CPE (Concept Partenaire Entreprises) 14 rue Isaac Newton BOURGES SAS AU CAPITAL DE Siret N RCS BOURGES - APE 8559

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1 CPE (Concept Partenaire Entreprises) 14 rue Isaac Newton BOURGES SAS AU CAPITAL DE Siret N RCS BOURGES - APE 8559 B TVA : FR Site : -

2 NOTRE SOCIÉTÉ a une expérience de plus de 10 ans en formation professionnelle NOS EXPERTS s appuient sur un savoir-faire opérationnel développé tout au long de leur carrière. NOTRE PLAN DE PROGRES permet de maintenir leurs compétences à un niveau d exigence maximum. NOTRE PROFESSIONNALISME est garanti par la certification ISQ (Qualification des Services Intellectuels), gage d une prestation de qualité. NOS FORMATIONS s articulent autour d apports théoriques et d études de cas pratiques. Le transfert de compétences est alors favorisé par la mise en place de travaux d application adaptés aux moyens de l entreprise. NOTRE MISSION est de vous accompagner dans la réussite et l'atteinte de vos objectifs en vous apportant les services les plus adaptés à vos besoins NOS COORDONNÉES : 14 rue Isaac NEWTON BOURGES NOS SITES WEB : N'hésitez pas à nous contacter

3 AMÉLIORATION CONTINUE LEAN MANUFACTURING... 6 CHRONO ANALYSE... 6 PILOTER L'AMÉLIORATION... 7 LA METHODE DES "5S" ET SA MISE EN PLACE AU POSTE DE TRAVAIL... 7 SENSIBILISATION AU SMED... 8 L AMELIORATION CONTINUE ET LA RESOLUTION DES PROBLEMES... 8 BUREAUTIQUE-INFORMATIQUE EBP COMPTA... 9 INITIATION ACCESS... 9 PERFECTIONNEMENT ACCESS INITIATION EXCEL PERFECTIONNEMENT EXCEL INITIATION WORD PERFECTIONNEMENT WORD POWERPOINT PUBLISHER INTERNET INITIATION WINDOWS ET BUREAUTIQUE OUTLOOK ADOBE INDESIGN CS/4 INITIATION & PERFECTIONNEMENT AFTER EFFECT AUTOCAD AUTOCAD LIGHT AUTOCAD PERFECTIONNEMENT AUTOCAD CAO AUTOCAD 3D CATIA V5 CONCEPTION DE SURFACES SIMPLES CATIA V5 CONCEPTION MECANIQUE FLASH PERFECTIONNEMENT INITIATION AUTOCAD QUARK XPRESS INDESIGN CS5 ET ILLUSTRATOR PERFECTIONNEMENT INITIATION ADOBE PHOTOSHOP INITIATION ADOBE PHOTOSHOP CS3/ INITIATION ADOBE PHOTOSHOP ET APPLE KEYNOTE INITIATION ILLUSTRATOR PERFECTIONNEMENT ADOBE PHOTOSHOP CS3/ FORMATION PHOTOSHOP ORIENTEE 3D FACEBOOK CACES AUTORISATION INTERNE DE CONDUITE DES CHARIOTS ELEVATEURS PREPARATION A LA DELIVRANCE D UNE AUTORISATION INTERNE DE CONDUITE DES CHARIOTS ELEVATEURS RENOUVELEMENT POUR AUTORISATION INTERNE DE CONDUITE DES CHARIOTS ELEVATEURS RENOUVELLEMENT CONDUITE DES CHARIOTS AUTOMOTEURS DE MANUTENTION À CONDUCTEUR PORTE CONFORME À LA RECOMMANDATION CRAM CENTRE R389 (CACES) CONDUITE DES CHARIOTS AUTOMOTEURS DE MANUTENTION À CONDUCTEUR PORTE CONDUITE EN SECURITE DES ENGINS DE CHANTIER CONFORME À LA RECOMMANDATION CRAM CENTRE R 372M (CACES) FORMATION EN SECURITE DE GRUE AUXILIAIRE DE CHARGEMENT DE VEHICULES CONFORME À LA R 390 DE LA CNAM (CACES)... 28

4 CACES (suite) RENOUVELLEMENT FORMATION EN SECURITE DE GRUE AUXILIAIRE DE CHARGEMENT DE VEHICULES CONFORME À LA R 390 DE LA CNAM (CACES) AUTORISATION INTERNE CONDUITE DE PLATES-FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNES «PEMP» AUTORISATION DE CONDUITE (ART. R ) CONDUITE DE PLATES-FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNES «PEMP» CONFORME À LA RECOMMANDATION CRAM CENTRE R386 (CACES) RENOUVELLEMENT CONDUITE DE PLATES-FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNES «PEMP» TEST CONDUITE DE PLATES-FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNES «PEMP» CONFORME À LA RECOMMANDATION CRAM CENTRE R386 (CACES) SURVEILLANT NACELLE CONFORME À LA RECOMMANDATION CRAM CENTRE R386 (CACES) CONDUITE DES TRANSPALETTES À MAIN ET CHARIOTS À BRAS AUTOMOTEURS À CONDUCTEUR ACCOMPAGNANT CONFORME À LA RECOMMANDATION CNAM R UTILISATION TRANSPALETTE A CONDUCTEUR ACCOMPAGNANT COMMUNICATION ACCUEILLIR SON CLIENT AU TELEPHONE AMELIORER SON RELATONNEL CLIENT COMMUNICATION ECRITE ET ORALE COMMUNIQUER AVEC LES MEDIAS COMMUNIQUER POSITIVEMENT EN SITUATION DE MANAGEMENT MANAGER AVEC EFFICACITÉ PRENDRE LA PAROLE EN PUBLIC REUSSIR SON ACCUEIL PHYSIQUE ET TELEPHONIQUE COMMUNICATION INTERPERSONNELLE ET L'ANALYSE TRANSACTIONNELLE S AFFIRMER PROFESSIONNELLEMENT EN DÉVELOPPANT DES TECHNIQUES DE COMMUNICATION DROIT SOCIAL GESTION ET LÉGISLATIONS DU COMITÉ D ENTREPRISE ACTUALISATION EN DROIT SOCIAL INITIATION AU DROIT SOCIAL LE COMITE D ENTREPRISE FORMATION REPRESENTANTS DU PERSONNEL FINANCES-GESTION ANALYSE DU BILAN ET COMPTE DE RESULTAT ANALYSER SON BILAN COMPTABLE COMPTABILITE ANALYTIQUE COMPTABILITE FISCALITE TAXE FONCIERE FORMATION FINANCIERE POUR NON FINANCIER FORMATION FINANCIERE LA LIASSE FISCALE ET LE RESULTAT FISCAL MAITRISER LES OUTILS FINANCIERS D AIDE À LA DECISION PRATIQUE DE LA GESTION DE TRESORERIE PRATIQUE ET GESTION DE LA TVA TABLEAU DE BORD HABILITATION MÉCANIQUE HABILITATION MECANIQUE M RENOUVELLEMENT HABILITATION MECANIQUE... 47

