Construction d un Parcours Pédagogique Global

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1 Construction d un Parcours Pédagogique Global Complémentarité «entreprise et organisme de formation»

2 Sommaire La démarche adoptée; Le Parcours Pédagogique pour le scolaire : L organisation pédagogique Le suivi des périodes de formation en milieu professionnel Le Parcours Pédagogique pour l apprentissage : L organisation pédagogique; Le livret de suivi

3 Le Parcours Pédagogique Global La démarche adoptée: Analyse des référentiels: RAP du CAP RAP du Bac Pro; RC du CAP RC du Bac Pro; Croisement des enseignements : Maintenance construction Identifier les temps forts de la formation : En centre de formation (CFA ou Lycée); En entreprise.

4 Le Parcours Pédagogique Global Croissement des Activités et tâches CAP MVA / BAC PRO MVA RAP CAP RAP BAC PRO

5 Le Parcours Pédagogique Global Croissement des compétences CAP MVA / BAC PRO MVA Activité Tâche Capacité Compétence 1. Réceptionner le véhicule 1. Accueillir le client. Communiquer C 111 Accueillir un client, écouter sa demande Activité Tâche Capacité Compétence 1. Réceptionner le véhicule 1. Accueillir le client. Communiquer s informer C 111 Accueillir un client, découvrir et reformuler ses besoins

6 Le Parcours Pédagogique Global Compétences EP1 Compétences Bac Pro Compétences CAP Compétences EP2

7 Le Parcours Pédagogique Global Elaboration d un tableau global intégrant: Les Tâches Professionnelles CAP Bac Pro Les compétences CAP; Les compétences Bac Pro; À la charge des équipes : Notions de centres d intérêts Le Plan d action Pédagogique spécifique au centre de formation; Suivi individualisé du jeune dans le cadre de l acquisition des compétences. Nécessité d une planification des activités pédagogiques

8 Le Parcours Pédagogique Global Exemples d organisation : Au regard de l alternat: Pour le statut scolaire Pour le statut apprentissage En intégrant les apports en milieu professionnel Entreprise formatrice Entreprise Complémentarité essentielle Organisme de Formation

9 Bac Pro MVA-VP en 3ans Le Parcours Pédagogique Global : En formation scolaire Séminaire Inter-Académique Maintenance des Véhicules Automobiles

10 Uniquement des compétences Bac PRO 8 semaines en entreprise obligatoires Seconde PFMP = 2 X 3 semaines Certification intermédiaire CAP Première PFMP = 2 X 4 semaines CCF U31, U32, U33 Terminale PFMP = 2 X 4 semaines EP 2.1 : Réalisation d une intervention de maintenance périodique (Entreprise) EP 2.2 : Contrôle et réglage sur système ou sous système mettant en œuvre des énergies auxiliaires (Lycée) Jury d examen CAP Examen BAC PRO MA TOTAL Période de Formation en Entreprise (PFMP) = 22 semaines = 770 heures

11 Durée la Période de Formation en Milieu Professionnel 22 semaines soit 770h 1152h au sein de l établissement scolaire 40% du temps de formation professionnelle se fait en entreprise Le temps de formation en milieu professionnel doit impérativement être intégré comme une continuité du parcours de formation de l élève Séminaire Inter-Académique Maintenance des Véhicules Automobiles

12 Problématique de départ - Répartition du temps de formation sur 3 années - Formation avec une alternance plus accentuée (770 heures en entreprise) - Intégration d une certification intermédiaire niveau V (C.A.P.) - Evolutions technologiques de plus en plus nombreuses - Eviter la spécialisation technique des enseignants On peut donc difficilement établir un parcours de formation par tâches professionnelles très nombreuses d où la démarche par centre d intérêt : C est une somme d activités professionnelles qui mettent en œuvre la ou les mêmes compétences. Séminaire Inter-Académique

13 Ci 3 L accueil Ci 4 La maintenance d un véhicule Ci 5 La conformité d un véhicule Ci 2 L environnement professionnel Ci 6 Les mesures et contrôles Progression par centre d intérêt Ci 1 Connaissance du véhicule Ci 7 Diagnostic

14 Ci 1 : Connaissance du véhicule - Identification du véhicule - Identifier et localiser les différents systèmes et sous systèmes qui composent un véhicule Séminaire Inter-Académique

15 Ci 2 : L environnement professionnel - Hygiène et sécurité - Organisation du poste de travail et d un atelier de maintenance - Organisation d une entreprise de maintenance (les différents services) - Problèmes environnementaux (tri sélectif, recyclage des déchets ) - Réceptionner un client et son véhicule - Vendre un service ou un produit - Restitution du véhicule Séminaire Inter-Académique

