Catalogue de prestations 2015 / 2016

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1 Médiathèque intercommunale du Val de Somme Catalogue de prestations 2015 / 2016 Médiathèque intercommunale du Val de Somme 31b rue Gambetta Enclos de l abbaye CORBIE Tél

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3 La médiathèque intercommunale propose chaque année aux enseignants de maternelle et primaire du Val de Somme deux services différents : prêt de livres et accueils de classes. Cette année, au vu du succès remporté par la formule en , la médiathèque intercommunale confirme deux changements majeurs liés à la mise en place concomitante du réseau de lecture publique en Val de Somme : elle accueillera 30 classes maximum ; ces accueils auront lieu dans le cadre du voyage-lecture «Familialivres». Pour vous aider dans vos choix, la médiathèque met à votre disposition : le catalogue de prestations que vous avez sous les yeux : il présente l offre avec toutes ses modalités pratiques ; le site internet : vous y retrouverez tous les documents à remplir en format PDF (fiche de vœux, formulaire d inscription pour la carte professionnelle, attestation professionnelle) ainsi que les bibliographies correspondant aux valises thématiques et aux packs lecture du voyage-lecture ; le compte rendu des réunions de bilan du voyage-lecture «Guerrelivres». Bonne lecture et à bientôt! 3

4 Prêt de livres La médiathèque intercommunale propose trois formules de prêts aux enseignants. Une carte de lecteur sera établie gratuitement pour chaque enseignant qui souhaitera bénéficier de ce service. Il faudra simplement retourner, en même temps que sa fiche de vœux, le formulaire d inscription, l attestation du directeur d école et un justificatif de domicile. Les documents empruntés le sont sous la responsabilité de l enseignant. Cette carte de lecteur permet l emprunt de documents à vocation professionnelle uniquement (les prêts personnels doivent toujours être enregistrés sur la carte personnelle de l enseignant). Tous les livres prêtés sur une carte professionnelle sont prêtés pour une durée de 2 mois maximum, non renouvelable. Prêt «groupe» ou prêt de livres aux classes Chaque classe du Val de Somme peut emprunter un livre par enfant. Ainsi, un enseignant qui a la charge d une classe de 23 élèves pourra emprunter 23 livres dans le cadre du prêt groupe. donc). Le prêt s effectuera à la médiathèque sur les horaires d ouverture au public (hors accueil de classe, Au sein de la classe, l enseignant est libre d en choisir la gestion : échanges dans la classe et/ou prêt aux familles sur engagement des parents. Les documents sont sous la responsabilité de l enseignant. Tout document détérioré ou perdu fera l objet d un remboursement. La liste complète des documents empruntés sera remise par la médiathèque à l enseignant juste après l enregistrement des prêts sur sa carte. Prêt professionnel Chaque professionnel du Val de Somme peut emprunter 5 documents en relation avec un projet professionnel (sortie pédagogique, classe de mer, etc.). Sont concernés les animateurs de centres de loisirs, les assistantes maternelles, les personnels ATSEM, les éducateurs, les enseignants, etc. La médiathèque tient beaucoup à ce que chaque professionnel de l éducation puisse nourrir sa pratique et trouver dans son fonds documentaire un appui significatif. Prêt de valise thématique La médiathèque intercommunale met à disposition des enseignants des valises thématiques (liste page suivante). Chaque valise comporte une vingtaine d ouvrages, sélectionnés autour d un thème et en fonction du niveau des élèves (cycles 1, 2 ou 3). Chaque classe peut bénéficier d un prêt de valise thématique par an. Les enseignants sont invités à rendre la valise thématique empruntée le vendredi des vacances pour permettre au prochain emprunteur d en disposer dès le lendemain (après vérification / nettoyage par nos soins). 4

