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1 catalogue de formation

2 Éditorial Collectivité des solidarités et de la proximité, le Département a à cœur d accompagner le développement d un réseau de 347 bibliothèques et médiathèques réparties sur l ensemble du territoire pour proposer à tous les nordistes, une égalité d accès à des services de qualité qui correspondent à leurs attentes. Afin de développer l attractivité de ces lieux et de permettre aux salariés et bénévoles qui les animent de s adapter à l évolution des pratiques culturelles, le programme annuel de formation proposé par la Médiathèque départementale est l un des axes forts de cette politique. L offre de formation s inscrit pleinement dans la démarche de prise en compte des droits culturels des habitants. lle propose : - des sessions qui ont pour objet d enrichir les pratiques de médiation et de donner des idées et des techniques de diversification des activités périscolaires pour lesquelles les bibliothèques sont largement sollicitées dans le cadre des NAP (Nouveaux s périscolaires). - des formations d accompagnement à la création et à l évolution des réseaux de lecture publique (mutualisation des moyens et des compétences) au profit des publics. - des sessions consacrées à l intégration du numérique dans sa dimension sociale, créatrice de liens et de solidarité entre les citoyens. Je souhaite que ce nouveau plan de formation corresponde aux attentes de tous les acteurs du réseau départemental de lecture publique, qu il permette de développer le «rôle social des bibliothèques» et favorise la mise en place de services de qualité et de proximité au profit des citoyens du Nord. Jean-René LCRF Président du Conseil départemental du Nord

3 3 ACCUIL ÉDITORIAL... page 2 FORmATIOns THÉmATIQUs... pages 4 à 5 CALnDRIR GnRAL de septembre à décembre page 6 de janvier au 18 mars page 7 du 24 mars à juin page 8 FORmATIOns et CART D situation PAR sit Site du Cambrésis... pages 9 à 24 Site de Lille-Douai... pages 25 à 45 Site de Flandre... pages 46 à 62 Site de l Avesnois-Valenciennois... pages 63 à 80 FORmATIOns : mode d emploi... pages 81 à 85 BULLTIn D InsCRIPTIOn... page 82 s FORmR T s InFORmR... pages 86 à 87 FORmATIOn A LA CART... pages 88 à 89 BULLTIn D InsCRIPTIOn formation à la carte... page 89

4 4 FORmATIOns THÉmATIQUs FORmATIOn D BAs Comment gérer une bibliothèque?... FORmATIOns BIBLIOTHÉCOnOmIQUs L évaluation de la bibliothèque... Comment choisir et acheter des livres?... Coter les livres... Équipement, petites réparations et entretien des livres... Ls PROBLÉmATIQUs ACTULLs Des collections accessibles aux personnes handicapées... Les Droits culturels : sensibilisation... Le rôle social de la bibliothèque... La bibliothèque 3 e lieu... Concevoir le projet global de la bibliothèque... Des jeux en bibliothèque... InTÉGRR L numériqu L offre numérique gratuite en bibliothèque... Livres numériques : nouveaux supports, nouveaux lecteurs... Internet, le numérique. Mod. 1 : une chance pour les bibliothèques : principes Internet, le numérique. Mod. 2 : une chance pour les bibliothèques : 3 outils COmmUnIQUR Écrire pour le Web... Communiquer sur la bibliothèque... Valoriser la bibliothèque sur Internet... CRÉR OU DVLOPPR L PARTnARIAT Le partenariat avec l école...

5 5 CRÉR OU DÉVLOPPR UN RÉSAU D LCTUR PUBLIQU La coopération documentaire dans le réseau de «La Serpentine»... Co-construire des projets au sein des réseaux de la C.A.C., de la Porte du Cambrésis et de la C.C.P.S.... Travailler ensemble dans le cadre du réseau «Cœur de l Avesnois»... Une politique documentaire globale concertée pour le réseau «Sud-Avesnois»... La collaboration entre coordinateur de réseau de lecture publique et référent MdN... ANIMR Accueillir et gérer un groupe d enfants dans le cadre des N.A.P.... Créer des jeux avec des livres pour enfants... Théâtre d objets, théâtre de papier... Des animations et des jeux avec des livres pour les 4-12 ans... Lecture à voix haute : mise en son ou en musique (pour un groupe d enfants à partir de 6 ans)... Lire un album à un groupe d enfants (3-9 ans) : initiation... Sur la piste des tout-petits : échanges de pratiques et approfondissement... Savoir utiliser les tapis-lecture... Les nouveaux outils d animation... La malle jeux vidéo... Ateliers périscolaires : pour aller plus loin... COLLCTIONS : contenus, médiation Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse?... Premiers pas en bande dessinée... Les séries TV... Valoriser les collections musicales en bibliothèque...

