οι µουσαµάδες που τυλίγουν τα υπό ανακαίνιση οικοδοµήµατα, ο αέρας υπογραµµίζει το ηµιτελές, τις σκαλωσιές/το υπό κατασκευή. Μ αυτόν µια πολιτεία (πολλών) αιώνων ηχεί σαν ένα σκηνικό ετοιµόρροπο και προσωρινό. Από το δοκίµιο του Μισέλ Σιόν, Ο ακούων περιπατητής Ή : Περπατώντας κι ακούγοντας (1993). Corrigé du thème : (5 points) 1. Il avait émigré très jeune de son pays natal dans l espoir de trouver / en espérant qu il trouverait en Europe une vie plus heureuse. 2. Quoi qu ils en disent / quoi qu on dise, il semble que tu aies raison. 3. J aimerais / J aurais aimé que tu me voies jouer Juliette! 4. Des matières premières d importance vitale comme le fer ou le blé coûtent aujourd hui en moyenne deux fois et demie plus cher qu à la fin de l année Je regardais les péniches qui voguaient sur la Seine et j imaginais que j y habitais. Page 10 sur 10