Voyageur et Citoyen. 10 ans de partenariat SNCF/MEN. SNCF Direction du Développement durable 06 Octobre 2016

Transcription

1 Voyageur et Citoyen 10 ans de partenariat SNCF/MEN SNCF

2 SOMMAIRE I - PRÉSENTATION DU PROGRAMME VOYAGEUR ET CITOYEN II - LE FONCTIONNEMENT DES INTERVENTIONS III - LE PROGRAMME VOYAGEUR ET CITOYEN EN CHIFFRES IV - DESCRIPTIF DES MODULES PAR NIVEAU SCOLAIRE

3 PRÉSÉNTATION DU PROGRAMME VOYAGEUR ET CITOYEN

4 Le programme Voyageur et Citoyen actuel Une initiative spontanée des agents SNCF il y a une vingtaine d années suite au constat de la nécessité de faire de la prévention auprès des jeunes : naissance des interventions en milieu scolaire Les interventions en milieu scolaire (IMS) sont réalisées par des agents SNCF volontaires (Volontaires en Milieu Scolaire / VMS) afin d expliquer les bons comportements à adopter dans les gares et les trains. Principaux objectifs Prévenir les accidents de personnes Réduire les incivilités Limiter les actes de malveillance 3 SNCF DOSSIER DE PRESSE

5 10 ANS DE PARTENARIAT MEN / SNCF Deux dates essentielles : Il y a 10 ans, en juin 2006, le Ministre de l Éducation nationale et le président de SNCF signent une convention de partenariat. SNCF s engage officiellement au «développement de l éducation à la sécurité et à la citoyenneté dans les transports ferroviaires». Une nouvelle convention SNCF / MEN DG DD / DG Ens Scol est signée en novembre 2009 pour «le développement de l éducation au développement durable». 10 ans après, SNCF et le MEN célèbrent ensemble un succès inscrit dans la durée lors d un événement national qui sera suivi dans quelques semaines de la signature d une nouvelle convention. 4 SNCF DOSSIER DE PRESSE

6 Objectifs et enjeux de la célébration des 10 ans de Voyageur et Citoyen Souligner la réussite de «Voyageur et Citoyen» Valoriser le partenariat MEN/SNCF à tous les niveaux : National Ministère Régional académie Local - établissements Ouvrir de nouvelles perspectives pour renforcer l implication de SNCF, grande entreprise publique «au cœur de la vie des gens», via notamment la signature d une nouvelle convention de partenariat nationale (à venir), en termes : De prévention des incivilités avec de nouveaux modules (exemple : le harcèlement dans les transports signature d engagement prévue cette année) puis une refonte des outils ( ) De publics cibles, «hors l école» (exemple : centres de loisirs) D autres initiatives impliquant SNCF et des jeunes scolarisés (ex : accueillir des stagiaires de 3 e et des lycées en apprentissage) Promouvoir de manière encore plus forte «la mobilité respectueuse et durable» 5 SNCF DOSSIER DE PRESSE

7 LE FONCTIONNEMENT DES INTERVENTIONS 6 SNCF DOSSIER DE PRESSE

8 Les 2 volets du programme Le programme «Voyageur et Citoyen» se compose de 2 volets complémentaires : Les interventions en milieu scolaire réalisées à titre gracieux par des hommes et femmes volontaires qui exercent des métiers très différents dans l entreprise (vendeurs, contrôleurs, conducteurs, agents de sûreté, de l infrastructure, etc.) et qui expliquent les bons comportements à avoir dans les gares et les trains. Un centre de ressources pédagogiques, dédié aux enseignants, qui propose des séances clés en mains, en lien avec les programmes scolaires, pour aborder le respect des autres, des biens et la sécurité dans les transports publics. Ces ressources sont disponibles depuis janvier 2014 sur Elles ont été conçues en collaboration avec le Canopé d Amiens, spécialisé dans l Éducation au Développement Durable. 4 thèmes sont mis en avant : Sécurité Citoyenneté Aménagement du territoire (uniquement collège - lycée) Biodiversité (depuis septembre 2015) 7 SNCF DOSSIER DE PRESSE

9 Un réseau organisé Une équipe nationale pilote la stratégie éducative, coordonne les actions sur l ensemble du territoires, conçoit et met en œuvre le processus de formation/professionnalisation des VMS. Un responsable régional (Manager de l Engagement Sociétal) diagnostique son territoire pour identifier les établissements prioritaires, coordonne les agents volontaires de son territoire et s occupe des relations institutionnelles. Des agents volontaires répartis sur tout le territoire s occupent de démarcher les établissements et réaliser les interventions. Ils ont reçu une formation spécifique de 2 jours sur la connaissance des publics (selon les différentes tranches d âge), les messages de prévention à faire passer et l utilisation des outils. À chaque rentrée scolaire, les Managers de l Engagement Sociétal recrutent des agents volontaires au sein de l entreprise pour porter cette démarche, cela fait partie d un processus établi et permet de couvrir l ensemble du territoire. 8 SNCF DOSSIER DE PRESSE

