Ingénieur-e en performance énergétique. Nouveauté Formation par apprentissage. en partenariat avec

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1 Nouveauté 2013 en partenariat avec Formation par apprentissage Ingénieur-e en performance énergétique ÉCOLE PUBLIQUE D INGÉNIEUR-E-S Institut National des Sciences Appliquées de Rouen

2 Performance énergétique La formation d ingénieur-e par apprentissage L INSA de Rouen entretient depuis de nombreuses années des relations fortes et pérennes avec les milieux économiques. Cela lui permet d anticiper leurs attentes en matière de formation d ingénieur-e-s et de proposer ainsi des cursus répondant parfaitement aux besoins des entreprises. La maîtrise de la performance énergétique dans le secteur industriel et de la construction constitue un enjeu majeur pour les années futures. Dans ce contexte, l INSA de Rouen ouvre à partir de septembre une nouvelle formation diplômante par apprentissage en performance énergétique. Cette formation est organisée en partenariat avec le centre de formation par apprentissage du B.T.P. (Bâtiment et Travaux Publics), BTP CFA. 1 sous réserve d accréditation Page 2 L INSA de Rouen 4 ème* meilleure école post-bac de France *Palmarès 2013 des écoles d ingénieurs après bac

3 Une formation pour un métier d avenir À partir d une approche globale et pluridisciplinaire, l ingénieur e INSA performance énergétique est en capacité de prendre en compte l ensemble des problématiques scientifiques, économiques, environnementales et réglementaires liées à l efficacité énergétique et à la maîtrise de l énergie dans la construction, l urbanisme et l industrie. Il contribue à l analyse et à la gestion des différents facteurs entrant dans la maîtrise et l optimisation de la performance énergétique des constructions ou des procédés qu ils soient à usage d habitation, de bureaux ou industriels. Cet ingénieur-e possède la culture de plusieurs professions (bâtiment, énergie, régulation,...) et est en capacité de dialoguer, convaincre et coordonner des intervenants de différents métiers. Il peut exercer des fonctions dans des domaines variés : gestion de projets, développement Les débouchés sont nombreux notamment dans des secteurs porteurs tels que : BTP, entreprises industrielles, cabinets d ingénierie ou collectivités. Un environnement pédagogique de qualité Les séquences pédagogiques et projets sont assurés par des enseignants de l INSA de Rouen, mais aussi par des professionnels des secteurs de l énergétique et du génie civil. La formation à l école s articule autour de quatre blocs thématiques : Énergie, Génie Civil, Sciences pour l ingénieur et développer et accroître les aptitudes : Humaines, Économiques, Sociales. L INSA de Rouen dispose d équipements de haut niveau ainsi que d installations pratiques semi-industrielles permettant aux élèves-ingénieur e s d être confrontés à des situations qu ils rencontreront dans le milieu professionnel. Page 3

4 3 ans d alternance progressive Recrutement à Dut / BtS 1 22 à l INSa de Rouen ALTERNANCE MENSUELLE en entreprise 30 élèves ingénieur-e-s INSa ayant suivi le parcours InnoveNt-e 2 Année 1 Année 2 22 à l INSa de Rouen ALTERNANCE MENSUELLE en entreprise 30 1 A Développer et accroître les aptitudes : Humaines, écon Page 4 1 Intégrer avec un BAC+2 Cette formation par alternance est destinée aux étudiants titulaires d un des diplômes suivants : BTS Fluides Énergie Environnement (option B : génie climatique, option C : génie frigorifique, option D : maintenance et gestion des systèmes fluidiques et énergétiques) BTS Bâtiment DUT Génie Thermique et Énergie DUT Mesures physiques DUT Génie Civil 2 InnovENT-E Parcours de formation orienté vers l innovation, l export et l international prenant en compte les spécificités des PME. À partir de 2014, un cursus en 2 ans sera possible pour des candidats bac + 3 ayant suivi ce parcours et intégrant une PMI/PME dans le cadre du contrat d apprentissage.

