Devoir 1 CONSIGNES. PARTIE HISTOIRE (7 points) Thème 1 : La Première Guerre mondiale Je sais décrire et expliquer la guerre des tranchées (Verdun).
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- Stanislas Delisle
- il y a 6 ans
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1 Devoir 1 Page 1/7 Devoir 1 Histoire-Géographie-EMC (20 points) CONSIGNES Ce devoir est à réaliser dans un délai de 45 à 60 minutes, sans regarder ton livret de cours ou de corrigés d exercices. Cependant s il te faut plus de temps, termine ton devoir et indique sur ta copie la durée réelle de ton travail. Surtout prends le temps de lire chaque consigne avant de commencer ce devoir. Écris chaque numéro d exercice sur ta copie ainsi que celui de chacune des questions avant de formuler ta réponse en écrivant des phrases complètes. Si tu ne sais pas répondre, écris tout de même le numéro de la question en indiquant «je n ai pas réussi à répondre» afin que ton professeur cerne tes difficultés. Pense à soigner la présentation de ta copie (1 point). Veille à soigner ton orthographe (1 point) : conserve 5 minutes en fin de devoir pour te relire et corriger d éventuelles fautes d expression écrite. PARTIE HISTOIRE (7 points) Thème 1 : La Première Guerre mondiale Je sais décrire et expliquer la guerre des tranchées (Verdun). Exercice 1 Document 1 : Un assaut allemand pendant la bataille de Verdun. Dans la partie droite de cette image, des soldats allemands montent à l assaut pour attaquer les positions des soldats français, au premier plan. Cned Devoirs, Histoire Géographie EMC 3e 3
2 Devoir 1 Page 2/7 La bataille de Verdun en 1916, image par l illustrateur Jean Le Prince en 1916, crédit : Bridgeman Giraudon, collection privée Topham Picturepoint / TOP Transcription du texte accompagnant cette affiche : Le texte sous cette affiche n est pas très lisible sur cette image, en voici une copie. «Pendant un an, avec une minutie(1) extrême, les Allemands préparent l attaque de Verdun, espérant atteindre le cœur de la France. Pendant ce temps, les Français ont créé de toutes pièces le matériel qui leur manquait au début ; les usines sont sorties de terre comme par enchantement. Quand le 21 février 1916, après une préparation d artillerie inouïe(2), les Allemands attaquèrent en masse, ils se heurtèrent aux nôtres, soutenus par une artillerie mobile, ravitaillés sous une trombe(3) de fer et de feu par un fantastique cortège d autos. Hommes, autos, canons s adaptent à tous les plis et replis du terrain, semant la mort dans les rangs ennemis qui ne peuvent se rendre maîtres de l infranchissable rempart mouvant.» 1. La minutie : un soin méticuleux. 2. Inouï : incroyable, impossible à décrire, effarant. 3. Une trombe : un orage violent, ici un violent bombardement. 4 Cned Devoirs, Histoire Géographie EMC 3e
3 Devoir 1 Page 3/7 Questions : 1- Quand se déroule la bataille de Verdun (coche la bonne réponse)? (0,5 point) Quelles sont les deux armées qui s affrontent (rédige une phrase)? (0,5 point) 3- Les soldats visibles au premier plan appartiennent à l armée (coche la bonne réponse) : (0,5 point) Allemande Française 4- Où sont installés les soldats visibles au premier plan (coche la bonne réponse)? (0,5 point) Dans un trou d obus Dans une galerie Dans une tranchée 5- D après tes connaissances, à quelle phase de la guerre la bataille de Verdun appartient-elle (rédige une phrase)? (1 point) 6- Dans le texte du document, surligne en vert les passages montrant qu il s agit d une guerre industrielle. (1 point) 7- Que désigne l expression «l infranchissable rempart mouvant» (coche la bonne réponse)? (0,5 point) Les autos Les soldats L artillerie Les soldats, les canons, les autos 8- Dans le texte du document, surligne en jaune l aspect important de la bataille de Verdun qui est évoqué pour l armée allemande et non pour l armée française. (0,5 point) 9- Explique en quoi cette affiche est une image de propagande française en utilisant tes connaissances sur cette bataille (rédige un texte). (2 points) Cned Devoirs, Histoire Géographie EMC 3e 5
