Le SOLFEGE du sonneur

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1 Le SOLFEGE du sonneur

2 Le solfège minimum à la portée de tous! Le programme proposé s adresse aux sonneurs niveau B.S.C. et, ayant un peu «l oreille musicale». But recherché : Lire pratiquement toutes les fanfares publiées dans les recueils de la FITF. «Chapitre 1»

3 Comment transcrire sur une feuille les notes piquées que je sonne et leur caractéristique grave ou aiguë? Lorsque que je prends leton, je joue 2 notes habituelles de la trompe, je piquesol-do. Le Sol est la 1ère note, elle est plus grave que la seconde qui est undo (à l oreille il faut distinguer les graves des aiguës). On pourrait donc les écrire ainsi, chaque note étant un rond, la grave plus basse que l aiguë : Sol Do

4 Je vais écrire le début de la Vue, toutes les notes étant piquées (et donc écrites) [je ne parle pas de tayauts ] Sol DoDo Ainsi, plus je monte dans l aigu, plus je dessine les notes en hauteur (les notes sont volontairement toutes piquées), plus je sonne des notes graves, plus je descends. Autre exemple : Le Lièvre Sol Sol Sol Do Do Do

5 Autres exemples La 4 ème tête Sol La Saint-Hubert Sol Sol Sol La Royale Sol

6 Nous savons donc faire la différence entre 2 notes qui se suivent : la seconde est-elle plus aiguë, plus grave ou est-ce la même note? Il serait tout de même plus simple, pour écrire ces petits ronds noirs, d avoir un support, des lignes tracées horizontalement. C est la portée. La portée se compose de 5 lignes. C est donc SUR et ENTRE ces lignes qu on écrit les notes. Précédemment, nous avons écrit les notes sans repère ; si l on cache le titre et le nom de la 1ère note (que j ai toujours mentionnée) un très bon musicien sera incapable de lire, de déchiffrer. En revanche si ces notes sont placées judicieusement sur une portée, ce même musicien saura que ça commence sur un Sol, par exemple, et lira la suite sans difficulté. Nous découvrons la portée,

7 La portée musicale (en détail)

8 Plaçons des notes sur la portée. Sol Do Ré Mi Haut Fa Sol Mi grave (Seconde en finale) Ces notes ont une valeur écrite, un nom (sol, do, ré ) une calligraphie (un petit rond noir) mais elles ont aussi une valeur chantée ou sonnée. Au début de cette étude, nous passions de la valeur chantée à la valeur écrite ; il va falloir désormais faire l inverse : chanter ce qui est écrit. C est ce qu on appelle SOLFIER.

9 Pour le musicien débutant se pose cette question : «Comment faire pour chanter à la fois juste et à sa bonne hauteur cette note qui est undo ou celle-là qui est unré?» Exercices sur Sol-Do : Lorsque l on prend le ton avec une trompe, on jouesol-do. J écris ci-dessous ces 2 notes suivies des mêmes, dans le même ordre. Il faut les solfier, c est à dire les chanter à leur juste valeur. Sol Do Sol Do Sol. Même notes Do-Sol en désordre : Sol Do Do Sol

10 Exercice sur DO-SOL-RE-MI En reprenant toujours le Sol-Do du ton comme repère (et parlant évidemment du principe qu on chante juste la gamme Sol Do Ré Mi Fa Sol) on enchaîne sur des Ré et Mi en visualisant bien, sur la portée, l endroit où la note que l on chante est écrite. Sol Do Ré Mi Ré Mi Ré Mi Sol Do

11 Maintenant les 1 ères notes ne seront plus le Sol-Do de la prise du ton. L air chanté va directement commencer sur un Ré ou un Mi. Comment alors savoir à quelle hauteur chanter cette 1ère note? Exemple : Les deux premières notes sont des Mi, la suivante un Ré et les deux suivantes des Do. Une solution : Connaissant le nom des notes, je chante «dans ma tête» le ton Sol-Do et je continue la gamme chantée Sol-Do-Ré-Mi. J obtiens ainsi la hauteur chantée du MI ; je peux alors lire le début de la fanfare. Même astuce pour trouver la hauteur chantée du Ré etc...

12 Exercices à solfier sur Sol. Do. Ré. Mi. Fa. Sol. Sol Do Ré Mi Fa Sol Fa Sol Fa Sol Ici, certaines notes sont doublées ou triplées. Le départ n est plus Sol. Do.

13 Exercices de lecture avec des écarts plus importants entre les notes. Essayez maintenant d écrire vous-même et de le lire des fanfares que vous chanterez en piquant toutes les notes

14 Il est facile d écrire des fanfares que l on connaît en plaçant cette fois-ci les notes au bon endroit sur la portée. La Vue Le Lièvre La Saint-Hubert Do grave Ce Do grave sort de la portée, on ajoute alors une ligne supplémentaire.