5 Carrière professionnelle Diplôme d ingénieur INSa de Rouen Année 3 0 à l INSa de Rouen LTERNANCE 42 2x5 SEMAINES en entreprise Total des 3 ans Formation académique 1750 h omiques, Sociales Formation en entreprise 3750 h Le contrat Un contrat d apprentissage est signé avec l entreprise et le B.T.P. C.F.A. Il s agit d un contrat de travail avec un statut de salarié ayant les mêmes droits et devoirs que les autres salariés de l entreprise. L apprenti est rémunéré par l entreprise. Le salaire évolue en fonction de l âge et de l année de formation de l apprenti (41% à 78% Page 5 du SMIC ou minimum de la convention collective).

6 Des enseignements au plus près des comp Compétences professionnelles visées Maîtriser les systèmes de production et de gestion de l énergie Intégrer les problématiques bâtiments et génie civil (matériaux, conception bâtiments, infrastructures) Gérer un projet d amélioration de l efficacité énergétique de l entreprise sous tous ses aspects dans l industrie et dans la construction (diagnostic - analyse - conception - dimensionnement) Optimiser les systèmes et les procédés en vue d une utilisation raisonnée des ressources énergétiques Assurer le contrôle, l exploitation et la maintenance des installations existantes en coordonnant les activités des équipes spécialisées dans l énergie et le bâtiment Réaliser un audit des dispositifs énergétiques existants Rechercher des solutions permettant de minimiser l impact des systèmes énergétiques sur l environnement Assurer une veille réglementaire Prendre en compte les aspects qualité, sécurité, environnement Rechercher des solutions de valorisation énergétique des flux dans le cadre de démarches d écologie industrielle Mobiliser les ressources d un large champ de sciences fondamentales Maîtriser les méthodes et les outils du métier d ingénieur Respecter les valeurs sociétales S intégrer dans une organisation, l animer et la faire évoluer Travailler dans un contexte international Page 6 Conduire des projets sous les aspects économiques et managériaux Prendre en compte les facteurs humains et organisationnels liés à la conduite du changement Développer un argumentaire et se montrer convaincant en adoptant une démarche commerciale en interne ou en externe Identifier les compétences à solliciter, faire appel aux spécialistes et coordonner leurs interventions Négocier des interventions de prestataires Prendre en compte les différentes interactions entre les métiers voire entre plusieurs entités sur un territoire

7 étences Domaine Thématiques enseignement Efficacité énergétique et bâtiment Gestion, optimisation Thermique, mécanique des fluides, thermodynamique, énergétique des bâtiments, contrôle et régulation, structures, construction, matériaux Suivi des dispositifs énergétiques Méthodologie de l audit Qualité, Sécurité, Environnement Réglementation qualité, sécurité, environnement, pollution, normes QSE industrie et bâtiment, RT 2012 Mathématiques, informatique, programmation, base de données, automatique, réseaux Sciences pour l ingénieur Langues étrangères, expérience internationale Management de projets Méthodologie et outils de gestion de projet - Bases en conduite du changement - économie d entreprise - gestion/finances - communication/ management Page 7 Connaissance des structures et organisations institutionnelles sur un territoire

8 Coordonnées Formation par apprentissage Renseignements INSA de Rouen Direction des Relations Entreprises et de l Innovation Campus du Madrillet Avenue de l Université - BP Saint-Étienne-du-Rouvray Cedex Tél : +33 [0] [0] Fax : +33 [0] courriel : Inscription Rubrique : Formation / Performance énergétique Flasher ce code avec votre téléphone portable pour accéder directement au site web. Utiliser une application pour code QR. Code janvier Service communication INSA de Rouen - Conception graphique : Maxime REYNET - DI178v17 - Imprimé sur papier PEFC Adresse internet À taille humaine à l échelle du monde

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