les 9 axes du plan régional et leurs déclinaisons

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1 plan d actions régional ANFH Aquitaine les 9 axes du plan régional et leurs déclinaisons association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier

2 Les 9 axes du Plan régional EDITORIAL AXE 1 : PRéPARER ET ANTICIPER LES CHANGEMENTS p Loi d adaptation de la société au vieillissement : les clés de compréhension 2. Loi de modernisation du système de santé : les clés de compréhension AXE 6 : appuyer le management de proximite des services administratifs, techniques et logistiques p encadrement de proximité : piloter et animer une équipe administrative, techniques et logistiques 2 Les membres des instances de l ANFH Aquitaine sont heureux de vous proposer le nouveau Plan régional Il a pour objet le développement des compétences individuelles et collectives des professionnels de la Fonction Publique Hospitalière d Aquitaine dans le cadre des évolutions attendues dans le champ sanitaire, social et médico-social. Les premiers travaux ont débuté en 2014 : en établissant un bilan intermédiaire du Plan en cours ( ), en sollicitant un panel représentatif d établissements de la région pour connaître les attentes des interlocuteurs en charge de la formation professionnelle, en s appuyant sur l expérience des membres des instances représentant les établissements et les personnels, en analysant les projets en cours de dimension nationale ou régionale (Stratégie Nationale de Santé, Loi de modernisation du système de santé, Loi "vieillissement", handicap, Plan Régional de Santé, Ils ont permis de prioriser les 9 axes à partir desquels ont été déclinés au premier semestre 2015, des actions de formation, des programmes de, des journées de réflexion et d échanges, qui constituent le Plan régional Celui-ci fera l objet d actualisations annuelles. Ce Plan est financé dans le cadre des crédits régionaux mutualisés sans impacter l enveloppe Plan des établissements. Je souhaite que sa mise en œuvre trouve satisfaction et réussite auprès des agents et des établissements aquitains. La Présidente régionale, Sylvaine CÉLÉRIER AXE 2 : AMéLIORER LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS p Améliorer la prise en charge globale du patient à travers un parcours adapté : champ de l ambulatoire 2. Améliorer la prise en charge globale du patient à travers un parcours adapté : champ de la périnatalité 3. Améliorer la prise en charge globale du patient à travers un parcours adapté : champs du plan régional de santé d Aquitaine (sauf ambulatoire et périnatalité) AXE 3 : renforcer la qualité et la securité des soins p Qualité et securité des soins : renforcer la prévention 2. Améliorer les pratiques professionnelles à partir de la certification V Améliorer les pratiques professionnelles à partir des recommandations de l anesm 4. nouveaux droits des usagers 5. Bientraitance : de l intention à la pratique AXE 4 : comprendre les coopérations et les complémentarités dans le territoire p Coopérations et complémentarités territoriales axe 5 : renforcer le développement professionnel des personnels.....p Professionnalisation des acteurs de la formation 2. gpmc et nouvelle Loi de modernisation du système de santé 3. Accompagnement des publics vulnérables : compétences clés AXE 7 : CONFORTER LE SECTEUR SOCIAL AU CARREFOUR DES NOUVEAUX DISPOSITIFS p evolution des métiers du secteur social et médicosocial : professionnels travaillant auprès d adultes handicapés 2. evolution des métiers du secteur social et médicosocial : professionnels de l enfance et de l adolescence 3. evolution des métiers du secteur social et médico-social : professionnels travaillant auprès des personnes agées AXE 8 : FAVORISER LE DéVELOPPEMENT DURABLE EN SANTé p Favoriser le développement durable en santé 2. Intégrer le développement durable dans sa pratique professionnelle : personnels administratifs 3. Intégrer le développement durable dans sa pratique professionnelle : personnels de santé et socio-éducatifs 4. Intégrer le développement durable dans sa pratique professionnelle : personnels des secteurs technique et logistique AXE 9 : AMéLIORER LA QUALITé DE VIE AU TRAVAIL p Agir pour améliorer la qualité de vie au travail dans la Fonction Publique Hospitalière 3