5 LOGISTIQUE GESTION DES FLUX GESTION DES MAGASINS OU DES ENTREPOTS GESTION DES STOCKS FORMATION SUPPLY CHAIN LA METHODE FIFO (First In, First Out) OPTIMISER VOTRE MAGASIN ET/OU ENTREPOT MANAGEMENT ANIMER SON EQUIPE AUTONOMIE ET IMPLICATION DU PERSONNEL COACHING PERSONNEL CONDUIRE ET ANIMER UNE REUNION CONDUIRE UN ENTRETIEN ANNUEL CONDUITE DES ENTRETIENS PROFESSIONNELS CONDUITE DES ENTRETIENS PROFESSIONNELS DE SECONDE PARTIE DE CARRIERE CONDUITE DU CHANGEMENT ENCADRER SON EQUIPE FORMATION LEADERSHIP 360 ET COACHING POUR CODIR GERER DES SITUATIONS DIFFICILES GERER LES CONFLITS INTER PROFESSIONNELS GESTION DU TEMPS MANAGEMENT DE CHANTIER MANAGEMENT DE LA QUALITE MANAGEMENT DE PROXIMITE MANAGEMENT EN SITUATION NON HIERARCHIQUE MANAGEMENT ET COHESION D'EQUIPE MANAGEMENT ET GESTION DE PROJET MANAGER POSITIVEMENT SON EQUIPE S ADAPTER AU CHANGEMENT DANS L ENTREPRISE ET OU DANS SON PARCOURS PROFESSIONNEL TEAM BUILDING MÉTHODES INDUSTRIELLES AMÉLIORATION AU POSTE DE TRAVAIL ET ERGONOMIE AMENAGEMENT DES POSTES PAR LA PREVENTION ANALYSE DE LA VALEUR LES FONDAMENTAUX POUR UN RESPONSABLE SERVICE MÉTHODES «PETITES SÉRIES» METHODE QUALITÉ A.M.D.E.C. DES MOYENS DE PRODUCTION MÉTHODE ET APPLICATION A.M.D.E.C. PROCESSUS PRODUITS ANALYSE ET RESOLUTION DE PROBLEMES AUDIT QSEE : REUSSIR SES AUDITS MULTI REFERENTIELS AUDITEUR INTERNE AUDITEURS ISO TS PLAN D EXPERIENCES RECYCLAGE AUDITEUR INTERNE QUALITÉ AUTOCONTRÔLE RECYCLAGE AUDITEUR INTERNE... 69

6 RESSOURCES HUMAINES TUTORAT FORMATION DE FORMATEUR TRANSMISION DU SAVOIR FAIRE LE BILAN DE COMPETENCES CONSTRUIRE UNE DEMARCHE GPEC ENTRETIEN ANNUEL ORGANISER, MENER ET OPTIMISER SES RECRUTEMENTS SÉCURITÉ AGENT DE SECURITE INCENDIE LA REGLEMENTATION DE LA SECURITE DANS LES ERP RECYCLAGE DES AGENTS DE SECURITE INCENDIE REMISE À NIVEAU DES AGENTS DE SECURITE INCENDIE SENSIBILISATION AU RISQUE AMIANTE ANALYSE DES ACCIDENTS DU TRAVAIL ANIMATEUR SECURITE SENSIBILISATION AUX ATMOSPHERES EXPLOSIVES FORMATION AUDITEURS SECURITE FORMATION DES MEMBRES DU CHSCT MEMBRES DU CHSCT DE PLUS DE 300 SALARIES RENOUVELLEMENT ET PERFECTIONNEMENT DE LA PRATIQUE DES MEMBRES DU CHSCT SECRETAIRE DU C.H.S.C.T FORMATION INITIALE DES MEMBRES DU CHS CONDUCTEUR DE CHAUDIERES INDUSTRIELLES COORDONNATEUR SPS ET RISQUES CHANTIER UTILISER UN DEFIBRILLATEUR EXTERNE ECHAFAUDAGE DE PIED ET ROULANT LE PORT DES EQUIPEMENTS DE PROTECTION INDIVIDUELLE PORT DU HARNAIS : SE PROTEGER DES CHUTES DE HAUTEUR AVEC LE HARNAIS DE SECURITE (R431) EQUIPIER DE PREMIERE INTERVENTION EN UNITE MOBILE PROXI2P EQUIPIER PREMIERE INTERVENTION RECYCLAGE EQUIPIER PREMIERE INTERVENTION EQUIPIER SECONDE INTERVENTION RECYCLAGE EQUIPIER SECONDE INTERVENTION EVACUATION RECYCLAGE INTERVENIR ET FAIRE EVACUER FACE À UN DEBUT D INCENDIE SECURITE INCENDIE EVACUATION ANIMATION DU PLAN D ACTION SUITE AU DOCUMENT UNIQUE EVALUATION DES RISQUES FORMATION A LA REDACTION DU DOCUMENT UNIQUE D EVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS ANIMATEUR INTERNE MANUTENTION MANUELLE FORMATION PRAPE GESTES ET POSTURES AU TRAVAIL HABILITATION ELECTRIQUE BASSE TENSION POUR ELECTRICIEN HABILITATION ELECTRIQUE POUR NON ELECTRICIEN RECYCLAGE HABILITATION ELECTRIQUE HAUTE TENSION RECYCLAGE HABILITATION ELECTRIQUE HABILITATION MECANIQUE M0-M METHODE HAZOP HYGIENE ALIMENTAIRE ISO LA SECURITE ALIMENTAIRE EN FABRICATION... 94

