J apprends les maths GS - Brissiaud L album à calculer GS Brissiaud La mallette de Géom Brissiaud
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- Michele Lecompte
- il y a 6 ans
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1 Progression mathématiques Cycle 2 : GS V.Masson Outils : Documents d application des programmes- Math Cycle 2 J apprends les maths GS - Brissiaud L album à calculer GS Brissiaud La mallette de Géom Brissiaud Math en herbe GS - Diagonale Résolution de problèmes en maternelle- M.Thibault-Jocatop 1
2 1 ère période Exploitation des données numériques. Situations problèmes comparer deux quantités : M en herbe fiche 10 réaliser une quantité égale à une quantité donnée : Brissiaud G du M ch.3 : activités des gommettes :Les poissons. ~Déterminer le nombre total d objets, le montant de chaque part ou le nombre total de parts, dans des situations de partage ou de distribution équitables : Jocatop D1, D2 Connaissance des entiers naturels. Désignations orales et écrites des nombres entiers naturels. ~ Savoir réciter la comptine jusqu à 10. ~ Ecrire la suite des premiers nombres jusqu à 6. M en herbe fiche 3 Dictionnaire des nombres Brissiaud G du M p 65 ( jusqu à 6) ~Dénombrer grâce aux constellations (dés, dominos,..) M en herbe fiche 6 ~Dénombrer des petites collections. M en herbe fiche 8 Espace et géométrie Repérage et orientation. ~ Distinguer lignes ouvertes et lignes fermées. M en herbe fiche 1 ~ Se repérer par rapport à une ligne. M en herbe fiche 7 ~ Comparer des représentations 3D et 2D Brissiaud G du M p 98 Grandeurs et mesure Longueurs et masses. ~ Comparer des longueurs et les ordonner. Réalisation d une toise. ~ Effectuer des pesées et utiliser l unité kg. En liaison ave la ddm : le vivant : le schéma corporel. Ordre sur les entiers naturels. Relations et propriétés. Volumes. ~ Relier des points à la règle. 2
3 Brissiaud GdM p 128 V.Masson 3
4 Relations arithmétiques entre les nombres entiers naturels. ~Décomposer le nombre 3 Album à calculer + photofiche Brissiaud GdM p 21 ~Dénombrer les éléments d une collection en s appuyant sur le regroupement ou les constellations. Brissiaud GdM p 75 ( 3 clowns) Figures planes. Solides : cube, pavé droit. Repérage du temps. ~ Se repérer dans le temps de la journée et de la semaine. Utilisation du calendrier coll et personnel. Brissiaud GdM p 194 ~ Se repérer dans le temps vécu : livret-album personnel de la PS à la GS Brissiaud GdM p 176 V.Masson 4
5 2ème période Exploitation des données numériques. Situations problèmes comparer deux quantités : M en herbe type fiche 10 Jocatop D 3, D 4 réaliser une quantité égale à une quantité donnée : Brissiaud G du M ch.3 : activités des gommettes :Le chat. ~Déterminer le nombre total d objets, le montant de chaque part ou le nombre total de parts, dans des situations de partage ou de distribution équitables : Situations de vie de classe. Connaissance des entiers naturels. Désignations orales et écrites des nombres entiers naturels. ~ Savoir réciter la comptine jusqu à 10. ~ Ecrire la suite des nombres jusqu à 10. M en herbe fiche 3 Dictionnaire des nombres Brissiaud G du M ( jusqu à 10) ~ Dénombrer et construire des collections de 1 à 10 éléments. M en herbe fiche 6 et 9 ~Associer nombre et collection. M en herbe fiche 12 Espace et géométrie Repérage et orientation. ~ Identifier des informations sur une image. M en herbe fiche 4, Jocatop B2 ~ Identifier gauche- droite. M en herbe fiche 7, Jocatop B3 ~ Placer un objet entre deux autres. Jocatop B1 ~ Rechercher des parcours dans des labyrinthes simples. labyrinthes sous transparents - velleda M en herbe fiche 9 per.1 Grandeurs et mesure Longueurs et masses. ~ Comparer des longueurs et les ordonner. M en herbe fiche bis Ordre sur les entiers naturels. Relations et propriétés. Volumes. ~ Relier des points à la règle. Brissiaud GdM p 128 5
6 V.Masson 6
