La Boîte à Malices. Ça s est passé. Sommaire. Relais Assistants Maternels ÉTÉ N 2. Au Pays de la Roche aux Fées

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1 La Boîte à Malices ÉTÉ N 2 Ça s est passé... Retour sur la soirée échange du 19 mai dernier, à Essé, sur «Le sommeil : permettre à l enfant de se développer sereinement et au parent de se ressourcer». Parents et professionnels ont participé à cette soirée échange sur le thème du sommeil, un des besoins fondamentaux de l enfant. Christine BRETAUDEAU, éducatrice de jeunes enfants et directrice de crèche, a d abord décrit le sommeil comme une succession de «petits trains». Chaque petit train correspond à un cycle de sommeil et est composé de plusieurs wagons représentant les différents stades de sommeil. Ces trains sont différents en fonction de l âge de l enfant. La question «comment accéder à une autonomie du sommeil?» a aussi été abordée. Bien entendu, il n y a pas de solutions miracles, toutefois l adulte peut aider l enfant à acquérir cette autonomie de sommeil par différentes attentions : observer l enfant pour repérer les signes de fatigue, réfléchir aux conditions d endormissement, donner de l importance aux rituels, être vigilant au réveil du matin et préserver la sieste A travers les questions des participants, Christine Bretaudeau a aussi apporté des pistes sur des troubles du sommeil : cauchemars, terreurs nocturnes, somnambulismes ou pipis au lit. Sommaire Relais Assistants Maternels Au Pays de la Roche aux Fées Ça s est passé 1 Zoom sur le RAM 2 Du côté de nos aventuriers 4 La malle à livres 4 Les p tits papiers 6 A vos agendas 8

2 Zoom sur le RAM Rendez-vous avec les matinées d éveil Depuis l ouverture du Relais Assistants Maternels, 110 enfants sont inscrits aux matinées d éveil du RAM (Retiers, Janzé et Coësmes) avec 35 assistants maternels et une dizaine de parents. Ces matinées d éveil sont à la fois des lieux de socialisation et d éveil pour les enfants, d échanges et de partages pour les adultes. Pour tous renseignements, n hésitez pas à contacter le Relais Assistants Maternels : Horaires des matinées d éveil du RAM Mardis, 9h/11h30 à Coësmes (y compris 1 ère semaine des vacances scolaires), Jeudis, 9h/12h à Janzé (y compris pendant les vacances scolaires) Vendredis, 9h/12h à Retiers (sauf vacances scolaires) 2

3 Zoom sur les matinées de motricité A Martigné-Ferchaud, Essé et Amanlis, le Relais Assistants Maternels a mis en place des matinées de motricité. Animées par Inge Deruijter, professionnelle diplômée, ces séances sont proposées aux enfants de quelques mois à 3 ans accompagnés d un adulte référent. L enfant évolue autour de parcours avec glissades, obstacles, parcours sensoriels, jeux de balles... Volontairement, en proposant des parcours libres, la professionnelle favorise les interactions entre enfants afin d observer la richesse des rencontres : le début d une socialisation. L enfant y vit ses propres expériences et ses découvertes à travers le regard de l adulte. L objectif est de favoriser son autonomie et donc la motricité libre. Pour cela, il a besoin d être accompagné : l adulte est donc là pour le soutenir et l encourager par la parole. Du côté des plus petits, ces séances sont des temps d éveil très riches par les interactions entre bébés mais également par la rencontre avec les plus grands. A travers ces séances, Inge transmet les bonnes postures aux adultes pour préserver leur corps et également des astuces de portage de l enfant afin de faciliter son autonomie, son éveil par la tenue de son bassin. D une durée de 45 minutes, elles réunissent 10 enfants maximum autour de petits rituels comme un temps comptines pour se dire «bonjour» ou encore la chanson de la balle pour introduire le jeu de balles. Généralement, les enfants participent plusieurs fois à ces séances permettant d observer une évolution dans l implication de l enfant, dans sa relation à l autre et dans son développement moteur. Et c est là qu intervient la richesse de notre observation en tant qu adulte! 3