6 6 CALnDRIR GÉnÉRAL SPTMBR 2015 jeudi 24 et vendredi 25 jeudi 24 et vendredi 25 OCTOBR 2015 jeudi 1 et vendredi 2 jeudi 1 et vendredi 2 jeudi 8 et vendredi 9 mardi 13 NOVMBR 2015 Concevoir le projet global de la bibliothèque Raillencourt-Sainte-Olle... page 12 L évaluation de la bibliothèque Hellemmes... page 29 Comment gérer une bibliothèque mod.1 Caudry et Ors... page 13 et 67 La coopération documentaire dans le réseau de lecture publique «La serpentine» Bailleul... page 49 Concevoir le projet global de la bibliothèque Hellemmes... page 30 Premiers pas en bande dessinée Aulnoy-lez-Valenciennes... page 68 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 Comment gérer une bibliothèque mod.2 Caudry et Ors... page 13 et 67 jeudi 5 et vendredi 6 Le partenariat avec l école Annoeullin... page 31 jeudi 12 La malle jeux vidéo Bailleul... page 50 jeudi 12 et vendredi 13 Le partenariat avec l école Aulnoy-lez-Valenciennes... page 69 lundi 16 et mardi 17 Comment gérer une bibliothèque mod.1 Hellemmes... page 32 mardi 17 et mercredi 18 L évaluation de la bibliothèque Anzin... page 70 jeudi 19 et vendredi 20 sur la piste des tout-petits : échanges de pratiques et approfondissement Armbouts Cappel... page 51 jeudi 26 Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse? Haussy... page 14 DÉCMBR 2015 jeudi 3 et vendredi 4 Comment gérer une bibliothèque mod.1 Bailleul... page 52 mardi 8 Comment choisir et acheter des livres? Cambrai... page 15 mardi 8, jeudi 10 et vendredi 11 Comment gérer une bibliothèque mod.2 Hellemmes... page 32

7 7 JANVIR 2016 jeudi 7 vendredi 8 mardi 12 mardi 12 mardi 12, jeudi 14 et vendredi 15 jeudi 14 et vendredi 15 jeudi 21 et vendredi 22 jeudi 28 et vendredi 29 jeudi 28 et vendredi 29 FÉVRIR 2016 savoir utiliser les tapis lecture Aulnoye-Aymeries... page 71 Les nouveaux outils d animation Bailleul... page 53 Comment choisir et acheter des livres? Hellemmes... page 33 Coter les livres Solesmes... page 16 Comment gérer une bibliothèque mod.2 Bailleul...page 52 Valoriser les collections musicales en bibliothèque Lesquin... page 34 Accueillir et gérer un groupe d enfants : dans le cadre des n.a.p. Bertry... page 17 Internet, le numérique. mod.1 Principes de base Hellemmes... page 35 Le rôle social de la bibliothèque Beuvrages... page 72 mardi 2 Coter les livres Hellemmes... page 36 jeudi 4 Les nouveaux outils d animation Iwuy... page 18 jeudi 4 et vendredi 5 Créer des jeux avec des livres pour enfants (2-10 ans) Bierne... page 54 mardi 23 Comment choisir et acheter des livres? Bailleul... page 55 jeudi 25 Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse? Sains-du-Nord... page 73 jeudi 25 et vendredi 26 Communiquer sur la bibliothèque Le Cateau-en-Cambrésis... page 19 jeudi 25 et vendredi 26 La collaboration entre coordinateur de réseau de lecture publique et référent mdn Seclin... page 37 MARS 2016 mardi 1 er jeudi 10 et vendredi 11 jeudi 10 et vendredi 11 jeudi 10 et vendredi 11 jeudi 17 et vendredi 18 jeudi 17 et vendredi 18 savoir utiliser les tapis lecture Hellemmes... page 38 Lire un album à un groupe d enfants (3-9 ans) : initiation Villers-Outréaux... page 20 La bibliothèque 3 e lieu Wormhout... page 56 Travailler ensemble dans le cadre du réseau Cœur de l Avesnois Marbaix... page 74 Des collections accessibles aux personnes handicapées Grande-Synthe... page 57 Le rôle social de la bibliothèque Hellemmes... page 39

