Réforme collège 29 mars et 18 avril
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- Fernande Simoneau
- il y a 6 ans
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1 Réforme collège 29 mars et 18 avril
2 Le collège unique, des décennies de débats et de tâtonnements. Au fil des réformes, des constantes. Dans un collège unique, des tensions récurrentes. Un socle commun, pour l école et le collège. Fondamentaux et contenus Une nécessaire diversification des approches pédagogiques /difficultés spécifiques des élèves. Importance de la pédagogie Culture générale Maintien de la spécialisation disciplinaire. Insertion et employabilité Nécessité de la pluridisciplinarité Enseignement Education civique et morale Réforme collège 29 mars et 18 avril
3 Réforme collège 29 mars et 18 avril
4 1. Renforcer l acquisition des savoirs fondamentaux en combinant apprentissages théorique et pratique. 2. Tenir compte des spécificités de chaque élève pour permettre la réussite de tous 3. Donner aux collégiens de nouvelles compétences adaptées au monde actuel. 4. Faire du collège un lieu d épanouissement et de construction de la citoyenneté, une communauté où l expérience individuelle et l activité collective sont privilégiées. Réforme collège 29 mars et 18 avril
5 1. Renforcer l acquisition des savoirs fondamentaux en combinant apprentissages théorique et pratique. Nouveau socle Nouveaux programmes Les programmes mettent les acquis des élèves au cœur de la pratique : désormais le programme, ce n est plus ce que l enseignement doit faire avec les élèves, mais ce que les élèves doivent savoir. Ils sont moins prescriptifs : ils font davantage confiance aux enseignants et à la connaissance des besoins des élèves. Les programmes ne sont ni allégés, ni alourdis ; ils correspondent à une nouvelle logique qui met les acquis de l élève au cœur de la pratique des enseignants. Les programmes constituent le cadre national au sein duquel les enseignants organisent leurs enseignements en prenant en compte les rythmes d apprentissage de chaque élève. Réforme collège 29 mars et 18 avril
6 1. Renforcer l acquisition des savoirs fondamentaux en combinant apprentissages théorique et pratique. Une nouvelle pratique pédagogique pour que les élèves s approprient mieux les connaissances : les enseignements pratiques interdisciplinaires. construction et approfondissement des connaissances et compétences par une démarche de projet et réalisation concrète individuelle ou collective Réforme collège 29 mars et 18 avril
7 Enseignements pratiques interdisciplinaires. 1. Renforcer l acquisition des savoirs fondamentaux en combinant apprentissages théorique et pratique. Autour de huit thèmes : Corps, santé, bien être et sécurité. Culture et création artistique. Transition écologique et développement durable. Information, communication, citoyenneté. Langues et cultures de l antiquité. Langues et cultures étrangères (ou régionales) Monde économique et professionnel. Sciences, technologie, société. 7 Réforme collège 29 mars et 18 avril 2016
8 2. Tenir compte des spécificités de chaque élève pour permettre la réussite de tous Temps d accompagnement personnalisé pour tous les élèves / groupes de besoin 3 heures en sixième. en cycle 4, selon établissement, 1 h minimum.! Insistance sur le lien école-collège : Cohérence de la construction et de la mise en œuvre des programmes de la maternelle à la 3 ème. Progressivité des apprentissages tout au long de la scolarité obligatoire. Harmonisation des pratiques éducatives CM2/ 6 ème Mise en commun ressources. Temps communs de formation Réforme collège 29 mars et 18 avril
9 Organisation des horaires. ENSEIGNEMENTS HORAIRES Education physique et sportive 4 h. Enseignement artistique (arts plastiques + éducation musicale)* 1h+1h Français 4,5h Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique Langue vivante 3h 4h Mathématiques 4,5h SVT, technologie, physique-chimie Total** 4h 23+3h*** *Organisation possible, à raison de 2 heures hebdomadaires par semestre. **S y ajoutent au moins 10 h de vie de classe ***3 heures hebdomadaires consacrées à l accompagnement personnalisé. Réforme collège 29 mars et 18 avril
10 Organisation des horaires. ENSEIGNEMENTS. Horaires Horaires Horaires Education physique et sportive Enseignements artistiques (arts plast. et ed. musicale)* Cinquième Quatrième Troisième 3h 3h 3h 1h+1h 1h+1h 1h+1h Français 4,5h 4,5h 4h Hist-Géo, ens. moral et civique 3h 3h 3,5h LV1 3h 3h 3h LV2 2,5h 2,5h 2,5h SVT 1,5h 1,5h 1,5h Technologie 1,5h 1,5h 1,5h Physique chime 1,5h 1,5h 1,5h Total** 22h+4*** 22h+4*** 22h+4*** *Organisation possible, à raison de 2 heures hebdomadaires par semestre. **s y ajoutent au moins 10h annuelles de vie de classe *** accompagnement personnalisé et enseignements pratiques interdisciplinaires. Réforme collège 29 mars et 18 avril
11 Les inquiétudes : Enseignement des langues anciennes. Classes bi langues. Diversification des parcours par la découverte de l enseignement professionnel. 1 Enseignement des langues vivantes : * la LV2 est commencée dès la 5 ème. * une thématique interdisciplinaire est consacrée aux langues et cultures étrangères ou régionales. Réforme collège 29 mars et 18 avril
