RÉSUMÉ DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE RÉPERTOIRE)

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1 RÉSUMÉ DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE RÉPERTOIRE) Intitulé Licence Sciences Humaines et sociales mention Sciences Sociales Autorité responsable de la certification Ministère de l Education Nationale, de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Université Paris Descartes Qualité du(es) signataire(s) de la certification Recteur de l Académie de Paris Président d Université Frédéric DARDEL Niveau et/ou domaine d activité Niveau : 2 Code NSF : code 120 b +code n Résumé du référentiel d emploi ou éléments de compétences acquis Liste des emplois visés par le diplôme, le titre ou le certificat Emplois de la fonction publique niveau Bac+3 Emplois administratifs Emplois dans les carrières sociales Concours d'entrée aux écoles d'éducateur spécialisé, aux formations sociales et paramédicales Emplois dans les entreprises niveau Bac+3 Emplois en milieu associatif Une fois obtenue cette licence permet d'accéder d'une part à des masters de recherche en sciences sociales et d'autre part à des masters professionnels dans les métiers des études de marche ou des ressources humaines, dans les professions de santé et vieillissement, de l'ingénierie de l'enquête, de l'analyse du risque social, des politiques sociales, de la communication. Poursuite d études en master pour travailler en recherche, en tant qu expert dans des cabinets de conseils, sociétés d études, organises de sondage.

2 Le diplômé de la Licence SHS mention sciences sociales peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes : Développement des relations sociales et de la communication - Organisation du travail - Animation et gestion des dispositifs d insertion - Réalisation d études socio-économiques - Recrutement - Conduite de projet - Rédaction de rapports et présentation devant un groupe - Développement d études stratégiques à partir d analyses sociologiques - Compréhension des aires culturelles et des relations interethniques - Choix des projets. - Conception et définition de projets. - Définition et mise en œuvre de plans d'expérimentation. - Assistance technique à la décision. - Rédaction de publications. - Communications sociales à l'extérieur. - Veille économique (technique, technologique, concurrentielle, sociale, stratégique...). Les étudiants doivent pouvoir appréhender les principes et les modalités d'objectivation et de problématisation d'un phénomène social. A partir de références conceptuelles et en mobilisant des techniques de recueil de données appropriées, ils doivent être en mesure de formuler une première analyse D'un contexte social donné. Les étudiants sont initiés à la problématisation des questions sociologiques, à la connaissance des auteurs, à la méthodologie des enquêtes par questionnaire et par entretien, à l'analyse des données quantitatives La licence apporte les connaissances fondamentales nécessaires à la mise en œuvre d une analyse sociologique d un ensemble de problèmes sociaux généraux et appliqués Les études de sociologie font appel à une bonne culture générale, des capacités rédactionnelles et de l aisance à l oral. Une maitrise de l outil informatique est également indispensable. Les statistiques et le traitement informatique des donnés sont parties intégrante du cursus et font le lien entre la théorie et la pratique. L'anglais est un langage indispensable, aussi bien dans l'optique professionnelle que recherche. La pratique dans le champ des sciences sociales se résume essentiellement à des enquêtes qualitatives ou quantitatives et des sondages. Une spécialisation en troisième année permet d élargir les possibilités de débouchés. Dans les connaissances, on trouve l'acquisition des concepts de base de l'anthropologie fondamentale : organisation sociale - relations à l'environnement - culture matérielle - croyances et pratiques religieuses - construction des savoirs - histoire de la discipline, de ses méthodes, de ses théories. Les connaissances en démographie, économie, psychologie sociale, philosophie politique dotent les étudiants d'une culture générale ouverte.

3 Compétences ou capacités attestées Compétences transversales (organisationnelles et relationnelles) : -Travailler en autonomie (établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation -Utiliser les technologies de l'information et de la communication - Effectuer une recherche d'information (préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre). -Mettre en œuvre un projet : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action -Réaliser une étude (poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements). -Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères (anglais) (compréhension et expression écrites et orales) -Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer -S'intégrer dans un milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité Compétences scientifiques générales.-savoir observer - Savoir diagnostiquer, expertiser -interpréter un sondage d opinion -enquêter -approfondir l interprétation de données sociales -Analyse critique et synthèse - maîtrise de l'expression orale Compétences disciplinaires spécifiques Les étudiants sont initiés à la problématisation des questions sociologiques et à leur théorisation. Pour y parvenir l'étudiant est préparé à : -Développement des relations sociales -Réalisation d études socio-économiques -Développement d études stratégiques à partir d analyses sociologiques - la lecture des auteurs de référence - l'analyse critique d'une situation sociale - la mobilisation des différents modes d'investigation empirique de la réalité sociale (enquête quantitative, entretiens biographiques, observation participante, recherche documentaire) - la réalisation d'enquêtes par questionnaire - l'interprétation des résultats d'enquêtes sur la base de connaissances sociologiques, économiques et historiques - la maîtrise des outils et indicateurs démographiques, de l'outil informatique (Word, Excel, Tri-deux, Spad). - capacité d'effectuer une lecture analytique des textes fondateurs, une analyse critique des représentations de sens commun et de mettre en œuvre la démarche de décentrement nécessaire à tout regard anthropologique Cadre 5 Secteurs d activité ou types d emplois accessibles par le détenteur de ce diplôme, ce titre ou ce certificat