3 AXE 1 PRÉPARER ET ANTICIPER LES CHANGEMENTS LOI D ADAPTATION DE LA SOCIÉTÉ AU VIEILLISSEMENT : LES CLÉS DE COMPRÉHENSION Tout public, toute catégorie professionnelle, de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière. Apporter les clés de compréhension de la nouvelle Loi d adaptation de la société au vieillissement dans la sphère sociale, médico-sociale et sanitaire. Loi de modernisation du système de santé : LES CLÉS DE COMPRÉHENSION Tout public, toute catégorie professionnelle, de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière. Apporter les clés de compréhension de la nouvelle Loi de modernisation du système de santé. GRIEPS La stratégie nationale de santé a été publiée en 2014, une Loi sur l adaptation de la société au vieillissement devrait être mise en vigueur courant Les établissements de la Fonction Publique Hospitalière et leurs agents seront directement impactés. Comprendre les changements et appréhender les enjeux de la mise en œuvre de cette Loi, en abordant à minima les 3 axes suivants : Anticiper pour repérer et combattre les premiers facteurs de risque de la perte d autonomie. le développement de la prévention, la santé durable Adapter les politiques publiques au vieillissement. le service public hospitalier, le service territorial de santé au public. les impacts sur les pratiques professionnelles et les métiers CNEH La stratégie nationale de santé a été publiée en 2014, une Loi devrait être promulguée fin Les établissements de la Fonction Publique Hospitalière et leurs agents seront directement impactés. Comprendre les changements et appréhender les enjeux de la mise en œuvre de cette Loi, en abordant : Le développement de la prévention, la santé durable Le service public hospitalier, le service territorial de santé au public Le patient, centre des parcours dans le territoire et place des usagers Le territoire de santé, les dispositifs de coopérations, la santé numérique Les impacts sur les pratiques professionnelles et les métiers. Durée : Forum - 1 journée. Améliorer la prise en charge des personnes âgées en perte d autonomie et/ou porteuses de handicap.. la personne vieillissante, au centre des parcours dans le territoire. l évolution des pratiques professionnelles et des métiers de l autonomie 4 Durée : Forum - 1 journée. 5

4 AXE 2 AMéLIORER LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS Tout public : filières soignante, administrative, médicotechnique et technique, de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière AMELIORER LA PRISE EN CHARGE GLOBALE DU PATIENT à TRAVERS UN PARCOURS ADAPTé : CHAMP DE L AMBULATOIRE en attente La Loi HPST intègre la notion de "parcours" et d amélioration de l organisation des soins pour les patients. A l aube de la future Loi de modernisation du système de santé, une réflexion s impose afin que les professionnels de la Fonction Publique Hospitalière comprennent et appréhendent l ensemble des problématiques. Tout public : filières soignante et éducative, administrative, médico-technique et technique et personnels médicaux de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière Mieux appréhender les concepts de parcours de santé, de parcours de soins, de parcours de vie et identifier les améliorations pour la prise en charge du patient et de l usager. Utiliser le "parcours" comme outil d amélioration de la prise en charge et repérer les limites. Connaître les éléments de base d un parcours réussi :. principe,. organisation,. vocabulaire,. acteurs concernés Définir le concept de prise en charge globale Objectiver l amélioration de la prise en charge du patient et de l usager. Identifier des parcours précis dans la région. Prise en charge en ambulatoire (médecine, chirurgie) : Travailler sur des situations de terrain Identifier les problématiques AMéLIORER LA PRISE EN CHARGE GLOBALE DU PATIENT à TRAVERS UN PARCOURS ADAPTé : CHAMP DE LA PéRINATALITé en attente La Loi HPST intègre la notion de "parcours" et d amélioration de l organisation des soins pour les patients. A l aube de la future Loi de modernisation du système de santé, une réflexion s impose afin que les professionnels de la Fonction Publique Hospitalière comprennent et appréhendent l ensemble des problématiques. Mieux appréhender les concepts de parcours de santé, de parcours de soins, de parcours de vie et identifier les améliorations pour la prise en charge du patient et de l usager. Utiliser le "parcours" comme outil d amélioration de la prise en charge et repérer les limites. Connaître les éléments de base d un parcours réussi :. principe,. organisation,. vocabulaire,. acteurs concernés Définir le concept de prise en charge globale Objectiver l amélioration de la prise en charge du patient et de l usager. Identifier des parcours précis dans la région. Prise en charge de la périnatalité : Travailler sur des situations de terrain Identifier les problématiques Durée : à définir. Durée : à définir. 6 7

