RentRée scolaire. Réponses aux principales questions d'ordre pratique sur la mise en place de la RéfoRme des Rythmes scolaires à Vigneux-suR-seine.

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1 RéfoRme des Rythmes scolaires RentRée scolaire 2015 Réponses aux principales questions d'ordre pratique sur la mise en place de la RéfoRme des Rythmes scolaires à Vigneux-suR-seine. GROUPES SCOLAIRES N 2 : E. Herriot/Les Rouvres, Joliot Curie, Nelson Mandela, Louis Pasteur

2 Chers Parents, edito Depuis un an maintenant, la communauté éducative vigneusienne ne ménage pas ses efforts afin que nos enfants ne subissent pas, à la rentrée prochaine, les effets pénalisants de la réforme si controversée des rythmes scolaires. J ai souhaité fixer ainsi trois objectifs clairs et précis : - Un consensus autour du planning scolaire (parents, enseignants et municipalité), - La gratuité des Nouvelles Activités Périscolaires pour toutes les familles, sans aucune augmentation des impôts. - Des activités de qualité pour favoriser l épanouissement des enfants. Vous trouverez, dans ce fascicule, toutes les informations utiles relatives à la rentrée de septembre pour l organisation scolaire de votre enfant. Souhaitons à nos enfants une très belle rentrée, qu elle soit riche culturellement et sportivement afin d'accompagner dans les meilleures conditions leur développement éducatif. Un remerciement très chaleureux enfin, pour son excellent travail, au comité de pilotage de la réforme, réunissant parents, directeurs d école et services administratifs sous l impulsion de mon adjoint à l Education, Monsieur Thomas CHAZAL. Un travail qui nous permettra d'aborder en confiance l application de cette réforme scolaire imposée - est-il besoin de le rappeler - par le Gouvernement. Bonne lecture à vous. Serge POINSOT Maire de Vigneux-sur-Seine 1 er Vice-président de la CASVS une semaine étendue à 4 jours et demi Qu apporte la semaine de 4 jours et demi aux élèves? Depuis la mise en place de la semaine de 4 jours en 2008, les écoliers français avaient le nombre de jours d école le plus faible des 34 pays de l OCDE: 144 jours sur 365, contre 187 jours en moyenne. Ils subissaient des journées plus longues et plus chargées que la plupart des autres élèves dans le monde. La semaine de 4 jours et demi permet de mieux répartir les heures de classe sur la semaine, d alléger la journée de classe de 45 minutes et d enseigner les savoirs fondamentaux aux heures où les élèves sont le plus concentrés. Grâce à cette réforme, le nombre de jours d école passe à 180 par an, ce qui fera 36 matinées de plus pour apprendre. Aucune heure de temps scolaire n est enlevée ou ajoutée aux élèves: ils passent toujours 24 heures par semaines en cours, mais entrecoupées d activités périscolaires pour se détendre et apprendre autrement. Y a-t-il des conséquences sur la fatigue? Avant 2008, la plupart des écoliers français avaient classe 4,5 jours par semaine, sans que cela induise de fatigue supplémentaire. Ce qui fatigue le plus les enfants, ce sont des journées trop longues. Et le fait de ne pas se coucher et se lever tous les jours à la même heure. La rentrée scolaire est toujours un moment fatigant pour les enfants puisqu ils doivent changer de rythme de sommeil par rapport aux vacances. 2

3 la journée du mercredi Comment se déroule la journée du mercredi? Le mercredi, les enfants iront 3 heures en classe: de 8h30 à 11h30, c est le temps scolaire obligatoire. Ensuite, ils pourront rentrer chez eux ou déjeuner à la cantine. L après-midi, les accueils périscolaires (nouvelle appellation des centres de loisirs) accueillent les enfants de 13h30 à 19h00 au sein de chaque école maternelle et élémentaire de la commune (service payant selon votre quotient familial). la RéfoRme en classe maternelle Quels rythmes pour la maternelle? Pour les élèves de maternelle, il est important de se lever tous les jours de la semaine à la même heure et d avoir des journées allégées. C est ce que permet la réforme. Les aménagements proposés par la commune permettent de respecter les besoins physiologiques des jeunes enfants. Les équipes pédagogiques des NAP seront particulièrement attentives au respect des temps de repos des enfants et proposeront des activités adaptées, en veillant à ce que les ajustements nécessaires en termes d organisation soient faits. 3

