MASTER 2 PROFESSIONNEL. «Gestion Interculturelle des Ressources Humaines» GIRH

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1 Master Professionnel GIRH MASTER 2 PROFESSIONNEL «Gestion Interculturelle des Ressources Humaines» GIRH DOSSIER DE CANDIDATURE N du dossier : NOM et PRÉNOM : SECRÉTARIAT DES MASTERS LEA - m-jose.soler@univ-bpclermont.fr

2 NOM : Prénom(s) : Collez ici Obligatoirement une photo d identité Date et lieu de naissance : Âge : Nationalité : Situation professionnelle : Adresse des parents : Téléphone : Adresse Portable Adresse personnelle (si différente de la précédente) : Téléphone : Profession des parents : La liste des autres MASTERS auxquels vous êtes également candidat pour l année :

3 FORMATION ENVISAGEE Je souhaite intégrer la formation de :.. Je, soussigné(e), NOM : Prénoms : Certifie sur l honneur, l'exactitude des renseignements transmis à l'ufr LACC. Fait à..le SIGNATURE :

4 RESULTATS BACCALAUREAT Moyenne : Mention : Année : AUTRES DIPLOMES SUPÉRIEURS : Années universitaires Diplôme préparé Moyenne Mention DIPLOMES ETRANGERS (ou titres obtenus) Intitulé du diplôme Moyenne Mentions et distinctions Date d obtention LANGUES * La maîtrise de deux langues vivantes étrangères est exigée. Couple de langues choisi : Anglais - Allemand Anglais Espagnol Anglais - Portugais Anglais - Arabe Anglais - Italien Anglais - Russe * Pour les étudiants étrangers, la maîtrise du français et de l anglais est obligatoire. Une 3 ème langue devra être poursuivie ou débutée. RESULTATS UNIVERSITAIRES : Joindre une photocopie des derniers diplômes et les relevé de notes de Licence et M1 ou pendant les quatre dernières années de scolarité.

5 GRILLE D'AUTO-ÉVALUATION DE VOS ACQUIS EN ANGLAIS A l'aide de cette grille d'auto-évaluation, vous indiquerez le niveau de vos acquis. Les échelles numérotées de 1 à 4 comportent sept «niveaux» allant du niveau débutant au niveau maîtrise parfaite. Chaque «niveau» a été subdivisé en 4 degrés pour vous permettre d'exprimer une appréciation plus fine de vos acquis : sur chacune des échelles 1, 2, 3, 4 noircissez une case, et une seule, qui vous paraît correspondre à votre niveau, sur l'échelle 5, noircissez une case, et une seule, qui vous paraît correspondre à votre niveau global. La grille, une fois remplie, doit comporter CINQ cases noircies. Débutant Intermédiaire Maîtrise parfaite Échelle 1 Je reconnais quelques mots dans une chanson ou dans un journal télévisé. J'arrive à comprendre l'essentiel si on me parle lentement. Je comprendrais l'essentiel d'une émission télévisée sur un thème que je connais bien. Je peux suivre une conversation entre natifs sur un sujet général. Je pourrais suivre un journal télévisé en direct. Je peux suivre un film en VO sans soustitre. Je comprends tout dans un film en VO. Échelle 2 Je peux dire quelques mots. J'arrive à me débrouiller dans un magasin à l'étranger. Je peux tenir une conversation simple. Je me fais comprendre dans la plupart des situations. Discuter au téléphone ne me ferait pas peur. Je parle avec aisance dans la plupart des situations. Je parle comme si c'était ma langue maternelle. Échelle 3 Je reconnais quelques mots dans un texte. Je comprends en gros un texte simple (mode d'emploi). Je comprends facilement un texte simple. J'arrive à comprendre un article de journal. Je comprends lettres, rapports, comptes-rendus... Je lis les journaux sans difficulté. Je comprends tout dans un roman. Échelle 4 Je sais écrire des mots. Je saurais rédiger un message simple. Je peux écrire correctement les phrases simples. Je peux écrire correctement un texte court. Je pourrais écrire une lettre commerciale type ou un résumé. Je pourrais écrire lettres, rapports, comptes-rendus. J'écris comme si c'était ma langue maternelle. Échelle 5 Évaluation globale Débutant Intermédiaire Maîtrise parfaite