4 Devoir 1 Page 4/7 PARTIE GÉOGRAPHIE (7 points) De la ville à l espace rural, un territoire sous influence urbaine? Thème 1 : Les aires urbaines Exercice 2 1- Je sais localiser les repères géographiques suivants (2 points) : Complète les étiquettes pour indiquer les aires urbaines auxquelles elles correspondent (7 x 0,25 point). Indique ensuite l une des deux mers visibles sur cette carte (0,25 point). 6 Cned Devoirs, Histoire Géographie EMC 3e
5 Devoir 1 Page 5/7 2- Je sais décrire et expliquer l étalement urbain (5 points). Document : L aire urbaine de Nantes. Source : Géoportail, carte IGN au 1/ , a. Observe la carte : à quoi correspond chacun des carrés? Aide-toi de la liste suivante et relie les chiffres aux différents espaces (1 point). u v w x Espace rural éloigné Ville-centre Couronne périurbaine Banlieue b. Relie la bonne définition à chaque mot de vocabulaire par une flèche (1 point) : Aire urbaine Concurrence entre différentes activités pour l utilisation ou l occupation d un espace. Métropolisation Urbanisation en périphérie. Conflit d usage Périurbanisation Concentration des hommes et des activités dans les villes. Ensemble de communes constitué par un pôle urbain et une couronne périurbaine. Cned Devoirs, Histoire Géographie EMC 3e 7
6 Devoir 1 Page 6/7 c. Quelles sont les causes de l étalement urbain? Coche la ou les bonnes réponses (0,5 point). Le coût des terrains. Le désir d un cadre de vie plus naturel. Le covoiturage. d. Quelles sont les conséquences de l étalement urbain (0,5 point)? La pollution. Des trajets plus longs. Des migrations pendulaires entre le lieu de travail et le domicile. Des conflits d usage possibles. e. Des écoquartiers se créent pour forcer les personnes à rester vivre dans la ville-centre. Indique si la réponse est vraie ou fausse (0,5 point). C est vrai. C est faux. f. L étalement urbain est un enjeu de développement durable. Complète l exercice à trous en y plaçant l un de ces mots et/ou expressions à l endroit où il convient (1,5 point) : raisons environnementales périurbanisation enjeux économiques conflits d usage raisons environnementales l artificialisation des terres - L étalement urbain devient un enjeu de développement durable. Ce sont d abord des.. qu il faut évoquer : la pollution générée par la mobilité et les activités des hommes,... Ensuite, nous pouvons reprendre les.. Les transports coûtent cher, le temps des trajets augmente. Des.. peuvent éclater en raison de l occupation des sols, les villes grignotent, par la...., les campagnes. Enfin, il faut citer les. : outre les conflits d usage que nous venons de citer, les inégalités apparaissent entre les occupants des différents espaces qui portent sur les conditions de vie, les écarts d accès aux services, aux commerces, à l emploi, à la modernisation des quartiers, etc. 8 Cned Devoirs, Histoire Géographie EMC 3e
7 Devoir 1 Page 7/7 PARTIE EMC (4 points) Principes, valeurs et symboles du citoyen français Exercice 3 1- Cite tous les symboles de la République visibles sur chacune de ces images : (4 x 0,5 point = 2 points) Sources : A : Nicolas Julo B : Nicolas Julo C: Roger-Viollet/RV A B C 2- Quel nom porte l hymne national français? (1 point) 3- À quelle notion importante de la République française correspondent ces trois principes : la liberté de conscience, l égalité en droits de toutes et de tous, la neutralité de l État. (1 point) Cned Devoirs, Histoire Géographie EMC 3e 9
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