5 grands programmes d actions de démocratisation culturelle

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Jean-Noël Bourgeois
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T NS Saison 16-17 Dossier de presse 5 grands programmes d actions de démocratisation culturelle Au cœur du projet de Stanislas Nordey pour le TNS figure la question de la démocratisation culturelle

1 T NS Saison Dossier de presse 5 grands programmes d actions de démocratisation culturelle Au cœur du projet de Stanislas Nordey pour le TNS figure la question de la démocratisation culturelle et ce constat : de nombreuses actions restent aujourd hui encore à mener pour atteindre cet objectif d élargissement et de renouvellement des publics, et en particulier auprès des jeunes. Contacts presse TNS Suzy Boulmedais presse@tns.fr Paris Anita Le Van info@alv-communication.com C est pourquoi, durant la saison 16-17, 5 grands programmes d action artistique, favorisant la rencontre, la diversité et la mixité sociale, leur sont destinés. Construits autour d ateliers de lecture, de pratique théâtrale et de venues au spectacles, ces projets réuniront des jeunes aux parcours singuliers, issus d horizons divers, scolarisés ou non, en formation dans des lycées d enseignement général ou professionnel, vivant dans l Eurométropole ou dans d autres villes plus éloignées. T NS Théâtre National de Strasbourg 1 avenue de la Marseillaise Strasbourg Tarifs de 6 à 28 Accueil-Billetterie circlefa TNS.Theatre.National.Strasbourg circleyo TNStrasbourg circlest TNS

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3 1ère Édition du Prix des lycéens Bernard Marie Koltès Prix de littérature dramatique contemporaine L initiative de ce prix s inscrit dans le projet global du TNS qui porte sur les écritures d auteurs vivants. L enjeu est de transmettre aux lycéens de la région, quelle que soit leur filière (lycée d enseignement général, technologique ou professionnel) le goût de la littérature dramatique contemporaine, le plaisir d exercer leur esprit critique et de défendre un point de vue sur une œuvre. Pour cela, les élèves bénéficieront d un accompagnement autour de chacun des textes sélectionnés. Ils réaliseront également un «parcours du spectateur» autour de 3 spectacles de la saison, composé d une visite du théâtre, des spectacles et de rencontres avec les artistes. Suite à la délibération des lycéens, cette édition se clôturera par la remise du prix au lauréat lors d une cérémonie qui se déroulera le samedi 29 mars Pour sa première édition, en partenariat avec la Délégation académique de l action culturelle / Académie de Strasbourg, 6 classes issues des lycées de Strasbourg, Bischheim, Sélestat, Sarre-Union et Bischwiller, soit près de 200 élèves, participeront au choix du lauréat. Intervenants : Frédéric Vossier, auteur ; Agnès Heyer, enseignante ; Delphine Crubézy, comédienne et metteur en scène ; Laure Werckmann, comédienne Contact : Orphée Tassin 3

4 Troupe Avenir Initiée durant la saison sous la direction de Lazare, metteur en scène associé, ce programme s adresse à des jeunes de 16 à 25 ans n ayant jamais pratiqué le théâtre. Il a pour but d initier au théâtre et de rassembler autour d un projet commun de pratique artistique et de «parcours du spectateur», des jeunes qui sans cela ne se seraient jamais rencontrés. Il offre, par ses conditions d accès (tarifs), la possibilité aux curieux qui en ont le désir, mais qui n en ont jamais eu l opportunité, de «s essayer» au théâtre. Ce travail mené ensemble durant plusieurs semaines se clôture par une présentation publique. Ces 15 jeunes, aux parcours de vie très différents (lycéens, étudiants, chômeurs, jeunes sans formation ) sont aussi réunis grâce à la collaboration menée avec les nombreux partenaires du champ social, socio-culturel, d insertion ou de l enseignement du TNS. Contact : Leïla Saadi 4