8 8 jeudi 24 jeudi 24 et vendredi 25 jeudi 31 jeudi 31 et vendredi 1er avril AVRIL 2016 jeudi 21 et vendredi 22 jeudi 21 et vendredi 22 jeudi 21 et vendredi 22 mardi 26 jeudi 28 MAI 2015 mardi 3 lundi 9 et mardi 10 jeudi 12 jeudi 12 et vendredi 13 jeudi 19 jeudi 19 et vendredi 20 lundi 23 et mardi 24 jeudi 26 et vendredi 27 JUIN 2015 jeudi 2 et vendredi 3 mardi 7 jeudi 9 jeudi 16 La malle jeux vidéo Beauvois-en-Cambrésis... page 21 Théâtre d objets, théâtre de papier squelbecq... page 58 Internet, le numérique. Mod.2 : Découvrir trois outils du web 2.0 Hellemmes... page 40 Livres numériques : nouveaux supports, nouveaux lecteurs Marpent... page 75 Des jeux en bibliothèque Proville... page 22 Des animations et des jeux avec des livres pour les 4-12 ans scaudain... page 76 Valoriser la bibliothèque sur internet Bailleul... page 59 Équipement, petites réparations et entretien des livres Caudry... page 23 Les Droits culturels : sensibilisation Hellemmes... page 41 Écrire pour le web Bailleul... page 60 Ateliers périscolaires : pour aller plus loin Le Quesnoy... page 77 La malle jeux vidéo Lesquin... page 42 Co construire des projets au sein des réseaux de la C.A.C., de la Porte du Cambrésis et de la C.C.P.S. Iwuy... page 24 Coter les livres Hoymille... page 61 Une politique documentaire globale concertée pour le réseau «Sud Avesnois» Fourmies...page 78 L offre numérique gratuite en bibliothèque Hellemmes... page 43 Internet, le numérique. Mod.1 Principes de base Bellaing... page 79 Lecture à voix haute : mise en son ou en musique (pour un groupe d enfants à partit de 6 ans) M.J.C. Maison Pour Tous de Croix... page 44 Internet, le numérique. Mod.2 : Découvrir trois outils du web 2.0 Rexpoëde... page 62 Les séries TV Hellemmes... page 45 La malle jeux vidéo Jeumont... page 80

9 9 site du Cambrésis Pour tous renseignements pratiques : contenus, places disponibles, inscriptions Isabelle Favreuille : correspondante de formation

10 10 Doignies Boursies Moeuvres Sommaing Vendegiessur-caillon Bermerain Hem-Lenglet Aubencheul-au-Bac Fressies Paillencourt Saulzoir Saint-Martinsur-caillon Capelle trun AbancourtBantigny Iwuy Thun-l'vêque Villers-en- Montrécourt Cuvillers Cauchies Haussy scarmain Vertain Haynecourt Sancourt Blécourt Thun- swars Saint-Martin Ramillies Rieuxen-Cambrésis Saint-Aubert Sailly-lez- Naves Tilloy-lez-Cambrai Saint-Vaasten-Cambrésis Python Saint- Cambrai Romeries Avesnesles-Aubert Raillencourt- Neuville- scaudoeuvres Sainte-Olle Saint-Rémy Cagnoncles Saint-Hilaire-lez-Cambrai Beaurain Boussières Fontaine- CAMBRAI Cauroir Solesmes Notre-Dame Carnières en Cambrésis Quiévy Anneux Proville Awoingt stourmel Bévillers Viesly Briastre Cantaing -sur-scaut Niergnies Beauvois-Béthencouren-Cambrésis Neuvilly Rumillyen-Cambrésis Séranvillers- Cattenières Noyelles-sur-scaut Beaumonten-Cambrésis Fontaineau-Pire Pommereuil Forenville Wambaix Caudry Inchy Flesquières Montay Marcoing Haucourt-en- Lignyen-Cambrésis Troisvilles Le Cateau- Ribécourt Masnières Cambrésis -la-tour Lesdain snes Montignyen-Cambrésis Reumont Cambrésis Les Ruesdes-Vignes Bertry Caullery Bazuel Villers-Plouich Maurois Saint-Benin Walincourt- Banteux Selvigny Clary Honnechy Gouzeaucourt Gonnelieu Villers- Guislain Bantouzelle Crèvecoeursur-l'scaut Dehéries lincourt Malincourt Villers- Outréaux Maretz Busigny Saint-Souplet Ors Honnecourtsur-scaut Catillonsur-Sambre Mazinghien Rejetde-Beaulieu La Groise Pour vous repérer, localisation des communes de l arrondissement de Cambrai qui lent des formations. formation que vous pouvez suivre

