Choix de cours Année scolaire

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1 Guide à l intention des élèves et des parents Choix de cours Année scolaire De la 3 e secondaire vers la 4 e secondaire Ce document contient des renseignements importants afin de vous guider dans les choix de cours pour l an prochain. En plus des critères de promotion, vous y trouverez la grille des matières de la 4 e secondaire, les renseignements en lien avec les séquences en mathématique, les parcours en science et les programmes en anglais ainsi que la liste des cours optionnels et des profils offerts en 4 e secondaire. Tous les documents concernant les choix de cours, les programmes du collégial et leurs préalables figurent sur notre site Internet au, sous la rubrique «Vie pédagogique Choix de cours». Ces documents vous apportent plus de précisions concernant les cours offerts et leurs implications dans le cheminement scolaire d un élève de 4 e secondaire. Consignes à l élève Tu dois remplir le document en prenant soin d indiquer tes préférences pour le cours d art obligatoire, le cours de science, le cours d anglais, le cours de mathématique, les options et les profils offerts aux élèves de 4 e secondaire. 1

2 Préalables aux choix de cours De la 3 e secondaire vers la 4 e secondaire La promotion de la 3 e secondaire vers la 4 e secondaire se fait par matière en anglais, français, histoire du Québec et du Canada, mathématique et science. Pour être promu en 4 e secondaire, tu dois être en réussite dans au moins deux de ces cinq matières. Il est à noter que si l élève a échoué l une ou plusieurs de ces matières, il y a automatiquement reprise du ou des cours échoué(s). Pour les élèves du programme «Citoyens du monde», la réussite de toutes les matières est nécessaire pour la poursuite du programme, en plus de répondre favorablement aux critères «Attitude et implication». Pour les élèves de la concentration «Langues internationales», un résultat de 70 % et plus est exigé en anglais, espagnol et français, en plus de la réussite de toutes les autres matières. L élève doit répondre favorablement aux critères «Attitude et implication». Pour les élèves du programme «Déclic 2.0», la réussite du cours d anglais, français, histoire du Québec et du Canada, mathématique et science est nécessaire pour la poursuite du programme, en plus de répondre favorablement aux critères «Être responsable et autonome». L élève doit posséder un ordinateur portable ou une tablette numérique lui permettant de réaliser ses apprentissages. Cours obligatoires, 4 e secondaire : Régulier Citoyens du monde Langues internationales Déclic 2.0 Éducation physique 2 Éducation physique 2 Éducation physique 2 Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Français (selon le dernier cours réussi) Histoire (selon le dernier cours réussi) 4 6 ou 8 Éthique et culture religieuse* 3 Éthique et culture religieuse* 3 Éthique et culture religieuse* Français* 6 Français* 6 Français* 6 4 Histoire* 4 Histoire 4 Histoire* 4 Philosophie* 2 Anglais enrichi* 6 Espagnol* 2 Choix du cours d art obligatoire : Indique, selon les cours offerts, tes choix en ordre de préférence. Régulier Citoyens du monde Langues internationales Déclic 2.0 Arts plastiques et Art dramatique Art dramatique* Art dramatique* multimédia* Arts plastiques Danse Musique guitare Musique harmonie * Pour ces matières, les élèves du programme ou de la concentration sont regroupés. 4 2

3 Choix du programme de science : Si l élève a échoué son cours de science de 3 e secondaire, il y a automatiquement reprise de ce cours. 3 e secondaire 4 e secondaire Science régulière Reprise du cours de science et technologie de 3 e secondaire (6 périodes) Science et Technologie (4 périodes) ST Pas de biologie au programme Contenu plus théorique que pratique Moins de travaux en ateliers Plus d observations et de recherches Science régulière Applications Technologiques et Scientifiques (6 périodes) ATS Pas de biologie au programme Cours axé sur la manipulation et les applications Plus de travaux en ateliers et en laboratoires Science enrichie Science et Technologie (4 périodes) et Science et Technologie de l Environnement (4 périodes) ST + STE (8 périodes) Afin de favoriser la réussite de ce cours, il est obligatoire d avoir obtenu au moins 68 % en mathématique de 3 e secondaire ainsi qu être motivé à fournir des efforts constants. À noter que ce cours de science est un préalable pour les cours optionnels de chimie et de physique de 5 e secondaire Les élèves du programme «Citoyens du monde» et de la concentration «Langues internationales» n ont pas accès au cours «Applications Technologiques et Scientifiques (ATS)». Les élèves du programme «Déclic 2.0» n ont pas accès au cours «Science et Technologie (ST)». Choix du cours d anglais : Si l élève a échoué son cours d anglais de 3 e secondaire, il y a automatiquement reprise de ce cours. 3 e secondaire 4 e secondaire Anglais Anglais Anglais enrichi régulier régulier Anglais enrichi (4 périodes) Reprise du cours d anglais de 3 e secondaire (4 périodes) Anglais régulier (4 périodes) Le but du programme enrichi est de permettre aux élèves de développer leur capacité à communiquer en anglais avec aisance et fluidité, et ce, autant à l oral qu à l écrit. Ce cours est contingenté. Un test de classement aura lieu au printemps, durant les heures de classe. Les élèves auront la visite d un enseignant du cours d anglais enrichi et les places seront attribuées selon les résultats obtenus au test de classement. Toutefois, l élève actuellement en anglais enrichi qui désire poursuivre ses apprentissages en anglais enrichi n aura pas de test de classement à effectuer. Les élèves du programme «Citoyens du monde» sont regroupés selon le cours d anglais choisi. 3

