CH8: Production de l énergie électrique ( livre ch8 p )

Transcription

1 CH8: Production de l énergie électrique ( livre ch8 p ) Les exercices Tests ou " Vérifie tes connaissances " de chaque chapitre sont à faire automatiquement sur le cahier de brouillon pendant toute l année. Tous les schémas d'électricité sont à réaliser uniquement au crayon et à la règle. Noter dans le cahier de texte pour la séance prochaine: Les exercices sont à faire en fonction de la progression en classe. A lire Documents pages 119 ; Cahier de brouillon :exercices tests de 1 à 8 p124 ( solutions p251 ). Cahier d exercices : 9,13,15, 16,18,20,21 et 22 p Objectifs: Etude documentaire. *Trouver l élément commun aux différents types de centrales électriques. *Savoir comment mettre une turbine en rotation. *Distinguer les sources d énergie renouvelables des non renouvelables.

2 Etude documentaire (Visionnage d animations et utilisation du livre sur les trois activités ci-dessous) Activité1: Recherche documentaire sur toutes les centrales électriques. Activité2: A l'aide d'un alternateur de bicyclette, rechercher et concevoir des moyens pour le faire tourner. Activité3: Classer les différentes sources d'énergie selon leur découverte et le "combustible" utilisé.

3 Activié1 1. Les centrales représentées sont les centrales thermique classique, nucléaire, hydraulique et éolienne. 2. Les sources primaires correspondantes sont les combustibles fossiles, l uranium, l eau et le vent. 3. L élément que seule la centrale éolienne ne possède pas est la turbine. 4. Une centrale thermique classique et une centrale nucléaire utilisent toutes les deux la vapeur d eau sous pression pour faire tourner les turbines. C est le mode de chauffage de l eau en vue de sa transformation en vapeur qui diffère : dans les centrales thermiques classiques, l eau est chauffée à l aide de la chaleur dégagée par la combustion de combustibles fossiles, alors que dans les centrales nucléaires, c est l énergie libérée par les atomes d uranium qui produit la chaleur nécessaire au chauffage de l eau et à sa transformation en vapeur. 5. Pour que l alternateur fournisse de l énergie électrique, il faut que son axe tourne. 6. Dans les centrales éoliennes, il n y a pas de turbines, c est l axe de rotation des pales qui sert d axe de rotation à l alternateur. 7. Tous les types de centrales possèdent un alternateur, qui produit l énergie électrique quand son axe tourne.

4 I) Partie commune à toutes les centrales électriques. A) Comment les centrales électriques produisent-elles l'électricité? Six lignes sur les différentes centrales. B) Nature des sources d'énergie primaires. Quatre lignes sur les sources d énergie. C) Qu est ce qui est commun à toutes les centrales électriques? Rechercher les schémas des différentes centrales électriques et les inclure dans un document openoffice.

5 Activié2 1. Quand le galet ne tourne pas, la lampe est éteinte. Quand il tourne, elle est allumée. 2. Quand on augmente la vitesse de rotation, l éclat de la lampe augmente. 3. Le disque à ailettes permet au jet d air de mettre le galet de l alternateur en rotation. 4. L alternateur transforme l énergie mécanique musculaire dans le cas de la figure 1 et l énergie mécanique du jet d air dans le cas de la figure L alternateur fournit de l énergie électrique à la lampe. 6. La quantité d énergie électrique produite dépend de la vitesse de rotation du galet. 7. L alternateur transforme de l énergie mécanique en énergie électrique.

6 II) Comment transmettre l'énergie primaire à l'alternateur? A) L'alternateur de bicyclette: les muscles du cycliste. Quatre lignes sur la transmission d énergie primaire à l alternateur. B) Comment et par quoi remplacer les muscles pour produire de l'électricité. Quatre lignes pour chaque mode de transmission. C) Conclusion. Rechercher les schémas des différents modes de transmission et les inclure dans un document openoffice.

7 Activié3 1. Non, il a fallu au pétrole des millions d années pour se former. 2. La consommation de pétrole a été multipliée par plus de 3 entre 1960 et Le Soleil existe depuis 4,5 milliards d années. Il lui reste à vivre encore environ 5 milliards d années. 4. En 40 ans, la quantité de pétrole consommée est infiniment plus grande que la quantité de pétrole formée. Les réserves de pétrole s épuisent donc très rapidement et on ne tardera pas à en manquer. 5. À notre échelle, l énergie solaire est inépuisable. 6. Une source d énergie renouvelable est une source d énergie inépuisable à notre échelle.

8 III) Les différentes sortes d'énergie. A) Energies renouvelables. Six lignes sur les différentes énergies renouvelables. B) Energies non renouvelables. Six lignes sur les énergies non renouvelables. C) Conclusion. Que faut-il privilégier pour les générations futures. Références utilisées: Sites Internet: Livres: Autres: