Schriftliche Aufnahmeprüfung für das Schuljahr 2009/2010

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1 Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen Schriftliche Aufnahmeprüfung für das Schuljahr 2009/200 Französisch Envol Unités 2 Nummer.. Name, Vorname: Sekundarschule: Französisch-Lehrbuch: Wir arbeiten momentan an der Unité:. Liebe Schülerin, lieber Schüler Die Prüfung besteht aus drei Teilen: A) Hörverstehen (compréhension orale) Seiten Punkte B) Grammatik (grammaire) Seiten Punkte C) Textaufgabe (rédaction) Seite 8 25 Punkte Total: Punkte Bitte, schreibe nicht mit Bleistift! Während der Prüfung werden keine Fragen beantwortet, die sich auf den Prüfungsinhalt beziehen. Bonne chance! Resultate: A:.. B:. C:.. Punktetotal:.

2 2 A) Compréhension orale Du siehst nachfolgend 4 Fragen aufgeteilt in 3 Tabellen. Lies zuerst die Fragen des ersten Teils. Du hörst nun diesen Textabschnitt zweimal mit einer kurzen Zwischenpause. Markiere die richtige Antwort oder, wenn keine Antwort angegeben ist, beantworte die Frage auf Französisch. Vor dem zweiten Teil hast du 90 Sekunden Zeit, um den nächsten Frageblock durchzulesen. Das gleiche Vorgehen gilt auch für die restlichen Hörtextteile. Personnages: Fadeh (une fille), Elise, Marc, Catherine, Madame Leblanc, le narrateur I. Fadeh arrive D où vient Fadeh? Du Languedoc De Rostock Du Maroc 2 Qu est-ce que les élèves lui ont apporté? Un bouquet de fleurs et des guirlandes Des guirlandes de fleurs Une fleur par élève et des guirlandes 3 Elle porte une jupe rose et un gilet vert un gilet rouge et une jupe verte une jupe rouge II. Une excursion en Appenzell 4 Dans son pays, les classes ont 25 élèves 05 élèves 65 élèves 5 Pourquoi est-ce qu il y a beaucoup de chèvres? 2 6 Au musée, on voit des casques et des gants des masques et des outils des masques et des souris

3 3 7 Les commentaires de la guide sont intéressants et intelligents ennuyants et drôles intelligents, intéressants et drôles 8 Qui a préparé le pique-nique? 2 III. L année passe vite 9 Qu est-ce que la classe organise? 2 0 Qu est-ce que les filles doivent faire dans le pays de Fadeh? 2 Qu est-ce que c est, le couscous? Un plat de poisson Un plat de viande Un plat de viande et de légumes 2 Qu est-ce que Fadeh rapporte de Suisse chez elle? 3 3 Qu est-ce que Fadeh a bien expliqué à Marc? 2 4 Nomme deux choses que Fadeh a aimées à l école. 4 Total: 24 P.

4 4 B) Grammaire: ) Une lettre de Fadeh Chère Maman, hier, je (arriver, passé composé) en Suisse à Bienne. 00 Il (faire, imparfait) déjà nuit. 0 En plus, je (sein, imparfait) très fatiguée. 0 Alors ma nouvelle famille et moi, nous 00 (se coucher; passé composé) tout de suite et nous (schlafen, passé composé) toute la nuit. 0 Ce matin, quand je (ouvrir, passé composé) la fenêtre, 0 je (sehen, passé composé) le soleil et 0 je (se souvenir, passé composé) de nos vacances en Tunisie. 00 Vous me (manquer = fehlen, présent) beaucoup. 0 Maintenant, je (descendre, futur composé) pour prendre le petit 0 déjeuner. Je crois que les autres (se lever déjà; passé composé) et 000 qu ils m (attendre, présent). 0 (schreib mir) bientôt et 00 (ne pas oublier, impératif) de donner à manger 00 à mon chat Mimi. Tu (wissen, présent) qu il a toujours faim. 0 J espère que vous allez bien et vous embrasse de tout coeur, Fadeh /22 P.