7 SÉCURITÉ (SUITE) FORMATION EN HYGIÈNE ALIMENTAIRE, SECTEUR RESTAURATION COMMERCIALE TECHNIQUES DE NETTOYAGE Module 1 : Produits de nettoyage et de désinfection TECHNIQUES DE NETTOYAGE Module 2 : Nettoyage des bureaux et des sanitaires TECHNIQUES DE NETTOYAGE Module 3 : Utilisation de matériels de lavage mécanisés LA REGLEMENTATION ICPE MANIEMENT DES EXTINCTEURS COACHING CONSEILLER SECURITE Classe 1 à 9 (sauf 2 et 7) MANUTENTION DES MATIERES DANGEREUSES MATIERES DANGEUREUSES CHAPITRE 1.3 ADR REDIGER ET EXPLOITER LE PERMIS DE FEU LE PLAN DE PREVENTION SENSIBILATION AU RISQUES CHIMIQUES RISQUES DES INDUSTRIES CHIMIQUES : SECURITE ET ENTREPRISES EXTERIEURES RECYCLAGE NIVEAU RISQUES DES INDUSTRIES CHIMIQUES : SECURITE ET ENTREPRISES EXTERIEURES NIVEAU SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL Conforme au document de référence du 01/13 "Dispositifs de formation SST" édité par l INRS MAINTENANCE ET ACTUALISATION DES COMPETENCES SSTL Conforme au document de référence du 01/13 "Dispositifs de formation SST" édité par l INRS PREVENTION SUR LES RISQUE ROUTIERS FORMATION A LA SECURITE LES ACTEURS DE LA SECURITE PREVENTION DES RISQUES D EXPLOSION Sensibilisation ATEX PREVENTION DES RISQUES LIES AU TRAVAIL SUR ECRAN PREVENTION DES RISQUES RENFORCER LES COMPETENCES SECURITE DE SON PERSONNEL D ENCADREMENT DE PROXIMITE SECURITE ET CONFORMITE DES EQUIPEMENTS DE TRAVAIL SURETE EN ENTREPRISE EXPEDITIONS PAR WAGONS : REGLES ET MODALITES DE CHARGEMENT VENTE-NÉGOCIATION COMMERCIALE ADMINISTRATION DES VENTES EXPORT COMMENT REUSSIR UN ACCUEIL ORIENTE CLIENT? GERER SES COMMANDES EXPORT NEGOCIATION ACHAT ANALYSER ET GERER SON PORTEFEUILLE CLIENTS / PROSPECTS DEVELOPPER SES QUALITES COMMERCIALES POUR VENDRE PLUS ET MIEUX EN SITUATION DE CRISE NEGOCIATION COMMERCIALE SAVOIR PRENDRE EN CHARGE PAR TELEPHONE SON CLIENT AU S.A.V PROSPECTER PAR TELEPHONE ET EN FACE À FACE PROSPECTION ET TECHNIQUES COMMERCIALES REDIGER EFFICACEMENT DES COURRIERS COMMERCIAUX TECHNIQUES DE VENTE VENDRE : UN SAVOIR FAIRE ET UN SAVOIR ÊTRE PRODUCTION GESTION ET SUIVI DE PRODUCTION

8 LEAN MANUFACTURING Technicien méthodes process industrialisation - Responsable de production méthodes industrialisation Toute personne chargée de mission Lean Réduire les délais de production et augmenter la capacité de production Réduire les stocks à tous les niveaux de la chaîne de valeur Développer une stratégie permettant de satisfaire les clients tout en pérennisant l entreprise Échanges collectifs, partages des expériences de chacun Apports théoriques Exercices pratiques, mise en situation pour s entraîner et acquérir les bons réflexes Tableau blanc 3 jours (21 heures) 8 personnes Référent consultant Les origines Un système global d amélioration des performances Des objectifs clairs et définis Concept d un système global d amélioration des performances La qualité totale au service de l entreprise La vision et/ou le modèle japonais La vision et/ou le modèle américain La vision et/ou le modèle français L amélioration continue Les outils : Les 5 S - Le SMED -La modélisation VSM - Le kanban - Le juste à temps - La TPM - Le kaïzen - Les mudas - Le takt time La démarche Extension du modèle à tous les processus : conception, production, logistique, administratif Principes et mise en pratique sur les produits Principes et mise en pratique sur les process Principes, implication et motivation du personnel Le Lean spirit ou «penser autrement» Développer l autonomie Développer la poly compétences CHRONOANALYSE Techniciens et personnels «métiers» du système de Production. Analyser complètement un poste de travail manuel, semi manuel ou de conduite machine. Maîtriser la technique du jugement d allure et d efficacité. Être capable de réaliser des chronométrages manuels et techniques. Être capable de réaliser des simogrammes, opérateurs / machines. Formation-action sur des cas d application d entreprise et faisant appel à la participation active des personnes. Une étude de temps par chronométrage sera réalisée. Tableau blanc/vidéoprojecteur/support de cours/chronomètres 12 jours (84 heures) 4 personnes Référent dans l organisation de production : 5S SMED CHRONO ANALYSE JOUR 1-2 et 3: Description des étapes But - Le principe Le jugement d allure et d efficacité Classement des temps Détermination des tops Choix des chantiers Applications sur poste de travail JOUR 4-5 et 6 : (séparé de 15 jours) Rattaché aux journées SMED Application de la méthode au poste de travail chantier (1) avec utilisation des outils Réaliser des chronométrages en situation de production. Faire le dépouillement des valeurs Équilibrage avec simogrammes JOUR 7-8 et 9 : (séparé de 15 jours) Rattaché aux journées SMED Analyse de déroulement Les temps productifs et improductifs Approche sur l étude d ergonomie au poste Équilibrage avec simogrammes JOUR et 12 : (séparé de 15 jours) Rattaché aux journées SMED Points sur l avancée des relevés chronométrés et des dossiers chantiers Création des fiches de poste Points sur les difficultés rencontrées Réflexions sur les documents à préparer Mise en forme des solutions, implantation du poste et des zones de stockage Validation de leur plan d action et de leur méthodologie

9 PILOTER L'AMÉLIORATION Toute personne amenée à piloter des groupes de travail en vue d une amélioration de la performance de l entreprise. Intégrer la méthodologie. Maîtriser la méthodologie. Appliquer la méthodologie. Piloter un groupe en amélioration continue. Formaliser et suivre l avancement du groupe de travail. Pédagogie active et dynamique Travail en groupes Accompagnement Tableau blanc 5 jours (35 heures) 6 personnes Référent Qualiticien exerçant dans le secteur industriel. Rôle et importance de l amélioration continue dans l entreprise. Qu est-ce qu un problème? La méthodologie de résolution de problèmes. Champ de l étude. Analyser l existant. Mise en évidence et analyse des causes. Détermination des solutions. Les actions correctives. Mesurer l efficacité des actions mises en place. Assurer le suivi. LA METHODE DES «5 S» ET SA MISE EN PLACE AU POSTE DE TRAVAIL Services supports + services administratifs Comprendre l intérêt d une organisation du poste de travail Appliquer la méthode des «5 S» Participer aux étapes d un chantier «5 S» Redéfinir des règles de vie élémentaires individuelles et collectives Comprendre l évolution de la maintenance moderne et s y intégrer pour préparer une démarche T.P.M. Que chacun comprenne l intérêt d appliquer au quotidien RANGEMENT ORDRE NETTOYAGE PROPRETE RIGUEUR pour améliorer la qualité de vie et aller vers le poste de travail idéal -Améliorer l organisation de la fonction maintenance Séances théoriques courtes Séances démonstratives et pratiques Tableau blanc / Paperboard 2 Jours (14 heures) Référent amélioration continue Le pilote présente les «5 S» aux participants au chantier Description des étapes Présentation des outils Réalisation du 1er «5 S» OPERATION DEBARRAS TRI Réalisation du 2ème «5 S» OPERATION RANGEMENT Réalisation du 3ème «5 S» OPERATION NETTOYAGE Réalisation du 4ème «5 S» OPERATION STANDARDISATION Engagement sur les «5 S» RIGUEUR