7 Relations arithmétiques entre les nombres entiers naturels. ~Décomposer le nombre 4 Album à calculer + photofiche Brissiaud GdM p 21 ~Dénombrer les éléments d une collection en s appuyant sur le regroupement ou les constellations. Brissiaud GdM p 75 ( 4 clowns) Figures planes. ~ Reconnaître des formes simples : rectangle, carré, cercle, triangle. Classements et critères M en herbe fiche 1 Solides : cube, pavé droit. ~ Distinguer ces solides, de manière perceptive, parmi d autres solides. Classements et critères Repérage du temps. ~ Se repérer dans le temps de la journée et de la semaine. Utilisation du calendrier coll et personnel. Brissiaud GdM p 194 ~ Se repérer dans le temps vécu : livret-album personnel de la PS à la GS Brissiaud GdM p 176 ~ Se repérer dans le temps du récit : petites histoires en images. Brissiaud GdM p 213 7
8 V.Masson 3 ème période Exploitation des données numériques. Situations problèmes comparer deux quantités : Jocatop D 7, M en herbe fiche 6 ~Réaliser une collection ayant moins, autant ou plus d éléments qu une autre collection. : M en herbe fiche 9 réaliser une quantité égale à une quantité donnée : Brissiaud G du M ch.3 : activités des gommettes :L ours. Connaissance des entiers naturels. Désignations orales et écrites des nombres entiers naturels. ~ Savoir réciter la comptine jusqu à 10. ~ Ecrire la suite des nombres jusqu à 10. ~ Dénombrer et construire des collections de 1 à 10 éléments. ~Associer nombre et collection. Espace et géométrie Repérage et orientation. ~ Repérer les cases d un quadrillage. Jeu de morpion. M en herbe fiche 4 ~ Dessiner un chemin en suivant un code. M en herbe fiche 1 ~ Dessiner un itinéraire en suivant un code. M en herbe fiche 4 per.1 Grandeurs et mesure Longueurs et masses. ~ Comparer des longueurs et les ordonner. M en herbe fiche 11 ~ Compléter sa toise avec sa nouvelle taille. ~ Effectuer une nouvelle pesée. En liaison ave la ddm : le vivant : le schéma corporel. ~Déterminer le nombre total d objets, le montant de chaque part dans des situations de partage ou de distribution équitables : Jocatop D5, D6 Ordre sur les entiers naturels. Relations et propriétés. Volumes. ~ Utiliser les premiers nombres ~ Réaliser un pliage simple à ordinaux. partir d un code. M en herbe fiche 3 M en herbe fiche 12 8
9 ~ Relier des points à la règle. Brissiaud GdM p 128 V.Masson 9
10 Relations arithmétiques entre les nombres entiers naturels. ~Décomposer le nombre 5 Album à calculer + photofiche Brissiaud GdM p 21 Comptines à doigts : Brissiaud G.M p 28 ~Dénombrer les éléments d une collection en s appuyant sur le regroupement ou les constellations. Brissiaud GdM p 75 ( 5 clowns) Figures planes. ~ Découper et reconstituer un puzzle. M en herbe fiche bis. ~ Analyser des figures géométriques et les reproduire avec des formographes. Brissiaud GdM p 157 Repérage du temps. ~ Se repérer dans le temps de la journée et de la semaine. Utilisation du calendrier coll et personnel. Brissiaud GdM p 194 ~ Placer des images dans un ordre chronologique. M en herbe fiche 7 7 bis ~ Se repérer dans le temps vécu : livret-album personnel apprentissages de GS Brissiaud GdM p 182 ~ Se repérer dans le temps du récit : petites histoires en images. Brissiaud GdM p 215 Solides : cube, pavé droit. 10
11 4ème période V.Masson Exploitation des données numériques. Situations problèmes Connaissance des entiers naturels. Désignations orales et écrites des nombres entiers naturels. Espace et géométrie Repérage et orientation. Grandeurs et mesure Longueurs et masses. comparer deux quantités : Jocatop D 8 Jocatop D 9 ~Utiliser les nombres pour exprimer la position d un objet dans une liste ou pour comparer des positions : Jocatop B4, B5 réaliser une quantité égale à une quantité donnée : Brissiaud G du M ch.3 : activités des gommettes :Les cerises et le jongleur. ~Déterminer le nombre total d objets, le montant de chaque part ou le nombre total de parts, dans des situations de partage ou de distribution équitables : Situations de classe. ~Déterminer, par addition ou par soustraction, le résultat d une augmentation, d une diminution ou de la réunion de deux ~ Savoir réciter la comptine jusqu à 20. ~ Ecrire la suite des nombres jusqu à 16. ~Dénombrer et construire des collections de 1 à 16 éléments. M en herbe fiche 3 ~Etablir une relation entre un nombre et une collection ( de 1 à 16 éléments) M en herbe fiche 6 ~Associer les écritures en chiffres et en lettres des nombres de 1 à 10. M en herbe fiche 9 ~Construire une collection de nombre donné ( inf à 16) M en herbe fiche 11 ~ Coder les cases d un quadrillage. Jeu de la bataille navale. ~ Effectuer un déplacement sur un quadrillage en suivant un code. M en herbe fiche 4 et 7 ~ Encodage de parcours Brissiaud G du M p 102 ~ Effectuer des pesées et comparer les masses. 11
