U NIVERSITÉ C AEN N ORMANDIE. MASTER DE GEOGRAPHIE Sociétés, Territoires, Environnement Aménagement et Risques. MASTER 1 ère année

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1 MASTER DE GEOGRAPHIE Sociétés, Territoires, Environnement Aménagement et Risques Année Universitaire MASTER 1 ère année U NIVERSITÉ DE C AEN N ORMANDIE Responsable de la formation : Maxime Marie Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 Espaces et Sociétés (ESO) Contact : UFR SEGGAT - Département de Géographie - Université de Caen Normandie Esplanade de la paix CS CAEN cedex 5 Téléphone : Courriel : seggat.geographie.scolarite@unicaen.fr Site Internet :

2 La première année du master de Géographie «Sociétés, Territoires, Aménagement, Environnement et Risques», propose trois spécialités adossées aux trois laboratoires de l UFR de Géographie de l Université de Caen : Il rassemble, autour d un projet commun, l ensemble des formations de Master proposées par l UFR de Géographie et s'appuie sur : Une formation universitaires permettant l'acquisition de méthodes et d outils théoriques et techniques, et la préparation d un projet professionnel en vue de l entrée en deuxième année de Master La mutualisation d'une partie de l'offre de formation entre les trois spécialités du Master au semestre (coefficient 1) : MS1-TC1 MS1-TC2 MS1-TC3 MS1-TC4 Principes et concepts de la géographie (sémaires, etc.) 2 ECTS Méthodologie des études géographiques Projet personnel tutoré Mémoire 1 - Pré-soutenance 9 ECTS Positionnement d objets dans l espace Cartographie, Géomatique et traitements statistiques 4 ECTS Fabien Guillot Maxime Marie Olivier Maquaire Maxime Marie MS1-TC5 Langue vivante (anglais) UFR LVE Enseigant LVE

3 Présentation générale du MASTER 1 de Géographie Semestre 1 : enseignements de spécialité (coefficient 1) Spécialité Aménagement et Gestion Intégrée des Ressources Environnementales (AGIRE) MS1-Ap1-1 Analyse spatiale, modélisation en géographie physique MS1-Ap1-2 Stage "du terrain au laboratoire" Instrumentation, expérimentation et surveillance de terrain, Caractérisation en laboratoire des sols et formations superficelles 6 ECTS Anne-Julia Rollet Anne-Julia Rollet Spécialité Aménagement et Recompositions Territoriales - Espaces et Sociétés (ART-ESO) MS1- Ap2-1 MS1- Ap2-2 Evolution de la géographie sociale et actualités de la recherche Ateliers "Diagnostic de territoire" 9 ECTS Jean- Marc Fournier Patrice Caro et Stéphane Valognes Spécialité GEomatique des TErritoires VUlnérables (GETEVU) MS1- Ap3-1 MS1- Ap3-2 Analyse des réseaux et des transports C S Analyse spatiale, modélisation et vulnérabilités des territoires 6 ECTSC S Thierry Saint Gérand David Gaillard Semestre 2 : Évaluation du mémoire (coefficient 3) MS2-M Projet personnel tutoré Mémoire : Préparation d un mémoire et d une soutenance 30 ECTS

4 Présentation générale du MASTER 1 de Géographie Détail des enseignements de tronc commun (semestre 1) MS1 TC1 : Principes et concepts de la géographie Cette UE vise à approfondir une réflexion sur l histoire et l épistémologie de la Géographie, déjà entamée dans les différents enseignements du cursus de licence, sur ses objets et méthodes, ses fondements historiques et philosophiques. Il s agira de développer : - une histoire des grandes écoles géographiques en France et à l étranger, - une analyse critique des problématiques, des théories, des objets d étude et des démarches des géographes, ainsi qu une discussion des paradigmes qui fondent la recherche géographique et leur évolution, - une réflexion sur les diverses pratiques en géographie (méthodes, pluridisciplinarité, enseignement, expertise ). Cet enseignement comprend aussi la participation des étudiants (compte-rendu, mises en perspective) aux séminaires organisés par la Maison de la Recherche en Sciences Humaines, dans le cadre des pôles (Rural, Villes et sciences sociales, et risques). MS1 TC2 : Méthodologie des études géographiques. Projet personnel tutoré Les objectifs de cette Unité d Enseignement d initiation à la recherche sont les suivants : - Maîtriser les méthodes et les outils d analyse du géographe, - Mener un projet en géographie : construction d une problématique, élaboration d un protocole d acquisition de l information, traitement de données, - Pratiquer l écriture problématisée, l argumentation scientifique et acquérir des normes de formalisation d un rapport scientifique (rédiger une bibliographie). - Savoir faire un exposé en construisant un support visuel L UE comprend également un séminaire (10 h) de perfectionnement à la recherche documentaire assuré par les collègues du Service Commun de la Documentation. Ce séminaire a pour finalité l accès à une documentation scientifique validée multi-supports. Les étudiants y apprennent et pratiquent les techniques et langages d interrogation des bases de données documentaires géographiques mais aussi interdisciplinaires en rapport avec leurs thématiques de recherche (Catalogues nationaux et locaux, bases de l Inist, bouquets de revues électroniques, ressources Internet). MS1 TC3 : Positionnement d objets dans l espace LL objectif de cette UE est de fournir à l ensemble des étudiants, quelle que soit leur formation préalable, un enseignement relatif aux grands principes de l observation de la terre et du positionnement des objets (ponctuels, surfaciques, linéaires) dans l espace en y associant la présentation et l utilisation des techniques et outils classiques et modernes. Cela doit permettre ensuite à l étudiant de choisir la méthode et la technique adaptée à sa problématique (adéquation coût/bénéfice ou précision/facilité d utilisation). Les séances de TD en groupes permettent l utilisation en situation des principaux appareils les plus couramment utilisés avec traitement des données acquises, calcul des incertitudes, et report sur support cartographique papier ou dans un SIG. MS1 TC4 : Cartographie, Géomatique et traitements statistiques Cette UE vise à doter les étudiants d un arsenal suffisant de méthodes de traitements des données spatiales. Seront abordées l exploitation statistique et géomatique des données géographiques (analyse multi variée) et les différents modes de représentation cartographique nécessaires à la mise en valeur de leurs travaux menés durant le semestre 2. La création de deux groupes de niveaux permettra l adaptation aux origines diverses des étudiants du M1, sources d hétérogénéité quant à la maitrise de ce type d outils. MS1 TC5 : Langues vivantes (anglais) Approfondissement de la pratique d une langue étrangère (anglais), dans un contexte scientifique, celui des sciences humaines et sociales, de l aménagement et de l environnement. - Compréhension et lecture approfondie d articles scientifiques. - Acquisition d un vocabulaire spécifique à la discipline. - Maîtrise des difficultés des transpositions sémantiques des concepts (anglais et français). - Initiation à la rédaction de sommaires d articles, traduction de synthèses de projets et présentation des résultats de recherche en langue étrangère.