11 11 Formations que vous pouvez suivre Concevoir le projet global de la bibliothèque jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2015 à Raillencourt-Sainte-Olle page 12 Comment gérer une bibliothèque mod.1 jeudi 1 et vendredi 2 octobre 2015 à Caudry et Ors page 13 Comment gérer une bibliothèque mod.2 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre 2015 à Caudry et Ors page 13 Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse? jeudi 26 novembre 2015 à Haussy page 14 Comment choisir et acheter des livres? mardi 8 décembre 2015 à Cambrai page 15 savoir utiliser les tapis lecture jeudi 7 janvier 2016 à Aulnoye-Aymeries page 71 Coter les livres mardi 12 janvier 2016 à Solesmes page 16 Accueillir et gérer un groupe d enfants : dans le cadre des n.a.p. jeudi 21 et vendredi 22 janvier 2016 à Bertry page 17 Les nouveaux outils d animation jeudi 4 février 2016 à Iwuy page 18 Communiquer sur la bibliothèque jeudi 25 et vendredi 26 février 2016 au Cateau-en-Cambrésis page 19 Lire un album à un groupe d enfants (3-9 ans) : initiation jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 à Villers-Outréaux page 20 La malle jeux vidéo jeudi 24 mars 2016 à Beauvois-en-Cambrésis page 21 Des jeux en bibliothèque jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 à Proville page22 Équipement, petites réparations et entretien des livres mardi 26 avril 2016 à Caudry page 23 Co construire des projets au sein des réseaux de la C.A.C., de la Porte du Cambrésis et de la C.C.P.s. jeudi 12 et vendredi 13 mai 2016 à Iwuy page 24

12 12 Les problématiques actuelles Concevoir le projet global de la bibliothèque INÉDIT SUR SIT médiathèque de Raillencourt-sainte-Olle jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2015 OBJCTIF - Connaître les éléments indispensables pour concevoir ou revoir le projet de la bibliothèque. PROGRAMM T MÉTHOD - Notion de projet culturel et état des lieux. - Diagnostic de territoire : analyse des publics, des partenaires, des ressources culturelles - Définition d un projet d établissement : contexte, objectifs, moyens - Construction du programme d actions de la bibliothèque ; planification de sa mise en œuvre, évaluation xposés, échanges, présentation de cas, travaux de groupes, ressources documentaires... DURÉ, FFCTIF 2 jours 16 participants INTRVNANT Delphine Zavitnik, formatrice du Cabinet Fabienne Aumont

13 13 Formation de base Comment gérer une bibliothèque? Caudry - MdN : Site du Cambrésis jeudi 1 er et vendredi 2 octobre 2015 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre 2015 dont 1 journée à la bibliothèque d Ors - Cette formation s adresse à des bibliothécaires bénévoles ou salariés entrés récemment en fonction ou qui le seront prochainement. - lle est aussi conçue pour des bibliothécaires ayant appris sur le tas. n y participant, ils interrogeront et dynamiseront leurs pratiques. - lle a pour objectif de transmettre les techniques et les fondamentaux pour administrer une bibliothèque partenaire de la MdN. La formation se déroule en deux parties. LA première, d une durée de 5 jours - Acquérir ou revoir les bases de la gestion d une bibliothèque. Module 1 jeudi 1 er et vendredi 2 octobre 2015 njeux et missions des bibliothèques ; choisir des documents ; le circuit du livre Module 2 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre 2015 Classer les documents ; désherber les collections ; lir le public ; gérer la bibliothèque ; travailler en équipe LA SeCONde, d une durée de 3 jours pour : - Se perfectionner en fonction de ses besoins : animation, numérique, acquisition, organisation du travail Le choix de ces formations complémentaires se fait en fin de module 2. Échanges, travaux de groupes ou individuels, exposés, visite. DURÉ, FFCTIF 5 jours participants INTRVNANTS Isabelle Favreuille et Anne Lambert ; interventions de bibliothécaires de la MdN.

