Nous sommes heureux de vous annoncer le programme des accueils de loisirs et des centres de vacances régionaux et nationaux pour l année 2017/2018.

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1 DEJJ National Département Educatif de la Jeunesse Juive Mouvement d Education Populaire à vocation social Reconnu par le ministère de la Jeunesse et des Sports Cher(e) ami(e), Nous sommes heureux de vous annoncer le programme des accueils de loisirs et des centres de vacances régionaux et nationaux pour l année 2017/2018. Il est impératif que nous soyons informés de vos attentes. Histoire du mouvement Le DEJJ, Département Educatif de la Jeunesse Juive, fût créé en 1962 pour répondre aux besoins de populations démunies et en particulier des jeunes. Ainsi s est créé le mouvement d éducation populaire au service de la communauté, avec l objectif de s occuper de milliers d enfants originaires, pour la plupart, d Afrique du Nord à travers des activités et centres de vacances. Qu est-ce que le DEJJ Le mouvement se définit comme une association à caractère communautaire qui s adresse à un public relevant d une identité juive partagée autour d une histoire et de valeurs communes, de cultures familiales apparentées, mais avec une exigence d ouverture sur le monde et les valeurs de la République. Le projet éducatif Les équipes du DEJJ ont pour mission de faire évoluer ensemble enfants et jeunes quelles que soient leurs origines sociales, culturelles et religieuses. Les objectifs éducatifs : - Construire des projets d activités permettant aux enfants de vivre ensemble, - Développer l autonomie et la personnalité de l enfant, - Encourager la solidarité et l entre-aide, - Renforcer les apports culturels apportés par l école. CHEVREUILS : 3-5 ans REDEF (Réseau Educatif de l Enfant) : 6-10 ans Pionniers : ans JAC (Jeune Action Communautaire) : ans Les Tranches d âge Vous pouvez obtenir d avantage d informations en contactant les responsables des DEJJ régionaux. DEJJ Paris 26 rue Botzaris Paris dejj75@gmail.com DEJJ Marseille 115 rue Breteuil Marseille dejj.marseille@gmail.com DEJJ Nice 6 passage Emile Négrin Nice dejjnice06@gmail.com DEJJ Lyon 2 rue Malesherbes Lyon dejjlyon@gmail.com

2 CANDIDATURE ANIMATEUR-ANIMATRICE A N N E E Comme tous les ans, le DEJJ se prépare à l organisation des centres de vacances et de loisirs dans ses régions, en France et en Israël. Plus que jamais, notre action en faveur de la jeunesse joue un rôle fondamental dans l épanouissement et la construction de l enfant et de l adolescent. Le DEJJ doit être le vecteur d une éducation juive qui respecte les grands principes de notre tradition ; ainsi, le DEJJ s appuie depuis plus de 50 ans sur les 3 valeurs fondamentales que sont Am Israël, Tora Israël, Eretz Israël. AM TORAH ERETZ NOM : PRENOM : Numéro de BAFA : PHOTO OBLIGATOIRE 1 ETAT CIVIL Pour accomplir cette mission, nous avons Date de Naissance : besoin de toute votre implication. Age : Les animateurs du DEJJ sont les principaux Lieu de naissance : acteurs de notre mouvement et c est à eux que nous confions les enfants et en qui Adresse : nous avons confiance. Code Postal : En vue d opérer les affectations de la Ville : manière la plus judicieuse, nous vous invitons à remplir le présent dossier avec Téléphone Portable : soin, sans n en négliger aucune partie...../..../.. /.. /.. 2 Pour notre équipe, composée des cadres administratifs et pédagogiques de votre Adresse 0 délégation, chaque détail de votre parcours... et motivations compte. 1 Etudes ou statut en cours : Nous comptons sur vous. 7 Bonne chance à tous Pour les titulaires ou stagiaires Comité du DEJJ National (Préciser pour les lycéens et étudiants le cursus et la discipline) BAFA, merci de joindre à ce dossier les documents de validation de stage.

3 2- FORMATION ET EXPERIENCES - Avez-vous le Brevet d Aptitude aux Fonctions d Animateur BAFA? En totalité Théorique + pratique Théorique Non - Avez-vous le Brevet d Aptitude aux Fonctions de Directeur BAFD? En totalité Théorique + pratique Théorique Non - Êtes-vous en possession d un autre brevet qualifiant (par exemple AFPS, BNS)? OUI, préciser le(s)quel(s) : NON EXPERIENCE DANS L ANIMATION (si le même que dessus, ne pas réécrire) Organisme Type Période (hiver, été) Lieu Fonction Age des enfants CV / CLSH Année 3- VOTRE IDENTITE - Vous considérez-vous : Très pratiquant Assez pratiquant Traditionaliste Libéral Non pratiquant Autre - Avez-vous fréquenté ou suivi : Un Talmud Thora Une école juive (laquelle, durée) :.. Un Oulpan pendant... Un autre mouvement de jeunesse pendant. Un ou plusieurs centres de vacances juifs ; le(s)quel(s)?.

