- création graphique artistique - cinéma. Initiation au ANIMATION

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1 - création graphique artistique - cinéma Initiation au ANIMATION d

2 Cinéma et animation S i l on observe la pellicule d un film, on constate qu elle est constituée d une suite d images fixes qui composent le mouvement filmé. L illusion du mouvement est due au phénomène de la persistance rétinienne. On considère que le mouvement est fluide à partir de 12 images par secondes. Un film de cinéma est composé de 24 images par secondes. Un film de 90 minutes est donc constitué de 90x60x24= images! On imagine aisément la somme de travail que constitue la réalisation d un film d animation. Heureusement, on se «contente» en général d animer à 12 images par seconde. Mais il reste quand même beaucoup d images à produire. Les premières vertus d un animateur sont donc la patience et la persévérance, qualités utiles à l apprentissage des élèves. Le cinéma d animation est, comme son cousin, le cinéma de prise de vues réelles, une succession d images fixes. Mais contrairement à ce dernier, ces images sont créées selon différents procédés. Le plus connu est le dessin animé qui, comme son nom l indique, est un film réalisé à partir de successions de dessins qui reproduisent le mouvement, chaque dessin étant ensuite filmé image par image. C est cette notion d image par image et d arrêt de la caméra entre chaque prise de vue de chaque image qui caractérise le cinéma d animation. Cette faculté permet d imaginer beaucoup de liberté et de fantaisie dans l élaboration des scènes d une animation par rapport au cinéma de prise de vues réelles. Il existe beaucoup de techniques d animation : dessin animé, animation 3d, pixilation, stop motion, animation de papier découpé, animation de marionnettes, théâtre d ombres, animation de sable... La plupart de ces techniques sont accessibles aux élèves dès leur plus jeune âge. Dans le cadre de cet atelier d initiation, les techniques de pixilation et d animation de papier découpé seront abordées.

3 Objectif L objectif de cette initiation est de faire découvrir le cinéma d animation avec une approche théorique, pratique et ludique. La réalisation d un film d animation est un travail d équipe qui est donc approprié au travail d une classe où chacun se voit attribuer une tâche en fonction de ses compétences et de ses préférences. Ce travail commence par l élaboration d une histoire, puis par l écriture d un scénario et des dialogues. Ensuite vient le découpage de ce scénario (timing) et la réalisation d un story-board, la conception des décors et des personnages. Puis le travail du son, enregistrement des voix (dialogues, voix-off), musique et bruitages. Ensuite, intervient le tournage du film, c est-àdire la prise de vue image par image des différentes scènes. Et enfin, le montage, le mixage, la réalisation d un master et de copies finales. Chacune de ces étapes seront abordées dans le cadre de cette initiation mais elles ne seront pas toutes mises en pratique bien sûr. L es intérêts d une initiation au cinéma d animation sont nombreux pour les élèves. C est un travail créatif qui peut mobiliser une classe sur une longue période car, comme on l a vu, l animation est une activité chronophage qui nécessite un travail d équipe, qui met en avant des qualités créatives et artistiques mais aussi d assiduité, de patience et de persévérance. Mais le résultat est à la hauteur de la joie et de la fierté des enfants qui visionnent et montrent à leur entourage leur film achevé. A u delà de ces compétences valorisantes acquises au cours de l exercice, l intérêt pédagogique est également en relation avec un certain nombre de disciplines enseignées à l école. - Histoire de l art : histoire du cinéma, évolutions, techniques, auteurs et œuvres... - Production d écrits : inventer des histoires, communiquer une idée, transmettre un message, structurer un récit... - Arts visuels : expression d une idée, créations graphiques et artistiques, notion de cadre, d échelle et de perspective... - Sciences : persistance rétinienne, image par image, décomposition du mouvement, anatomie... - Mathématiques : formes géométriques, calcul d intervalles, de durées, de distances... - Technologies de l Information et de la Communication pour l Enseignement (TICE) : utilisation de matériel informatique, de prise de vues et de prise de son...