16 Ci 4 : La maintenance des véhicules Appliquer un programme de maintenance Réaliser des opérations de dépose repose d organes sur différents systèmes Remplacer des organes nécessitant des réglages et des contrôles Séminaire Inter-Académique

17 Ci 6: Les mesures et contrôles Mesurer, contrôler les caractéristiques mécaniques, hydrauliques, électriques et pneumatiques Déterminer les causes d un dysfonctionnement et proposer une intervention adaptée Séminaire Inter-Académique

18 SECONDE Ci 1 / Ci 2 / Ci3 / Ci 4 / Ci5 / Ci6 Découvrir le milieu professionnel Réaliser des tâches simples Certification intermédiaire CAP Examen BAC PRO MVA PREMIERE Ci 3 / Ci 4 / Ci 5 / Ci 6 / Ci 7 Réaliser des réparations en autonomie Réaliser des contrôles et mesures TERMINALE Ci 3 / Ci 6 / Ci 7 Prendre en charge une intervention complète (Accueil / diagnostic / réparation / restitution) Séminaire Inter-Académique

19 Vacances d'été Vacances d'été Ci 4 : La maintenance des véhicules Année nde BAC 1MVA M 1 J 2 SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE DECEMBRE JANVIER FEVRIER MARS AVRIL Rentrée des enseignants V 1 L 1 M 1 Acceuil des élèves M AI JUIN JUILLET AOUT 3ème CI 6 S 1 M 1 M 1 V 1 D 1 M 1 V 1 L 1 PFMP 1ère séquence 5ème période semaine 5 séquence S 2 M 2 J 2 D 2 M 2 M 2 S 2 L 2 J 2 S 2 M 2 semaine 4 V 3 D 3 M 3 V 3 L 3 J 3 J 3 D 3 M 3 V 3 D 3 M 3 2ème 3ème S 4 L 4 J 4 S 4 M 4 V 4 V 4 L 4 M4 S 4 L 4 J 4 séquence séquence semaine 3 semaine 1 D 5 M 5 V 5 D 5 M 5 S 5 S 5 M 5 J 5 D 5 M 5 V 5 1ère PFMP 2ème èr séquence L 6 e 6 S 6 L 6 J 6 D 6 D 6 M 6 période V 6 L 6 M 6 S 6 1ère séquence semaine 5 semaine 1 CI 5 4ème M 7 J 7 D 7 M 7 V 7 L 7 L 7 J 7 S 7 M 7 J 7 D 7 PFMP 1ère séquence période semaine 1 5ème M 8 V 8 L 8 M 8 S 8 M 8 M 8 V 8 D8 M 8 V 8 L 8 2ème séquence CI 1 séquence J 9 S 9 M 9 J 9 D 9 M 9 M 9 S 9 L 9 J 9 semaine 5 S 9 M 9 semaine 4 CI 3 CI 3 5ème V 10 D 10 M 10 V 10 L 10 J 10 J 10 D 10 M 10 V 10 D 10 M 10 séquence Armistice 18 CI 2 CI 4 semaine 1 S 11 L 11 J 11 S 11 M 11 V 11 V 11 L 11 M 11 S 11 L 11 J 11 3éme 2ème CI 4 séquence D 12 M 12 V 12 D 12 M 12 S 12 S 12 M 12 J 12 D 12 M 12 V 12 séquence semaine 2 PFMP 2ème semaine 1 CI 6 Ci 7 L 13 M 13 S 13 L 13 J 13 D 13 D 13 M 13 période V 13 L 13 M 13 S 13 1ère 6ème M 14 J 14 D 14 M 14 V 14 L 14 L 14 J 14 S 14 M 14 J 14 D 14 séquence PFMP 1ère séquence semaine 2 CI 6 Ci 7 4ème M 15 V 15 L 15 M 15 période S 15 M 15 M 15 V 15 D 15 M 15 4ème semaine 1 V 15 L 15 séquence séquence semaine 4 J 16 S 16 M 16 J 16 D 16 M 16 M 16 S 16 L 16 J 16 S 16 M 16 2ème semaine 2 CI 6 séquence V 17 D 17 M 17 V 17 L 17 J 17 J 17 D 17 M 17 V 17 D 17 M 17 semaine 5 5ème séquence S 18 L 18 J 18 S 18 M 18 V 18 V 18 L 18 M 18 S 18 L 18 J 18 3ème semaine 2 séquence D 19 M 19 V 19 D 19 M 19 S 19 S 19 M 19 2ème PFMP 2ème J 19 D 19 M 19 V 19 semaine 3 séquence période 6ème L 20 M 20 S 20 L 20 J 20 D 20 D 20 M 20 V 20 L 20 M 20 S 20 semaine 2 séquence M 21 J 21 D 21 M 21 V 21 L 21 L 21 J 21 S 21 M 21 1ère semaine 2 J 21 D 21 séquence 4ème CI 2 M 22 V 22 L 22 M 22 S 22 M 22 M 22 V 22 D 22 M 22 V 22 L 22 semaine 3 4ème séquence PFMP 1ère séquence semaine 5 CI 3 J 23 S 23 M 23 J 23 D 23 M 23 M 23 S 23 L 23 J 23 S 23 M 23 période semaine 3 CI 4 V 24 D 24 M 24 V 24 L 24 J 24 J 24 D 24 M 24 V 24 D 24 M 24 5ème séquence S 25 L 25 J 25 S 25 M 25 V 25 V 25 L 25 M 25 S 25 L 25 J 25 3éme semaine 3 séquence D 26 M 26 V 26 D 26 M 26 S 26 S 26 M 26 J 26 D 26 M 26 V 26 semaine 4 6ème L 27 M 27 S 27 L 27 J 27 D 27 D 27 M 27 V 27 L 27 M 27 S 27 séquence 1ère M 28 J 28 D 28 M 28 V 28 L 28 L 28 J 28 S 28 M 28 semaine 3 J 28 D 28 séquence semaine 4 M 29 V 29 L 29 M 29 S 29 M 29 PFMP 2ème V 29 D 29 M 29 V 29 L 29 période J 30 S 30 M 30 J 30 D 30 M 30 S 30 L 30 J 30 S 30 M 30 On peut voir ici que le Ci 4: La maintenance des véhicules est tout autant développé en entreprise qu au lycée D 31 V 31 L 31 J 31 M 31 D 31 M 31 Vacances Scolaires PFMP