12 Les inquiétudes : Enseignement des langues anciennes. Classes bi langues. Diversification des parcours par la découverte de l enseignement professionnel. 2 Enseignement des langues anciennes : * une thématique interdisciplinaire est consacrée aux langues et cultures de l Antiquité. * possibilité de proposer un enseignement complémentaire. Réforme collège 29 mars et 18 avril
13 Les inquiétudes : Enseignement des langues anciennes. Classes bi langues. Diversification des parcours par la découverte de l enseignement professionnel. 3 Découverte du monde professionnel : * Thématique interdisciplinaire : monde économique et professionnel. * Maintien des classes préparatoires à l enseignement professionnel. * Maintien des Classes de SEGPA (Section d Enseignement Général et Professionnel Adapté) Réforme collège 29 mars et 18 avril
14 3. Donner aux collégiens de nouvelles compétences adaptées au monde actuel. travail en équipe, expression orale, conduite de projet. meilleure maîtrise des langues vivantes (LV1 à partir du CP ; LV2 à partir de la 5 ème.) Développer les compétences numériques : Valeurs, repères et esprit critique / culture numérique. Accès contenus ; utilisation outils et contenus embarqués ; réception informations et données du collège ; communication entre acteurs du collège. Apprentissages individualisés. Apprentissage du code. Réforme collège 29 mars et 18 avril
15 4. Faire du collège un lieu d épanouissement et de construction de la citoyenneté, une communauté où l expérience individuelle et l activité collective sont privilégiées. Systématiser les moments forts : Parcours citoyen inscrit dans le projet d établissement. Place commémorations et journées ou semaines spécifiques. Journée laïcité. L organisation d un temps annuel de rencontre et d échanges avec l ensemble de la communauté éducative est systématisée. Renforcer la démocratie collégienne. Réforme collège 29 mars et 18 avril
16 4. Faire du collège un lieu d épanouissement et de construction de la citoyenneté, une communauté où l expérience individuelle et l activité collective sont privilégiées. Mieux associer les parents : Communication Ouvrir l école aux parents pour la réussite des enfants. Améliorer le climat scolaire : Mesurer le climat scolaire. Accompagner, par des ressources extérieures à l établissement. Réforme collège 29 mars et 18 avril
17 Le Diplôme National du Brevet Session 2017 Réforme collège 29 mars et 18 avril
18 Le Diplôme National du Brevet Session 2017 Le contrôle final représente 300 points et comporte trois épreuves obligatoires une épreuve écrite de français (3 heures) et d histoire-géographieenseignement moral et civique (2 heures) organisée autour d un thème fil rouge et qui comportera des questions identifiées pour chaque discipline, évaluée sur 100 points ; une épreuve écrite qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie évaluée sur 100 points ; une épreuve orale qui porte sur un des projets menés par le candidat dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires du cycle, du Parcours avenir, du Parcours citoyen ou du Parcours d éducation artistique et culturelle évaluée sur 100 points. Réforme collège 29 mars et 18 avril
19 Le Diplôme National du Brevet Session 2017 Le diplôme national sera ensuite décerné aux candidats ayant obtenu un nombre total de points au moins égal à 350 sur 700. Les mentions sont maintenues. Le détail des épreuves sera publié ultérieurement au BO. Réforme collège 29 mars et 18 avril
20 La Réforme à NDP : «Apprendre, Vivre et Grandir Ensemble» Sections «Euro» Langues vivantes Classes «bilangues» Possibilité de Hors Contrat Solution alternative, voir ci-dessous Réforme collège 29 mars et 18 avril
21 La Réforme à NDP : «Apprendre, Vivre et Grandir Ensemble» Le Numérique (retours sur expériences) (Maintenance IRIS ARBS et Réseau NDP) Les manuels scolaires (Tabuléo) Problèmes des 4èmes et 3èmes Réforme collège 29 mars et 18 avril
22 La Réforme à NDP : «Apprendre, Vivre et Grandir Ensemble» EPI et Parcours Enseignements Pratiques Interdisciplinaires - 2 EPI en 5 ème - 2 EPI en 4 ème - 2 EPI en 3 ème - Thèmes imposés E.P.I. au choix à présenter au brevet. Adaptation selon les échéances du D.N.B. Réforme collège 29 mars et 18 avril
23 La Réforme à NDP : «Apprendre, Vivre et Grandir Ensemble» EPI et Parcours Parcours 3 parcours au Collège : * PARCOURS ARTS ET CULTURES PARCOURS CITOYEN PARCOURS INDIVIDUEL d INFORMATION ET DE DECOUVERTE DU MONDE ECONOMIQUE ET PROFESSIONNEL PARCOURS SANTE? Réforme collège 29 mars et 18 avril
24 La Réforme à NDP : «Apprendre, Vivre et Grandir Ensemble» Conservation des documents sur EPI et Parcours sur 3 ou 4 ans pour le brevet Support numérique Réforme collège 29 mars et 18 avril
25 La Réforme à NDP : «Apprendre, Vivre et Grandir Ensemble» Horaires et cours Réflexion sur Durée de cours à 50 mn Pour : Renforcement en langues Co-animation des E.P.I. Ateliers et clubs (Echecs, journal, théâtre, guitare, chorale, ) Accompagnement et suivi des élèves Autres formes des E.T.T.I. Réforme collège 29 mars et 18 avril
26 La Réforme à NDP : «Apprendre, Vivre et Grandir Ensemble» A venir : - Un courrier récapitulatif de nos choix et une notice de mise en œuvre de la réforme - Une consultation des familles : «bilangues», «euro», heures hors contrat, numérique,. (Habituelle Fiche Pédagogique) Réforme collège 29 mars et 18 avril
27 La Réforme à NDP : «Apprendre, Vivre et Grandir Ensemble» gm.mahieu@ndpaixlille.fr Bonne soirée Réforme collège 29 mars et 18 avril
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