5 Présentation générale du MASTER 1 de Géographie Détail des enseignements de spécialité «AGIRE» (semestre 1) UE MS1- Ap1-1 : Analyse spatiale, modélisation en géographie physique Ce module constitue une introduction à l analyse spatiale et à la modélisation en géographie physique. Après cette introduction théorique, divers exemples sont présentés afin de montrer les utilisations possibles des modèles comme instrument scientifique (description et compréhension de la structure et du fonctionnement des systèmes, tests d hypothèse, laboratoire virtuel ) ou comme outil de gestion (simulation de scénarios, aide à la décision). L enseignement s achève par la présentation de quelques grands types de modèles : modèles conceptuels, modèles mathématiques, modèles récursifs. MS1- Ap1-2 : Stage «du terrain au laboratoire» L UE est composée de CM et TD sur les techniques d instrumentation (métrologie), d expérimentation et de surveillance des milieux naturels et anthropisés, en (1) hydrologie, hydrodynamique des sols et hydrogéologie (surveillance des cours d eau, des aquifères et des sites), (2) en climatologie, (3) en géomorphologie quaternaire et actuelle (cartographie morphologique et pédologique), (4) en phyto-sociologie (relevés de végétation), etc., puis, de caractérisation en laboratoire des sols et formations superficielles. L objectif est de familiariser l étudiant aux principales techniques de caractérisation in situ et de prélèvement. Il s agit en particulier d apprécier la pertinence des techniques de caractérisation in situ et en laboratoires utilisés pour un problème auquel l étudiant sera confronté dans sa recherche ou sa vie professionnelle. Détail des enseignements de spécialité «ART-ESO» (semestre 1) UE MS1 Ap2-1 : Évolution de la géographie sociale et actualités de la recherche Pour répondre aux exigences de la spécialité en matière de recherche et à l ouverture intellectuelle nécessaire aux futurs techniciens et cadres chargés de conduire des missions et des projets de développement local au sein des collectivités territoriales et des établissements publics territoriaux, la formation exige la participation des étudiants à deux types de séminaires : Le séminaire mensuel de l équipe de ESO-Caen portant sur l actualité de la recherche en géographie sociale à l UCBN (notions, concepts, ouvrages et articles scientifiques). Pour le parcours Recherche en particulier, les séminaires interdisciplinaires de la Maison de la Recherche en Sciences Humaines assurés par les pôles «Rural», «Villes et Sciences Sociales» et «Risques» constituent des moments de formation privilégiés auprès de scientifiques français et étrangers de renom. UE MS1 Ap2-2 : Ateliers «diagnostic de territoire» Pour le parcours Professionnel, l enseignement en Atelier est fondamental : il permet d identifier les variables clés relatives au développement des territoires. Les travaux placent les étudiants dans une situation de commande publique exprimée par les institutions partenaires de la spécialité. Ces commandes donnent lieu à la passation d une convention d étude financée par le donneur d ordre. La réponse est élaborée collectivement par les étudiants. Ce travail, suivi par l'équipe pédagogique qui valide la réponse avant diffusion, conjugue des méthodes quantitatives et qualitatives qui ont pour objectifs de mettre les étudiants en situation professionnelle, de les confronter aux typologies et aux découpages de l espace et aux différents zonages issus des politiques territorialisées. Un rendu de ce travail d atelier donne lieu à une soutenance collective en présence du commanditaire. Détail des enseignements de spécialité «GETEVU» (semestre 1) UE MS1 Ap3-1 : Analyse des réseaux et des transports L analyse des réseaux de transport reste trop peu abordée tant à l université de Caen que dans le reste du paysage universitaire français. Elle propose donc d aborder les concepts théoriques et méthodologiques pour appréhender la complexité de l organisation de ces réseaux à l échelle des espaces français et européen. UE MS1 Ap3-2 : Analyse spatiale, modélisation et vulnérabilités des territoires Il s agira ici d aborder les principes de vulnérabilité des territoires face aux différentes formes de risques spatialisés, en particulier sociétaux, technologiques et sanitaires. Cette UE constitue une première approche des enjeux de gouvernance en matière de prévention et de protection des espaces sensibles approche complétée et renforcée au semestre 3 par l UE MS3-GETEVU-1.

6 Présentation générale du MASTER de Géographie Détail des enseignements de tronc commun (semestre 2) UE MS1-M : Projet personnel tutoré. Mémoire et Pré-soutenance L objectif de cette unité d enseignement est de permettre à l étudiant de construire un projet personnel visant la production d un savoir scientifique à partir d un travail associant étude(s) de terrain et de laboratoire, étude bibliographique et réflexion théorique. Au cours de ce premier semestre, après avoir choisi la thématique de son projet personnel en étroite relation avec son directeur de mémoire, l étudiant prépare et formalise sa problématique et la méthodologie à mettre en œuvre en se basant sur une analyse synthétique bibliographique. La rédaction d un court document de synthèse analytique et sa présentation devant un jury et l ensemble des étudiants de la spécialité lui permettent de défendre son «parti pris» tout en recueillant des critiques et conseils pour la suite de son projet. UE MS2-M : Projet personnel tutoré. Mémoire et Soutenance L objectif de cette unité d enseignement réside dans l élaboration et le développement en semiautonomie d un travail personnel permettant la production d un savoir scientifique à partir d étude(s) de terrain et de laboratoire, d une étude bibliographique et d une réflexion théorique. L objectif est d aider l étudiant à développer ses capacités de présentation d un projet, d exposition explicite, simple et concise de la partie analytique et de présentation synthétique des résultats de sa recherche tout en respectant les normes internationales de rédaction d un rapport scientifique (oral et écrit).