20 Le suivi des Périodes de Formation en Milieu de Formation Livret de suivi Livret d évaluation

21 Deux livrets pour les trois ans : 1-Élève et tuteur 2-Équipe pédagogique & Tuteur Lycée des Métiers des Arts et des Techniques de l Industrie Jean Claude AUBRY Chemin de Rosières BP BOURGOIN JALLIEU TEL : FAX : Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET DE SUIVI Période de Formation en Milieu Professionnel LIVRET D ÉVALUATION Période de Formation en milieu Professionnel PROMOTION PROMOTION Stagiaire : Stagiaire : Nom :... Nom :... Prénom :... Prénom : Dossier à transmettre au jury académique

22 Livret de suivi Seconde Professionnelle Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET DE SUIVI Période de Formation en Milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Prénom : Nom :... Intervention TRAVAUX A RÉALISER Période i.2 Remplacer des éléments de la motorisation (niveau 1 : interventions peu P1 complexes) Déposer, reposer un élément, un sous-ensemble (collecteur, échappement, radiateur, thermostat, durites, carter, support moteur ), Remise en état si nécessaire (taraudage, extraction goujon ). P2 Nombre de fois effectuée fois fois Indicateurs de performances D C B A Non maîtrisé (nombreuses erreurs) Maîtrise partielle (quelques erreurs) Maîtrisé sans erreur, avec autonomie partielle Maîtrisé sans erreur, avec autonomie totale 1 : - Les informations techniques et procédures d intervention ont été collectées et correctement interprétées. 2 : - Les liaisons mécaniques, hydrauliques, pneumatiques et électriques ont été identifiées et désaccouplées correctement. - Les éléments déposés ont été repérés (étiquetages, marquages, repositionnements, photos). - Le rangement des pièces déposées a été organisé (utilisation de boites ou casiers). cochez les cases D C B A 3 : - Les remises en état sont conformes (extraction de goujon, taraudage, filetage).