5 AXE 2 AMéLIORER LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS AXE 3 RENFORCER LA QUALITé ET LA SéCURITé DES SOINS AMéLIORER LA PRISE EN CHARGE GLOBALE DU PATIENT à TRAVERS UN PARCOURS ADAPTé : CHAMPS DU PLAN RéGIONAL DE SANTé D AQUITAINE (sauf ambulatoire et périnatalité) en attente La Loi HPST intègre la notion de "parcours" et d amélioration de l organisation des soins pour les patients. A l aube de la future Loi de modernisation du système de santé, une réflexion s impose afin que les professionnels de la Fonction Publique Hospitalière comprennent et appréhendent l ensemble des problématiques. Tout public : filières soignante, administrative, médico-technique et technique, de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière Mieux appréhender les concepts de parcours de santé, de parcours de soins, de parcours de vie et identifier les améliorations pour la prise en charge du patient et de l usager. Utiliser le "parcours" comme outil d amélioration de la prise en charge et repérer les limites. Connaître les éléments de base d un parcours réussi :. principe,. organisation,. vocabulaire,. acteurs concernés Définir le concept de prise en charge globale Objectiver l amélioration de la prise en charge du patient et de l usager. Identifier des parcours précis dans la région. QUALITé ET SéCURITé DES SOINS : RENFORCER LA PRéVENTION FOCUS QUALITé Dans le cadre de la stratégie nationale de santé et du projet de Loi de modernisation du système de santé, il est nécessaire de renforcer le développement d une culture générale sur les notions de risques de sécurité et de qualité des soins, qui sont de plus en plus prégnantes dans les établissements de la Fonction Publique Hospitalière. Tout public, toute catégorie professionnelle, de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière Permettre à chaque agent de développer une réflexion individuelle et collective en matière de prévention et gestion des risques, de qualité et de sécurité des soins. Comprendre les notions essentielles de la démarche de prévention et de gestion des risques Acquérir les principes méthodologiques de la prévention et de la gestion des risques Améliorer les pratiques professionnelles en matière de qualité et sécurité de soins Identifier les parcours du Plan Régional de Santé d Aquitaine (sauf ambulatoire et périnatalité) : Travailler sur des situations de terrain Identifier les problématiques Devenir acteur de la démarche 8 Durée : 2 jours. 9 Durée : à définir.

6 AXE 3 RENFORCER LA QUALITé ET LA SéCURITé DES SOINS AMéLIORER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES à partir de la certification V 2014 FORMAVENIR La nouvelle version de la certification V 2014 se centre plus particulièrement sur un management de la qualité et des risques installé dans la réalité quotidienne des équipes de soins. Il doit donner du sens en termes de qualité de la prise en charge des personnes soignées et de qualité des conditions d exercice ce qui va induire une adaptation des pratiques professionnelles. Tout public, toute catégorie professionnelle, de tout établissement sanitaire de la Fonction Publique Hospitalière Evaluer pour améliorer les pratiques professionnelles en tenant compte de la certification V Comprendre les changements et appréhender les enjeux de la certification V 2014 : Patient traceur, Compte qualité, AMéLIORER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES à partir des recommandations de l ANESM OBEA Les établissements sociaux et médico-sociaux sont soumis tous les 5 ans, à une obligation de démarche d évaluation interne et externe à partir des recommandations des bonnes pratiques professionnelles édictées par l ANESM. Tout public, toute catégorie professionnelle, des établissements sociaux et médico-sociaux de la Fonction Publique Hospitalière Améliorer les pratiques professionnelles en tenant compte des recommandations de l ANESM. Comprendre les enjeux des recommandations de l ANESM Intégrer une culture qualité commune Etre acteur de cette démarche au sein de son établissement Durée : Forum - 1 journée. Durée : Forum - 1 journée