14 14 Collections : contenus, médiation Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse? INÉDIT SUR SIT Médiathèque d Haussy jeudi 26 novembre 2015 NOTA BN Cette journée s adresse en priorité aux personnes qui travaillent en secteur jeunesse et qui ont besoin de conseils d achats dans ce domaine. OBJCTIFS - Acquérir des repères pour s orienter dans le foisonnement et la diversité de la production éditoriale de livres jeunesse. - S approprier des critères d analyse et de choix des albums et romans jeunesse. - Savoir constituer ou enrichir un fonds jeunesse raisonné. PROGRAMM T MÉTHOD - tat des lieux des collections jeunesse des participants. - Panel des nouvelles collections et d éditeurs. - Présentation des critères de choix des acquisitions à la MdN. - Vers une nouvelle approche de la médiation : la production numérique. xposés, échanges avec les stagiaires, PowerPoint, présentation de sites spécialisés, table de découverte par types d ouvrages, sitothèque, sélection d éditeurs et de collections. DURÉ, FFCTIF 1 jour 15 participants INTRVNANTS Bibliothécaires de la MdN

15 15 Formations bibliothéconomiques Comment choisir ou acheter des livres? médiathèque d agglomération de Cambrai mardi 8 décembre 2015 OBJCTIFS - Découvrir des critères de choix, des outils de sélection et d achats. - Savoir combiner ses emprunts auprès de la MdN et ses achats. PROGRAMM T MÉTHOD - Sélectionner et acheter : pourquoi? Pour qui? Comment? - Découvrir et utiliser des outils de sélection : sites Internet, blogs, presse, catalogues, rencontres et sélections de la MdN xposés, exercices pratiques, recherches sur Internet, visite d une librairie (sous réserve). DURÉ, FFCTIF 1 jour 12 participants INTRVNANTS Anne Lambert et Lucie Richard-François de la MdN retour vers les formations du site de l Avesnois-Valenciennois

16 16 Formations bibliothéconomiques Coter les livres Bibliothèque de Solesmes mardi 12 janvier 2016 OBJCTIF - Savoir construire une cote pour classer un document en rayon. PROGRAMM T MÉTHOD - La construction des cotes : théorie et pratique. - Indexation Dewey, cotes validées de la MdN xposés, exercices pratiques DURÉ, FFCTIF 1 jour 12 participants INTRVNANTS Lucie Richard-François et Céline Mokros de la MdN retour vers les formations du site de l Avesnois-Valenciennois

17 17 Animer Accueillir et gérer un groupe d enfants dans le cadre des n.a.p. (Nouveaux Accueils Périscolaires) nouveau u Bibliothèque de Bertry jeudi 21 et vendredi 22 janvier 2016 OBJCTIF - Acquérir des clés pour être capable de gérer et d encadrer un groupe d enfants en bibliothèque, dans le cadre des N.A.P. PROGRAMM T MÉTHOD - Les enjeux des N.A.P. ; la responsabilité des différents acteurs. - Méthodologie de l animation 1 : organisation d un atelier - Méthodologie de l animation 2 : la dynamique d un groupe d enfants, la gestion des conflits - Prise en compte des publics dans le cadre de l animation : étude de cas xposés, échanges de pratiques, études de cas, ateliers pratiques, dossier de ressources DURÉ, FFCTIF 2 jours 12 participants INTRVNANT Olivier Grammelspacher, formateur de l I.R.T.S. (Institut Régional du Travail Social Nord Pas-de- Calais)