23 Livret de suivi Seconde Professionnelle Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET DE SUIVI Période de Formation en Milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Prénom : Nom :... Intervention TRAVAUX A RÉALISER Période i.2 Remplacer des éléments de la motorisation (niveau 1 : interventions peu P1 complexes) Déposer, reposer un élément, un sous-ensemble (collecteur, échappement, radiateur, thermostat, durites, carter, support moteur ), Remise en état si nécessaire (taraudage, extraction goujon ). P2 Nombre de fois effectuée 6 fois fois Indicateurs de performances cochez les cases D C B A Non maîtrisé (nombreuses erreurs) Maîtrise partielle (quelques erreurs) Maîtrisé sans erreur, avec autonomie partielle Maîtrisé sans erreur, avec autonomie totale 1 : - Les informations techniques et procédures d intervention ont été collectées et correctement interprétées. 2 : - Les liaisons mécaniques, hydrauliques, pneumatiques et électriques ont été identifiées et désaccouplées correctement. - Les éléments déposés ont été repérés (étiquetages, marquages, repositionnements, photos). x - Le rangement des pièces déposées a été organisé (utilisation de boites ou casiers). 3 : - Les remises en état sont conformes (extraction de goujon, taraudage, filetage). x D C B A x

24 Livret de suivi Seconde Professionnelle Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET DE SUIVI Période de Formation en Milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Prénom : Nom :... Intervention TRAVAUX A RÉALISER Période i.2 Remplacer des éléments de la motorisation (niveau 1 : interventions peu P1 complexes) Déposer, reposer un élément, un sous-ensemble (collecteur, échappement, radiateur, thermostat, durites, carter, support moteur ), Remise en état si nécessaire (taraudage, extraction goujon ). P2 Nombre de fois effectuée 6 fois 8 fois Indicateurs de performances cochez les cases D C B A Non maîtrisé (nombreuses erreurs) Maîtrise partielle (quelques erreurs) Maîtrisé sans erreur, avec autonomie partielle Maîtrisé sans erreur, avec autonomie totale 1 : - Les informations techniques et procédures d intervention ont été collectées et correctement interprétées. 2 : - Les liaisons mécaniques, hydrauliques, pneumatiques et électriques ont été identifiées et désaccouplées correctement. - Les éléments déposés ont été repérés (étiquetages, marquages, repositionnements, photos). - Le rangement des pièces déposées a été organisé (utilisation de boites ou casiers). 3 : - Les remises en état sont conformes (extraction de goujon, taraudage, filetage). x D C B A x x x

25 Livret d évaluation Lycée des Métiers des Arts et des Techniques de l Industrie Jean Claude AUBRY Chemin de Rosières BP BOURGOIN JALLIEU TEL : FAX : Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET D ÉVALUATION Période de Formation en milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Nom :... Prénom :... Dossier à transmettre au jury académique FICHE DE SUIVI et D ÉVALUATION SECONDE PROFESSEUR Consigne : le professeur doit reporter l évaluation de la fiche «tuteur» pour chaque tâche et compétence correspondante. ACTIVITÉS, TACHES ET COMPÉTENCES À ÉVALUER EN ENTREPRISE INTERVEN CRITÈRES ET INDICATEURS DE COMPÉTENCES TIONS PERFORMANCE - Le temps d intervention est économiquement acceptable. C311 : Déposer, - Le véhicule, le bateau ou le système est remis en i11 i22 i32 reposer, poser un conformité. i51 élément ou un sousensemble. - L action n appelle aucune remarque sur le plan de la sécurité. Elle est conforme au cahier des charges constructeur. NIVEAU D C B A

26 Livret d évaluation Lycée des Métiers des Arts et des Techniques de l Industrie Jean Claude AUBRY Chemin de Rosières BP BOURGOIN JALLIEU TEL : FAX : Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET D ÉVALUATION Période de Formation en milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Nom :... Prénom :... Dossier à transmettre au jury académique FICHE DE SUIVI et D ÉVALUATION SECONDE PROFESSEUR Consigne : le professeur doit reporter l évaluation de la fiche «tuteur» pour chaque tâche et compétence correspondante. ACTIVITÉS, TACHES ET COMPÉTENCES À ÉVALUER EN ENTREPRISE INTERVEN CRITÈRES ET INDICATEURS DE COMPÉTENCES TIONS PERFORMANCE - Le temps d intervention est économiquement acceptable. C311 : Déposer, - Le véhicule, le bateau ou le système est remis en i11 i22 reposer, poser un conformité. i32 i51 élément ou un sousensemble. - L action n appelle aucune remarque sur le plan de la sécurité. Elle est conforme au cahier des charges constructeur. NIVEAU D C B A