5 Liste des valises thématiques prêtées par la médiathèque CONTENU PUBLIC Les couleurs Cycle 1 Méfiez-vous des petits Cycle 1 Papier déchiré Cycle 1 May Angeli Cycle 1 et 2 Le cirque Cycle 1 et 2 La peur Cycle 2 Claude Ponti Cycle 2 Tous pareils, tous différents Cycle 2 Voyage autour du monde Cycle 2 Contes détournés Cycle 2 et 3 Nature et environnement Cycle 2 et 3 Première Guerre Mondiale Cycle 3 Polar et enquêtes Cycle 3 Etres fantastiques Journaux intimes et correspondances Histoires d Histoire Collège Collège Collège Le contenu détaillé de chaque valise est consultable sur le site internet de la médiathèque rubriques «Infos : accueils de groupes». 5

6 Accueil de classe Modalités d accueil Des accueils de novembre à juin sur rendez-vous : Mardi : 9h-10h 10h15-11h15 14h-15h Mercredi : 9h-10h 10h15-11h15 Jeudi : 9h-10h 10h15-11h15 14h-15h Vendredi : 9h-10h 14h-15h Le concept de voyage-lecture Le voyage-lecture conçu par Véronique-Marie LOMBARD existe depuis plus de 30 ans et est très répandu en Bourgogne (sa région d origine). C est une aventure de lectures à partager entre adultes (bibliothécaires, enseignants, parents) et enfants. Le bibliothécaire est passeur de livres ; l enseignant est accompagnateur de lectures ; l enfant est lecteur. Ce trio d intervenants est associé dans une démarche pédagogique et culturelle au long cours, dans une aventure qui marquera intimement enfants et adultes. Le travail s effectue dans un partenariat étroit avec convergence de compétences distinctes autour d un objectif commun, celui de donner à lire aux enfants et à leur famille. Le voyage-lecture repose sur le principe suivant : l enfant qui vient avec sa classe peut également venir à la médiathèque dans un autre cadre (avec ses parents, avec des amis; avec le centre de loisirs, etc.). Quand il vient à la médiathèque avec sa classe : sa visite s effectue dans un cadre éducatif (il est «élève» plus que «enfant») ; on reçoit «la classe», c est-à-dire un groupe constitué d enfants et d un enseignant (voire d autres adultes qui accompagnent pour des raisons de sécurité) ; les autres membres du groupe ont le même âge que lui. Le voyage-lecture s adapte parfaitement bien à la particularité de cette configuration. Pour en savoir plus : ; ; blog : Le voyage-lecture / Véronique-Marie LOMBARD. Editions du Cercle de la librairie, 2003 (disponible à la médiathèque) 6

7 Bénéfices attendus Vis-à-vis des enfants Associer lecture et plaisir, lecture et plaisir de l échange (la lecture n est pas qu une activité solitaire) ; Créer des habitudes de lectures, familiariser les enfants avec différents lieux de lecture (la classe, la BCD, la médiathèque ), avec différents intervenants liés à la lecture (bibliothèque, école, famille) ; Diversifier les modes de lecture (lire seul / lire à deux / lire en petits groupes ; lire à la classe / écouter une lecture collective ; lecture individuelle / lecture en classe / lecture en famille) ; Acquérir de solides pratiques de lecture : adapter sa vitesse de lecture à ce qu on lit (poésie / roman / documentaire, lecture silencieuse / lecture à haute voix, etc.), interroger ce qu on lit avant, pendant et après la lecture, confronter des textes entre eux Percevoir une lecture comme en entraînant une autre puis une autre, etc. (ce que l on peut appeler la «spirale de lecture») ; Abonder le fonds de la BCD avec les livres du voyage-lecture (ils restent à l école à l issue du voyage). Vis-à-vis des enseignants Bénéficier d une formation continue en littérature de jeunesse à moindre frais et dans un contexte stimulant ; Faire des liens entre les questions soulevées par les enfants dans le cadre du voyage-lecture et les apprentissages du programme Education nationale. Vis-à-vis de la médiathèque Augmenter le «retour sur investissement» (1 livre = des lectures) c est-à-dire optimiser énergie investie et coût des livres pour en faire une expérience marquante durant la scolarité des enfants du Val de Somme. Coût Pack lecture Le voyage-lecture s articule autour d un pack lecture de 13 livres. Il s agira toujours de 13 fictions : plutôt des albums et quelques romans pour les élèves de cycle 3. Le pack lecture, c est-à-dire le nécessaire de voyage pour une classe donnée, représente un coût d environ 150. En , ce coût sera pris en charge par la communauté de communes du Val de Somme. Les 13 livres seront ainsi offerts aux classes participantes. En , la médiathèque intercommunale propose 4 packs lecture différents : PS-MS ; GS-CP ; CE1-CE2 ; CM1-CM2. Les livres de ces 4 packs seront également disponibles à la médiathèque intercommunale. Fait nouveau cette année, les documents seront empruntables par les élèves participant au voyage-lecture et qui sont inscrits à la médiathèque. Dès la fin de l année scolaire, les livres seront à nouveau empruntables normalement par le public de la médiathèque. 7

