Programme de Français

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Marie-Josèphe Meloche
il y a 6 ans
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1 Programme de Français 1 ère année (Form 1) Bishop s Conservatory Secondary School

2 Unité 0 Premiers jours Unité 1 Je suis fan! Premiers contacts Les présentations Les stars Objectifs Prendre contact Se présenter Communiquer en classe Présenter une star Découvrir les stars des Français Lexique Le matériel scolaire : livre, stylo, cassette, tableau Quelques professions : chanteur/chanteuse, acteur/actrice, L alphabet mannequin, joueur de foot, Oui, non journaliste Salut, bonjour, ça va et toi/et vous? Les nombres de 1 à 10 Fille, garçon, pardon, merci Nom, prénom, adresse, profession Grammaire Les consignes de classe à l impératif : observe, écoute, lis, Les pronoms personnels : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles écris, regarde Le verbe s appeler au singulier et au Les articles indéfinis : un, une, des pluriel Qu est-ce que c est? / C est un(e) / Ce sont des Le verbe être au singulier et au pluriel Qui est-ce? Voilà Communication Saluer quelqu un Se présenter Épeler un mot Présenter quelqu un Échanger en classe : je ne Remplir une fiche comprends pas Poser une question Les MJC en France Quelques personnalités françaises Socioculturels Vouvoiement de politesse Phonétique L alphabet français L intonation et l interrogation de Transversaux Révisions C est / Et toi? Épeler, saluer l affirmation Convivialité : apprendre à se connaître Interculturel : quelques stars françaises et internationales 1

3 Unité 2 Spécial collège Les goûts L école Objectifs Dire ce qu on aime/déteste à l école Parler de son emploi du temps Lexique Quelques matières scolaires : Français, maths, histoire-géo, anglais, SVT, technologie, sport Les jours de la semaine Les mois Les saisons L école : récré, cantine, prof, copain, emploi du temps Grammaire Les articles définis : le, la, l, les Les verbes en ER : aimer, adorer, détester, habiter Le verbe avoir Le pronom personnel on Qu est-ce que? Communication Parler de ses goûts a l école Poser des questions Parler de son emploi du temps de la semaine Unité 3 Tous différents La description physique L âge Se décrire Décrire quelqu un Écrire un slogan Dire son âge et demander l âge de quelqu un La description physique : grand, petit, gros, mince, beau, brun, roux, blond Les nombres de 11 à 20 La négation L accord des adjectifs masculin/féminin et singulier/pluriel L opposition articles définis/indéfinis Décrire quelqu un Dire son âge et demander l âge de quelqu un Socioculturels L école en France La journée/semaine contre le racisme Phonétique Le «e» final muet Les consonnes finales muettes Transversaux Convivialité : les rapports entre élèves et profs Éducation pour la paix : le respect des différences Révisions Les articles indéfinis un/une/des Les nombres de 1 à 20 Les articles définis et indéfinis La conjugaison des verbes être et avoir Qui est-ce? 2

4 Unité 4 Photo de famille Unité 5 Vive les vacances! La famille Les vacances Les loisirs Objectifs Présenter sa famille Parler de ses Exprimer vacances l appartenance Écrire une carte Découvrir des postale familles françaises Découvrir des sites célèbres touristiques français Lexique La famille : père, Les lieux de mère, frère, sœur, vacances : la grand-père, grandmère, montagne, la mer, la oncle, tante, campagne, l étranger cousin, cousine Les moyens de transports : train, avion, voiture, vélo Quelques loisirs et activités sportives Grammaire Les adjectifs possessifs : mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses La négation avec pas de Les verbes partir et sortir Les verbes aller et faire Les prépositions de lieux a et chez Les pronoms interrogatifs où et comment Le verbe faire Les articles contractés du, de la, de l, des Communication Présenter sa famille Écrire une carte postale Parler de ses activités Socioculturels La vie de famille en France Les lieux des vacances des Français Unité 6 Quelle journée! Les activités quotidiennes Demander et donner l heure Raconter sa journée Les nombres de 21 à 69 L heure (officielle et courante): et quart, et demie, moins le quart, à l heure, en retard Les moments de la journée : matin, après-midi, soir, nuit Le verbe prendre Les verbes en GER : manger, nager, changer, voyager Les verbes en CER : commencer, placer, remplacer, effacer Il est quelle heure? / Il est heure(s). À quelle heure? Les verbes pronominaux : se lever, se laver, se coucher, se doucher, s habiller, se brosser (les dents/les cheveux) Demander et indiquer l heure Parler de ses activités quotidiennes Les grèves Phonétique L opposition [s] / [z] L opposition [y] / [u] L opposition [ʃ] et [ʒ] Convivialité : les Interculturel : les Société : la grève Transversaux relations parents/enfants frères/sœurs loisirs des ados français, les Interculturel : la journée d un adolescent français 3

5 Interculturel : quelques familles françaises célèbres Révisions Les pronoms personnels La conjugaison des verbes avoir et être et les verbes en ER La description physique La question intonative Qui est-ce? Tu / vous vacances, les classes de découverte La famille Les conjugaisons Les adjectifs possessifs La conjugaison des verbes en ER Les nombres de 1 à 20 Les activités de loisir 4

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