L EAU EN MATERNELLE. Ageem Atelier du 07 mars 2012

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1 L EAU EN MATERNELLE Ageem Atelier du 07 mars 2012 MARS 2012

2 Ouvrages documentaires Quéva, Régine / Sacy, Dorothée. L'eau et l'air, petite section : activités scientifiques et technologiques. Paris cedex 15 : Hachette, p. ; 26 cm. Activités pour la classe. ISBN Cette collection propose des progressions réalistes pour mettre en oeuvre les multiples activités spécifiques définies par les instructions officielles. Chaque livret présente un cycle complet d'activités, en une dizaine de séances structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis. Flandé, Yves. A l'eau? mélanges, glaçons... Limoges : CRDP Limoges, p.. Doubles pages. Bibliogr.. ISBN , ISSN , N. normalisé 870B0111 A partir des préconisations ministérielles et particulièrement celles du socle commun de connaissances et de compétences, un enseignant rend compte des séquences pédagogiques qu'il a mises au point pour traiter de la découverte de l'eau dans ses différents états avec des élèves de maternelle. Les situations de départ sont multiples et associent l'activité scientifique à d'autres domaines de ce niveau de classe. L'accent a été mis sur la verbalisation. Un apport scientifique et didactique est présenté en regard de chaque expérience. Alazet, Laetitia / Cassouet, Lydie / Ménadier, Olivier. 50 activités pour découvrir le monde à l'école maternelle : vers les sciences. Toulouse : CRDP Toulouse, p.. 50 activités. ISBN , ISSN , N. normalisé 31065A47 Outil pour aider l'enfant d'école maternelle à découvrir le monde en développant ses aptitudes sensorielles, le placer face à des situations qui l'amènent à résoudre des problèmes tout en restant dans le ludique. Les activités proposées traitent de trois domaines : le domaine sensoriel (l'ouïe, le toucher, l'odorat), le domaine de la matière et des objets (l'eau, la découverte des aimants, l'engrenage, les balançoires, la couleur...), le monde du vivant (les fourmis, la graine, le jardin, les aliments, le tri des déchets...). Deux tableaux permettent à l'enseignant de trouver la bonne fiche, soit par domaine d'activités, soit par compétences. Guillaumond, Françoise idées pour les maternelles. Volume 1. Paris : Magnard, p.. Pédagogie pratique Magnard. ISBN A propos des situations concrètes de la vie de classe, une série de fiches pédagogiques pour chacun des dix thèmes proposés : le corps et ses représentations, créer une histoire, jouer avec l'eau, faire de la musique, éducation au goût, l'enfant citoyen, découvrir les sciences et la technique, activités autour de la mascotte, l'humour en classe, la cours et la récréation. 2

3 coloriages. Baert, Gisèle. Découvrir l'eau à l'école maternelle : 2-4 ans : livre et cahier d'exercices. 2e Ed.. Douai Cedex : Tempes, livre (44 p. : ill.) + 1 cahier (29 fiches : ill.). Découvertes (Tempes). ISBN Présente aux enseignants quatre progressions sur le thème de l'eau : remplir et transvaser ; flotter et couler ; voir, écouter, goûter et sentir l'eau ; traverser et se séparer. Le livret d'accompagnement propose 24 fiches d'exercices et de Baillieux, Anne. Découvrir l'eau à l'école maternelle : 4-6 ans : livre et cahier d'exercices. Douai Cedex : Tempes, livre (44 p. : ill.) + 1 cahiers (29 fiches : ill.). Découvertes (Tempes). ISBN Présente aux enseignants quatre progressions sur le thème de l'eau, soutenues par une histoire commune : flotter et couler ; mélanger avec l'eau ; transformer l'eau en glace ; transformer l'eau en pluie. Le livret d'accompagnement propose 29 fiches d'exercices et de coloriages. Fichier jeux et activités avec et dans l'eau. REVIGNY : La Classe, p. ; 21 cm. Viens jouer. ISBN Soixante fiches pratiques, rassemblées autour de six thèmes ("A la découverte de l'eau", "Dans l'eau", Jeux collectifs"...), mentionnant pour chaque activité les objectifs, le matériel nécessaire ainsi qu'un minutage précis de la séquence. L'ensemble des séances s'inscrit dans une démarche pédagogique plus globale décrite dans l'introduction. Quéva, Régine / Sacy, Dorothée. L'eau et l'air, moyenne section : activités scientifiques et technologiques. Paris cedex 15 : Hachette, (32] p. : ill. ; 26 cm. Activités pour la classe. ISBN X Proposition de progressions pour mettre en oeuvre les activités spécifiques définies par les Instructions Officielles. Présentation d'un cycle complet d'activités, en une dizaine de séances structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis. Quéva, Régine / Sacy, Dorothée. L'eau et l'air, grande section : activités scientifiques et technologiques. Paris cedex 15 : Hachette, (32) p. : ill. ; 26 cm.. Activités pour la classe. ISBN Proposition de progressions pour mettre en oeuvre les activités spécifiques définies par les Instructions Officielles. Présentation d'un cycle complet d'activités, en une dizaine de séances structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis. Madier-Dauba, Dany / Martinelli, Mireille. L'alimentation. Paris : Magnard, p. ; 29 cm. Pour une pédagogie de projets en PS-MS. Fiches et matériel photocopiables. ISBN Regroupe cinq projets réunis autour du thème de l'alimentation : préparer des goûters variés, fabriquer du pain, fabriquer des jeux de dominos, faire des glaces à l'eau, fabriquer des fruits et légumes en pâte à sel. Chaque projet est décliné sous forme d'étapes décrites par des fiches péadagogiques ; propose aussi des fiches d'activité et des fiches d'évaluation. 3