10 SENSIBILISATION AU SMED Toute personne concernée par les réglages des outils Appliquer la méthode sur des cas réels Diminuer les temps de réglage ou de changement d outils Améliorer le rangement en fonction de la production Alternance d exposés théoriques et d exercices pratiques Études de cas Tableau blanc / Paperboard Rétroprojecteur TV / Caméscope / Magnétoscope 3 jours (21 heures) Référent amélioration continue Le S.M.E.D. Outil efficace de lutte contre les gaspillages : ses effets sur la production Les techniques associées au S.M.E.D. Les règles de base de la méthode S.M.E.D. La normalisation La standardisation Rangement visualisation des outillages leur manutention Diminuer les réglages internes au profit des réglages externes Motivation des opérateurs Les suggestions Les étapes de la mise en place du S.M.E.D. L AMELIORATION CONTINUE ET LA RESOLUTION DES PROBLEMES Chefs d atelier + Chefs d équipe Apprendre à rester concentré sur la valeur ajoutée. Identifier les gisements de progrès dans leur environnement proche. Proposer des mesures correctives et préventives pour garantir le niveau de performance souhaité. Appliquer des méthodologies simples pour résoudre les dysfonctionnements. Fédérer leurs équipes autour de projets. Participer à la démarche d amélioration continue Travail sur les documents internes de l entreprise (procédures, consignes, ) Exercices en salle sur des situations fictives Mise en situation dans l atelier (chasse aux gaspillages) Travail intersession entre chaque module et PC Équipements de l entreprise (documents types, ) Documentation fournie aux stagiaires 10 jours (70 heures) Référent amélioration continue Les fondements du KAIZEN Les outils de la TPM (Total Productive Maintenance) Visualiser le niveau de la performance Calcul des différents indicateurs de performance Traitement des aléas, des non conformités, des dysfonctionnements Le suivi du plan d action Les outils d amélioration continue

11 EBP COMPTA Personne utilisant EBP Au terme de la formation, les participants seront capables d utiliser les principales fonctionnalités d EBP Apports théoriques et mise en pratique à l aide d exercices variés à difficulté progressive Tableau blanc 1 jour (7 heures) Référent bureautique Un bilan est effectué en fin de séance. Créer le dossier comptable de l entreprise Adapter le plan comptable à l entreprise Compléter les fiches de tiers (clients et fournisseurs) Adapter la liste des journaux Imprimer le plan comptable de l entreprise Pratiquer la sauvegarde du dossier Restaurer un dossier Saisir les opérations (écran standard) Rechercher, créer des comptes en cours de saisie Contrôler les saisies et valider les écritures Imprimer les documents comptables mensuels Utiliser les saisies guidées (Factures clients fournisseurs Encaissements Paiements) Consulter les comptes Réaliser le lettrage des comptes de tiers Relancer les tiers Imprimer comptes lettrés, échéanciers Saisir les opérations d inventaire INITIATION ACCESS Toute personne n ayant pas ou peu utilisé Access Créer une structure de base de données, manipuler les données, interroger la base, réaliser des formulaires et des états Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 2 jours (14 heures) Référent bureautique Un bilan est effectué en fin de séance. Définition d'un système de gestion de base de données relationnelle Principes de conception et éléments fondamentaux (tables, champs, relations) Environnement de travail : Création d'une base de données Création et gestion des tables Définition des champs et propriétés Clé primaire Données (saisie, modification, suppression, visualisation, tri, recherche) Mise en forme de la feuille de données Les Requêtes de sélection Les Formulaires (création, modification, utilisation) Contrôles de saisie, personnalisation et création Propriétés des contrôles et formulaire Les États (création, modification, mise en forme)

12 PERFECTIONNEMENT ACCESS Toute personne utilisant régulièrement Access Maîtriser les fonctionnalités d'access et être autonome dans la gestion d'une base de données existante. Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 2 jours (14 heures) Référent bureautique Un bilan est effectué en fin de séance. Conception d'un système de gestion de base de données relationnelles Création d'une base de données dans Access Objets manipulés dans Access Gestion des données Les champs calculés Formulaires et états Les relations L'intégrité référentielle Requêtes Le SQL Importer des données à partir de Word ou Excel Bureautique-Informatique Publipostage Exporter des données vers Excel ou Word Insérer des images dans les formulaires Créer des boutons de commande Créer un menu général Définir les paramètres de démarrage Saisie, modification, suppression Gérer la base de données : Les macros (initiation à l'utilisation des) INITIATION EXCEL Toute personne n ayant pas ou peu utilisé Excel Au terme de la formation, les participants seront capables de réaliser des tableaux simples (calculs, présentations), et être autonome sur les fonctions de base d Excel Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 2 jours (14 heures) Référent bureautique Éléments de base : Découvrir Excel Classeur Excel Mise en forme Formules de calculs, mise en forme et impression : Formatage de dates, de nombres. Entrer une formule de calcul Calculs simples Références absolue, relative Mise en forme de tableaux Fonctions courantes, formules conditionnelles : Utiliser les fonctions courantes (SOMME, SI, MAX, MIN, MOYENNE, etc ) Poser une condition Les graphiques :

13 PERFECTIONNEMENT EXCEL Toute personne utilisant couramment les fonctionnalités de base d Excel Rationaliser les manipulations et les fonctionnalités évoluées d Excel Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 2 jours (14 heures) Référent bureautique Rappel de notions de base d'excel : Calculs entre feuilles/entre classeurs : Mode groupe de travail Consolidation de données Le mode plan Concaténation de données Liens hypertextes Base de données : Protection des données : Tableaux complexes : Initiation aux macros : INITIATION WORD Toute personne n ayant pas ou peu utilisé Word Connaissance de base de Windows indispensable. Réaliser des documents simples, et être autonome sur la réalisation de courriers et/ou de rapports Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 2 jours (14 heures) Référent bureautique L environnement de travail La saisie et la manipulation de texte Les tableaux Glossaire et abréviation Le publipostage Les étiquettes Les styles La numérotation du document

14 PERFECTIONNEMENT WORD Rationaliser les manipulations et les fonctionnalités évoluées de Word afin de réaliser des présentations de documents complexes Toute personne utilisant couramment les fonctionnalités de base de Word Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 2 jours (14 heures) Référent bureautique L environnement de travail Les tableaux L automatisation Les documents complexes Les formulaires POWERPOINT Toute personne n ayant pas ou peu utilisé Powerpoint Connaissance de base de Windows recommandé. Réaliser des présentations et des diaporamas de façon autonome Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 2 jours (14 heures) Référent bureautique Généralités et notions de base Les outils graphiques : Les sauvegardes Étude de cas : Création d'un modèle de conception Création d'une présentation rapide avec PowerPoint Création d'un album photo Les effets d'animation, de transition Les effets sonores