18 18 Animer Les nouveaux outils d animation La malle Balbu-ciné, Petit poilu, les boîtes à loups Médiathèque d Iwuy jeudi 4 février 2016 NOTA BN Formation obligatoire pour emprunter ces outils d animation. OBJCTIFS - Découvrir les outils d animation les plus récents de la MdN. - Savoir mesurer le temps de préparation nécessaire à l exploitation de ces outils. PROGRAMM T MÉTHOD - Manipulation des nouveaux supports : «La malle Balbu-ciné», «Les boîtes à loup». - Découverte de l animation à partir d albums d Hervé Tullet : «Quand Turlututu fait blop». - Démonstration des «Lisettes carpettes» : tapis décorés permettant d entrecroiser des histoires, des comptines et des jeux sur un thème donné. Conseils et exercices pratiques, mises en situation d animation. RMARQU : Ne peut être choisie dans le cadre des formations complémentaires à la formation Comment gérer une bibliothèque? DURÉ, FFCTIF 1 jour 12 participants INTRVNANTS Alexandra Giusti et Ludovic Mortagne de la MdN retour vers les formations du site de l Avesnois-Valenciennois

19 19 Communiquer Communiquer sur la bibliothèque INÉDIT SUR SIT Bibliothèque du Cateau-Cambrésis jeudi 25 et vendredi 26 février 2016 OBJCTIFS - Savoir construire une communication. - Créer l image et le plan de communication de la bibliothèque. - Concevoir des outils, découvrir des ressources numériques. PROGRAMM T MÉTHOD - njeux et principes généraux de la communication de la bibliothèque. - Étapes et conception d un plan de communication, choix des outils adéquats. - Outils de communication 1 : signalétique, guide du lecteur, coups de cœur - Outils de communication 2 : Facebook, flyers, communiqués de presse (pour promouvoir les collections et les animations). - Quelques logiciels et ressources numériques pour concevoir des outils de communication. xposés, échanges de pratiques, études de cas, ateliers pratiques, dossier de ressources DURÉ, FFCTIF 2 jours 16 participants INTRVNANT Fabienne Aumont, formatrice-consultante, animatrice d ateliers créatifs en bibliothèque

20 20 Animer Lire un album à un groupe d enfants (3-9 ans) : initiation Bibliothèque de Villers-Outréaux jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 OBJCTIFS - Savoir choisir les albums à lire à voix haute. - Développer son aisance face à un public d enfants. - Apprendre à captiver ce public. PROGRAMM T MÉTHOD - Choix des albums jeunesse à lire, panorama de ce type de production. - Travail du texte, pratique de la lecture. - Lecture à un groupe d enfants. xposés, exercices pratiques, mise en situation avec une classe (sous réserve). DURÉ, FFCTIF 2 jours 12 participants INTRVNANT maureen Vasseur, lectrice-formatrice de l association «Lis avec Moi»

21 21 Animer La malle jeux vidéo médiathèque de Beauvois-en-Cambrésis jeudi 24 mars 2016 OBJCTIFS - Pourquoi le jeu vidéo en bibliothèque? Quel public? Quel intérêt? - Connaître les manipulations techniques pour utiliser les consoles et les jeux. - Découvrir des pistes d animation. PROGRAMM T MÉTHOD - changes sur les enjeux du jeu vidéo en bibliothèque. - Réflexion sur les pratiques du jeu vidéo et ses apports. - Découverte de la malle : les consoles Xbox 360, PlayStation 3, Nintendo Wii U et les jeux sélectionnés (Flower, Mario Kart ) - Initiation au démarrage des consoles et à des séquences de jeux. - Pistes d animation avec le jeu vidéo. xposés, échanges avec les participants, ateliers pratiques de découverte des consoles et des jeux, bibliographie. DURÉ, FFCTIF 1 jour 10 participants INTRVNANTS Ludovic mortagne et Lucie Richard-François de la MdN

22 22 Les problématiques actuelles Des jeux en bibliothèque INÉDIT SUR SIT médiathèque de Proville jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 OBJCTIFS - Comprendre les enjeux du jeu en bibliothèque : apports individuels, valorisation de la bibliothèque - Connaître les éléments fondamentaux pour mettre en place un espace jeu en bibliothèque. PROGRAMM T MÉTHOD - La place attractive du jeu en bibliothèque : quels apports individuels et socioculturels, quel projet de nouveau service? - Connaître les différents types de jeux pour développer une collection - Aménager l espace jeu : prêt de jeux, jouer sur place xposés, atelier d analyse de jeux, séquences de jeu, travail sur plan, dossier documentaire DURÉ, FFCTIF 2 jours 12 participants INTRVNANT Jean-Louis sbardella, formateur de l A.L.F. (Association des Ludothèques Françaises)