7 AXE 3 RENFORCER LA QUALITé ET LA SéCURITé DES SOINS NOUVEAUX DROITS DES USAGERS FORMAsanté La Loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé, a permis des avancées importantes dans l évolution du droit des usagers. Dans une préoccupation permanente de l intérêt des personnes hospitalisées et de leurs proches, un projet de loi relatif à la santé prévoit un renforcement de l expression des droits des usagers au sein des établissements de la FPH. Tout public, toute catégorie professionnelle, des établissements sanitaires sociaux et médico-sociaux de la Fonction Publique Hospitalière BIENTRAITANCE, DE L INTENTION à LA PRATIQUE HYSOPE FOR.SE La bientraitance ne se réduit pas à l absence de maltraitance, ni à sa prévention ; c est une culture et une démarche volontariste qui repose sur une éthique, promeut le bien-être et le développement des personnes accueillies, dans le souci permanent du respect de leur dignité, de leurs droits et libertés. Une bonne pratique professionnelle constitue la colonne vertébrale de la déclinaison opérationnelle de la culture de la bientraitance au sein des établissements, et rend ainsi la démarche de bientraitance indissociable du mouvement d amélioration continue de la qualité d accueil. Il s agit de s approprier des repères dans les postures quotidiennes, pour développer une culture de la bientraitance au service de la qualité et de l accompagnement dans les établissements de la Fonction Publique Hospitalière. Prendre en compte les nouveaux droits des usagers Tout professionnel secteur médico-social, sanitaire et social Connaître la réglementation en vigueur. Identifier l impact de cette réglementation sur la prise en charge des usagers. Repérer les outils existants dans l établissement. Etre en mesure de proposer des pistes d amélioration pour renforcer la qualité et la sécurité des soins. Appréhender le phénomène de la maltraitance dans toutes ses composantes (formes, facteurs de risque, traitement) Partager les fondamentaux de la culture de la bientraitance 12 Durée : 2 jours. Connaître les bonnes pratiques de bientraitance au sein de son service/établissement. 13 Durée : 4 jours (2 + 2).

8 AXE 4 COMPRENDRE LES COOPéRATIONS ET LES COMPLéMENTARITéS DANS LE TERRITOIRE AXE 5 RENFORCER LE DéVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES PERSONNELS COOPéRATIONS ET COMPLéMENTARITéS TERRITORIALES CNEH Un chapître de la Loi HPST met l accent sur les coopérations territoriales entre établissements et professionnels de santé. Ce texte s inscrit dans la continuité des réformes précédentes (Loi du 31/12/1970, ordonnances du 24/04/1996 et du 04/09/2003 notamment) qui plaçaient déjà les actions de coopération au cœur des politiques d organisation des soins. La stratégie nationale de santé incite les Institutions et les Professionnels des secteurs sanitaires et sociaux à poursuivre et intensifier le développement des coopérations. L objectif est de substituer une logique concurrentielle à une logique de complémentarité entre secteurs (public/ privé, ville/hôpital, sanitaire/médico-social). Tout public : filières soignante et éducative, administrative, médicotechnique et technique et personnels médicaux de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière Appréhender les différentes modalités de coopérations territoriales à partir du cadre législatif et réglementaire issu de la Stratégie Nationale de Santé et en mesurer les impacts et enjeux sur les organisations et les activités professionnelles. Identifier et comprendre les dispositifs de coopération Mesurer les enjeux sur les organisations Identifier l impact sur les métiers en lien avec les coopérations et les coordinations Durée : 2 jours. PROFESSIONNALISATION DES ACTEURS DE LA FORMATION SYNERGIE DCF Dans un contexte en forte évolution (FPTLV,, Médical ), la Formation Continue constitue un enjeu important pour tous les établissements et les personnels de la Fonction Publique Hospitalière (sanitaires, sociaux et médico-sociaux). L ANFH Aquitaine souhaite s engager dans une action tendant à renforcer la professionnalisation des acteurs en charge de ce secteur. Responsables et/ou chargés de formation des services RH et affaires médicales Permettre aux stagiaires de : Connaître la réglementation en matière de formation continue et de Comprendre les enjeux de la formation au regard de la GPMC Connaître les principes généraux de la politique de formation et situer le rôle des différents acteurs (internes et externes) Savoir conseiller, orienter les agents dans leur parcours professionnel Savoir construire et mettre en œuvre : plan de formation et plan de (du recueil des besoins à l évaluation en passant par l achat de formation) Savoir communiquer, informer autour de la formation et du Durée : 5 jours (2 + 3). 14 Dans ce contexte, les professionnels sont amenés à poursuivre et/ou adapter la réorganisation de leurs pratiques. 15

