L EDUCATION ET LA PROTECTION DES ELEVES EN CAS DE TREMBLEMENT DE TERRE

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1 L EDUCATION ET LA PROTECTION DES ELEVES EN CAS DE TREMBLEMENT DE TERRE Recommandations pour les élèves de l enseignement primaire classes CP - CM 1 Affiches MTCT-INCERC 2006

2 Ce que nous devons faire pour savoir nous protéger en cas de tremblement de terre 1. Nous affichons les informations sur les tremblements de terre à un endroit visible 2. Nous mettons au point avec nos parents la conduite à tenir à la maison en cas de tremblement de terre 3. Nous dessinons le plan des dangers du voisinage de notre maison et de notre école. Nous préparons le sac à dos de secours en cas de tremblement de terre 4. Nous étudions le plan de la classe en cas de tremblement de terre 5. Nous apprenons ce que nous devons faire pendant et après le tremblement de terre Quel que soit l endroit où nous sommes surpris par un séisme, si nous avons appris à temps, nous saurons nous protéger!

3 JE SAIS COMMENT AGIR EN CAS DE TREMBLEMENT DE TERRE! Les élèves des zones sismiques doivent savoir se protéger. toi, l as-tu appris? SI LA SECOUSSE SISMIQUE A DEBUTE : NOUS RESTONS SUR PLACE! NOUS NE COURONS PAS! NOUS NOUS PROTEGEONS DANS DES ENDROITS SURS, SOUS LA TABLE OU SOUS LA CHAISE! NOUS NOUS ECARTONS DES OBJETS DE HAUTE TAILLE, DES OBJETS SUSPENDUS ET DES FENETRES! NOUS ECOUTONS LES CONSIGNES DES ENSEIGNANTS!

4 LE SAC (A DOS) DE SECOURS DE L ELEVE Le contenu du sac à dos de secours pour les classes CP et CE1 Il est bien que chaque élève ait préparé, à la maison (dans sa chambre ou à un endroit proche de la sortie de la maison), ou/et à l école (dans l armoire de la classe), un petit sac à dos contenant des objets nécessaires après un tremblement de terre à conséquences importantes: bouteilles en plastique de 0,5 litres contenant de l eau potable /minérale, des gobelets en plastique; paquets x 200 g biscuits ordinaires; - La trousse de premier secours contenant un rouleau de pansement/bandage ou 6 pansements étanches; - Du savon, une petite serviette, des serviettes en papier, du papier toilette, un tube de dentifrice et une brosse à dent; - Une lampe de poche, un petit appareil radio et des piles de réserve utilisables en cas d urgence pour trois jours; - Un pull, un bonnet, des gants, un vêtement de pluie à capuche, pliable, 2 paires de chaussettes/bas épais, 2 T-shirts, 2 slips; - Un sifflet pour solliciter de l aide; - Un bloc-notes et un stylo à bille, la liste des adresses et numéros de téléphone de la maison et de la famille.

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6 Ce que nous faisons - à la maison Lors d un séisme - en classe Nous restons sur place! Nous nous protégeons dans des endroits sûrs, sous la table ou sous la chaise! Nous évitons les objets de haute taille, les objets suspendus et les fenêtres! Nous écoutons les consignes des parents, des instituteurs et des professeurs! Quel que soit l endroit où nous nous trouvons, nous gardons notre calme, nous nous protégeons et ne cédons pas à la panique!

7 Ce que nous faisons - à la maison Lors d un séisme - en classe Nous restons sur place! Nous nous protégeons dans des endroits sûrs, sous la table ou sous la chaise! Nous évitons les objets de haute taille, les objets suspendus et les fenêtres! Nous écoutons les consignes des parents, des instituteurs et des professeurs! Quel que soit l endroit où nous nous trouvons, nous gardons notre calme, nous nous protégeons et ne cédons pas à la panique!

8 Comment nous agissons pendant le séisme dans l enceinte / cour de l école Nous nous écartons des bâtiments! Nous faisons attention aux cheminées, murs, vitres, corniches, gravats, fils électriques! Nous agissons dans le calme, dans l ordre, sans courir! Nous restons dans un endroit sûr, avec les enseignants, les professeurs et les camarades! Quel que soit l endroit où nous nous trouvons, nous gardons notre calme, nous nous protégeons et ne cédons pas à la panique!

9 Comment nous agissons pendant le séisme - Dans la rue - A coté des immeubles - Dans les moyens de transport en commun Nous nous éloignons des bâtiments! Nous nous rendons dans un endroit sûr! Nous évitons de nous rassembler près des immeubles atteints! Nous restons à l intérieur des véhicules! Nous ne descendons pas avant que l autobus ne se soit arrêté à son arrêt! Nous écoutons les consignes du chauffeur! Quel que soit l endroit où nous nous trouvons, nous gardons notre calme, nous nous protégeons et ne cédons pas à la panique!

10 Ce que nous faisons après un fort séisme -à la maison à l école Nous restons sur place! Nous évitons de courir par la porte ou dans l escalier! Nous partons seulement accompagnés par les enseignants! Lorsque nous partons, nous le faisons chaussés pour nous protéger et nous emportons le sac à dos de secours! Sur le chemin, nous protégeons notre tête avec un cartable, un sac ou un livre épais! A l extérieur, nous restons à côté de la maison ou dans la cour de l établissement, dans un endroit sûr, désigné par les enseignants! La direction de l école décidera si les élèves peuvent partir ou s ils attendent pour être récupérés par les parents! Lorsque la terre et la maison ne bougent plus, nous sommes devenus plus courageux et nous saurons comment nous protéger lors d un autre séisme!

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