5 5 2) Vervollständige die unten stehenden Sätze mit der passenden Übersetzung. Denke daran, die Formen in Zahl und Geschlecht anzupassen. Fadeh et Catherine sont assez (verschieden). 00 Fadeh est un peu (älter als) Catherine mais elle est 000 (gleich gross wie) sa camarade. Melanie et Corinne 000 de la même classe sont (weniger sportlicher als) Catherine. Elles sont un peu (faul) Fadeh est incroyable (=unglaublich) en ce qui concerne la géographie. Elle connaît presque (alle) les pays, (alle) les villes importantes et les montagnes et les rivières d Europe. 0 Elle aime sa collection de (alt, antik) cartes qu elle a reçues de sa grand-mère. 00 /7 P.

6 6 3) Gib die passende Antwort. Ersetze in deiner Antwort den unterstrichenen Teil der Frage durch ein Pronomen oder durch y oder en. Ex. Est-ce que tu as déjà mis la table? Oui, je l ai mise. ) Est-ce que tu as apporté les lampions? Oui, 0 2) As-tu acheté de la glace pour le dessert? Oui, 3) Et tu n as pas oublié les invitations pour les voisins? Non, 0 4) Est-ce que nous allons téléphoner aux profs? Non, 5) Avez-vous déjà été à Urnäsch? Oui, 6) Vous y avez visité le musée? Oui, /4 P.

7 7 4) Erkläre das Wort mit mindestens einem ganzen französischen Satz. Exemple: libre Un lion qui vit au zoo n est pas libre. Mais le lion qui vit dans la nature est libre. le réveil le timbre une habitude payer la manche /0

8 8 C) Rédaction Wähle zuerst das Foto, das dir besser gefällt. Schreibe dann einen zum gewählten Bild passenden Text: Stelle zu Beginn die Personen vor (Name, Alter, Lebenshintergrund,..). Erfinde dann eine zum Bild passende Geschichte.../25

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10 Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen Schriftliche Aufnahmeprüfung für das Schuljahr 2009/200 Französisch SOLUTIONS A) Compréhension orale Personnages: Fadeh (une fille), Elise, Marc, Catherine, Madame Leblanc, le narrateur I. Fadeh arrive D où vient Fadeh? Du Languedoc De Rostock Du Maroc 2 Qu est-ce que les élèves lui ont apporté? Un bouquet de fleurs et des guirlandes Des guirlandes de fleurs Une fleur par élève et des guirlandes 3 Elle porte une jupe rose et un gilet vert un gilet rouge et une jupe verte une jupe rouge II. Une excursion en Appenzell 4 Dans son pays, les classes ont 25 élèves 05 élèves 65 élèves 5 Pourquoi est-ce qu il y a beaucoup de chèvres? Parce qu il y a peu d eau/ peu d herbe. Parce que les chèvres mangent moins/ peu. (Une réponse suffit.) 2

11 2 6 Au musée, on voit des casques et des gants des masques et des outils des masques et des souris 7 Les commentaires de la guide sont intéressants et intelligents ennuyants et drôles intelligents, intéressants et drôles 8 Qui a préparé le pique-nique? Leurs parents. 2 III. L année passe vite 9 Qu est-ce que la classe organise? Une grande fête (pour Fadeh). 2 0 Qu est-ce que les filles doivent faire dans le pays de Fadeh? Elles doivent obéir à leurs parents.(2) Ce que les parents disent.(2) 2 Qu est-ce que c est, le couscous? Un plat de poisson Un plat de viande Un plat de viande et de légumes 2 Qu est-ce que Fadeh rapporte de Suisse chez elle? Du fromage pour faire de la fondue. (3) Du fromage (2) De la fondue (2) 3 3 Qu est-ce que Fadeh a bien expliqué à Marc? La religion d Allah. 2 4 Nomme deux choses que Fadeh a aimées à l école. Au choix: Il y a beaucoup de matériel (2). Le travail en groupe (2). On parle beaucoup (2). La professeure qui est sympa (2). 4 Total: 24 P.