15 Exemples d application et test de reconnaissance de fanfares. Chantez en piquant toutes les notes.

16 Reconnaissez ces débuts de fanfares.

17 Vous avez reconnu «le Daguet» «la Marche de Vènerie» «la Curée» Alors, vous êtes prêt pour passer à la suite!!! «Chapitre 2» Fin de la première partie

18 La clédesol indique que lesol est sur la 2ème ligne de la portée. Elle est placée en tête de chaque portée. Les barres qui coupent la portée sont les barres de mesure. En trompe de chasse, ces barres séparent des mesures qui contiennent chacune, dans l écriture 6 8, 6 croches (cela revient à faire 6 piqués). La Vue (évolution des écritures) Ces notes piquées, à 6 par mesures, s appellent des croches

19 Les croches se dessinent ainsi : 1 croche E ou bien e q ) 2 croches q q ou bien q q (ou q 3 croches q q ou bien qqq La Vue (évolution des écritures suite)

20 La fanfare de chasse classique se sonne en 6 8 Cela veut dire qu il y a 6 croches (ou bien 6 piqués) par mesure. C est une mesure à 2 temps ; 3 croches sur le 1 er temps et 3 sur le second. Ainsi, le temps fort de la mesure complèteest toujours la 1 ère croche et le Temps faible est sur la 4 ème croche. La Vue : Temps fort Temps faible Temps fort

21 Comment écrire les tayauts et double-tayauts? En ton de vénerie, on ne tayaute que des notes de même hauteur de ton. Ainsi deux Do qui se suivent peuvent être joués de 2 façons : * soit piqués, * soit le premier piqué et le deuxième tayauté.. Pour la même durée dans les 2 cas. 2 Do piqués 2 Do liés 1 Do piqué + Tayaut Ces trois écritures sont égales en durée 3 Do piqués 3 Do liés 1 Do piqué + 2 Tayauts 1 Do maintenu la Valeur de 3 croches La règle énoncée s applique essentiellement sur les fanfares d animaux et de circonstances.

22 La Vue Ecriture des Tayauts et lecture. ( T = Tayaut) T T T T T T T Résumé : 1 piqué = 1 croche = 1 piqué + 1 tayaut = 1 noire = = 1 piqué + 2 tayauts = 3 croches = Lorsqu une note est suivie d un point comme augmentelanoteécrite de50%desavaleur. U e q q q cela signifie qu on Le signe (appelé «point d orgue) placé au-dessus d une note indique qu'on peutlatenirautantquel'onveut;c estengénéral lafinale (la fin d une phrase ) q q q q q

23 Pour signifier qu on doit se taire et donc ne pas jouer, on utilise des signes de durées différentes comme pour les notes (voir le tableau ci-après). La croche e vaut en durée un 1/2 soupir = q La noire q vaut en durée un soupir = Œ qq 2 noires qq valent en durée une 1/2 pause = sur la 3 ème ligne. 4 noires qqqq valent en durée une pause = sous la 4 ème ligne. En trompe de chasse, on utilise le 1/2 soupir et le soupir, le plus souvent, pour compléter les mesures de la finale.

24 La Vue : dernière mesure de la 1ère phrase U Sol de l attaque de la phrase suivante 6 croches 4 croches 1 croche Il manque 1 croche, donc, on place un ½ soupir. Lorsqu au-dessus de la portée en fin de ligne il y a écrit DC (Da Capo) cela veut dire qu on recommence au départ jusqu au mot Fin écrit aussi au-dessus de la portée.

25 Comprendre les indications de mesure Valeur relative des figures de notes w ronde = pause de silences h h blanches = ½ pauses q q q q 4 noires = soupirs Œ Œ Œ Œ ;;;; ;; ;; 8 croches = ½ soupirs Exemple pour 6/8 : Dans une mesure complète, il y a 6 fois le 1/8 ème de la ronde (ou équivalent)

26 Les différentes structures rythmiques en trompe de chasse sont : Ex : (La Vue) = temps fort = temps faible 6 croches par mesure 2 noires par mesure ou bien 2 fois 2 croches (Ex : Clocher Dampierre) 3 noires par mesure ou bien 3 fois 2 croches. (C est une mesure à 3 temps. Ex : La Marie-Antoinette).

27 Révision I 1/ Graves et Aigus (tout piqué) Les Honneurs & 2/ Barres de mesure 6/8 tout piqué (6 notes par mesure) 3/ Avec tayauts (6 notes par mesure) La noire q vaut 2 croches q q

28 Rappel, on ne peut tayauter que - sur une noire (un «piqué» + un tayaut simple) - sur 2 croches de même hauteur, (la 1 ère «piqué», la 2 ème tayaut simple) - ou trois croches de même hauteur (la 1 ère «piqué» suivi d un double tayaut) - certaines noires pointées (un «piqué» et un double tayaut)

29 Révision II 1/ Graves et Aigus (tout piqué). Le Vol-ce l est 2/ Mesure 6/8 tout piqué. U 3/ Valeur des notes et des tayauts. U T

30 Application I Le Départ du Rendez-vous Maintenir la valeur de 3 croches car : q = qqq = ( q X 1,5 ) Le Lancé

31 Application II L Arrivée au rendez-vous

32 Conclusion Toutes ces données constituent la base indispensable pour lire la musique de trompe de chasse. Cela suffit pour déchiffrer les fanfares publiées par la F.I.T.F. Pour lire les compositions de groupe, quelques notions complémentaires sont à étudier ; mais lorsqu on est parvenu à ce niveau, il est possible de progresser seul. Auteur du document Dominique DUPOIRON, mis au point pour FITF par la commission «STAGES et PEDAGOQIE». Ont participé à l élaboration : Jean-Paul JOUANNE, Denis LEGRAND, Cécile PAUGOIS, Claude et Benoist PIPON.

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