12 quantités. Jocatop E1, E2, E3. Ordre sur les entiers naturels. Relations et propriétés. Volumes. ~Ecrire et compléter la suite des ~ Joindre des points en nombres jusqu à 20 respectant un codage. M en herbe fiche 13 M en herbe fiche 12 ~ Réaliser des tracés sur quadrillage. Brissiaud GdM p 151 Relations arithmétiques entre les nombres entiers naturels. ~Décomposer le nombre 6 Album à calculer + photofiche Brissiaud GdM p 21 Comptines à doigts : Brissiaud G.M p 30 ~Dénombrer les éléments d une collection en s appuyant sur le regroupement ou les constellations. Brissiaud GdM p 75 ( 6 clowns) Figures planes. ~ Reconnaître des formes simples : rectangle, carré, rond, losange, cercle. ~ Analyser des figures géométriques et les reproduire avec des formographes. Brissiaud GdM p 157 Repérage du temps. ~ Se repérer dans le temps de la journée et de la semaine. Utilisation du calendrier coll et personnel. Brissiaud GdM p 194 ~ Se repérer dans le temps vécu : livret-album personnel apprentissages de GS Brissiaud GdM p 182 ~Ordonner chronologiquement des évènements. M en herbe fiche 1-1 bis ~ Se repérer dans le temps du récit : petites histoires en images. Brissiaud GdM p 217 Brissiaud GdM p 219 Solides : cube, pavé droit. 12
13 5 ème période V.Masson Exploitation des données numériques. Situations problèmes comparer deux quantités : M en herbe fiche 2 et 5. ~Utiliser les nombres pour exprimer la position d un objet dans une liste ou pour comparer des positions : : Jocatop B6, B7 réaliser une quantité égale à une quantité donnée : Brissiaud G du M ch.3 : activités des gommettes :La majorette et les trèfles.. ~Déterminer le nombre total d objets, le montant de chaque part ou le nombre total de parts, dans des situations de partage ou de distribution équitables : M en herbe fiche 11 Connaissance des entiers naturels. Désignations orales et écrites des nombres entiers naturels. ~ Savoir réciter la comptine jusqu à 20. ~ Ecrire la suite des nombres jusqu à 16. ~Dénombrer et construire des collections de 1 à 20 éléments. ~Associer les écritures en chiffres et en lettres des nombres de 1 à 10. ~Construire une collection de nombre donné ( inf à 20) ~Observer une image et dénombrer les objets qui s y trouvent. M en herbe fiche 9 Espace et géométrie Repérage et orientation. ~ Reconnaître la gauche et la droite. M en herbe fiche 3 ~ Représenter des objets Brissiaud G du M p 121 ~ Passer de l espace 3D à l espace plan ( salle de motricité ou classe) Brissiaud G du M p 119 Grandeurs et mesure Longueurs et masses. ~Dessiner des objets de longueur croissante. M en herbe fiche 7 ~ Compléter sa toise avec sa nouvelle taille. ~ Effectuer une nouvelle pesée. ~ Mesurer les écarts sur l année. 13
14 ~Déterminer, par addition ou par soustraction, le résultat d une augmentation, d une diminution ou de la réunion de deux quantités. Jocatop E4, E5, E6. M en herbe fiche 12 V.Masson 14
15 Ordre sur les entiers naturels. Relations et propriétés. Volumes. ~Placer des nombres avant ou ~ Compléter un dessin par après d autres nombres. symétrie. M en herbe fiche 10 M en herbe fiche 6 Relations arithmétiques entre les nombres entiers naturels. ~Décomposer le nombre 7 Album à calculer + photofiche Brissiaud GdM p 21 ~Décomposer le nombre 10 avec retour aux doubles ( 5 et 5) Comptines à doigts : Brissiaud G.M p 30 Figures planes. ~ Analyser des figures géométriques et les reproduire avec des formographes. Brissiaud GdM p 157 Repérage du temps. ~ Se repérer dans le temps de la journée et de la semaine. Utilisation du calendrier coll et personnel. Brissiaud GdM p 194 ~ Se repérer dans le temps vécu : livret-album personnel apprentissages de GS Brissiaud GdM p 182 ~ Se repérer dans le temps du récit : petites histoires en images. Brissiaud GdM p 221 Solides : cube, pavé droit. V.Masson 15
16 16
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