9 AXE 5 RENFORCER LE DéVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES PERSONNELS GPMC ET NOUVELLE LOI DE SANTé CNEH La stratégie nationale de santé a été publiée en 2014, une Loi devrait être promulguée fin Les établissements de la Fonction Publique Hospitalière et leurs agents seront directement impactés. Dans le cadre du développement de la GPMC dans notre territoire, le contexte impose de partager les expériences et d envisager collectivement les évolutions nécessaires à l application de la nouvelle Loi de modernisation du système de santé. Tout public, toute catégorie professionnelle, de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière Objectif GénéraL : Identifier l impact de la nouvelle Loi de modernisation du système de santé sur la Gestion Prévisionnelle des Métiers et Compétences (GPMC). Objectif Spécifique : Appréhender la GPMC comme outil d adaptation aux évolutions des métiers et de l environnement des établissements selon le territoire ANFH DISPOSITIF NATIONAL ACCOMPAGNEMENT DES PUBLICS VULNéRABLES : COMPéTENCES CLéS en attente Trois phases de déploiement seront proposées aux établissements de la région : le dispositif "compétences clés" déployable en région Sensibilisation Journée de sensibilisation Sensibilisation personnalisée des établissements Mise à disposition d'une revue "Compétences clés dans la sécurisation des parcours" + guide pratique professionnalisation des accompagnants Démarche de repérage et diagnostic professionnalisation des agents Parcours agent : Positionnements Formation "Compétences clés" Formation "Identifier et développer les compétences clés" Durée : Forum - 1 journée

10 AXE 6 APPUYER LE MANAGEMENT DE PROXIMITé DES SERVICES ADMINISTRATIFS, TECHNIQUES ET LOGISTIQUES AXE 7 CONFORTER LE SECTEUR SOCIAL AU CARREFOUR DES NOUVEAUX DISPOSITIFS ENCADREMENT DE PROXIMITé : PILOTER ET ANIMER UNE équipe administratifs, techniques et logistiques INFORELEC L encadrant de proximité est un acteur essentiel de la performance et de la motivation des équipes dans l organisation des services. Son efficacité repose sur la mise en oeuvre de pratiques managériales adaptées au fonctionnement et au contexte institutionnel des établissements de la Fonction Publique Hospitalière. La majorité des managers de proximité des filières administratifs, techniques et logistiques est souvent issue de la promotion interne, la formation doit être tournée en priorité vers ces publics. Tout agent exerçant des fonctions ou des missions d encadrement de proximité au sein des services administratifs, techniques et logistiques dans un établissement de la Fonction Publique Hospitalière Appuyer le management de proximité des services administratifs, techniques et logistiques. Identifier sa place, son rôle et sa valeur ajoutée en tant que responsable de proximité Connaître et comprendre l environnement d un établissement de la Fonction Publique Hospitalière Accompagner le changement Développer ses compétences managériales Participer avec efficacité aux processus RH Appliquer les outils méthodologiques de management évolution DES METIERS DU SECTEUR SOCIAL ET MéDICO-SOCIAL : Professionnels travaillant auprès d adultes handicapés AGEAL Conseil Les métiers du secteur social sont fortement impactés par les réformes successives (Loi Kouchner (2002), Loi du handicap (2005), la Stratégie Nationale de Santé (2014), Loi du vieillissement (2015), ). Face à l évolution de ces politiques sociales, un accompagnement des professionnels est nécessaire notamment autour de la prévention et de la coordination des parcours. Travailleurs sociaux des établissements de la Fonction Publique Hospitalière, intervenant auprès d adultes handicapés. Repérer les conséquences des réformes sur les métiers du social et médico-social, les évolutions des organisations et des pratiques professionnelles, dans la dimension d accompagnement (thérapeutique, éducatif et social). Identifier les impacts des dernières réformes sur les métiers du social et du médico-social Prévenir la perte d autonomie Développer le concept de coordination de parcours S intégrer dans le travail en réseau et développer le partenariat Travailler en équipe pluridisciplinaire Prendre en compte l environnement des adultes handicapés et leurs familles Durée : 2 jours. 18 Durée : 4 jours (2 + 2). 19