23 23 Formations bibliothéconomiques Équipement, petites réparations et entretien des livres Caudry - MdN : Site du Cambrésis mardi 26 avril 2016 OBJCTIF - Pratiquer les techniques pour équiper et réparer des livres. PROGRAMM T MÉTHOD - La présentation des matériaux de protection et de petite réparation. - Les méthodes d équipement et de protection des livres neufs. - La réparation des documents abîmés. xposés, exercices pratiques. DURÉ, FFCTIF 1 jour 10 à 12 participants INTRVNANTS Pascal Labiause et Joël Monguin de la MdN formation que vous pouvez suivre retour vers les formations du site de l Avesnois-Valenciennois

24 24 Créer ou développer un réseau de lecture publique Co-construire des projets au sein des réseaux de la Communauté d Agglomération de Cambrai, de la Porte du Cambrésis et de la Communauté de Communes du Pays Solesmois nouveau u médiathèque d Iwuy jeudi 12 et vendredi 13 mai 2016 Accès prioritaire aux équipes du réseau de la C.A.C. et de la Porte du Cambrésis (Cambrai, scaudoeuvres, Flesquières, Iwuy, strun, Naves, Rieux-en-Cambrésis, Thun-Saint-Martin, Marcoing, Proville, Raillencourt-Sainte-Olle ) et de la C.C.P.S. (Solesmes, Saulzoir, Haussy, Viesly ) PRÉRQUIS Avoir suivi une formation sur le thème «Comment travailler ensemble dans un réseau de lecture publique?» OBJCTIFS - Comprendre et savoir expliquer les enjeux de la co-construction de projet au sein d un réseau de lecture publique. - Être capable de construire les conditions de réussite de ce type de projet. - Connaître les méthodes de co-construction de projet dans le cadre d un réseau et savoir élaborer des outils utiles à son développement. PROGRAMM T MÉTHOD - njeux et principes de la co-construction dans le cadre d un réseau de bibliothèques. - Conditions favorables à sa mise en œuvre. - Deux ateliers pour expérimenter la démarche de co-construction appliquée à un réseau : mobiliser les acteurs, préparer les temps de la co-construction, le déroulé de la concertation, le positionnement du coordinateur et des équipes xposés, réflexions collectives, expérimentations, travaux pratiques de groupes, atelier d expérimentation à partir des projets communiqués par les stagiaires, dossier pédagogique et ressources documentaires. DURÉ, FFCTIF 2 jours 14 participants INTRVNANT Françoise minetti, formatrice du Cabinet Nicole Larderet formation que vous pouvez suivre

25 25 site de Lille-Douai Pour tous renseignements pratiques : contenus, places disponibles, inscriptions Patricia Le Gall : correspondante de formation

26 26 Pour vous repérer, localisation des communes de l arrondissement de Lille qui lent des formations.. Warneton Frelinghien Deûlémont Comines Wervicq- Sud Quesnoy-sur-Deûle Linselles Bousbecque Bondues Halluin Neuville-en-Ferrain Roncq Mouvaux Tourcoing Wattrelos Armentières Wambrechies Roubaix Houplines Verlinghem Marquettelez-Lille Lys-lez-Lannoy Marcq-en- Leers Baroeul Croix rquinghem-lys La Chapelled'Armentières Lompret Saint-André Lannoy Pérenchies Wasquehal Prémesques Toufflers -lez-lille La Madeleine Hem Bois-Grenier Lambersart Sailly-lez- nnetières Capinghem Mons-en Lannoy -en-weppes Lomme -Baroeul Villeneuved'Ascq Forest-sur-Marque Radinghem-en-Weppes LILL nglos Hellemmes-Lille Willems scobecques Sequedin Le Maisnil Tressin Hallennes-lez-Haubourdin Loos Lezennes Baisieux Fromelles rquinghem-le-sec Chéreng Haubourdin Ronchin Beaucamps-Ligny Faches- Anstaing Aubers Fournes-en- mmerin Thumesnil Santes Sainghin-en- Gruson Camphin-en- Pévèle Weppes Wattignies Lesquin Mélantois Herlies Bouvines Noyelles-lès-Seclin Wavrin Houplin- Vendeville Péronne-en- Wannehain Wicres Sainghinen-Weppes Ancoisne Fretin Mélantois Cysoing Bourghelles Illies Templemars Louvil Herrin Marquillies Gondecourt Bachy Don Allennes Seclin Avelin nnevelin La Bassée Cobrieux Hantay -les-marais Salomé Chemy Templeuve Annoeullin Genech Pont-à-Marcq Bauvin Carnin Attiches Mouchin Phalempin Provin Camphin-en- Mérignies Cappelleen-Pévèle Carembault Tourmignies La Neuville Wahagnies Monsen-Pévèle Bersée Thumeries Ostricourt Moncheaux