15 PUBLISHER Toute personne amenée à utiliser Publisher pour produire des documents d'entreprise (journaux, notices, catalogues, plaquettes ). Maîtriser la micro-informatique et la bureautique Réaliser des documents en respectant les règles de l'art en matière de typographie et de mise en page Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 2 jours (14 heures) Référent bureautique Composer une mise en page avec Publisher Utiliser les cadres de texte Insérer des images, des dessins et des objets Gérer les pages et les arrière-plans Définir les couleurs Connaître les fonctions avancées de mise en page de Publisher Diffuser un document INTERNET Toute personne souhaitant améliorer son utilisation d'internet D'être autonome dans l'environnement Internet Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 1 jour (7 heures) Référent bureautique Présentation d'internet : Accès à Internet : Matériel nécessaire Les protocoles d'accès Les types de connexions Le vocabulaire Internet La navigation : Surfer sur le Web : Outils de recherche sur le Web :

16 INITIATION WINDOWS ET BUREAUTIQUE Toute personne débutante utilisant peu ou pas Word et Excel et souhaitant mieux appréhender l'environnement de Windows. Utiliser les fonctions de base de Windows XP Utiliser les fonctions de base de Word, Excel et de la messagerie. Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 3 jours (21 heures) Référent bureautique OUTLOOK Toute personne amenée à utiliser Microsoft Outlook Organiser l'environnement de travail Envoyer et réceptionner des courriers électroniques Gérer le carnet d adresse, le calendrier. Présentations théoriques rapides Nombreux exercices pratiques sur micro-ordinateur Ordinateur : un PC par participant Imprimante 1 jour (7 heures) Référent bureautique Windows XP Le Bureau Windows Les notions de fenêtres et fichiers Le Poste de travail L'Explorateur Windows Créer, déplacer, renommer supprimer des dossiers/fichiers Les raccourcis Enregistrer des fichiers Organiser son espace de travail Les paramétrages de base de Windows Personnalisation de l'espace de travail Word Excel Présentation Ouvrir et quitter Outlook La barre Outlook La boite de réception Accéder à la messagerie La barre d outils Courrier électronique Gestion des messages reçus Contacts et carnet d adresses Créer un contact Les barres d outils Ouvrir un contact Le carnet d adresses

17 ADOBE INDESIGN CS/4 INITIATION & PERFECTIONNEMENT Graphistes, maquettistes, illustrateurs en charge de la publication professionnelle des supports imprimés ou numériques de l entreprise ou de l agence Assistantes et secrétaires qui conçoivent ponctuellement ou régulièrement des mises en page élaborées et attractives (au-delà de l emploi du traitement de texte...) Au terme de la formation, le participant sera capable de travailler dans un environnement de création intégrée (avec Adobe Photoshop, Illustrator, Acrobat) Créer des maquettes complètes, prêtes à imprimer ou flasher, proches du «zéro défaut». Bénéficier de nouveaux outils de création de pages permettant l imbrication souple de divers médias, textes, graphiques, images. Tableau blanc 3 jours (21 heures) Référent bureautique AFTER EFFECT Toute personne amenée à utiliser AFTER EFFECTS Maîtriser les notions de points clés, de calques et de couches Réaliser le réglage des préférences Pédagogie active et dynamique avec de nombreux exercices pratiques Mise à disposition des ordinateurs et logiciels par l entreprise 3 jours (21 heures) Référent en CAO DAO Composition et points clés Claques et couches Modes de composition, masques et caches Effets vidéo Type, Illustrator et Photoshop Audio Rendu Mise en œuvre de l environnement graphique du logiciel L interface utilisateur La structure type du document Le placement des textes et des illustrations Le texte Les outils chaînage des textes, sauts de colonnes, de blocs Les tableaux Les blocs texte et image La couleur : RVB, CMJN, Pantone et Web L utilisation des calques Le pré flashage et la préparation des fichiers

18 AUTOCAD 2002 Techniciens ou ouvriers ayant des notions de dessin industriel (mécanique, bâtiment, ) Utiliser le logiciel AutoCAD 2002 (2D essentiellement) Alternance d exposés théoriques et d exercices d application Formation en face à face pédagogique PC en réseau + 1 imprimante couleur A3 + 1 imprimante couleur A4 1 traceur format A1 Licences pour les logiciels de CAO : AUTOCAD, AUTOCAD LT et MECHANICAL DESKTOP 1 jour (7 heures) Référent en CAO DAO hiérarchique est souhaitée AUTOCAD LIGHT 2002 Techniciens ou ouvriers ayant des notions de dessin industriel (mécanique, bâtiment, ) Utiliser le logiciel AutoCAD version 2002 Alternance d exposés théoriques et d exercices d application PC en réseau + 1 imprimante couleur A3 + 1 imprimante couleur A4 1 traceur format A1 Licences pour les logiciels de CAO : AUTOCAD, AUTOCAD LT et MECHANICAL DESKTOP 3 jours (21 heures) 2 à 4 personnes Référent en CAO DAO hiérarchique est souhaitée Présentation Principes de base Menus Constructions géométriques Hachurage Cotation Blocs et attributs Références externes SCU Présentation des possibilités 3D Présentation Principes de base Menus Constructions géométriques Hachurage Cotations Blocs et attributs Références externes Systèmes de coordonnées

19 AUTOCAD PERFECTIONNEMENT Techniciens-ouvriers (bureau d études mécaniques) Notions de dessin mécanique et bâtiment Être capable d utiliser les fonctionnalités 2D. Maitriser la modélisation 3D et personnalisation du logiciel AutoCad Apports théoriques et mise en pratique à l aide d exercices variés à difficulté progressive 2 jours (14 heures) Référent bureautique Rappel des fonctionnalités 2D 3D Personnaliser le logiciel AUTOCAD Techniciens-ouvriers (bureau d études mécaniques) Notions de dessin mécanique et bâtiment Être capable d utiliser les fonctionnalités 2D et 3D du logiciel AutoCAD Apports théoriques et mise en pratique à l aide d exercices variés à difficulté progressive 4 jours (28 heures) Référent bureautique Présentation de l écran AUTOCAD La préparation du dessin Les calques Les blocs La mise en plan

20 CAO AUTOCAD 3D Techniciens ou ouvriers en Bureau d étude ayant une bonne connaissance du logiciel AutoCAD Modéliser une pièce à l aide du logiciel AutoCAD Maîtriser la modélisation 3D Personnaliser le logiciel Alternance d exposés théoriques et d exercices d application PC en réseau + 1 imprimante couleur A3 + 1 imprimante couleur A4 1 traceur format A1 Licences pour les logiciels de CAO : AUTOCAD, AUTOCAD LT et MECHANICAL DESKTOP 3 jours (21 heures) Référent en CAO DAO hiérarchique est souhaitée CATIA V5 CONCEPTION DE SURFACES SIMPLES Tout ingénieur, technicien et ouvrier ayant des notions en dessin industriel et ayant suivi le module de base en conception mécanique ou ayant un niveau équivalent Utiliser les fonctions de base de l atelier WIREFRAME et surfaces design du logiciel de CAO CATIA V5 Créer et modifier des surfaces simples et les exploiter en volumique Présentation théorique courte Nombreux exercices pratiques Rétroprojecteur 6 postes équipés de CATIA V 5 3 jours (21 heures) Référent en CAO DAO hiérarchique est souhaitée Rappel des fonctionnalités 2D Blocs, attributs et références externes L espace Objet et l espace Papi Le 3D Le rendu La personnalisation d AutoCAD Création de géométrie filaire 3 D Création de surface Opérations géométriques Exploitation des surfaces en volumiques