11 AXE 7 CONFORTER LE SECTEUR SOCIAL AU CARREFOUR DES NOUVEAUX DISPOSITIFS évolution DES MéTIERS DU SECTEUR SOCIAL ET MéDICO-SOCIAL : Professionnels de l enfance et de l adolescence Travailleurs sociaux des établissements de la Fonction Publique Hospitalière, intervenant auprès d enfants et d adolescents. évolution DES MéTIERS DU SECTEUR SOCIAL ET MéDICO-SOCIAL : Professionnels travaillant auprès des personnes âgées Travailleurs sociaux ou agents des établissements de la Fonction Publique Hospitalière, ayant une intervention sociale auprès des personnes âgées. en attente Les métiers du secteur social sont fortement impactés par les réformes successives (Loi Kouchner (2002), Loi du handicap (2005), la Stratégie Nationale de Santé (2014), Loi du vieillissement (2015), ). Face à l évolution de ces politiques sociales, un accompagnement des professionnels est nécessaire notamment autour de la prévention et de la coordination des parcours. Repérer les conséquences des réformes sur les métiers du social et médico-social, les évolutions des organisations et des pratiques professionnelles, dans la dimension d accompagnement (thérapeutique, pédagogique, éducatif et social). Identifier les impacts des dernières réformes sur les métiers du social Développer la prévention dédiée aux enfants et adolescents et le soutien à la parentalité Développer le concept de coordination de parcours S intégrer dans le travail en réseau et développer le partenariat en attente Les métiers du secteur social sont fortement impactés par les réformes successives (Loi Kouchner (2002), Loi du handicap (2005), la Stratégie Nationale de Santé (2014), Loi du vieillissement (2015), ). Face à l évolution de ces politiques sociales, un accompagnement des professionnels est nécessaire notamment autour de la prévention et de la coordination des parcours. Repérer les conséquences des réformes sur les métiers du social et médico-social, les évolutions des organisations et des pratiques professionnelles, dans la dimension d accompagnement (thérapeutique, éducatif et social). Identifier les impacts des dernières réformes sur les métiers du social et du médico-social Développer le concept de coordination de parcours afin de prévenir la perte d autonomie S intégrer dans le travail en réseau et développer le partenariat Travailler en équipe pluridisciplinaire Travailler en équipe pluridisciplinaire Prendre en compte l environnement des enfants et adolescents et de leurs familles Prendre en compte l environnement des personnes âgées et leurs familles Durée : 3 jours (2 + 1). 20 Durée : à définir. 21

12 AXE 8 FAVORISER LE DéVELOPPEMENT DURABLE EN SANTé FAVORISER LE DéVELOPPEMENT DURABLE EN SANTé obea Un volet environnement-santé sera intégré au projet de Loi de modernisation du système de santé Le développement durable est une dynamique qui consiste à penser et à agir autrement et qui s adresse à tous : citoyens, consommateurs, mais aussi personnel de la Fonction Publique Hospitalière Le développement durable reste encore trop souvent un concept d initiés. Quel est donc le rôle de chacun au quotidien dans son établissement? Intégrer LE DéVELOPPEMENT DURABLE DANS SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE : PERSONNELS ADMINISTRATIFS APDHES Un volet environnement-santé sera intégré au projet de Loi de modernisation du système de santé Le développement durable est une dynamique qui consiste à penser et à agir autrement et qui s adresse à tous : citoyens, consommateurs, mais aussi personnel de la Fonction Publique Hospitalière Le développement durable reste encore trop souvent un concept d initiés. Quel est donc le rôle de chacun au quotidien dans son établissement? Tout public, toute catégorie professionnelle, de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière. Tout personnel administratif de la Fonction Publique Hospitalière. Poser les bases d une prise de conscience et d une évolution culturelle sur le développement durable en santé. Poser les bases d une prise de conscience et d une évolution culturelle sur le développement durable en santé. Prendre en compte le développement durable dans ses trois dimensions : Prendre en compte le développement durable dans ses trois dimensions : Environnementale, Environnementale, Sociale/Sociétale, Sociale/Sociétale, Economique Economique Traduire ces trois dimensions à partir de retours d expériences d établissements de la Fonction Publique Hospitalière d Aquitaine. Durée : à définir. 22 Durée : Forum - 1 journée. 23