4 Choix de la séquence mathématique : 75 % et plus Si mon résultat au sommaire en mathématique de 3 e secondaire est : De 68 % à 74 % inclusivement Entre 60 % et 67 % Je serai en : Mathématique Culture, Société et Technique de 4 e secondaire (CST) Mathématique Sciences Naturelles de 4 e secondaire (SN) Mathématique Culture, Société et Technique de 4 e secondaire (CST) Mathématique Sciences Naturelles à huit (8) périodes de 4 e secondaire (SN) Mathématique Culture, Société et Technique de 4 e secondaire (CST) Nombre de périodes Mon choix midis par cycle 6 Moins de 60 % Mathématique de 3 e secondaire 6 Il n est pas permis à un élève ayant réussi le cours de mathématique de 3 e secondaire avec des mesures d appui ou à la suite de la reprise du cours ou à la suite de la réussite d un cours d été de s inscrire au cours de mathématique Sciences Naturelles (SN). Pour les élèves de la concentration «Langues internationales», il n est pas possible de suivre le cours de mathématique Sciences Naturelles à huit (8) périodes. Par conséquent, ils doivent obtenir un résultat supérieur à 74% pour suivre la séquence mathématique Sciences Naturelles (SN) à six (6) périodes par cycle. 4

5 Voici une brève description des cours optionnels et des profils : Art dramatique Permettre à l élève de s initier à différents jeux de rôles, de créer de petits sketchs, d interpréter deux pièces de théâtre devant public et de vivre une sortie scolaire au théâtre Arts plastiques Permettre à l élève de se familiariser à plusieurs techniques et matériaux pour ainsi développer sa créativité et son jugement esthétique. L élève approfondira ses connaissances en art et sa connaissance de soi. Baseball Complexe Honco Permettre à l élève de développer ses habiletés techniques et stratégiques en pratiquant le baseball durant toute l année. Basketball Permettre à l élève de développer ses habiletés techniques et stratégiques en pratiquant le basketball durant toute l année. Biologie Permettre à l élève de parfaire ses connaissances de base d anatomie et de physiologie humaine. L étude de différents appareils et systèmes (locomoteur, digestif, respiratoire, urinaire, cardiovasculaire, reproducteur, tégumentaire, nerveux et endocrinien) permettra à l élève d acquérir les concepts généraux de la structure et du fonctionnement du corps humain. Voici quelques thèmes qui seront abordés : le diabète et l obésité, la fibrose kystique, les OGM, les boissons énergétiques, etc. Carrières, relations eth ics Permettre à l élève d être accompagné dans son choix de carrière (volet carrières), de traiter différents sujets en lien avec les relations (relations amoureuses et humaines, relations sexuelles, violence et contrôle dans les relations amoureuses, estime de soi, et respect), d utiliser les nouvelles technologies pour la réalisation de travaux, de créer une campagne publicitaire et d adopter une posture éthique dans la vie de tous les jours. Cinéma et pensée philosophique Permettre à l élève de réfléchir et de discuter sur différentes thématiques (liberté, violence, technologie ) à partir d œuvres cinématographiques. Les élèves réaliseront un courtmétrage qui sera présenté au cinéma. 5

