FORMATIONS POUR FORMATEURS ET FORMATRICES EN ENTREPRISE

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1 FORMATIONS POUR FORMATEURS ET FORMATRICES EN ENTREPRISE OFFRE DE FORMATION CONTINUE

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3 PRÉSENTATION L Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP est, à l échelon suisse, l organisation experte pour la formation professionnelle. Il propose des formations et des formations continues harmonisées au niveau fédéral et dispensées dans les trois régions linguistiques de la Suisse. Ces formations s adressent aux enseignantes et enseignants des écoles professionnelles et des écoles supérieures, aux responsables de cours interentreprises, aux formateurs et aux formatrices en entreprise ainsi qu à d autres responsables de la formation professionnelle. Sur mandat de la Confédération, l IFFP forme des expertes et experts aux examens et soutient les cantons, associations et écoles dans le développement des métiers et la mise en œuvre des réformes et révisions, ceci tant pour la formation professionnelle initiale que supérieure. Par ailleurs, autour de trois axes de recherche, l IFFP traite des thématiques liées à la formation professionnelle sous les angles pédagogique, économique, psychologique et sociologique. L IFFP garantit de fait le transfert des connaissances scientifiques dans la pratique. La haute école entretient également un étroit réseau de relations avec des partenaires tant en Suisse qu à l étranger. Missions de la formation continue - Former, accompagner et soutenir les acteurs et actrices de la formation professionnelle ; - Fournir des prestations basées sur les résultats de la recherche et orientées sur la pratique professionnelle, en phase avec le développement et l évolution des métiers ; - Contribuer à l apprentissage tout au long de la vie (life long learning). Nous mettons à votre service - Une expérience de plusieurs décennies de la formation professionnelle en Suisse ; - Des compétences continuellement actualisées et au fait des dernières technologies et résultats scientifiques ; - Un ancrage régional ainsi qu un réseau national et international ; - Un souci constant de la qualité de l offre pour une évolution durable des pratiques. Prestations «à la carte» Toutes les formations présentes dans cette offre peuvent être organisées sur site à l attention exclusive de vos collaboratrices et collaborateurs. Des formations sur mesure peuvent également être élaborées spécifiquement selon vos attentes et vos besoins. Evénements Tout au long de l année, l IFFP organise des séminaires, colloques et conférences en lien avec diverses thématiques et actualités de la formation professionnelle en Suisse ( Christian Wurlod Responsable régional du secteur Formation continue

4 FORMATIONS CONTINUES DE COURTE DURÉE Influence et pouvoir : trouver son juste positionnement d enseignant-e et formateur/trice Cette formation permet de prendre du recul avec sa pratique, être au clair avec son rôle, prendre conscience des limites de son pouvoir d influence et gagner en authenticité. 4 et 5 septembre 2017 Fr SED Mener des entretiens face aux différents publics en RVAE Les notions de coaching et de conseil sont aujourd hui répandues dans le domaine de la formation d adultes. Des méthodologies différenciées sont à privilégier lors d une intervention dans le cadre de la RVAE. Cette journée de formation met en lumière les fonctions variées qui sont occupées dans les dispositifs de RVAE. Elle permet de repérer des techniques et des outils spécifiques. 28 septembre 2017 ou VAE mars 2018 VAE Concevoir aisément des présentations qui captivent vos audiences Outils et attitudes de coaching pour entretiens difficiles Remédier aux trois raisons pour lesquelles même les gens qui ont l habitude de faire des présentations Powerpoint ennuient trop souvent leur public et ne produisent pas l effet escompté. 13 et 14 septembre 2017 Fr SED Nous «coachons» tous, souvent sans le savoir, dans nos relations de travail en donnant un conseil, un avis, un soutien ou en analysant une difficulté avec des collaborateurs. Grâce aux outils du coaching, il est possible d alléger les relations, de mobiliser les ressources des collaborateurs et ainsi d augmenter l efficience des entretiens. 2 et 3 novembre 2017 Fr SHU Une image vaut plus que 1000 mots Faciliter l intégration/l inclusion des personnes en situation de handicap Vous avez envie de savoir utiliser le dessin pour exprimer vos idées dans le cadre de vos formations et vos séances de travail? Ce cours vous permet de découvrir votre créativité et développer vos talents pour illustrer vos présentations et pour accompagner des processus de travail. Comment favoriser l intégration des personnes en situation de surdité dans la formation professionnelle et comment appréhender la diversité des situations en revenant sur le sens des mots «handicap» et «personne à mobilité réduite» 10 novembre 2017 Fr SHU septembre 2017 Fr SED Descriptifs détaillés et inscriptions en ligne :