13 AXE 8 FAVORISER LE DéVELOPPEMENT DURABLE EN SANTé Intégrer LE DéVELOPPEMENT DURABLE DANS SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE : PERSONNELS DE SANTé ET SOCIO-éDUCATIFS FASE GERONTO Un volet environnement-santé sera intégré au projet de Loi de modernisation du système de santé Le développement durable est une dynamique qui consiste à penser et à agir autrement et qui s adresse à tous : citoyens, consommateurs, mais aussi personnel de la Fonction Publique Hospitalière... Le développement durable reste encore trop souvent un concept d initiés. Quel est donc le rôle de chacun au quotidien dans son établissement? Tout personnel de santé et socio-éducatif de la Fonction Publique Hospitalière. Comprendre le développement durable dans ses trois dimensions :. Environnementale,. Sociale/Sociétale,. Economique Contribuer à une approche de santédurable fondée sur la prévention Apporter aux personnels de santé et socio-éducatifs des connaissances leur permettant de participer activement à la démarche de développement durable de leur établissement. Elargir son champ de connaissances sur le développement durable Identifier et mesurer sa responsabilité Intégrer LE DéVELOPPEMENT DURABLE DANS SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE : PERSONNELS DES SECTEURS TECHNIQUE ET LOGISTIQUE COMMENTERRE Un volet environnement-santé sera intégré au projet de Loi de modernisation du système de santé Le développement durable est une dynamique qui consiste à penser et à agir autrement et qui s adresse à tous : citoyens, consommateurs, mais aussi personnel de la Fonction Publique Hospitalière... Le développement durable reste encore trop souvent un concept d initiés. Quel est donc le rôle de chacun au quotidien dans son établissement? Tout personnel des secteurs technique et logistique de la Fonction Publique Hospitalière. Comprendre le développement durable dans ses trois dimensions :. Environnementale,. Sociale/Sociétale,. Economique Contribuer à une approche de santédurable fondée sur la prévention Apporter aux personnels des secteurs technique et logistique, des connaissances leur permettant de participer activement à la démarche de développement durable de leur établissement. Elargir son champ de connaissances sur le développement durable 24 S inscrire dans une démarche de développement durable Prendre conscience des actions possibles dans sa pratique quotidienne. Durée : 2 jours. Identifier et mesurer sa responsabilité S inscrire dans une démarche de développement durable Prendre conscience des actions possibles dans sa pratique quotidienne. 25 Durée : 2 jours.

14 AXE 9 AMéLIORER LA QUALITé DE VIE AU TRAVAIL AGIR POUR AMéLIORER LA QUALITé DE VIE AU TRAVAIL DANS LA FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIèRE Organismes de formation : APAVE SUD EUROPE ou COACHING & FORMATION Des organismes définissent la qualité de vie au travail comme ayant pour objectif de concilier les modalités de l amélioration des conditions de travail et de vie pour les agents et la performance collective. Ils font valoir que la perception qu'ont les agents de la qualité de vie au travail dépend de leur capacité à s exprimer et à agir sur le contenu de leur travail. En cela, c'est un objet à part entière des relations sociales. L évolution du contexte économique, social, des sciences et des techniques peut modifier la perception qu a l agent de sa place et de son rôle dans l établissement. Comment agir pour améliorer la qualité de vie au travail au sein des établissements de la Fonction Publique Hospitalière? Tout public : filières soignante et éducative, administrative, médicotechnique et technique, personnels médicaux et membres des instances de tout établissement de la Fonction Publique Hospitalière. Identifier les conditions de la qualité de vie au travail, Réfléchir et partager les analyses sur la qualité de vie au travail, Permettre la mise en œuvre des actions d amélioration de la qualité de vie au travail. Connaître et comprendre la notion de qualité de vie au travail, Appréhender les éléments qui influent sur la qualité de vie au travail (éthique, sens du travail et valeurs dans leur dimension individuelle et collective, impact de l informatisation et des nouvelles technologies ), Repérer les leviers d amélioration de la qualité de vie au travail, Identifier les actions à mettre en œuvre aux niveaux individuels et organisationnels, 26 Durée : APAVE SUD EUROPE : 3 jours (2 + 1) COACHING & FORMATION : 2 jours 27

15 anfh AQUITAINE Vos Conseillères en Formation De l ANFH AQUITAINE 232 avenue du Haut-Lévêque CS PESSAC CEDEX Tél. : aquitaine@anfh.fr Sylvie GRACIA s.gracia@anfh.fr Odile URBAIN o.urbain@anfh.fr