Révision - 9e E IS S ES IS S E IT - ONS ISSONS ONS EZ ISSEZ EZ ENT ISSENT ENT. P.S Être Avoir Faire Pouvoir Aller. Je suis ai fais peux vais

Transcription

1 Révision - 9e PRÉSENT Je Tu Il/Elle/On Nous Vous Ils/Elles ER IR RE E IS S ES IS S E IT - ONS ISSONS ONS EZ ISSEZ EZ ENT ISSENT ENT P.S Être Avoir Faire Pouvoir Aller Je suis ai fais peux vais Tu es as fais peux vas Il est a fait peut va Nous sommes avons faisons pouvons allons Vous êtes avez faites pouvez allez Ils sont ont font peuvent vont P.S Vouloir Endormir Mettre Habiller Jouer Je veux endors mets habille joue Tu veux endors mets habilles joues Il veut endort met habille joue Nous voulons endormons mettons habillons jouons Vous voulez endormez mettez habillez jouez Ils veulent endorment mettent habillent jouent

2 Réécris le formule pour les verbes au présent. VERBE NE SUJET COD PAS = SUJET NE VERBE PAS COD PASSÉ COMPOSÉ Remplis le tableau du Passé Composé. N oublie pas d ajouter le négatif! ** DRMRSVANDERTRAMP Sujets + Auxiliaire + Participe Avoir ou Être** Passé Je ai suis er = é Tu as es ir = i Il a est NE Nous avons sommes Vous avez êtes Ils ont sont Pas re = u *verbes irréguliers Nomme tous les verbes de DRMRSVANDERTRAMP Devenir Revenir Monter Rester Sortir Venir Aller Naître Descendre Entrer Retourner Tomber Rentrer Arriver Mourir Partir Explique l accord du participe avec l auxiliare être. Fais l accord en genre et en nombre entre le participe passé et le sujet Remplis le tableau d accord MS MP FS FP - s e es

3 Nomme les exceptions (au participe passé) de ces verbes (offrir) = offert (prendre) = pris (voir) = vu (lire) = lu (commettre) = commis (mourir) = mort (naître) = né (boire) = bu (faire) = fait Nomme 7 autres exceptions (+ leur infinitif): vérifie sur le siteweb unité #2 Écris 4 phrases au passé composé (2x avoir et 2x être). N.B. le sujet utilisé 1. Sarah et Claire ont bu tout le vin! 2. Thomas a marché à l école. 3. Ma soeur et moi (f) sommes allées à l église. 4. Mes amis et toi êtes devenus des catholiques MOTS INTERROGATIFS Écris le mot interrogatif qui manque. 1. Avec QUI es-tu allé au cinéma? - Sarah 2. Avec QUOI as-tu payé? - Une carte de crédit 3. POURQUOI parles-tu pendant ma classe? - Parce que je m ennuie 4. OÙ est-il né? - En France. 5. QUAND puis-je lui parler? - Cet après-midi, avant le concert.

4 ADJECTIFS Remplis le tableau Masculin Masculin Pluriel Féminin Féminin Pluriel Grand Bleu Grands Bleus Grande Bleue Grandes Bleues -IF -IFS -IVES -IVES -EUX -EUX -EUSE -EUSES -EUR EURS EUSE -EUSES -IEN -IENS -IENNE -IENNES -BEAU -BEL* -BEAUX -BELS* -BELLE -BELLES -ANC -ANCS -ANCHE -ANCHES -BON -BONS -BONNE -BONNES -IL -ILS ILLE -ILLES *BEL devant une voyelle ou un h muet N.B. Les adjectifs qui se terminent avec un e ont la même forme au masc. et fém. Fais l accord des adjectifs 1. Nous avons vu une BELLE (beau) fille et un BEAU (beau) garçon. 2. Nous achetons une NOUVELLE (nouveau) voiture pour la fête de ma GRANDE (grand) soeur 3. Paul et Sarah sont COMIQUES (comique) et ont un BON (bon) talent.

5 4. Sarah et Claire aiment jouer au basketball. Elles sont SPORTIVES (sportif) 5. Elles aiment danser toute la nuit. Elles sont ÉNERGIQUES (énergique) 6. Sarah et Sophie sont deux filles très GENTILLES (gentil) 7. Sarah et Tom sont très INTÉRESSANTS (intéressant) Explique BAGS BAGS est un acronyme pour les adjectifs qui vont DEVANT le nom Utilise BAGS pour insérer les adjectifs entre parenthèse dans la phrase. 1. Une GRANDE madame cherche un homme SPORTIF (grand/sportif) 2. Des BELLES filles chassent des PETITS chiens (beau/petit) JOUER ET FAIRE Les prépositions à/de ( + le,la,les). Complète les phrases suivantes en écrivant jouer/faire + à/de (+le,la,les). 1. J aime bien FAIRE DU (m.) ski à Mont Tremblant 2. Nous FAISONS DES achats (m.) ensemble. 3. J aime JOUER DU piano(m.). 4. Vous FAITES DE LA natation (f.). 5. Mes amis et moi, nous aimons JOUER À LA raquette(f.).

6 PRONOMS RÉFLÉCHIS Remplis le tableau Sujet Pronoms Réfléchis Verbe Je ME/M LAVE TU TE/T laves IL SE/S LAVE NOUS NOUS LAVONS VOUS vous LAVEZ ILS SE/S LAVENT Les verbes réfléchis. Écris la routine de matin de ton amie Sarah. Utilise un minimum de 5 verbes pronominaux (ex: se réveiller) JE ME RÉVEILLE À 7HOO LE MATIN. JE ME LÈVE À 7H05. JE DESCENDS À LA CUISINE OÙ JE MANGE DES CÉRÉALES. JE ME BROSSE LES DENTS ET JE ME LAVE LE VISAGE. JE METS MON UNIFORME ET JE ME PEIGNE LES CHEVEUX. JE METS MON CASQUE ET PRENDS MON VÉLO À L ÉCOLE. Pronoms objets M.S F.S Singulier devant une voyelle M.F.P Questions pour l identifier Direct (C.O.D) LE LA L LES QUI QUOI Pronoms objets M.F.S M.F.P Indirect (C.O.I.D) LUI LEUR À QUI À QUOI Remplace le COD et COID avec le bon pronom. 1. Je dois parler à ta mère = JE DOIS LUI PARLER 2. Il mange la grande pomme = IL LA MANGE 3. J envoie la lettre à mon oncle = JE LA LUI ENVOIE 4. J ai pris l argent = JE L AI PRIS

7 Nomme toutes les terminaisons du futur simple : Je - ai Tu - as Il - a Nous - ons Vous - ez Ils - ont Que fait le pirate français? ER IR RE Le pirate français enlève le E de ER ER IR R Nomme les 10 exceptions du futur simple : Aller = ir + terminaison Avoir = aur + terminaison Devoir = devr + terminaison Être = ser + terminaison Faire = fer + terminaison Mourir= mourr +terminaison Pouvoir = pourr + terminaison Venir = viendr + terminaison Voir = verr + terminaison Vouloir= voudr + terminaison Nomme toutes les conjonctions et leur traduction en anglais. et = and mais = but ou = or donc = thus car = because ni = neither d ailleurs = furthermore c est-à-dire = which is to say

8 Notes :