27 Livret d évaluation Lycée des Métiers des Arts et des Techniques de l Industrie Jean Claude AUBRY Chemin de Rosières BP BOURGOIN JALLIEU TEL : FAX : Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET D ÉVALUATION Période de Formation en milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Nom :... Prénom :... Dossier à transmettre au jury académique FICHE DE SUIVI et D ÉVALUATION SECONDE PROFESSEUR Consigne : le professeur doit reporter l évaluation de la fiche «tuteur» pour chaque tâche et compétence correspondante. ACTIVITÉS, TACHES ET COMPÉTENCES À ÉVALUER EN ENTREPRISE INTERVEN CRITÈRES ET INDICATEURS DE COMPÉTENCES TIONS PERFORMANCE - Le temps d intervention est économiquement acceptable. C311 : Déposer, - Le véhicule, le bateau ou le système est remis en i11 i22 reposer, poser un conformité. i32 i51 élément ou un sousensemble. - L action n appelle aucune remarque sur le plan de la sécurité. Elle est conforme au cahier des charges constructeur. NIVEAU D C B A x

28 Livret d évaluation Lycée des Métiers des Arts et des Techniques de l Industrie Jean Claude AUBRY Chemin de Rosières BP BOURGOIN JALLIEU TEL : FAX : Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET D ÉVALUATION Période de Formation en milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Nom :... Prénom :... Dossier à transmettre au jury académique Correspondance des compétences CAP => BAC PRO : CP CAP MVA épreuve EP2 CP BAC PRO MVA C11 C111, C123, C124 C21 et C361 C21, C221 C22 et C362 C411 C31 à C33 et C35 C311, C312, C313 C34 C141, C223, C224

29 Livret d évaluation Lycée des Métiers des Arts et des Techniques de l Industrie Jean Claude AUBRY Chemin de Rosières BP BOURGOIN JALLIEU TEL : FAX : Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET D ÉVALUATION Période de Formation en milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Nom :... Prénom :... Dossier à transmettre au jury académique Correspondance des compétences CAP => BAC PRO : CP CAP MVA épreuve EP2 CP BAC PRO MVA C11 C111, C123, C124 C21 et C361 C21, C221 C22 et C362 C411 C31 à C33 et C35 C311, C312, C313 C34 C141, C223, C224

30 Livret d évaluation Correspondance des compétences CAP => BAC PRO : CP CAP MVA épreuve EP2 CP BAC PRO MVA C11 C111, C123, C124 Lycée des Métiers des Arts et des Techniques de l Industrie Jean Claude AUBRY Chemin de Rosières BP BOURGOIN JALLIEU TEL : FAX : Baccalauréat Professionnel MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES Option A «Voitures particulières» C21 et C361 C22 et C362 C31 à C33 et C35 C34 C21, C221 C411 C311, C312, C313 C141, C223, C224 Épreuve E3 Unité U 31 LIVRET D ÉVALUATION Période de Formation en milieu Professionnel PROMOTION Stagiaire : Nom :... Prénom :... Dossier à transmettre au jury académique C11 C21 et C361 C22 et C362 C31 à C33 et C35 COMPETENCES CAP MVA ÉVALUÉES Communiquer avec la hiérarchie, le client et/ou l utilisateur Préparer l intervention et organiser son poste de travail. Restituer le véhicule et évaluer la qualité de son intervention. Réaliser les opérations de maintenance périodique. Déposer, reposer, démonter, remonter et régler des sousensembles. ÉVALUATION indicateurs de performances Voir fiches de suivi et d évaluation seconde et première barème recommandé Niveau D C B A Notes Proposées Voir fiches de suivi et d évaluation seconde et première 2 Voir fiches de suivi et d évaluation seconde et première 2 x 7 Voir fiches de suivi et d évaluation seconde et première 10 2 C34 Mesurer - contrôler. Voir fiches de suivi et d évaluation seconde et première 4 Proposition de note arrondie au demi-point. Date :... /20

31 Bac Pro MVA-VP en 3ans Le Parcours Pédagogique Global : En formation par apprentissage

32 LES TEMPS DE LA FORMATION Seconde pro : La professionnalisation. Première pro : L initiation au diagnostic et le renforcement des compétences professionnelles. Terminale pro : L autonomie dans la tâche professionnelle et le développement du diagnostic.

33 «l entrée en seconde Bac Pro 3ans» Le jeune, contrairement au Bac Pro 2 ans, n a aucune formation en automobile à la sortie du collège.

34 Formation BAC & CAP Seconde Pro 17 semaines Première Pro 20 semaines Terminale Pro 19 semaines BAC CAP

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37 Accueillir un client écouter sa demande

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40 Les périodes de C.C.F. du domaine professionnel pour le BAC incluant le diplôme intermédiaire (CAP) Seconde Pro 17 semaines Première Pro 20 semaines Terminale Pro 19 semaines CCF EP2 2 CCF U 32 CCF U 33 CCF U 31 CCF EP2 1

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