6 Conditionnement physique Permettre à l élève d acquérir des connaissances et de développer une discipline d entraînement. À la fin du cours, l élève sera en mesure d identifier les principaux muscles de l homme, de connaître le vocabulaire et les principes de base en musculation, d apprendre à faire les exercices adéquatement, d appliquer différentes méthodes d entraînement et de se construire un programme d entraînement ainsi qu un journal alimentaire. Danse Permettre à l élève de découvrir différents styles de danse et d approfondir la danse contemporaine : exécutions chorégraphiques, critiques d œuvres dansées, sorties scolaires, participation au spectacle de danse. Travail physique rigoureux et dynamique : cours non conseillé aux personnes souffrant de blessures chroniques. Entrepreneuriat Permettre à l élève de se situer au regard de l entrepreneuriat et de mettre en œuvre un projet entrepreneurial. Espagnol Permettre à l élève de se familiariser avec la langue et la culture hispanique. Au programme, jeux thématiques, musique, extraits de films et notions grammaticales. Exploration de la formation professionnelle Permettre à l élève de se familiariser avec les métiers de la formation professionnelle afin de mieux préciser ses aptitudes, ses intérêts et ses aspirations. Football Complexe Honco Permettre à l élève de développer ses habiletés techniques et stratégiques en pratiquant le football durant toute l année. Au programme : pratiques et séances vidéo. Ce cours optionnel est complémentaire à l équipe de football interscolaire. Histoire des États-Unis Permettre à l élève de parfaire ses connaissances sur l histoire américaine : naissance des États-Unis, identité américaine, valeurs américaines, conflits et influence américaine sur la scène mondiale. 6

7 Hockey Aquaréna Permettre à l élève de développer ses habiletés techniques et stratégiques tout en pratiquant le hockey durant toute l année : pratiques individuelles et collectives sur glace et en gymnase. Tournois scolaires à prévoir. Multisports Permettre à l élève de développer ses habiletés techniques et stratégiques en pratiquant différents sports tels que basketball, soccer en gymnase et au complexe Honco, hockey cosom, ultimate frisbee, volleyball, DBL Ball, Kinball, badminton, etc. Musique guitare Permettre à l élève de développer ses habiletés musicales par l apprentissage de pièces, la création de mélodies et l analyse critique d œuvres musicales. Projet personnel d orientation et projet d orientation Permettre à l élève d amorcer une démarche personnelle d orientation en explorant diverses professions susceptibles de correspondre à ses aptitudes, ses intérêts et ses aspirations. Soccer Complexe Honco Permettre à l élève de développer ses habiletés techniques et stratégiques tout en pratiquant le soccer durant toute l année : pratiques individuelles et collectives et parties. Volleyball Permettre à l élève de développer ses habiletés techniques (service, manchette, touche) et stratégiques en pratiquant le volleyball durant toute l année. Au programme, exercices, situations de jeu et petits tournois. En tout temps, n hésitez pas à communiquer avec une conseillère d orientation. Madame Claudia St-Pierre poste, Madame Kathy Vignola poste,

8 Cours Régulier (faire 6 choix par ordre de préférence) Coût approx. Choix Citoyens du monde Coût du programme : 335 $ (faire 4 choix par ordre de préférence) Langues internationales Coût de la concentration : 300 $ (faire 4 choix par ordre de préférence) Cours optionnels à 4 périodes et profils à 6 périodes pour les élèves de 4 e secondaire Coût Coût Cours Choix Cours Choix approx. approx. Cours Déclic 2.0 Coût du programme : 150 $ Art dramatique 35 $ Art dramatique 35 $ Art dramatique 35 $ Science enrichie 40 $ Arts plastiques 30 $ Arts plastiques 30 $ Arts plastiques 30 $ Baseball Complexe Honco 300 $ Danse 40 $ Danse 40 $ Basketball 25 $ Musique guitare 45 $ Musique guitare 45 $ Biologie du corps humain 40 $ Conditionnement physique 30 $ Conditionnement physique 30 $ Cinéma et pensée philosophique 15 $ Volleyball 30 $ Volleyball 30 $ Conditionnement physique 30 $ Science enrichie 40 $ Science enrichie 40 $ Danse 40 $ Entrepreneuriat 15 $ Espagnol 25 $ Exploration de la formation professionnelle 20 $ Football Complexe Honco 225 $ Histoire des États-Unis 25 $ Multisports 25 $ Musique guitare 45 $ Projet personnel d orientation 20 $ Science enrichie 40 $ Volleyball 30 $ Profil art dramatique 45 $ Profil arts plastiques 100 $ Profil danse 55 $ Profil musique guitare 60 $ Profil hockey Aquaréna 350 $ Profil soccer Complexe Honco 300 $ Cours optionnels à 2 périodes pour les élèves de 4 e secondaire Faire 3 choix par ordre de préférence Activités artistiques 35 $ Pour les élèves ayant choisi le cours de science ATS Carrières, relations eth ics 25 $ Activités artistiques 35 $ Conditionnement physique 15 $ Carrières, relations et eth ics 25 $ Exploration de la formation professionnelle 20 $ Conditionnement physique 15 $ Musique 30 $ Musique 30 $ Projet d orientation 5 $ Projet d orientation 5 $ Coût approx. Choix 8