4 La Malle à LIVRES Du Coté de nos AVENTURIERS Pour les petits lecteurs : Bébés chouette Ecole des loisirs Tchoupi aime sa nounou Je veux ma maman C. CLEMENT et M. BRUNELET Père Castor Flammarion Pour les grands lecteurs : Assistants maternels : un monde extraordinaire L ADAPTATION «Se connaître pour mieux se séparer» l enfant va connaître des séparations qui vont le structurer. La séparation est une étape importante dans son développement : il va apprendre à se séparer de son parent, plus particulièrement de sa mère. Une de ses premières séparations est souvent lors de son accueil chez son assistant maternel ou dans une structure collective ou encore pour certains l école. Il est donc essentiel de réfléchir à cette adaptation afin de rendre cette séparation la moins douloureuse possible pour l enfant mais aussi pour le parent. Elle doit être progressive pour laisser le temps à l enfant d apprendre à se rencontrer, nous connaître et nous reconnaître. Pourquoi ce temps d adaptation pour l enfant? Quel que soit l âge de l enfant, l adaptation reste fondamentale afin qu il se sente en sécurité pour mieux se séparer. Parents, professionnels, comment éduquer ensemble un petit enfant? Marie-Paule THOLLON-BEHAR Le doudou, appelé «objet transitionnel», est essentiel pour faciliter cette séparation : ce «doudou», avec parfois l odeur de maman, permet à l enfant d avoir du lien avec son milieu familial. 4

5 Un temps d adaptation fondamental pour : l enfant, qui va découvrir et s approprier son nouvel espace. Il va essayer de trouver de nouveaux repères pour se sentir en sécurité. Il va apprendre à se séparer progressivement de son parent. l assistant maternel, qui va apprendre à connaître l enfant et ses habitudes de vie pour répondre au mieux à ses besoins, voilà tout l intérêt d un projet d accueil et des échanges avec les parents. L observation est aussi un outil primordial lors de ce début d accueil. ce temps d adaptation est aussi nécessaire pour l enfant que pour le parent surtout pour la maman qui parfois ne s est jamais séparée de son tout petit. Le parent aura donc besoin d une séparation progressive. Le professionnel joue un rôle essentiel : il devra rassurer le parent, l accompagner dans cette séparation et lui laisser une place par des échanges réguliers sur ses habitudes et son vécu. Une relation de confiance entre le professionnel et le parent est la base de cet accueil : «accueillir l enfant, c est aussi accueillir sa famille». Comment la mettre en place? Il n y a pas de période d adaptation type : chaque enfant réagit à sa manière voilà toute l importance d un accueil individualisé. En amont de l accueil, il est fondamental d échanger avec la famille, l écriture d un projet d accueil peut être un outil en précisant ses habitudes alimentaires, son sommeil, son doudou, ses signes de fatigue, son rythme de vie et son éveil. Cet écrit peut être un support de communication entre l assistant maternel et le parent où ce dernier va se sentir acteur de cet accueil et pris en compte. Une période d adaptation doit être suffisamment longue. L enfant est accueilli de façon régulière et progressive. Au début, il est préférable de privilégier des petits temps mais répétés : le premier peut être en présence de son parent puis petit à petit tout seul et progressivement l enfant va vivre les différents moments clés chez son assistant maternel (une sieste, une demi-journée, un repas, une petite journée). Mettre des mots sur ce que l enfant vit Il a besoin d entendre son assistant maternel et ses parents lui parler des moments qu il est en train de vivre. L assistant maternel accompagne le manque, l absence que l enfant peut ressentir et est attentif aux signes de communication de l enfant. Le jeu peut être un outil pour les plus grands : le jeu du «caché coucou» (reprend la notion de partir/revenir), le jeu de balles ou de ballons mais également les livres. Cette période d adaptation est la base d une relation de qualité et de confiance entre l enfant, l assistant maternel et le parent. 5

6 Les p tits PAPIERS LA RUPTURE DE CONTRAT Au cours de la période d essai, il est possible de rompre librement un contrat sans procédure particulière. La personne à l origine de la rupture le notifie dans une lettre de rupture. L employeur devra donner au salarié un bulletin de paie, le certificat de travail, le reçu de solde de tout compte et l attestation Pôle Emploi. Hors période d essai, en cas de rupture, un préavis est à respecter. Quel qu en soit le motif, le retrait de l enfant ou la démission doit être signifié par lettre recommandée avec accusé réception. La date de la première présentation de la lettre fixe le début du préavis. Selon l article 18 de la convention collective, hors période d essai, la durée est au minimum de : 15 jours calendaires pour un salarié ayant moins d un an ancienneté avec l employeur, un mois calendaire pour un salarié ayant plus d un an d ancienneté avec l employeur. La période de préavis ne se cumule pas avec une période de congés payés. En cas de préavis non effectué, la partie responsable doit verser à l autre une indemnité égale au montant de la rémunération qu aurait perçue le salarié s il avait travaillé. Les indemnités de fin de contrat : L indemnité de rupture : En cas de retrait de l enfant, à l initiative de l employeur, sauf fautes graves ou lourdes, une indemnité de rupture est due au salarié ayant un an d ancienneté. Cette indemnité correspond à 1 / 120 ème du total des salaires nets perçus pendant la durée du contrat (hors indemnités). Elle n a pas le caractère de salaire et est exonérée de cotisations sociales et d impôt sur le revenu. L indemnité de congés payés : Lors de la rupture de contrat, qu elle soit à l initiative du salarié ou de l employeur, le salarié a le droit, sauf fautes graves, à une indemnité compensatrice de congés payés. Elle correspond à la rémunération des congés dus et non pris au titre de l année de référence et de l année en cours. 6