4 Contenu de la formation D écouverte du cinéma d animation. Notions, histoire, techniques, principaux auteurs et leurs œuvres. seau et de l autre une cage. Si l on fait tourner le disque assez rapidement, on peut voir l oiseau dans sa cage. Matériel nécessaire : bristol ou papier et carton, colle, crayons de couleur ou feutres, ciseaux, élastiques. le fait tourner et on regarde par les fentes qui servent d obturateur en ne laissant apparaître l image reflétée qu un court instant, ce qui reconstitue le mouvement lorsque le disque tourne à une vitesse suffisante. C réation et manipulation d un thaumatrope, instrument qui donne une bonne idée de la persistance rétinienne grâce à une illusion optique. Le thaumatrope, du grec roue miraculeuse, est un disque constitué d un dessin sur chacune de ces deux faces que l on fait tourner rapidement sur lui-même, les deux dessins se confondant alors. Par exemple, on a dessiné d un coté un oi- Manipulation de phénakitiscopes, disque en carton, percé de 12 fentes, sur lequel un mouvement est décomposé en une séquence de 12 images fixes. Le disque est placé face à un miroir, on Manipulation de folioscopes ou flipbook. Le folioscope est un petit livre dont chaque page est constituée d un dessin légèrement modifié qui donne l illusion du mouvement quand on l effeuille. C est la technique du dessin animé. Fréquemment, les animateurs traditionnels flippent les pages de l animation qu ils sont en train de dessiner pour en vérifier la fluidité.

5 Contenu de la formation Réalisation d une séquence de pixilation. La pixilation, de l anglais pixilated (pixie = fée) est une technique d animation en volume, où des acteurs réels ou des objets sont filmés image par image. Choix d une séquence à tourner avec les intervenants. Utilisation d un appareil photo sur pied. Utilisation d accessoires existants sur place. Réalisation d un générique en papier découpé (cut out). Création des personnages et des lettres : dessin et/ou découpage dans des magazines. Création et animation de marionnettes cut out image par image. Animation des lettres image par image. Utilisation d un appareil photo sur banc-titre. Eclairage du banc-titre. Matériel nécessaire : papier, crayons de couleurs ou feutres, ciseaux, magazines et brochures, patafix. Notions de droits d auteur. Post-production. Mixage. Encodage. Matériel souhaitable : un ordinateur par intervenant. Dérushage des séquences pixilation et générique. Traitement des images. Montage des séquences. Création d une bande son : intégration de musique et bruitages.

6 A propos de steric Eric Sterkers steric graphic designer Artiste et graphiste, j ai créé zandoli, un studio de création graphique print, motion design et web. E dition je suis l auteur d un livre jeunesse intitulé Ainsi naissent les sirènes... Une aventure de Tifidlo et Zékay publié aux éditions Exbrayat. Le livre est en français et en créole et il est accompagné d un film d animation sur un support dvd. Je suis également l auteur des illustrations du livre jeunesse Les croquettes de Médard écrit par Kinzy et édité par les éditions Exbrayat. E xpérimental Je suis l auteur de détrit art, 8 films expérimentaux qui dénoncent les méfaits de la consommation moderne : l accumulation des déchets rejetés dans la nature. A rt je suis l auteur d une série de sculptures, les rob/o, réalisés à partir de pièces de récupération informatiques, électriques, électroniques. Je peins également des tableaux à l acrylique et au pastel.

7 formation 1988 > Ecole d Architecture Paris Villemin - Paris - Diplôme d Architecte DPLG 1997 > Greta Académique du BTP - Le Lamentin, Martinique Formation au logiciel Autocad > Caraïbe Ingénierie Conseil - Le Lamentin, Martinique Formation aux techniques du dessin d animation 2010 > Gobelins, l école de l image - Paris Formation au logiciel d images de synthèse Autodesk Maya 2011 > GREC - Sainte Luce, Martinique Formation au court métrage, réécriture, préparation à la réalisation 2016 > GRETA Sud Martinique Formation aux métiers du web. Maquette, web design et développement Eric Sterkers aka steric Directeur artistique graphic, web and motion designer zandoli studio de création graphique n SIREN : Cap Marin Le Marin steric@zandoli.blue compétences Montage, trucage, effets spéciaux, compositing, habillage tv, motion design Infographie 3D, modélisation, setup, animation, rendu, fx Photographie numérique, retouche numérique Identité visuelle, création de logotypes, création graphique, mise en page Dessin, BD, story-board, lay-out, décor, animation, intervalles Maquette, prototypage, web design, développement, html 5, CSS 3 expérience professionnelle > dessinateur dans différentes agences d architecture à Brest et Paris > dessinateur-projeteur à l agence Marnez Architectes à Paris > illustrateur freelance au Marin, Martinique > dessinateur-projeteur à l agence Lelong et Lelong à Fort-de-France, Martinique > graphiste à CVD, société de production audiovisuelle au Lamentin, Martinique depuis juin 2013 > graphiste freelance au Marin, Martinique logiciels utilisés Adobe Photoshop, Illustrator, In Design, After Effects, Premiere Pro, Encore, Dreamweaver, Muse, Edge Animate, Autodesk Maya, 3dsMax, Toon Boom, Cartoon Television Program centres d intérêts Cinéma - Animation - Vidéo expérimentale Photographie - Peinture - Sculpture Internet - Web