21 CATIA V5 CONCEPTION MECANIQUE Tout ingénieur, technicien et ouvrier ayant des notions en dessin industriel Utiliser les fonctions de base du logiciel CATIA version 5 Modéliser et modifier des pièces en conception volumique Créer et modifier des surfaces simples, des assemblages et des dessins de définition Présentation théorique courte Nombre exercices pratiques Rétroprojecteur 6 postes équipés de CATIA V 5 5 jours (35 heures) Référent en CAO DAO hiérarchique est souhaitée Introduction à CATIA V5 Conception de pièces Présentation du module de conception de surfaces Assemblage Mise en plan FLASH PERFECTIONNEMENT Toute personne ayant les notions de base de «Flash» Maîtriser les principales fonctionnalités de Flash à travers la création de différents types d animation (bandeaux, barre de navigations, formulaire ) Présentation théorique courte Nombreux exercices pratiques 1 PC par participant + imprimante 3 jours (21 heures) Référent en CAO DAO hiérarchique est souhaitée Interactivité Intégration d éléments sonores (bruit, musique, ) Mise en place d un formulaire Publication

22 INITIATION AUTOCAD Techniciens ou ouvriers ayant des notions de dessin industriel (mécanique, bâtiment, ) Utiliser le logiciel AutoCAD (2D essentiellement) Alternance d exposés théoriques et d exercices d application PC en réseau + 1 imprimante couleur A3 + 1 imprimante couleur A4 1 traceur format A1 Licences pour les logiciels de CAO : AUTOCAD, AUTOCAD LT et MECHANICAL DESKTOP 5 jours (35 heures) Référent en CAO DAO hiérarchique est souhaitée Présentation Principes de base Menus Constructions géométriques Hachurage Cotation Blocs et attributs Références externes SCU Présentation des possibilités 3D QUARK XPRESS Toute personne souhaitant acquérir de solides bases avec le logiciel PAO Xpress Comprendre et maîtriser les fonctionnalités courantes d Xpress Présentations théoriques Nombreux exercices pratiques sur ordinateur 1 PC par participant + imprimante 3 jours (21 heures) 2 à 6 personnes Référent en CAO DAO La couleur Le texte Les graphiques et images Élaboration d une maquette simple Les commandes d aide au dessin L impression Élaboration d un document multipages

23 INDESIGN CS5 ET ILLUSTRATOR PERFECTIONNEMENT Graphistes, maquettistes, illustrateurs en charge de la publication professionnelle des supports imprimés ou numériques de l entreprise ou de l agence Assistantes et secrétaires qui conçoivent ponctuellement ou régulièrement des mises en page élaborées et attractives (au-delà de l emploi du traitement de texte...) Travailler dans un environnement de création intégrée (avec Adobe Photoshop, Illustrator, Acrobat) pour créer des maquettes complètes, prêtes à imprimer ou flasher, proches du «zéro défaut». Bénéficier de nouveaux outils de création de pages permettant l imbrication souple de divers médias, textes, graphiques, images. Apprendre les fonctions essentielles pour produire rapidement et efficacement des graphismes de qualité. Créer des photomontages avec Photoshop (import/export) et des illustrations aux formats EPS, PDF, JPEG et GIF. Échanger professionnellement ses données graphiques avec les agences, photograveurs, imprimeurs Apport de connaissances théoriques, mise en pratique sur des exercices concrets et contrôles réguliers des connaissances acquises au cours de la formation Tableau blanc au format DVD 1 Jour (7 heures) Référent PAO INITIATION ADOBE PHOTOSHOP 7 Maquettistes et opérateurs (trices) PAO, chefs de fabrication, graphistes, concepteurs d imprimés, opérateurs d ateliers de photogravure qui souhaitent s initier à la PAO, personnes appelées à produire des visuels au standard professionnel. Les participants devront maîtriser l environnement Mac ou PC. Maîtriser l ensemble des techniques de traitement des images Présentation théorique Exercices pratique Formation en face à face pédagogique 1 PC par personne 3 jours (21 heures) Référent PAO Généralités Détourage et retouche d images Gestion des calques Outils de transformation Outils texte Import/export automatisation Compléments sur les calques L interface utilisateur La structure type du document Le placement des textes et des illustrations Les textes Les tableaux Les blocs texte et image La couleur L utilisation des calques Le pré flashage et la préparation des fichiers Déterminer les travaux réalisables avec Illustrator Découvrir l environnement et l ergonomie du logiciel Dessiner et concevoir des formes vectorielles

24 INITIATION ADOBE PHOTOSHOP CS3/4 -Maquettistes et opérateurs(trices) PAO, chefs de fabrication, graphistes, concepteurs d imprimés, opérateurs d ateliers de photogravure qui souhaitent s initier à la PAO, personnes appelées à produire des visuels au standard professionnel. Les participants devront maîtriser l environnement Mac ou PC. Maîtriser l ensemble des techniques de traitement des images Présentation théorique Exercices pratique Formation en face à face pédagogique 1 PC par personne 3 jours (21 heures) Référent PAO Généralités Détourage et retouche d images Gestion des calques Outils de transformation Outils texte Import/export automatisation Compléments sur les calques INITIATION ADOBE PHOTOSHOP ET APPLE KEYNOTE Personne appelée à retoucher des images avec ce logiciel. Maîtriser l ensemble des techniques de traitement des images et de montages photographiques-notions de base Apprendre à captiver votre public en réalisant des présentations spectaculaires. Maitriser les outils de conception, d animation et de transition et d exportation de vos travaux Apport de connaissances théorique Mise en pratique sur des exercices concrets contrôles réguliers des connaissances acquises au cours de la formation 1 PC par personne au format DVD 2 jours (14 heures) Référent PAO Présentation du logiciel Les définitions de résolution Les outils La retouche d images Les modes L utilisation du texte Importation et exportation Automatisation Réglages Web Bridge Utilisation KEYNOTE s & transitions Export & impression