5 Comment développer l identité professionnelle des apprenti-e-s? Coacher efficacement son apprenti-e Des discussions de groupes et des travaux individuels et collectifs permettront de réfléchir sur la manière d accompagner ce processus chez les apprenti-e-s, afin de les soutenir dans le développement de leur projet professionnel. 14 novembre 2017 Fr SHU Intégrer les techniques de base du coaching orienté solution dans votre style d accompagnement générera une dynamique positive et constructive avec vos apprenti-e-s, stagiaires ou nouvelles collaboratrices et collaborateurs et créera un esprit de partenariat tout au long de leur parcours au sein de votre entreprise nov et 25 janvier 2018 Fr SED avril et 21 juin 2018 Fr SED Journée régionale Soutien et accompagnement en formation professionnelle (SAFP) Cette journée a pour but de réunir les professionnelle-s intervenants dans les filières AFP ou auprès d un public en difficulté dans sa formation et de leur offrir un espace de réflexion et d échange de pratiques. 16 novembre 2017 SHU Comment faire face aux problématiques psychiques des apprenti-e-s dans l urgence et dans le quotidien? Vous pouvez à tout moment être confrontés à des apprenti-e-s qui font face à des problématiques psychiques. Cette formation vise à vous donner les clés pour comprendre, agir et travailler en réseau. 23 novembre 2017 Fr SHU Soutien pédagogique aux apprenti-e-s : élargir sa boîte à outils Vous soutenez des apprenti-e-s présentant des blocages dans les apprentissages et vous vous demandez comment faire? Ce cours vise à renforcer votre posture d accompagnant-e en l enrichissant d outils liés à l éducabilité cognitive. 16 nov. et 14 déc Fr SED Besoins spécifiques des jeunes en formation avec une dyslexie / dysorthographie ou des troubles dys Les élèves dyslexiques et dysorthographiques sont en situation de handicap «cognitif». Comprendre leurs difficultés, connaître leurs atouts et savoir aménager les conditions dans lesquels ils font leur travail et essentielle pour les aider dans leurs apprentissages. 28 novembre 2017 Fr SHU Descriptifs détaillés et inscriptions en ligne :

6 Besoins spécifiques des jeunes à haut potentiel Encourager les stratégies d'apprentissage concrètes et proches de la pratique Tenir compte des besoins spécifiques des jeunes en formation ayant un haut-potentiel ou ayant des troubles du spectre autistique pour les accompagner dans leur formation à l école ou à la place de travail. 29 novembre 2017 Fr SHU Vous êtes formateur ou formatrice d apprenti-e-s en atelier ou en cours interentreprises (CIE) et vous voulez aider vos apprenti-e-s à mieux réussir? 16 janvier et 13 février 2018 Fr SED Apprendre en situation, une manière efficace de lier les savoirs théoriques et pratiques Les moyens et les outils disponibles pour la formation professionnelle initiale C est en forgeant que l on devient forgeron diton! Mais dans ce cas-là, à quoi servent les cours théoriques à l école? Apprendre en situation et apprendre de la situation, de belles occasions de lier les savoirs théoriques et pratiques. S approprier les moyens disponibles pour la mise en place d une Formation Professionnelle Initiale couronnée de succès. 1 er février 2018 Fr SED décembre 2017 Fr SED Développer les compétences personnelles et sociales dans la classe et l atelier Echanges et analyse de pratique en RVAE Une journée consacrée à identifier des activités concrètes permettant aux jeunes adultes de développer leurs compétences personnelles et sociales, la résistance au stress, la gestion des émotions. 16 janvier 2018 Fr SED Les activités en lien avec la RVAE sont en voie de professionnalisation. Cela s ancre par une réflexion sur sa pratique, sur le partage d expériences entre pairs et par l identification de points de repère par rapport à des situations emblématiques. 8 février 2018 Fr VAE Descriptifs détaillés et inscriptions en ligne :