4 4- VOS COMPETENCES/ VOS CONNAISSANCES Recommandation : c est une partie importante de la candidature. Elle est pour nous le moyen de connaître vos réelles capacités qui sont des atouts en C.V. et C.L.S.H., elle est pour APTITUDES ARTISTIQUES vous un moyen rapide de faire le point sur vos compétences. Alors n abusez pas et soyez vous-mêmes!! MUSIQUE a. Sais-tu jouer d un instrument de musique? oui non Lequel? b. Si oui, depuis combien de temps? 9 ans c. Serais-tu capable de l enseigner à d autres? oui non 2) Connais-tu des chansons françaises et anglaises? oui non 3) Connais-tu des chansons israéliennes? oui non Si oui, combien? entre 1 et 5 entre 5 et 10 plus de 10 4) Es-tu capable d apprendre un chant? oui non 5) Es-tu capable d écrire les paroles d une chanson sur une air connu? oui non 6) Es-tu capable de créer une chanson (paroles et musiques)? oui non ARTS ET TRAVAUX MANUELS 1) Sais-tu dessiner? oui non Peindre? oui non 2) Es tu capable de diriger un atelier de travaux manuels? oui non Quels ateliers es-tu capable de diriger? Manuel, sportive, théâtrale 3) Es-tu capable d installer une décoration? oui non DANSE 1) Sais-tu enseigner des danses? oui non 2) Sais-tu danser des danses folkloriques? oui non 3) Es-tu capable de monter une chorégraphie? oui non THÊATRE 1) Peux-tu jouer dans une pièce? oui non 2) Es-tu capable d animer un atelier d expression corporelle? oui non SPORTS 1) Quels sports pratiques-tu? Aucun en club mais j adore sa. 2) Es-tu capable d organiser une séance sportive? oui non CONNAISSANCES JUIVES : Peux-tu - Diriger un office du matin? oui non - Lire dans la Tora? oui non - Raconter la Paracha? Faire un dvar Torah? oui non - Faire le Birkat Hamazone? oui non HISTOIRE JUIVE, L HEBREU ET ISRAËL Nul Faible Moyen Fort Quel est ton niveau d hébreu? Quel est ton niveau de connaissance sur l histoire du peuple juif? Quel est ton niveau de connaissance de la signification des fêtes juives? Quel est ton niveau de connaissance des grandes personnalités juives? Quel est ton niveau de connaissance sur l histoire de la création d Israël? AUTRES DOMAINES DE COMPETENCES : si certains éléments nous ont échappé, veuillez l indiquer à la suite Décris un projet (pédagogique, artistique, sportif, de formation) que tu as entrepris, seul ou en équipe. Raconte tes difficultés, tes forces et le résultat obtenu

5 5- VOS SOUHAITS POUR CETTE ANNEE En quelques lignes, expliquez vos motivations à l animation : Vous pensez pouvoir remplir les fonctions de : Animateur, animatrice Adjoint de direction Assistant Sanitaire Directeur MERCI D AVOIR PRIS LE TEMPS DE REMPLIR CE DOCUMENT QUI FAIT ACTE DE CANDIDATURE. Sacha, Tal, Ruben, Alex & Iona

6 6- L ENGAGEMENT DE L ANIMATEUR ET DE L ADJOINT ENFANTS : L animateur accompagne l enfant dans sa vie quotidienne (temps d activités et informels). Il doit répondre à ses besoins en permanence et veiller à son bien-être physique, moral et psychologique. Il doit assurer la sécurité des enfants. Il doit veiller à son langage et à sa tenue vestimentaire. Il est bienveillant et construit une relation de qualité avec les enfants. Il ne fume pas devant les enfants (*toute consommation de drogues et/ou d alcool est interdite pendant les centres et est sujette à un renvoi immédiat). ÉQUIPE : DEJJ : L animateur participe à l élaboration et à la réalisation des projets d activités avec le reste de l équipe. Il respecte l ensemble de l équipe présente sur le centre (technique/pédagogique) et en dehors du centre (voisins, prestataires ). Il se montre bienveillant à l égard de l ensemble de l équipe pédagogique (animateurs/directeurs). Il ne colporte pas d informations pouvant nuire à la vie privée de ses collègues. Il est tenu de ne pas divulguer le contenu des réunions aux enfants. Il est amené à chaque instant à être force de propositions et d initiatives. L animateur respecte le minimum commun du DEJJ (Chabath, cacherout, office ). Il est à l écoute de l histoire personnelle de chaque enfant issu de différents milieux sociaux, culturels et religieux. Je m engage à respecter les engagements ci-dessus. Date et signature :