4 Chauvel, Denise / Michel, Viviane. Activités pour découvrir les sciences à la maternelle. Paris : Retz, p. : ill. ; 22 cm. Pédagogie pratique. Bibliogr.. ISBN Proposition de 17 séquences d'activités prenant appuie sur les grandes thématiques définies dans les programmes de 2002 : le monde du vivant (végétaux, animaux, milieux, sensibilisation à l'environnement...), le monde de la matière (l'eau, l'air, la roche...), le monde des objets (manipulations, montages et démontages d'objets usuels...). Pour chaque sujet, mise en oeuvre de la démarche expérimentale. Caperan, Patrick / Urena, Laurette / Subervielle, Danielle. 50 activités pour une éducation au développement durable : aux cycles 1 et 2. Toulouse : CRDP Toulouse, p.. 50 activités. ISBN , ISSN , N. normalisé 31009A59 Fiches d'activités pour la classe réparties suivant neuf thèmes (la biodiversité, les énergies, la solidarité, les déchets, l'eau, les transports, l'économie, le climat et les risques majeurs) qui couvrent les trois composantes du développement durable : l'économie, l'environnement et le progrès social. Chaque fiche d'activité part de l'environnement de l'enfant, école ou famille, pour arriver à une généralisation. Cédéroms Perl et Gadoo au pays de l'eau : une fabuleuse aventure pour découvrir notre planète (4-7 ans) [Cédérom]. Paris : Strass productions, cédérom + 1 notice (8 p.). Jeu éducatif où Perl et Gadoo accompagnent l'enfant dans sa découverte de la nature et de l'eau sur la terre. L'enfant va développer sa curiosité, sa logique, son sens de l'observation, sa créativité dans 13 univers en 3D, du nuage à l'océan, de la forêt à la banquise, de la rivière au désert. Plusieurs ateliers pour apprendre à lire, à compter, à reconnaître les couleurs et les formes sont proposés accompagnés d'un carnet de voyages personnalisé pour découvrir la faune et la flore et ''Le livre de l'eau". Tovagliari, Sophie. Les larmes magiques : le cycle de l'eau [Cédérom]. Harfleur : Arthur et Cie, cédérom + 1 livre. Pars à la découverte de l'environnement avec Tidou le petit nuage écolo Le cycle de l'eau expliqué aux tout-petits. Tidou, le petit nuage écolo, va sauver de la sécheresse ses amies les plantes et partir à la recherche de ses gouttes. Il explique ainsi que l'eau est une ressource précieuse qu'il faut préserver. Le livre raconte une aventure de Tidou le petit nuage écolo pour découvrir l'environnement, des conseils, trucs et astuces pour devenir éco-citoyen. Le cd-rom reprend le texte du livre sous forme de dessin animé. 10 jeux éducatifs de niveau maternelle, PS, MS et GS (les lettres, les couleurs, la mémoire, le tri, les chiffres, les formes) sont proposés en complément de l'histoire. 4

5 Périodiques Litra, Marie. Jouons avec l'eau. La classe maternelle, 06/2011, 200, p ISSN Dossier proposant diverses activités (scientifiques, artistiques, culinaires, motrices, langagières) autour de l'eau à l'école maternelle. Sensibilisation à l'utilisation de l'eau au quotidien, aux économies d'eau, aux différentes sources de pollution de l'eau. Pézeron, Julie. Approche de la dissolution. La classe maternelle, 01/2010, 185, p ISSN Séances détaillées proposant des expériences pour découvrir le phénomène de la dissolution. Approche avec la décoloration de bonbons en rapport avec la coloration de l'eau ; le mélange de couleurs, la dissolution du sel, du sucre, de la poudre. L'hiver. L'école aujourd'hui, 12/2010, 014, p ISSN 2104/5291 Projet pluridisciplinaire en GS autour du thème de l'hiver. L'environnement en hiver, les oiseaux ; les changements d'état de l'eau, la glace ; découverte du thermomètre. Déplacer des objets sans les toucher. L'école aujourd'hui, 04/2011, 018, p ISSN X Projet d'initiation à la technologie en GS autour du concept de déplacement et de mouvement d'objets : par l'air et l'eau (bulle, ballon, moulin à vent), les aimants, les engrenages. 5