Jeu de piste du petit naturaliste...

Transcription

1 Jardin Botanique Alpin du Lautaret Jeu de piste du petit naturaliste... Pour les apprentis botanistes de 11 à 14 ans

2 Tu pourras te repérer dans le jardin grâce à ce plan et aux numéros que tu devras rejoindre dans l'ordre. Si tu te perds n'hésite pas à demander ton chemin. Pour commencer, tourne la page...

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4 Ici, en haute montagne, la météo n'est pas toujours facile : il fait très froid pendant une grande partie de l'année, il y a parfois beaucoup de vent et le soleil tape fort durant l'été. Toutes les plantes ne peuvent pas pousser dans ces conditions. Les chercheurs essaient de comprendre comment les plantes s'adaptent pour pousser ici et dans d'autres montagnes du monde. Si tu veux toi aussi comprendre allons voir ce qui se passe dans ce jardin... Pour devenir un vrai naturaliste tu devras répondre aux questions qui te seront posées tout au long du parcours indiqué sur le plan. Retrouve le numéro de chaque question en haut de la page pour te repérer... bonne chance!

5 1 Tout d'abord rejoins le point n 1 marqué sur ton plan. Le chalet devant lequel tu te trouves à été construit peu après la création du jardin. Pourrais-tu retrouver dans le livret de présentation quand a été créé le premier Jardin alpin du Lautaret? A B C Tu as trouvé? Maintenant rejoins le point n 2...

6 Une espèce endémique d'une région géographique est une espèce ne poussant que dans cette région. On trouve beaucoup d'espèces endémiques dans les régions possédant des conditions très particulières. 2 Aide-toi du panneau pour trouver le pourcentage d'espèces endémiques en Corse. D R G 2% 10% 30%

7 3 En montagne, les différences d'altitudes font beaucoup varier les conditions météorologiques... Plusieurs zones sont définies en fonction de leurs conditions climatiques. Aide toi du panneau du le massif des Apennins pour trouver à quoi correspondent les plantes de la zone alpine. Ce sont O N D les plantes se développant : Au dessus de 1000m Au dessus des forêts En dessous des forêts

8 Pour étudier les plantes les botanistes doivent les décrire. Pour cela l'observation de la fleur est importante. Elle est composée de plusieurs parties comme tu peux le voir sur ce schéma : 4 Etamine Pistil Pétale Sépale Les étamines du lis martagon sont longues pour faciliter la pollinisation par les insectes. En t'aidant du dessin de la plante retrouve combien d'étamines possède cette fleur. B I L Lis martagon

9 L'observation de la fleur n'est pas suffisante pour décrire une plante. On regarde de nombreux autres critères comme la position des fleurs et des feuilles sur la tige. 5 Certaines plantes possèdent des fleurs simples d'autres des inflorescences (groupes de fleurs). En observant la grande berce, pourrais-tu dire si elle possède : D C Des fleurs simples Des inflorescences Grande berce

10 6 Observe bien les schémas montrant la position des feuilles sur la tige. Feuilles alternées Feuilles opposées Comment sont disposées les feuilles de la gentiane ponctuée? A U Opposées Alternées Gentiane ponctuée

11 Maintenant que tu sais reconnaître les caractères des fleurs voyons quelles sont les conditions importantes pour qu elles poussent et comment elles peuvent s adapter à des conditions difficiles. 7 Aide toi du panneau «Plaines de Sibérie» pour trouver quelle est la contrainte la plus importante pour les plantes poussant dans ces régions. M V Le climat Le vent

12 8 Comme tu as pu le remarquer les plantes de montagne doivent parfois s'adapter à la sécheresse. En t'aidant du panneau du MoyenOrient, trouve comment les plantes de ces montagnes se sont adaptées à la sécheresse. O J Elles sont petites et en forme de coussins Elles sont grandes

13 9 Comme tu l'a vu, la météo est très importante pour les plantes. En montagne l'altitude fait beaucoup varier les conditions climatiques. Le versant de la montagne sur lequel se trouve la plante a également une importance. En t'aidant du panneau sur les Pyrénées pourrais-tu retrouver sur quel versant de ces montagnes va pousser le lis des Pyrénées préférant l'humidité à la sécheresse? A N Versant espagnol Versant français

14 Beaucoup de plantes ont besoin de l'aide des insectes pour échanger du pollen entre elles et ainsi pouvoir former des graines nécessaires à leur reproduction. La couleur et le parfum des fleurs leur sert à attirer les insectes. 7 L'une de ces fleurs est pollinisée par un papillon de nuit, elle n'a donc pas besoin de couleurs vives pour attirer son pollinisateur. A ton avis de quelle fleur s'agit-il? T F P Silène penché Centaurée uniflore Hélianthème à grandes fleurs Silène penché Centaurée uniflore Hélianthème à grandes fleurs

15 8 Tu viens de voir que certaines fleurs sont pollinisées par des insectes mais chez d'autres plantes le pollen est transporté par le vent. Ces plantes n ont donc pas besoin d attirer les insectes par leur couleur ou leur parfum. A ton avis entre ces deux plantes laquelle est pollinisée par le vent? N A Arnica des montagnes Fétuque paniculée Arnica des montagnes Fétuque paniculée

16 12 Les fleurs adoptent parfois des formes très particulières dans le but d'attirer les insectes. Observe la fleur d Aquilegia chrysantha présentée sur le panneau de l Amérique du nord. Que remarques-tu? A ton avis, à quoi sert cette forme particulière que l on nomme éperon? L éperon sert à : B Imiter la forme d'un insecte N Contenir du nectar pour attirer les insectes

17 La campanule barbue, quel drôle de nom! 6 Quelle différence vois-tu entre ces deux fleurs de la même famille qui pourrait expliquer ce nom? Campanule rhomboidale D A Campanule barbue La couleur est différente La fleur et la tige de la campanule barbue possède des poils C Le nombre de pétales est différent

18 Tu as finis? Bravo! Tu peux maintenant reporter les lettres correspondant à chacune de tes réponses dans ces cases... tu découvriras ainsi le nom d'une plante poussant dans les prairies du Lautaret. Maintenant que tu as trouvé tu peux finir ce jeu en remplissant la fiche d'observation de cette plante, comme le ferai un botaniste. Regarde bien autour de toi, elle a l'habitude de pousser dans les environs de l'endroit où tu te trouve. Sinon, aide toi de sa fiche qui ne doit pas être loin.

19 Fiche d'observation de la plante... Nom de l'observateur : Date : Lieu : Couleur de la fleur : Taille de la plante : Nombre de pétales : Dessin :

20 Pour en savoir plus : Des livres : Les plantes, P. Nessmann, P. Allen. Collection Kezako Mango Jeunesse, Les arbres, N. Bustarret, C. Fichaux. Collection Mes guides natures, Milan jeunesse, Les fleurs sauvages, C. Lachaud, N. Bustarret. Collection Mes guides nature, Milan jeunesse, Des sites internet : Réalisation : Planète Sciences Rhône-Alpes Édition : Station Alpine Joseph Fourier Jardin Botanique Alpin du Lautaret Col du Lautaret Villar d'arène