7 La régularisation En cas d accueil en année incomplète, compte tenu de la mensualisation du salaire, il est nécessaire de comparer les heures d accueil réellement effectuées (sans remettre en cause les conditions du contrat de travail) avec celles qui ont été rémunérées. S il y a lieu, l employeur doit régulariser en versant au salarié une indemnité correspondant à la différence entre le salaire qu il aurait dû percevoir compte tenu de sa durée de travail et celle qu elle a réellement perçu en application de la mensualisation. Le montant versé à ce titre est un élément de salaire, soumis à cotisations. Documents à remettre à l assistant maternel lors de la rupture du contrat de travail : 1 2 le reçu pour solde de tout compte : un document écrit où l employeur fait l inventaire des sommes versées à son salarié lors de la rupture de son contrat de travail le certificat de travail Un modèle de ces deux documents peut être téléchargé sur le site de pajemploi. 3 l attestation Pôle Emploi : ce document est indispensable pour que l assistant maternel fasse valoir ses droits à Pôle Emploi. Les permanences Des permanences physiques et téléphoniques sont proposées par le RAM pour informer le parent et l assistant maternel dans leur relation employeursalarié. Sur rendez-vous : Les mardis de 14h à 19 h et les vendredis de 13 h 30 à 16 h 30 à la maison du développement à Retiers Les mercredis de 8 h 30 à 12 h 30 et de 13h30 à 17 h 30 aux Halles à Janzé Contact : Emilie Leveau au Disponible sur le site de Pôle Emploi après s être inscrit en tant qu employeur ou en accédant à son espace employeur (besoin d utiliser l identifiant et le mode de passe de pajemploi) 7

8 A vos AGENDAS Soirée échange Gratuite et ouverte à tous, sur inscription Le jeudi 2 Octobre à 20 h 30 Salle polyvalente à Marcillé-Robert «Allaitement : concilier le respect des besoins et des rythmes de chacun.» Atelier de la p tite fabrik (atelier parent-enfant) Poterie et Modelage Venez découvrir le plaisir de manipuler, d étaler, de s exprimer et d explorer de nouvelles sensations : la douceur, la fraicheur, le volume Samedi 13 septembre à 10 h 00 à l accueil de loisirs à Retiers (12 rue Louis Pasteur) Animé par Mounira Bailly (éducatrice de jeunes enfants) Sur inscription à l accueil de loisirs Croq vacances Pour toutes informations, n hésitez pas à appeler le RAM. Contacts et inscriptions : Coordinatrice du Relais Assistants Maternels Emilie LEVEAU Fermeture estivale du RAM Du lundi 11 Août au vendredi 29 Août 2014 inclus Pour toute urgence, contactez la permanence départementale CAF au ou l inspection du travail au Reprise des matinées d éveil du RAM le 8 septembre Pour les assistants maternels intéressés par la formation «Prévention et Secours civique de niveau 1» ( PSC1) ou le recyclage, n hésitez pas à contacter le RAM. Une session sera proposée fin Découvrez le programme complet des animations 2014 en direction des parents et professionnels de la petite enfance sur le / rubrique : Y vivre/petite enfance enfance jeunesse La Boîte à Malices : Publication de la Communauté de communes Au Pays de la Roche aux Fées, 16 rue Louis Pasteur, RETIERS Directeur de publication : Luc Gallard Responsable de la rédaction : Fabienne Pannetier Conception et impression : Imprimerie REUZE, Martigné-Ferchaud. Dépôt Légal en cours Tirage : 350 exemplaires Parution : Juillet 2014 Gratuit Imprimé sur papier recyclé.

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