10 Le fonctionnement des interventions Un réseau d environ 450 agents SNCF en activité est spécifiquement formé pour intervenir dans les classes (du CM1 à la Terminale) ou dans d autres structures socio-éducatives accueillant des jeunes en établissement comme les Epide (établissement pour l insertion dans l emploi), des structures PJJ (protection judiciaire de la jeunesse), des centres éducatifs fermés etc. Une gamme complète d outils pédagogiques, conçus avec des experts de l éducation et dans le respect de la réglementation européenne, est mise à leur disposition (DVD, livrets d activités, affiches ) pour sensibiliser les jeunes. 9 SNCF DOSSIER DE PRESSE

11 LE PROGRAMME VOYAGEUR ET CITOYEN EN CHIFFRES 10 SNCF DOSSIER DE PRESSE

12 Quelques chiffres nationaux (année scolaire ) 455 volontaires en milieu scolaire jeunes sensibilisés interventions réalisées 11 SNCF DOSSIER DE PRESSE

13 Quelques chiffres Île-de-France (année scolaire ) 107 volontaires en milieu scolaire jeunes sensibilisés interventions réalisées On note ainsi que plus d 1/3 des interventions sont réalisées en Île-de- France 12 SNCF DOSSIER DE PRESSE

14 En 10 ans de partenariat, en France Volontaires en Milieu Scolaire se sont engagés Plus de 2,1 millions de jeunes sensibilisés Près de interventions réalisées 13 SNCF DOSSIER DE PRESSE

15 En 10 ans de partenariat, en Île-de-France 361 Volontaires en Milieu Scolaire se sont engagés Plus de de jeunes sensibilisés Près de interventions réalisées 14 SNCF DOSSIER DE PRESSE

16 DESCRIPTIF DES MODULES PAR NIVEAU SCOLAIRE 15 SNCF DOSSIER DE PRESSE

17 Les niveaux du programme et leurs points clés Le programme Voyageur et Citoyen se décline en 3 niveaux : Primaire : CM1-CM2 (2h30) Style graphique : dessin animé Objectif : intégrer des règles Collège : 6 e -5 e -4 e (45 ) Style graphique : mélange dessin / photo Objectif : faire des choix 3 e -Lycée (45 ) Style graphique : prises de vues réalistes Objectif : revenir sur les conséquences des actions + Une séance complémentaire sur le tabac (4 e à la Terminale) + Une boite à outils complémentaire pour adapter les face-à-face pédagogiques en fonction des différents publics et situations (lycées en REP, milieu pénitentiaire, stages de citoyenneté, publics adultes ) 16 SNCF DOSSIER DE PRESSE

18 La mécanique du programme Primaire Transmettre des règles L enfant est spectateur d une action réalisée par des enfants et/ou des adultes. Une introduction qui s arrête à un moment problématique. L enfant doit identifier le problème ou le danger et donner le bon comportement à adopter. La réponse est un visionnage de la scène de départ avec une issue positive. 17 SNCF DOSSIER DE PRESSE

19 Univers visuel Primaire SNCF DOSSIER DE PRESSE 18

20 La mécanique du programme Collège (6e-5e-4e) Faire des choix Des situations vécues à la 1 ère personne. Des copains qui influencent les choix. Une question pour prendre position face à une situation problématique. Plusieurs choix de réponses : la classe doit prendre ses responsabilités. Deux fins pour voir les conséquences de ses choix : l issue peut être fatale. 19 SNCF DOSSIER DE PRESSE

21 Univers visuel Collège (6 e -5 e -4 e ) SNCF DOSSIER DE PRESSE 20

22 La mécanique du programme 3e - Lycée Mener l enquête Revenir sur les conséquences de ses actes : les élèves découvrent une scène après un évènement. Ils doivent identifier les règles non respectées pour comprendre ce qui s est passé. En position d enquêteur : les élèves interrogent des témoins, découvrent des indices pour trouver ce qui s est passé, choisir le bon scénario. Un seul scénario possible : les élèves visionnent ce qui s est vraiment passé. 21 SNCF DOSSIER DE PRESSE

23 Univers visuel 3e - Lycée SNCF DOSSIER DE PRESSE 22

24 VOYAGEUR ET CITOYEN La boîte à outils adaptable aux différents publics Un guide pratique conseils / astuces pour d autres publics (pas de formation dédiée), Une boite à outils : vidéos, clip, visuels. Plus ancrés dans la réalité pour déclencher le débat avec les jeunes, Utilisables à la carte pour s adapter à l ambiance de classe et aux remarques des jeunes, Une vidéo de conseils pour les VMS souhaitant se lancer. Outils dédiés aux VMS expérimentés 23 SNCF DOSSIER DE PRESSE