5 Éducation & proximité, suite Dans le prolongement de l action menée la saison passée avec La Colline-théâtre national et La Comédie de Reims, ce programme s inscrit dans le cadre scolaire. Il met le théâtre au cœur d un processus d échanges entre élèves d un même territoire en faisant collaborer des classes de lycées d enseignements général et professionnels en binôme. Les classes travaillent ensemble en atelier, assistent aux même spectacles et échangent tout au long de ce parcours. L action débute par la présentation d une petite forme théâtrale d un texte contemporain au sein de l établissement professionnel où sont réunis l ensemble des élèves. Les élèves sont ensuite amenés à travailler en ateliers sur ce texte. Pour la saison 16-17, il est envisagé de constituer 2 binômes, soit 4 classes qui réuniraient 120 élèves. Contact : Luc Priori 5

6 Classe théâtre en lycées professionnels Ce programme a pour origine une volonté conjointe du Rectorat et du TNS de mettre en place un atelier de pratique théâtrale et un parcours de découverte du théâtre et de ses métiers à destination d élèves de lycées professionnels. Il est aussi né d une conviction, celle de permettre à des élèves de filières professionnelles de bénéficier d un atelier de pratique artistique au même titre que certains élèves d établissements d enseignement général. Grâce à la collaboration et au partenariat mis en place avec les équipes du lycée polyvalent Le Corbusier, du lycée d hôtellerie et de tourisme Alexandre Dumas et du lycée des métiers des industries graphiques Gutenberg situés à Illkirch-Graffenstaden, ce sont, en 16-17, 15 élèves issus des classes de 2ndes de ces établissements qui participeront, sur la base du volontariat, à cet atelier de pratique. À terme, l objectif poursuivi est de proposer un atelier à chaque niveau de classes (2nde, première, terminale). Contact : Luc Priori 6

7 1er Acte 1er Acte est un programme d ateliers d acteurs développé par le Théâtre National de Strasbourg, les Fondations Edmond de Rothschild et la Fondation SNCF en collaboration avec La Collinethéâtre national et le Centre Chorégraphique National de Grenoble Afin de promouvoir une plus grande diversité sur les plateaux de théâtre, Stanislas Nordey renouvelle le programme Ier Acte pour la troisième année consécutive et l étend à un plus large territoire (Rhône-Alpes, Grand Est, Île-de-France). Le programme 1er Acte consiste en une série d ateliers entièrement gratuits, pratiques et théoriques, menés par des artistes professionnels de renom et à destination de jeunes apprentis acteurs de 18 à 25 ans ayant fait l expérience de la discrimination. Ces ateliers fonctionnent par sessions de travail intensives, à Strasbourg (du 5 au 16 septembre 2016), à Grenoble (du 21 au 26 novembre 2016) et à Paris (du 5 au 16 décembre 2016). Suite à l appel à candidature, plus de 150 dossiers ont été étudiés et une soixante de jeunes auditionnés. Au total, vingt jeunes apprentis acteurs et actrices issus de différentes régions de France intègrent le programme 1er Acte. Contact : Caroline Strauch 7

8 Parallèlement à ces 5 programmes, l équipe des relations avec le public poursuit évidemment l ensemble des actions mené auprès des publics autour de la programmation, mais développe aussi l accompagnement de jeunes professionnels en formation (animateurs, éducateurs et enseignants), ainsi que les actions au sein du dispositif Culture Justice. Contacts Chrystèle Guillembert, directrice des relations avec le public c.guillembert@tns.fr Orphée Tassin, chargée des relations avec le public, dominante accessibilité, publics individuels et collectivités o.tassin@tns.fr Leïla Saadi, chargée des relations avec le public, dominante structures sociales et socioculturelles l.saadi@tns.fr Luc Priori, chargé des relations avec le public, dominante enseignement l.priori@tns.fr Caroline Strauch, responsable du mécénat et des partenariats c.strauch@tns.fr 8

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