25 INITIATION ILLUSTRATOR Toute personne amenée à utiliser ADOBE ILLUSTRATOR Utiliser en toute autonomie les fonctions de base du logiciel ILLUSTRATOR 10 Réaliser des compositions vectorielles Présentation théorique courte Nombreux exercices pratiques adaptés au métier de l entreprise et aux besoins professionnels des participants Ordinateur + imprimante Logiciel ILLUSTRATOR 2 jours (14 heures) 2 à 4 personnes Référent PAO hiérarchique est souhaitée PERFECTIONNEMENT ADOBE PHOTOSHOP CS3/4 Maquettistes et opérateurs(trices) PAO, chefs de fabrication, graphistes, concepteurs d imprimés, opérateurs d ateliers de photogravure qui souhaitent s initier à la PAO, personnes appelées à produire des visuels au standard professionnel. Les participants devront maîtriser l environnement Mac ou PC. Utiliser les fonctions avancées de PHOTOSHOP Présentation théorique Exercices pratique Formation en face à face pédagogique 1 PC par personne 2 jours (14 heures) Référent PAO Présentation Traces, textes et graphes La plume Les courbes de Béziers Les points d ancrage Les lignes de fuite Les tracés Raccord d objets Les alignements objets Les repères et grilles d alignement La typographie Le texte et les formes Les textes verticaux Agrandissement, rotation, anamorphose Couleur, enregistrement et impression Le travail de la coule L enregistrement des documents aux différents formats L impression. Généralités Détourage et retouche d images Gestion des calques Outils de transformation Outils texte Import/export automatisation Compléments sur les calques

26 FORMATION PHOTOSHOP ORIENTEE 3D Personne qui maîtrise les résolutions et les formats de fichiers Personne qui maîtrise le format RAW Devenir expert des résolutions et des formats de fichiers Devenir expert du format RAW Évaluation des acquis par des exercices Tableau blanc 4 à 5 jours (28 à 35 heures) 4 personnes MAXIMUM Consultant formateur «Adobe» certifié expert Bases de Photoshop Paramétrages et fonctions des outils (2 heures) Réglage de l image (2 heures) Les filtres (3 heures) Gestion des fonctions 3d de Photoshop (7h) Prise de vues photographique FACEBOOK Tout public Savoir utiliser internet et un ordinateur Maîtriser les réseaux sociaux comme outil professionnel Utiliser la communication virale pour fidéliser et développer votre clientèle gratuitement Méthode active, création de votre page au cours de la formation Tableau blanc Se munir d'une clé USB avec des ressources (images, contenu, ) et une adresse mail accessible via le Webmail.(codes d'accès, mot de passe ) 1 jour (7 heures) Consultant/Formateur spécialisé en communication et en bureautique Création d un profil administrateur Facebook Création de votre page Facebook Création de la page Paramètres de la page Administration de la page : Informations Paramètres Rôles d administration Plus Modifier la page et la personnaliser Développer votre réseau et faîtes connaître votre page par la communication virale : Invitez vos contacts mails Invitez des amis Partagez la page Promouvoir la page Animer et faire vivre sa page Facebook Création d albums photos Création d une publication Création d événements Analyse des statistiques

27 AUTORISATION INTERNE DE CONDUITE DES CHARIOTS ELEVATEURS Toute personne amenée à utiliser, même occasionnellement, un ou plusieurs chariots et étant reconnu apte médicalement à la conduite en sécurité des chariots. Comprendre le fonctionnement des principaux organes et équipements du chariot. Expliciter et justifier les mesures de sécurité à mettre en œuvre lors de l utilisation du chariot Réaliser en sécurité les opérations de manutention prescrites, impliquant la mise en œuvre du chariot automoteur Présentation théorique Exercices pratiques sur chariots élévateurs Tableau blanc Paperboard Rétroprojecteur Jurisprudence Chariots élévateurs 1 jour (7 heures) Formateur titulaire du CACES ayant au moins 5 ans d expérience en tant que formateur sur utilisation de chariot élévateur. Un bilan est effectué en fin de séance. Respect de la réglementation Conditions à l utilisation d un chariot automoteur Conditions de circulation en entreprise et/ou sur la voie publique Fonctionnement des organes et équipements du chariot Catégories de chariots et leurs caractéristiques fonctionnelles Mesures de sécurité lors de l utilisation du chariot Facteurs d accidents : Dispositifs de protection Risques liés aux carburants Risques liés aux équipements électriques Produits dangereux Réalisation en sécurité des opérations de manutention impliquant la mise en œuvre du chariot Opérations et vérifications de prise et fin de poste Opérations de maintenance PREPARATION A LA DELIVRANCE D UNE AUTORISATION INTERNE DE CONDUITE DES CHARIOTS ELEVATEURS Toute personne amenée à utiliser, même occasionnellement, un ou plusieurs chariots et étant reconnu apte médicalement à la conduite en sécurité des chariots. Comprendre le fonctionnement des principaux organes et équipements du chariot. Expliciter et justifier les mesures de sécurité à mettre en œuvre lors de l utilisation du chariot Réaliser en sécurité les opérations de manutention prescrites, impliquant la mise en œuvre du chariot automoteur Présentation théorique Exercices pratiques sur chariots élévateurs Tableau blanc Jurisprudence Chariots élévateurs 2 Jours (14 heures) 7personnes maximum Formateur titulaire du CACES ayant au moins 5 ans d expérience en tant que formateur sur utilisation de chariot élévateur. Contrôle du comportement Respect de la réglementation Fonctionnement des organes et équipements du chariot Mesures de sécurité lors de l utilisation du chariot Réalisation en sécurité des opérations de manutention impliquant la mise en œuvre du chariot

28 RENOUVELEMENT POUR AUTORISATION INTERNE DE CONDUITE DES CHARIOTS ELEVATEURS Formation en entreprise Toute personne amenée à utiliser, même occasionnellement, un ou plusieurs chariots et étant reconnu apte médicalement à la conduite en sécurité des chariots. Comprendre le fonctionnement des principaux organes et équipements du chariot. Expliciter et justifier les mesures de sécurité à mettre en œuvre lors de l utilisation du chariot Réaliser en sécurité les opérations de manutention prescrites, impliquant la mise en œuvre du chariot automoteur Présentation théorique Exercices pratiques sur chariots élévateurs Tableau blanc Jurisprudence, Chariots élévateurs 1 jour (7 heures) 8 personnes MAXIMUM Formateur titulaire du CACES ayant au moins 5 ans d expérience en tant que formateur sur utilisation de chariot élévateur. Un bilan est effectué en fin de séance. Respect de la réglementation Fonctionnement des organes et équipements du chariot Mesures de sécurité lors de l utilisation du chariot Réalisation en sécurité des opérations de manutention impliquant la mise en œuvre du chariot Suivant la catégorie de chariot : RENOUVELLEMENT CONDUITE DES CHARIOTS AUTOMOTEURS DE MANUTENTION À CONDUCTEUR PORTE CONFORME À LA RECOMMANDATION CRAM CENTRE R389 (CACES) Toute personne sachant lire et écrire, amenée à utiliser, même occasionnellement, un ou plusieurs chariots et étant reconnu apte médicalement à la conduite en sécurité des chariots. Comprendre le fonctionnement des principaux organes et équipements du chariot. Expliciter et justifier les mesures de sécurité à mettre en œuvre lors de l utilisation du chariot Réaliser en sécurité les opérations de manutention prescrites, impliquant la mise en œuvre du chariot automoteur Présentation théorique Exercices pratiques sur chariots élévateurs Test CACES (un test par catégorie de chariot utilisée) Tableau blanc Jurisprudence Chariots élévateurs 3 jours (21 heures) 9 personnes maximum pour la catégorie 6 8 personnes maximum pour les catégories 1 et 2 6 personnes maximum pour les catégories 3, 4, 5 Formateur titulaire du CACES ayant au moins 5 ans d expérience en tant que formateur sur utilisation de chariot élévateur. Testeur ayant plus de 5 ans d expérience en tant que formateur à la conduite de chariot et étant reconnu en tant que testeur par l un des organismes certificateurs de qualification. Un bilan est effectué en fin de séance. Instances et organismes de prévention : Respect de la réglementation Fonctionnement des organes et équipements du chariot Mesures de sécurité lors de l utilisation du chariot Réalisation en sécurité des opérations de manutention impliquant la mise en œuvre du chariot Suivant la catégorie de chariot : TEST CACES : évaluation des connaissances théoriques (commune à toutes les catégories de chariots); évaluation des connaissances pratiques (Une évaluation par type d engin utilisé)

