BIG PICTURE. Vocabulary that you need to know for the exam : age/name/place where you live/birthday/season of birth/family members. Likes and dislikes

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1 Y7 Monet Assessment Preparation SUM1 BIG PICTURE Vocabulary that you need to know for the exam : age/name/place where you live/birthday/season of birth/family members Likes and dislikes New Adjectives Food Drinks Frequency markers Morning routines Hobbies after school Conjugation that you need to know for the exam Reflective verbs + non reflective verbs Jouer (to play)/faire (to do)/avoir (to have)/être (to be) Grammatical points that you need to master for the exam Negation Reflective verbs (me/te/se) present tense singular/plural agreement

2 1. Key vocabulary Age Place where you live Ou habites-tu? birthday Family members Quel âge as-tu-? J ai. Ans. J habite Feminine: En Angleterre En Italie En Ecosse En France En Espagne Quand est ton anniversaire? (date) Mon anniversaire est le. Quand est ton anniversaire? (season) Mon anniversaire est en. Feminine: Une tante Une mère Une sœur Une grand-mère Une cousine (a female cousin) masculine : au Luxembourg au Portugal masculine : un oncle un père un frère un grand-père Un cousin (a male cousin) Likes and dislikes Une copine (a female friend) J aime Je n aime pas Je déteste J adore un copain (a male friend) I like I do not like I hate I love Drinks Qu est- ce que tu aimes boire? Adjectives Pourquoi? Morning routines Qu est-ce que tu fais avant le collège? boire Du coca Du café Du jus d orange Du thé Du vin Du chocolat chaud De l eau De la bière Irrésistible Bon Sain Délicieux Mauvais Dégoûtant Répugnant Amusant Fantastique Relaxant Intéressant Compétitif Je me lève (reflective) Je me lave (reflective) Je m habille (reflective) Je me coiffe (reflective) Je me brosse les dents (reflective) To drink (some) Coke (some) coffee (some) orange juice (some) tea (some) wine (some) hot chocolate (some) water (some) beer Irresistible Good Healthy Delicious Bad Disgusting/sickening Repulsive Amusing/fun Fantastic Relaxing Interesting competitive I get up I take a shower I get dressed I brush my hair I brush my teeth Je vais au collège (NON reflective =you do not need «me/te/se» in front of the verb ) Je prends mon petit déjeuner (NON reflective = you do not need I go to secondary school I take my breakfast

3 «me/te/se» in front of the verb) Hobbies Qu est-ce que tu fais après le collège? Je joue aux cartes Je joue aux échecs Je regarde des films Je regarde la télévision Je parle avec mes amis Je chante Je fais mes devoirs Je joue d un instrument J écoute de la musique Je joue sur l ordinateur Je surfe sur internet I play cards I plays chess I watch films I watch TV I talk with my friends I sing I do my Homework I play an instrument I listen to music I play on the computer I surf on internet Je fais du vélo du tennis de la gymnastique de la danse de la natation I do Cycling Tennis Gymnastics Dance Swimming Place Ou vas-tu après le collège? Frequency markers Sentence starters and connectives Je joue Au football Au rugby Au cricket Je (add a hobby which makes sense) Au cinéma Au parc Au centre commercial Au centre de loisirs A la bibliothèque Chez moi Chez mes amis Tous les jours Une fois par semaine Deux fois par semaine Tous les weekends Tous les mardis Avant le collège Après le collège Et Mais Cependant Ensuite Egalement Parce que car I play Football Rugby cricket I At the cinema At the parc At the shopping centre At the leisure centre At the library At home At my friends hosue Every day Once a week Twice a week Every weekend Every Tuesday Before secondary school After secondary school And But However Then Also Because Because (synonym) Tips : learn vocabulary in complete sentences, not just isolated words! Tips : prepare flashcards Tips: always VARY your vocabulary (adjectives, morning routines, hobbies, places )

4 2. Basic Conjugations Jouer (to play) Faire (to do) Avoir (to have) Etre (to be) Aimer/detester (to like/to hate) Je joue Tu joues Il/elle joue Nous jouons Vous jouez Ils/elles jouent Je fais Tu fais Il/elle fait Nous faisons Vous faites Ils/elles font J ai Tu as Il/elle a Nous avons Vous avez Ils/elles ont Je suis Tu es Il/elle est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont J aime /je déteste Tu aimes /tu détestes Il/elle aime/il/elle déteste Tips : focus on Je/tu/il-elle only for the moment 3. Learning intentions Express your morning routines and your relatives ones Express what your relatives do : Example : avant/après le collège, je me lève. Avant le collège, ma sœur/mon frère se lève Remember how reflective pronouns change : Je me lève Tu te lèves (DO NOT FORGET THE «S») Il/elle se lève Remember how to create a negative sentence with reflective verbs : Je ne me lève pas Tu ne te lèves pas Il/elle ne se lève pas REMEMBER : «Je prends mon petit déjeuner» and «je vais au collège» are not reflective verbs = you do not need «me/te/se» before the verb!!! Tips :think about Hulk is hugging the verb when expressing negation Tips: check the reflective pronouns (me/te/se)

5 Express what hobbies you do after school See the list of hobbies and vary this vocabulary Example : après le collège, je joue d un instrument et je fais mes devoirs. Add frequency markers to get a higher level Example : je joue d un instrument deux fois par semaine Tips : know the conjugation to improve your level (he plays football il joue au foot) Tips: build the negation if you want to improve your level Eg : je ne joue pas au foot (think about hulk is hugging the verb!) Tips : check the articles (au/du) Where I do this or that hobby See the list of hobbies and vary this vocabulary Add a place to it I watch movies at the cinema je regarde des films au cinéma I do my HW at the library je fais mes devoirs à la bibliothèque Tips : check that you have the correct preposition (au/à la/chez) before the place Tips: extend your sentences! 4. To improve the quality of your work Reuse knowledge from previous terms, for example,: o if you talk about breakfast, say what food/drink you like and why (see Sp2) o if you want to talk about your sister/brother s routines, re use family members o if you talk about hobbies, reuse sport (see SP2) o extend your sentences by reusing adjectives/likes, dislikes