7 Santé et formation professionnelle L entretien motivationnel, un levier pour le changement L analyse du parcours d apprentis et apprenties qui ont rompu leur contrat d apprentissage nous informe du type de souffrance vécue dans leur apprentissage. Ces souffrances sont liées aux contraintes de certains secteurs d activité, ou plus généralement du marché du travail, mais aussi aux situations particulières des apprentis et apprenties. L entretien motivationnel (EM) met en exergue le style de l intervenant-e comme outil puissant de levier de changement. La relation devient un partenariat dans lequel l intervenant-e prend en compte l autonomie de la personne. 15 et 16 mars 2018 Fr SHU er mars 2018 Fr SHU A la recherche de la mémoire Aider un-e apprenti-e en difficulté : quel processus d aide? Cette formation s'adresse à tous les enseignants et enseignantes, formateurs et formatrices désireux-ses d'accéder de manière conviviale aux découvertes et hypothèses récentes des (neuro)sciences cognitives touchant à la thématique de la mémoire. 9 et 16 mars 2018 Fr SED Développez un processus d aide qui engage positivement les différents partenaires dans la recherche de solutions pour soutenir les apprenti-e-s en difficulté. 20 mars 2018 Fr SHU Les adolescent-e-s et la mise en scène de soi sur YouTube Optimiser l environnement de formation et l activité de l apprenti-e A partir des résultats d une recherche sur la mise en scène adolescente sur YouTube et d un projet d encouragement à la participation civique des jeunes (mené au Québec), la formatrice offre des outils inédits de compréhension et d intervention pédagogiques. Comment améliorer les conditions de formation d un environnement de travail? Comment agir sur l engagement de l apprenti-e? 20 mars 2018 Fr SED mars 2018 Fr SHU Descriptifs détaillés et inscriptions en ligne :

8 A la recherche de l attention Former en entreprise : un défi quotidien Cette formation s'adresse à tous les enseignants et enseignantes, formateurs et formatrices désireux-ses d'accéder de manière conviviale aux découvertes et hypothèses récentes des (neuro)sciences cognitives touchant à la thématique de l attention. Au cœur d un système basé sur la formation duale, les formateurs et formatrices en entreprise jouent un rôle-clé, qui devrait être davantage reconnu. 22 mai 2018 Fr SED avril et 4 mai 2018 Fr SED Les outils de base du formateur et de la formatrice d adultes A la recherche des émotions et de l inconscient cognitif A partir d une demande définie par ailleurs, comment construire et animer une séquence de formation lorsqu on est un formateur occasionnel ou une formatrice occasionnelle? 26 et 27 avril 2018 Fr SED Cette formation s'adresse à tous les enseignants et enseignantes, formateurs et formatrices désireux-ses d'accéder de manière conviviale aux découvertes et hypothèses récentes des (neuro)sciences cognitives touchant à la thématique des émotions et de l inconscient cognitif. 1 er et 8 juin 2016 Fr SED Descriptifs détaillés et inscriptions en ligne :

9 FORMATIONS CERTIFIANTES CAS Animation de sessions de formation pour adultes CAS Formateur à la pratique professionnelle ES domaine santé 13 ECTS 15 jours Fr Se former à la fonction d animation de formation et obtenir le Certificat FSEA de formateur d adultes ECTS 15 jours Fr Développer ses compétences de formateur dans l accompagnement de la pratique professionnelle des personnes en formation ES du domaine santé. Cette formation est organisée en partenariat avec les ES romandes. CAS Conception de dispositifs et accompagnement en formation d adultes CAS Accompagnement clinique en soins spécialisés 17 ECTS 30 jours Fr Se spécialiser dans les fonctions de conception et d accompagnement en formation d adultes pour obtenir le BFFA ECTS 15 jours Fr Cette formation vise à donner des outils pédagogiques et d accompagnement aux formateurs/trices cliniques en soins spécialisés qui suivent des infirmierère-s diplômés en cours de formation de spécialisation (AIU ou autre). CAS Formateur à la pratique professionnelle ES domaine social CAS Reconnaissance et validation des acquis d expérience 10 ECTS 15 jours Fr Développer ses compétences de formateur dans l accompagnement de la pratique professionnelle des personnes en formation ES du domaine social. Cette formation est organisée en partenariat avec les ES romandes. 15 ECTS 22 jours Fr Cette formation guide les participants et participantes dans la conception, l information et le conseil, l accompagnement ainsi que l évaluation en Reconnaissance et validation des acquis d expérience (RVAE).

10 DAS Spécialisation en formation professionnelle 30 ECTS Durée et prix variables Relier ses compétences et son expérience de la formation professionnelle à un cadre théorique au travers d un travail de diplôme de type recherche-action. Le parcours individualisé répond aux besoins spécifiques du participant. CAS Encadrement individuel 10 ECTS 15 jours Fr Développez vos compétences afin de soutenir et d'accompagner des apprenti-e-s avant et durant leur formation. Thèmes : accompagnements; entretiens; encadrement; identification des problématiques psychosociales; travail en réseau.

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12 CONTACT Christian Wurlod Responsable régional Formation continue Tél Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP Avenue de Longemalle 1 CH-1020 Renens Adresse postale : CP 192 CH-1000 Lausanne 16 Malley info@iffp.swiss Mai 2017