4 les nouvelles activités périscolaires Qu est-ce que les Nouvelles Activités Périscolaires? Les NAP sont des temps éducatifs qui découlent de la nouvelle organisation du temps scolaire sur 4,5 jours par semaine. Il vient à la suite du temps de classe, pour proposer aux enfants des activités culturelles, sportives Les Nouvelles Activités Périscolaires proposées sont-elles obligatoires? Non. Celles-ci sont facultatives, mais chaque enfant doit avoir la possibilité d en bénéficier. En revanche, les familles qui souhaitent que leurs enfants participent à ces activités périscolaires doivent obligatoirement les inscrire en début d année. Les Nouvelles Activités Périscolaires seront-elles payantes pour les familles? Les NAP sont entièrement gratuites pour les familles. Qui encadre les Nouvelles Activités Périscolaires? 4 Les NAP sont des temps entièrement gérés et administrés par la Commune. Durant cette période, les enfants sont sous la responsabilité de la Commune représentée par son Maire. Les NAP sont régies par la réglementation de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale. L encadrement des activités est confié à des encadrants qualifiés conformément à cette réglementation (BAFA, BAFD, CAP petite enfance ), ainsi qu à des intervenants issus du secteur associatif lié par convention avec la Commune.

5 Quels sont les bénéfices des NAP pour les élèves? Les NAP vont contribuer à alléger la semaine scolaire et à améliorer le bien-être des enfants à l école. Pour favoriser la réussite de tous, il s agit de proposer une meilleure répartition du temps scolaire sur la semaine et l aménagement de plages horaires pour se reposer et décompresser. Cela doit permettre aux enfants d être plus réceptifs aux apprentissages scolaires. La réforme des rythmes scolaires, c est aussi l occasion de rendre accessibles pour tous les enfants de la commune, les activités sportives, culturelles, ludiques ou artistiques. Ainsi chaque enfant peut bénéficier des outils et richesses proposés par cet espace éducatif nouveau pour se former, apprendre et grandir. Quelle est l organisation des Nouvelles Activités Périscolaires? À l occasion des réunions de concertation, il est apparu qu il serait difficile d organiser des activités de qualité en l espace de seulement 45 minutes. Aussi, il a été décidé de regrouper ces nouveaux temps périscolaires sur deux jours, de 15h45 à 17h00. Cela permet de moins presser les enfants, d imaginer une palette plus large d activités et d envisager lorsque cela est possible, des petites sorties à proximité de l école. 5 Comment inscrire mon enfant aux NAP? Les NAP sont ouvertes à tous les enfants fréquentant les écoles publiques de la ville, les fiches d inscription sont à retirer auprès du service Enfance / Éducation et sur le site de la ville avant la fin du mois de juin.

6 organisation scolaire a) Les temps scolaires En maternelle : de 8h30 à 11h30 et de 13h30 à 15h45 En élémentaire : de 8h30 à 11h45 et de 13h45 à 15h45 Le mercredi : de 8h30 à 11h30 b) Les accueils périscolaires Ils sont ouverts de 7h00 à 8h30 le matin pour toutes les écoles et de 15h45 à 19h00 le soir (les jours sans NAP) ou de 17h00 à 19h00 (les jours avec NAP) c) La pause méridienne Elle est de 11h30 à 13h30 en maternelle et de 11h45 à 13h45 en élémentaire du lundi au vendredi. Sauf le mercredi, elle est accessible dès 11h30. d) Les études De 16h15 à 18h00 (les jours sans NAP) ou de 17h00 à 18h00 (les jours avec NAP) e) Le temps récréatif De 15h45 à 16h15 (les jours sans NAP) où les parents viennent récupérer leurs enfants f) Les NAP Temps éducatif (2h30 par semaine) qui découle de la nouvelle organisation du temps scolaire sur 4,5 jours par semaine. Il vient à la suite du temps de classe pour proposer aux enfants des activités culturelles, sportives... Ce temps est en alternance les lundis et jeudi pour les groupes scolaires n 1 et les mardis et vendredis pour les groupes scolaires n 2 Les NAP ne sont pas obligatoires, vous pourrez donc venir chercher vos enfants à la fin du temps scolaire. Si vous choisissez de les inscrire aux activités des NAP qui auront lieu dans les écoles deux jours par semaine, une inscription et un engagement à l année est demandée. Les NAP de 15h45 à 17h00 ne seront pas facturées aux familles. g) Les parcours éducatifs pour faire des NAP un véritable temps éducatif 5 thèmes ont été imaginés répartis en fonction des niveaux pédagogiques qui vont concerner les enfants de mater- 6

