EVALUATION JEUX COLLECTIFS

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1 EVALUATION JEUX COLLECTIFS Travail réalisé par l école maternelle Arc-en-ciel de Wittelsheim L évaluation peut se faire : - par l élève lui-même - par une élève - arbitre - par le maître 3 types d évaluation sont présentés - des grilles d évaluation pour chacun des jeux proposés dans le livret - des grilles d évaluation sur l élève - des grilles d auto - évaluation pour l élève

2 Remplir la maison ( p11) Grilles d evaluation pour chacun des jeux proposes dans le livret - Rester en activité (transporter du signal de départ au signal de fin) - Prendre un seul objet à la fois de son équipe - Courir avec un objet dans les mains - Accepter de se débarrasser de l objet - Chercher un nouvel objet quand un autre le prend avant soi - Déposer l objet au bon endroit Remplir les maisons (p12) - Courir avec un objet dans les mains - Déposer l objet dans la maison de la bonne couleur - Comprendre et respecter les règles - Respecter les signaux de début et fin de jeu remplir sa maison par équipes (p14) - Prendre le bon objet de couleur -Courir avec un objet dans les mains - Reconnaître sa cible -Esquiver l adversaire -Accepter de se débarrasser de l objet dans la bonne cible Les facteurs dans la forêt ( p16) Pour les facteurs : - Courir jusqu à la fin du jeu - Etre attentifs avant de changer de ligne et pendant le trajet ; - Eviter les obstacles Les facteurs et les loups en cage ( p18) Pour les arbres : - Toucher un joueur dans un coin de l espace de jeu; - Rester dans son cerceau Pour les facteurs : - Etre attentifs avant de changer de ligne et pendant le trajet ; - Avoir une course imprévisible (pour surprendre les arbres); - Se déplacer en fonction de la place des loups sur le trajet. - Eviter un adversaire

3 Les facteurs et les loups ( p 20 ) Pour les arbres: - Réagir vite - Toucher un adversaire - S organiser pour toucher (occupation de l espace, 2 contre 1,...) Pour les facteurs: - Accepter de prendre des risques (sortir de son camp) - Avoir des stratégies pour atteindre son but (prendre un objet et le rapporter) par des courses variées, des feintes,... - Ne pas se faire toucher Les éperviers et les souris lanceuses ( p22 ) Pour les souris : - Occupation stratégique de l espace. - Rester dans les limites du terrain. - Lancer l objet dans la caisse. - Lancer d une manière adaptée à l engin. - Eviter l adversaire Pour les éperviers : - Réagir vite - Toucher un adversaire - S organiser pour toucher un adversaire (occupation de l espace, 2 contre 1,...) Les souris passent et tirent ( p 24 ) Pour les souris lanceuses : - Lancer l objet dans la bonne direction - Lancer l objet à un coéquipier Pour les souris tireuses : - Attraper l objet : - au vol au sol - Viser la cible - Atteindre la cible Les souris lanceuses et les renards affamés ( p 26 ) Pour les souris lanceuses : - Lancer l objet dans la bonne direction - Lancer l objet à un coéquipier Pour les souris tireuses : - Attraper l objet : - au vol - au sol - Viser la cible - Atteindre la cible Pour les renards : - Intercepter l objet

4 Grilles d évaluation sur l élève Prénom : par rapport à un statut ATTAQUANT Se reconnaît attaquant Se déplace dans les espaces libres Maîtrise différentes formes de lancer Maîtrise la réception d un objet Se déplace vers la cible Atteint sa cible au lancer DEFENSEUR Se reconnaît défenseur Attrape ou touche l adversaire Se déplace pour occuper les espaces libres Intercepte un objet lancé Maîtrise la réception d un objet par rapport à son attitude individuelle Se met en mouvement Accepte de jouer différents rôles S oriente et repère les limites Reste dans les limites Respecte les règles du jeu

5 Grilles d auto - évaluation pour l élève CRITERES LOGOS EVALUATION J ai joué à (nom du jeu). : J ai joué le rôle de : DEFENSEUR / ATTAQUANT / Je sais me déplacer sur un terrain limité Je sais éviter un adversaire Je sais attraper un adversaire Je sais déposer un objet au bon endroit Je sais lancer un objet Je sais lancer un objet vers une cible précise Je sais attraper un objet au vol Travail réalisé par l école maternelle Arc-en-ciel de Wittelsheim