6 GRILLE D'AUTO-ÉVALUATION DE VOS ACQUIS DANS VOTRE 2 e LANGUE : A l'aide de cette grille d'auto-évaluation, vous indiquerez le niveau de vos acquis. Les échelles numérotées de 1 à 4 comportent sept «niveaux» allant du niveau débutant au niveau maîtrise parfaite. Chaque «niveau» a été subdivisé en 4 degrés pour vous permettre d'exprimer une appréciation plus fine de vos acquis : sur chacune des échelles 1, 2, 3, 4 noircissez une case, et une seule, qui vous paraît correspondre à votre niveau, sur l'échelle 5, noircissez une case, et une seule, qui vous paraît correspondre à votre niveau global. La grille, une fois remplie, doit comporter CINQ cases noircies. Débutant Intermédiaire Maîtrise parfaite Échelle 1 Je reconnais quelques mots dans une chanson ou dans un journal télévisé. J'arrive à comprendre l'essentiel si on me parle lentement. Je comprendrais l'essentiel d'une émission télévisée sur un thème que je connais bien. Je peux suivre une conversation entre natifs sur un sujet général. Je pourrais suivre un journal télévisé en direct. Je peux suivre un film en VO sans soustitre. Je comprends tout dans un film en VO. Échelle 2 Je peux dire quelques mots. J'arrive à me débrouiller dans un magasin à l'étranger. Je peux tenir une conversation simple. Je me fais comprendre dans la plupart des situations. Discuter au téléphone ne me ferait pas peur. Je parle avec aisance dans la plupart des situations. Je parle comme si c'était ma langue maternelle. Échelle 3 Je reconnais quelques mots dans un texte. Je comprends en gros un texte simple (mode d'emploi). Je comprends facilement un texte simple. J'arrive à comprendre un article de journal. Je comprends lettres, rapports, comptes-rendus... Je lis les journaux sans difficulté. Je comprends tout dans un roman. Échelle 4 Je sais écrire des mots. Je saurais rédiger un message simple. Je peux écrire correctement les phrases simples. Je peux écrire correctement un texte court. Je pourrais écrire une lettre commerciale type ou un résumé. Je pourrais écrire lettres, rapports, comptes-rendus. J'écris comme si c'était ma langue maternelle. Échelle 5 Évaluation globale Débutant Intermédiaire Maîtrise parfaite

7 STAGES/EMPLOIS TEMPORAIRES Durée Entreprises ou organismes Nature de l activité

8 EMPLOIS OCCUPES Dates Entreprises ou organismes Fonctions

9 TRAVAUX RÉALISÉS (mémoires et/ou rapports de stage, projets de recherches, )

10 LETTRE DE MOTIVATION Expliquez sur cette feuille ou sur une feuille libre, les raisons pour lesquelles vous avez choisi de présenter votre candidature.

11 SELECTION DES CANDIDATS Le dossier de candidature doit être remis au plus tard le 14 juin 2011 (le cachet de la poste faisant foi). Si votre candidature est retenue, les convocations pour les entretiens de sélection seront personnellement adressées, par mail, aux candidats à partir du 20 juin Les dates des entretiens de sélection seront communiquées ultérieurement. Les résultats de l'entretien de sélection seront communiqués, par mail, quelques jours après ce dernier. Vous devez déposer ou adresser les dossiers à : UNIVERSITÉ BLAISE PASCAL UFR Langues Appliquées, Commerce et Communication SECRÉTARIAT du MASTER CIE - Bureau F4 34 avenue Carnot F CLERMONT - FERRAND CEDEX 1 Votre contact : Mme SOLER tél : / fax : m-jose.soler@univ-bpclermont.fr PIECES A FOURNIR - une photo d'identité; - dossier de candidature ; - Curriculaum vitae ; - Photocopie du dernier diplôme ; - Relevés des notes obtenues en Licence et en M1 (1er semestre au moins ou attestation de scolarité) ou pendant les quatre dernières années de scolarité - 1 enveloppe timbrée à votre nom et adresse (ou celle des parents).