Activité 1 : Aléa et évaluation des risques

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1 Classe : Activité 1 : Aléa et évaluation des risques Noms : Compétences évaluées I F S D4.1 : formuler une question ou un problème scientifique D4.2 : Proposer une ou des hypothèses pour résoudre un problème ou une question D4.3 : concevoir des expériences pour la ou les tester D1.1 : lire et exploiter des données Problème : Comment peut-on déterminer la notion de risque? I- Enquête macrosismique et carte des aléas Document 1 : déroulement d une enquête macrosismique en France En France, pour tout tremblement de terre supérieur à la magnitude 3,5, une procédure d'enquête macrosismique est déclenchée, elle consiste à traduire en termes "concrets" ou qualitatifs, les dommages occasionnés et la perception de l'événement de façon à établir une intensité ressentie (échelle EMS 98 de I à XII). Même sans dommage, un séisme est généralement perceptible par la population elle-même. Elle consiste à diffuser, un questionnaire auprès des gendarmeries, des casernes de pompiers et des maires des communes, 46 questions, permettant l'étude de quatre effets majeurs causés par le séisme : - Les effets sur les personnes ; - Les effets sur les objets ; - Les effets sur les constructions ; - Les effets sur l'environnement ; L analyse de ces questionnaires permet d évaluer l intensité sismique à partir de l échelle EMS98 (anciennement appelée échelle MSK) L'enquête macrosismique permet : - d'acquérir une meilleure connaissance des variations spatiales des secousses sismiques (effets locaux, décroissance avec la distance) ; - Le positionnement géographique de ces différentes intensités permet la réalisation de cartes d'intensités, regroupant les différentes intensités en classe d'égale valeur. - de porter à la connaissance de l'état les effets produits par le séisme (procédure Catastrophes Naturelles). - C'est également un outil d'aide à la décision important, pour les élus, les ingénieurs établissant les normes parasismiques dans le bâtiment, etc. Les rayons d'enquêtes varient suivant la magnitude du séisme et sa localisation géographique. M

2 Document 2 : l échelle EMS98 1- Décrivez le protocole mis en place, en France, suite à un séisme d une magnitude supérieure à 3,5. 2- Indiquez les objectifs d'une telle enquête.

3 II- Cartographie des aléas suite au séisme du 25/01/2001 de magnitude 4,5 Document 3 : Extrait des intensités déterminées suite à l enquête dans les départements 06, 04 et 83. Communes du 06 Intensités EMS ANDON I ANTIBES IV A BEAULIEU-SUR-MER IV BERRE-LES-ALPES III BIOT III BREIL-SUR-ROYA IV CABRIS IV CAGNES-SUR-MER IV CANNES IV CASTELLAR V CAUSSOLS III COLOMARS IV CONTES IV ESCRAGNOLLES III-IV EZE IV GRASSE IV-V LA COLLE-SUR-LOUP IV LA CROIX-SUR-ROUDOULE I LA GAUDE III LA TRINITE V LA TURBIE III LE BAR-SUR-LOUP III-IV L'ESCARENE II LEVENS II LA-NAPOULE V MENTON V MOUANS-SARTOUX IV MOUGINS IV NICE V PUGET-THENIERS II REVEST-LES-ROCHES I ROQUEBRUNE-CAP-MARTIN IV-V SAINT-ANDRE IV-V SAINT-LAURENT-DU-VAR IV SAINT-MARTIN-VESUBIE I SAINT-SAUVEUR-SUR-TINEE I SAINT-VALLIER-DE-THIEY II SAORGE III THEOULE-SUR-MER IV TOURETTE-DU-CHATEAU I TOURRETTES-SUR-LOUP III VALBONNE IV-V VALLAURIS IV VENCE IV VILLARS-SUR-VAR III VILLEFRANCHE-SUR-MER III-IV VILLENEUVE-LOUBET III-IV Communes du 04 Intensités EMS ALLOS I ANNOT II ARCHAIL I BARCELONNETTE I BRUNET I CASTELLANE III-IV CHAUDON-NORANTE I CLAMENSANE III-IV DEMANDOLX I DIGNE-LES-BAINS III ENTREVAUX III FONTIENNE I FORCALQUIER I GREOUX-LES-BAINS I LA CONDAMINE-CHATELARD III-IV L'ESCALE I LURS I MANOSQUE III MEOLANS-REVEL II MONTLAUX I MOUSTIERS-SAINTE-MARIE III NOYERS-SUR-JABRON I ORAISON I A PEYROULES I PUIMOISSON I REILLANNE I SAINT-ANDRE-LES-ALPES I SAINT-BENOIT III SAINTE-CROIX-DE-VERDON III SAINT-ETIENNE-LES-ORGUES I SAINT-GENIEZ I SAINT-JEANNET I SAINT-JULIEN-D'ASSE I SAINT-JULIEN-DU-VERDON I SAINT-LAURENT-DU-VERDON I SAINT-MARTIN-LES-EAUX I SAINT-PAUL I SALIGNAC I SEYNE I SISTERON I SOLEILHAS I TARTONNE I TURRIERS I VALAVOIRE I VALENSOLE I Communes du 83 Intensités EMS AUPS III BARJOLS III BRIGNOLES IV CALLAS IV CARQUEIRANNE III COTIGNAC IV DRAGUIGNAN IV ESPARRON I FAYENCE III FLAYOSC IV FREJUS IV LA CADIERE-D'AZUR I LA ROQUEBRUSSANNE I LA VALETTE-DU-VAR II LE BEAUSSET I LE LUC III-IV LE MUY IV LE PRADET II LES ARCS II LORGUES III MONTAUROUX III NEOULES I PUGET-VILLE I RIANS I ROCBARON I ROUGIERS I SAINT-CYR-SUR-MER I SAINTE-MAXIME IV SAINT-RAPHAEL IV SAINT-TROPEZ IV SALERNES IV SANARY-SUR-MER I SIGNES I SIX-FOURS-LES PLAGES I SOLLIES-TOUCAS I SOLLIES-VILLE I TARADEAU III TAVERNES IV TOULON I VERIGNON I

4 3- Reportez les intensités sismiques ressenties dans chacune des villes (elles sont en gras dans le tableau). 4- Reliez, A MAIN LEVÉE, les villes ayant ressenti la même intensité sismique. Définition : Aléa L aléa sismique représente la probabilité - pour un lieu géographique donné - d avoir un événement sismique d une intensité donnée. 5- Comparez l aléa entre le Beausset et Nice Définition : Vulnérabilité La vulnérabilité est une notion qui repose sur l évaluation des conséquences d un séisme sur le plan économique et humain (densité de population, type de construction.)

5 6- Comparez la vulnérabilité entre le Beausset et Nice en apportant des arguments Définition : Risque Risque = aléa x vulnérabilité 7- Indiquez si le risque est plus important au Beausset ou à Toulon, justifiez votre réponse Document 4 : Cartographie obtenue après analyse de l ensemble des questionnaires

6 A la lecture de la carte Loïc remarque que l intensité au nord de Brignoles est de 4 et au sud de Brignoles elle est de 1 alors que ces deux régions sont à la même distance de l épicentre. 8- Formulez le problème qui se pose à Loïc. 9- Proposez une hypothèse répondant à ce problème 10- Décrivez ce que vous feriez pour valider votre hypothèse