PROGRAMME DE TRAVAIL INTERNE
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- Jacques Gauthier
- il y a 6 ans
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1 Version 2.0 1/8 Semestre 1 Mathématiques 100 périodes selon OrFo AAF1.1 Connaissances de base en mathématiques 5 AAF1.1.1 Nombres, représentation des nombres, utilisation de la calculatrice Utiliser la calculatrice (représentation avec et sans exposants, ordre des opérations, parenthèses, mémoires, touches d'inversion, carré et racine carrée, système de notation (position de la virgule, représentation des exposants) et fonctions trigonométriques) Evaluer la précision des résultats et tenir compte des règles d'arrondi Evaluer les résultats par puissance de dix AAF1.1.5 Pour cent, pour mille Expliquer la notion de pour cent exprimant la relation entre deux grandeurs Calculer des applications telles qu'intérêts, rabais, inclinaison, erreur, etc. Expliquer la notion de pour mille et de ppm AAF1.2 Algèbre 15 AAF1.2.1 Opérations de base Calculer avec des nombres entiers (opérations de base). Hiérarchie des opérations, addition (loi associative et commutative), soustraction, parenthèses, préfixes, multiplication, distributivité, factorisation Simplifier des fractions (P.G.C.D.), additionner et soustraire des fractions (P.P.C.M.), multiplier et diviser des fractions AAF1.2.2 Puissances et racines Expliquer la notion de puissance Comprendre et appliquer les puissances de dix ainsi que les interpréter comme préfixes Expliquer et calculer la racine comme fonction inverse de la puissance OrFo : Ordonnance et plan de formation Total des périodes 20
2 Version 2.0 2/8 Semestre 2 Mathématiques 100 périodes selon OrFo AAF1.2 Algèbre (suite) 15 AAF1.2.3 Equations du premier degré Résoudre des équations, transformer le carré et la racine carrée dans des équations Poser et résoudre des équations de proportionnalité Traduire des problèmes en équations et les résoudre AAF1.3 Géométrie 5 AAF1.3.1 Longueurs, surfaces, volumes et masses Calculer des longueurs, surfaces et angles de triangles, quadrilatères et cercles PROGRAMME POUR LE DEUXIEME JOUR DE COURS AAF1.1 Connaissances de base en mathématiques 10 AAF1.1.2 Système des coordonnées, représentations graphiques Inscrire des points dans le système de coordonnées orthogonales et déterminer les coordonnées Etablir un tableau de valeurs et dessiner les diagrammes y relatifs AAF1.1.3 Unités SI Expliquer la signification des unités de mesure Calculer avec les unités SI et leurs préfixes usuels AAF1.1.4 Calculs de temps Effectuer des calculs avec les unités de temps AAF1.5 Fonctions 10 AAF1.5.1 Fonctions mathématiques, tableau de valeurs et représentation graphique Expliquer la fonction comme correspondance de deux variables Citer et appliquer l'équation fonctionnelle, le tableau de valeurs et le graphe d'une fonction Représenter graphiquement des fonctions sur la base d'équations et de tableaux de valeurs OrFo : Ordonnance et plan de formation Total des périodes 40
3 Version 2.0 3/8 Semestre 3 Mathématiques 100 périodes selon OrFo AAF1.3 Géométrie (suite) 10 AAF1.3.1 Longueurs, surfaces, volumes et masses (suite) Calculer des longueurs, surfaces et volumes des corps suivants: prismes et cylindres Calculer des masses Calculer des surfaces de corps composés d'éléments simples AAF1.3.2 Types de triangles Désigner les côtés et les angles d'un triangle ainsi que les types de triangles AAF1.3.3 Théorème de Pythagore Expliquer les relations du théorème de Pythagore Effectuer des calculs à l'aide du théorème de Pythagore AAF1.4 Trigonométrie 10 AAF1.4.1 Trigonométrie du triangle-rectangle Expliquer la définition des fonctions trigonométriques sin, cos, tan dans le triangle-rectangle Calculer les côtés et les angles d'un triangle-rectangle OrFo : Ordonnance et plan de formation Total des périodes 20
4 Version 2.0 4/8 Semestre 4 Mathématiques 100 périodes selon OrFo AAF1.4 Trigonométrie (suite) 5 AAF1.4.1 Trigonométrie du triangle-rectangle Expliquer la définition des fonctions trigonométriques sin, cos, tan dans le triangle-rectangle Calculer les côtés et les angles d'un triangle-rectangle AAF1.6 Réservé à l'enseignement individuel, mathématiques 15 Utiliser dans la pratique des programmes mathématiques Objectifs à préciser par l enseignant Objectif 1 Objectif 2 Objectif 3 OrFo : Ordonnance et plan de formation Total des périodes 20
5 Version 2.0 5/8 Semestre 5 Branche yy périodes selon OrFo OrFo : Ordonnance et plan de formation Total des périodes 0
6 Version 2.0 6/8 Semestre 6 Branche yy périodes selon OrFo OrFo : Ordonnance et plan de formation Total des périodes 0
7 Version 2.0 7/8 Semestre 7 Branche yy périodes selon OrFo OrFo : Ordonnance et plan de formation Total des périodes 0
8 Version 2.0 8/8 Semestre 8 Branche yy périodes selon OrFo OrFo : Ordonnance et plan de formation Total des périodes 0
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