4 La licence prépare aux métiers de la fonction publique et territoriale, aux métiers de l'enseignement primaire et secondaire, aux professions sociales et sanitaires, aux emplois dans les entreprises (commerce, ressources humaines, communication ) ou en milieu associatif (humanitaire, action culturelle ). Elle permet par ailleurs d'accéder à des concours qui nécessitent une licence, en particulier dans les milieux de l'éducation spécialisée, de l'enseignement, de l'orientation scolaire et professionnelle, du travail sanitaire et social et dans le secteur des collectivités territoriales. La licence en sociologie donne aussi accès aux Masters dans les universités françaises et / ou européennes de sciences sociales. Au sortir de la formation : Les emplois sont dans la fonction publique. -Fonction publique d'etat : dans les grands organismes de recherche -Fonction publique territoriale (bac ) social Formation Enseignement Entreprises privées ou publiques - Communication interne et externe - Médiation - Organisation de réseaux sociaux - Commerce - Ressources humaines - Audit social, etc. Milieu associatif - Animation culturelle - Humanitaire, etc. Dans les différents secteurs confondus, les fonctions principales visées sont : - Enquêteurs, chargés d études dans des instituts de sondage, bureaux d études, services d études des entreprises ou des collectivités publiques, associations spécialisées dans les enquêtes sociales - Emploi dans le secteur socio-éducatif, des nouveaux métiers du développement social urbain (agents de développement, médiateurs, animateurs de quartiers, enquêteurs sociaux, animateurs d espace de concertation ) - Préparation aux concours de la fonction publique - Métiers dans les secteurs de la culture et de la communication : édition, Internet, presse, audiovisuel. - Interventions dans les domaines nécessitant une approche interculturelle : tourisme, aide humanitaire, relations internationales. - Activités de formation : animation, ingénierie pédagogique, logistique des sessions, suivi des stagiaires - Certaines fonctions classiques des entreprises : commerce (prospection, vente, marketing, publicité), organisation, ressources humaines (recrutement, rémunérations, évaluation des performances, conditions de travail, hygiène et sécurité, audit social), communication (interne et

5 externe). - Management général : responsable d'équipe, conseiller de clientèle, adjoint de direction dans des PME ou filiales. - Débouchés avec double profil : dans les domaines de la gestion, des technologies, de la santé. Avec poursuite d'études : Dans des secteurs spécifiques (instituts de sondage, cabinets d études). Dans les organismes spécialisés de la fonction publique nationale (Ministère de l emploi, la DARES, le CEREQ.) Dans certains services des grandes entreprises publiques et privées, des collectivités territoriales et des autres groupements professionnels. Codes des fiches ROME les plus proches Chargé d études, Chargé d''études entreprise Chefs de projet, chargés de mission Code ROME Code ROME CHARGE/CHARGEE DE MISSION (DEVELOPPEMENT LOCAL) Chargé/Chargée d'analyses et de développement Code ROME SOCIOLOGUE Cadre 6 Modalités d accès à cette certification Descriptif des composantes de la certification : Le bénéfice des composantes acquises peut être gardé. ans. Cadre 7 Conditions d inscription à la certification Après un parcours de formation sous statut d élève ou d étudiant En contrat d apprentissage Après un parcours de formation continue En contrat de professionnalisation Oui Non Indiquer la composition des jurys Oui Oui Inscriptions post-bac, bac antérieur, DAEU Non Pour l'instant (alternance à poser) Non Commission formation continue Par candidature individuelle Oui Commission d'équivalences Par expérience Dispositif VAE prévu en. Oui Commission VAE 1985 Commission VAE 2002 Liens avec d autres certifications Accords européens ou internationaux Cadre 8 Cadre 9

6 Base légale Référence arrêté création (ou date 1er arrêté enregistrement) : Références autres : Cadre 10 Pour plus d information Statistiques : cf. note* Autres sources d'informations : Site Lieu(x) de certification : Historique : Cette licence innove tout en capitalisant sur une expérience de plusieurs décennies : Années 80 : approche pluridisciplinaire qui réunit sociologie, ethnologie, démographie et s'ouvre à la linguistique et aux sciences de l'éducation ou à la psychologie. Années 90 : tutorat de mise à niveau de prérentrée et d'accueil, insistance sur le volume horaire en TD, réorientations en fin de 1 er semestre, évaluation des enseignements des UE par les étudiants. Années 2000 : installation du LMD, plan de réussite en Licence, mise en place des enseignants référents. Cadre 11 * note : EFFECTIFS L L L Licence