8 Transport Le transport de 30 classes maternelles et primaires jusqu à la médiathèque intercommunale sera pris en charge par la Communauté de Communes du Val de Somme. Nécessaire de voyage Que faut-il mettre dans son sac de voyageur pour réussir le voyage-lecture? Confiance, humour, énergie, patience, exigence, curiosité et générosité à partager ce qu on vit et ce qu on fait! Le calendrier Le voyage-lecture est une exploration semi-organisée où les participants, les «voyageurs», sont libres de cheminer tout en respectant la chronologie suivante : Quand Quoi Qui En amont Elaboration du projet et offre aux enseignants. Bibliothécaires En amont Sélection de livres (lecture + choix) ; constitution des 4 Bibliothécaires packs (PS-MS ; GS-CP ; CE1-CE2 ; CM1-CM2). Jusqu au 7 juillet 2015 Les enseignants choisissent d embarquer ou pas pour le Enseignant voyage-lecture (attention, 30 places seulement). Courant du mois de juillet Les enseignants voyageurs sont informés qu ils voyageront. Bibliothécaires Août - septembre 2015 Acquisition des «packs lecture» pour les classes qui vont Bibliothécaires embarquer. 6 octobre novembre 2015 Dégustalivres : mise en appétit de lecture par les bibliothécaires à la bibliothèque avec pour public la classe voyageuse (enfants et enseignant). Deux séances par classe (durée de chaque séance : 45 minutes pour les maternelles, 1h environ pour les primaires). Le pack lecture est remis à la classe à l issue des dégustalivres. Bibliothécaire Novembre 2015 décembre décembre janvier 2016 Janvier 2016 mars février mars 2016 Mars 2016 mai 2016 Mai juin 2016 Voyage, début de la circulation des livres au sein de la classe et des familles ; lecture (collective, individuelle, à la maison) ; visualisation des lectures. Escale n 1 : cette séance se déroulera dans la classe et sera l occasion pour les élèves, l enseignant et les bibliothécaires de faire le point sur l avancement des lectures. Voyage, cheminements des lectures Escale n 2 : durant cette séance, les élèves voteront pour leur livre préféré. Voyage, partage de lectures ; vote ; mise en scène du livre préféré (revisitation). Présentation publique de la «revisitation» à la bibliothèque, fin du voyage Enfants avec l accompagnement de leur enseignant et de leur famille Bibliothécaires Enseignants et bibliothécaires Enfants avec l accompagnement de leur enseignant Enfants avec l accompagnement de leur enseignant Juillet - août Exposition des livres préférés ; relancer la spirale de lecture. Bibliothécaires 8

9 Thématique retenue En , la médiathèque intercommunale du Val de Somme organisera son voyage-lecture en s appuyant sur l association Livralire, qui est à l origine du concept. Le thème choisi par Livralire est la famille. Le voyage-lecture prendra donc le nom cette année de «Familialivres». Pack lecture Le contenu détaillé de chaque pack lecture est consultable sur le site internet de la médiathèque rubriques «Infos : accueils de groupes». 9

Catalogue de prestations

Catalogue de prestations Médiathèque intercommunale du Val de Somme Catalogue de prestations 2016-2017 Médiathèque intercommunale du Val de Somme 31b rue Gambetta Enclos de l abbaye 80800 CORBIE Tél. 03 22 96 35 86 www.lecturepublique.valdesomme.com

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