7 nelles et d élémentaires et respectant le bon développement de l enfant : - Bien dans mon corps : activités sportives, chant, danse... - Graine d artiste : musique, arts plastiques... - J explore mon environnement : jardins, journalisme... - L éveil des sens : goût/odorat, alimentation/nutrition... - Je me détends : lecture, jeux... Tout au long de l année, d une période de vacances scolaires à l autre ou pour la durée d un trimestre, les enfants réaliseront leur parcours éducatif en participant à des cycles d activités. h) Des parcours éducatifs adaptés aux besoins des enfants Des activités sur des périodes plus courtes de 2 à 3 séances et des activités sur 1 séance seront proposées aux enfants. i) Une attention particulière pour les jeunes enfants en maternelle - Un fonctionnement qui préserve les repères des enfants (présence des ATSEM et leurs animateurs habituels, identification des intervenants, ritualisation des repères temporels). - Des activités adaptées à l âge des enfants j) Un coordinateur éducatif des NAP pour répondre à toutes vos questions L ensemble du fonctionnement des NAP est assuré par le coordinateur éducatif et son adjoint au sein de la direction des services Enfance/ Education. Monsieur Jean-Ricot CLERMONT Coordinateur Educatif Madame Céline ALDABE - Adjointe Mail : k) Un référent des NAP Cette fonction est assurée par un agent d animation communal possédant une qualification de directeur d accueil de loisirs. Il est nommé au sein d un établissement où le directeur d école ou un enseignant fait fonction de coordinateur périscolaire. l) L emploi du temps des écoles à partir de la rentrée scolaire de septembre 2015 L ensemble des écoles du territoire a été divisé en deux groupes. Selon que l école de votre enfant se trouve dans le groupe n 1 ou dans le groupe n 2, il aura des temps d activité périscolaire le lundi et le jeudi ou le mardi et le vendredi. 7

8 emploi du temps des écoles Vigneusiennes année scolaire 2015/2016 GROUPES SCOLAIRES N 2 : E. Herriot/Les Rouvres, Joliot Curie, Nelson Mandela, Louis Pasteur Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 7h00-8h30 Accueil Accueil Accueil Accueil Accueil maternelle 8h30-11h30 Enseignement Enseignement Enseignement Enseignement Enseignement 11h30-13h30 Cantine Cantine Cantine Cantine Cantine 13h30-15h45 Enseignement Enseignement Enseignement Enseignement 15h45-16h15 temps récréatif accueil temps récréatif 16h15-16h30 NAP de NAP 16h30-17h00 Accueil loisirs Accueil 17h00-19h00 Accueil Accueil Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 7h00-8h30 Accueil Accueil Accueil Accueil Accueil élémentaire 8h30-11h45 Enseignement Enseignement 11h45-13h45 Enseignement 11h30 Enseignement Enseignement Cantine Cantine Cantine Cantine Cantine 13h45-15h45 Enseignement Enseignement 15h45-16h15 16h15-16h30 16h30-17h00 temps récréatif Etudes NAP accueil de Enseignement temps récréatif Etudes Enseignement NAP 17h00-18h00 Etudes loisirs Etudes 18h00-19h00 Accueil Accueil Accueil Accueil 8

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