12 3 B) Grammaire: ) Une lettre de Fadeh Chère Maman, hier, je suis arrivée (P. verbe, P. accord) en Suisse à Bienne. 00 Il faisait (faire, imparfait) déjà nuit. 0 En plus, j étais très fatiguée. 0 Alors ma nouvelle famille et moi, nous nous sommes couché(e)s 00 (se coucher; passé composé) tout de suite et nous avons dormi (schlafen, passé composé) toute la nuit. 0 Ce matin, quand j ai ouvert (ouvrir, passé composé) la fenêtre, 0 j ai vu (sehen, passé composé) le soleil et 0 je me suis souvenue (se souvenir, passé composé) de nos vacances en Tunisie. 00 Vous me manquez (manquer = fehlen, présent) beaucoup. 0 Maintenant, je vais descendre (descendre, futur composé) pour prendre le petit 0 déjeuner. Je crois que les autres se sont déjà levés (P.verbe, P. accord, P. place de déjà ) et 000 qu ils m attendent (attendre, présent). 0 Ecris-moi (P.verbe, P. pronom + trait d union) bientôt et 00 n oublie pas (P. verbe, P. négation) de donner à manger 00 à mon chat Mimi. Tu sais (wissen, présent) qu il a toujours faim. 0 J espère que vous allez bien et vous embrasse de tout coeur, Fadeh /22 P.

13 4 2) Vervollständige die unten stehenden Sätze mit der passenden Übersetzung. Denke daran, die Formen in Zahl und Geschlecht anzupassen. Fadeh et Catherine sont assez différentes (P pour le mot, P pour l accord) (verschieden). 00 Fadeh est un peu plus âgée que (P mot, P accord, P plus que) (älter als) Catherine mais elle est 000 aussi grande que (de même) (gleich gross wie) sa camarade. Melanie et Corinne 000 de la même classe sont moins sportives que (de même) (weniger sportlicher als) Catherine. Elles sont un peu paresseuses (P mot, P accord(faul) Fadeh est incroyable (=unglaublich) en ce qui concerne la géographie. Elle connaît presque tous (alle) les pays, toutes (alle) les villes importantes et les montagnes et les rivières d Europe. 0 Elle aime sa collection de vieilles (P mot, P accord) (alt, antik) cartes qu elle a reçues 00 de sa grand-mère. /7 P.

14 5 3) Gib die passende Antwort. Ersetze in deiner Antwort den unterstrichenen Teil der Frage durch ein Pronomen oder durch y oder en. Ex. Est-ce que tu as déjà mis la table? Oui, je l ai mise. ) Est-ce que tu as apporté les lampions? Oui, je les ai apportés. (P pronom, P place, P accord/ - ½ P si le verbe est faux) 0 2) As-tu acheté de la glace pour le dessert? Oui, j en ai acheté. (P pronom, P place) 3) Et tu n as pas oublié les invitations pour les voisins? 0 Non, je ne les ai pas oubliées. 4) Est-ce que nous allons téléphoner aux profs? Non, nous n allons pas leur téléphoner. ( P pronom, P place/ - ½ P si la négation est fausse) 5) Avez-vous déjà été à Urnäsch? Oui, nous y avons déjà été. 6) Vous y avez visité le musée? Oui, nous l (y) avons visité. /4 P.

15 6 4) Erkläre das Wort mit mindestens einem ganzen französischen Satz. Exemple: libre Un lion qui vit au zoo n est pas libre. Mais le lion qui vit dans la nature est libre. le réveil le timbre une habitude payer la manche /0

16 7 C) Rédaction Wähle zuerst das Foto, das dir besser gefällt. Schreibe dann einen zum gewählten Bild passenden Text: Stelle zu Beginn die Personen vor (Name, Alter, Lebenshintergrund,..). Erfinde dann eine zum Bild passende Geschichte.../25 Barême approximatif: max. 25 points points notes ¾ ¼ ¾ ¼ ¾ ¼ ¾ ¼ ¾ ¼ 4