29 CONDUITE DES CHARIOTS AUTOMOTEURS DE MANUTENTION À CONDUCTEUR PORTE Toute personne sachant lire et écrire, amenée à utiliser, même occasionnellement, un ou plusieurs chariots et étant reconnu apte médicalement à la conduite en sécurité des chariots. Comprendre le fonctionnement des principaux organes et équipements du chariot. Expliciter et justifier les mesures de sécurité à mettre en œuvre lors de l utilisation du chariot Réaliser en sécurité les opérations de manutention prescrites, impliquant la mise en œuvre du chariot automoteur Présentation théorique Exercices pratiques sur chariots élévateurs Test CACES (un test par catégorie de chariot utilisée) Tableau blanc Paperboard Rétroprojecteur Jurisprudence Chariots élévateurs 2 jours (14 heures) Variable selon niveau Formateur titulaire du CACES ayant au moins 5 ans d expérience en tant que formateur sur utilisation de chariot élévateur. Testeur ayant plus de 5 ans d expérience en tant que formateur à la conduite de chariot et étant reconnu en tant que testeur par l un des organismes certificateurs de qualification. Un bilan est effectué en fin de séance. Instances et organismes de prévention : Inspection du travail Service prévention des CRAM Médecine du travail Contrôle technique. Respect de la réglementation Fonctionnement des organes et équipements du chariot Mesures de sécurité lors de l utilisation du chariot Réalisation en sécurité des opérations de manutention impliquant la mise en œuvre du chariot Suivant la catégorie de chariot : TEST CACES : évaluation des connaissances théoriques (commune à toutes les catégories de chariots) ; évaluation des connaissances pratiques (Une évaluation par type d engin utilisé) CONDUITE EN SECURITE DES ENGINS DE CHANTIER CONFORME À LA RECOMMANDATION CRAM CENTRE R 372M (CACES) Toute personne sachant lire et écrire, amenée à utiliser, même occasionnellement, un ou plusieurs engins de chantier référencé par la R 372m, et étant reconnu apte médicalement à la conduite de ces engins. Conduire en sécurité les engins de chantier Assurer l entretien de ces engins Diminuer les risques liés à la conduite des engins Diminuer le taux d accident du travail Présentation théorique Exercices pratiques sur engins de chantier Test CACES (un test par catégorie d engin utilisé) Tableau blanc Jurisprudence Recommandation CRAM Engins de chantier, 2,5 jours (17 h 30) Formateur titulaire du CACES ayant au moins 5 ans d expérience en tant que formateur sur utilisation de chariot élévateur. Testeur ayant plus de 5 ans d expérience en tant que formateur à la conduite de chariot et étant reconnu en tant que testeur par l un des organismes certificateurs de qualification. Un bilan est effectué en fin de séance. Connaissance de base du code de la route Devoirs et responsabilités des conducteurs d engin Technologie et connaissance de l engin Risques inhérents à la fonction Règles de conduite TEST CACES : évaluation des connaissances théoriques (commune à toutes les catégories d engin de chantier) ; évaluation des connaissances pratiques (une évaluation par type d engin)

30 FORMATION EN SECURITE DE GRUE AUXILIAIRE DE CHARGEMENT DE VEHICULES CONFORME À LA R 390 DE LA CNAM (CACES) Toute personne, sachant lire et écrire, amenée à conduire une grue auxiliaire de chargement de véhicules et étant reconnu apte médicalement pour conduire ce type d engin. La formation se déroulera sur le site Au terme de la formation, les participants seront capables de conduire en sécurité une grue auxiliaire de chargement de véhicules Présentation théorique Exercices pratiques sur grue auxiliaire de chargement de véhicules Test Tableau blanc Jurisprudence Grue auxiliaire de chargement de véhicules Durée variable : Nous contacter Effectif : 2 à 6 personnes Formateur ayant 5 ans d expérience en tant que formateur sur utilisation des grues auxiliaires de chargement de véhicules Un bilan est effectué en fin de séance. Connaissances générales : Conduite sur la voie publique et dans l entreprise Modes de commandes et d équipements de grues et les risques liés à leur utilisation Notions élémentaires de physiques Technologie et stabilité des grues auxiliaires Positionnement de la grue auxiliaire Exploitation de la grue auxiliaire Vérifications et entretien d usage Option télécommande RENOUVELLEMENT FORMATION EN SECURITE DE GRUE AUXILIAIRE DE CHARGEMENT DE VEHICULES CONFORME À LA R 390 DE LA CNAM (CACES) Toute personne, sachant lire et écrire, amenée à conduire une grue auxiliaire de chargement de véhicules et étant reconnu apte médicalement pour conduire ce type d engin. Au terme de la formation, les participants seront capables de conduire en sécurité une grue auxiliaire de chargement de véhicules. Présentation théorique Exercices pratiques sur grue auxiliaire de chargement de véhicules Test CACES Tableau blanc Jurisprudence Grue auxiliaire de chargement de véhicules 2 jours (14 heures) Formateur ayant au moins 5 ans d expérience en tant que formateur sur utilisation des grues auxiliaires de chargement de véhicules Testeur reconnu par l un des organismes certificateurs de qualification. Un bilan est effectué en fin de séance. Connaissances générales : Conduite sur la voie publique et dans l entreprise Modes de commandes et d équipements de grues et les risques liés à leur utilisation Notions élémentaires de physiques Technologie et stabilité des grues auxiliaires Positionnement de la grue auxiliaire Exploitation de la grue auxiliaire Vérifications et entretien d usage Option télécommande Les mouvements d une grue auxiliaire munie d équipements spécifique TEST CACES : évaluation des connaissances théoriques et pratiques

CPE (Concept Partenaire Entreprises) 14 rue Isaac Newton 18000 BOURGES SAS AU CAPITAL DE 45. 000 - Siret N 439 314 972 00076 - RCS BOURGES - APE 8559

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