27 27 Pour vous repérer, localisation des communes de l arrondissement de Douai qui lent des formations. Nomain Aix Auchylez-Orchies Orchies Landas Saméon Faumont Coutiches Beuvry-la-Forêt Raimbeaucourt Bouvignies Tilloylez-Marchiennes Flineslez-Raches Râches Roost- Auby Marchiennes Warendin Warlaing Anhiers Flers-en-screbieux Vred Wandignies-Hamage Lauwin-Planque Rieulay Lallaing squerchin Waziers DOUAI rre Cuincy Pecquencourt Sin Hornaing Montigny-en-Ostrevent Fenain -le-noble Somain Lambres-lez-Douai Loffre Bruillelez-Marchiennes Guesnain caillon Courchelettes Dechy Masny Lewarde Aniche Férin Roucourt Auberchicourt Lécluse strées Hamel Goeulzin Cantin rchin Villers-au-Tertre Monchecourt Bugnicourt Marcq-en-Ostrevent Arleux Fressain Brunémont Féchain Aubigny-au-Bac

28 Formations que vous pouvez suivre 28 L évaluation de la bibliothèque jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2015 à Hellemmes... page 29 Concevoir le projet global de la bibliothèque jeudi 8 et vendredi 9 octobre 2015 à Hellemmes... page 30 Le partenariat avec l école jeudi 5 et vendredi 6 novembre 2015 à Annoeullin... page 31 Comment gérer une bibliothèque mod.1 lundi 16 et mardi 17 novembre 2015 à Hellemmes... page 32 Comment gérer une bibliothèque mod.2 mardi 8, jeudi 10 et vendredi 11 décembre 2015 à Hellemmes... page 32 Les nouveaux outils d animation vendredi 8 janvier 2016 à Bailleul... page 53 Comment choisir et acheter des livres? mardi 12 janvier 2016 à Hellemmes... page 33 Valoriser les collections musicales en bibliothèque jeudi 14 et vendredi 15 janvier 2016 à Lesquin... page 34 Internet, le numérique. mod.1 Principes de base jeudi 28 et vendredi 29 janvier 2016 à Hellemmes... page 35 Coter les livres mardi 2 février 2016 à Hellemmes... page 36 La collaboration entre coordinateur de réseau de lecture publique et référents mdn jeudi 25 et vendredi 26 février 2016 à Seclin... page 37 savoir utiliser les tapis lecture mardi 1 er mars 2016 à Hellemmes... page 38 Le rôle social de la bibliothèque jeudi 17 et vendredi 18 mars 2016 à Hellemmes... page 39 Internet, le numérique. mod.2 : Découvrir trois outils du web 2.0 jeudi 31 mars 2016 à Hellemmes... page 40 Les Droits culturels : sensibilisation jeudi 28 avril 2016 à Hellemmes... page 41 La malle jeux vidéo jeudi 12 mai 2016 à Lesquin... page 42 L offre numérique gratuite en bibliothèque lundi 23 et mardi 24 mai 2016 à Hellemmes... page 43 Lecture à voix haute : mise en son ou en musique (pour un groupe d enfants à partit de 6 ans) jeudi 2 et vendredi 3 juin 2016 à la M.J.C. Maison Pour Tous de Croix... page 44 Les séries TV jeudi 9 juin 2016 à Hellemmes... page 45

29 29 Formations bibliothéconomiques L évaluation de la bibliothèque nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2015 OBJCTIFS - Acquérir une méthode simple et efficace pour évaluer la bibliothèque. - Savoir rendre compte des activités auprès des élus et de l administration. PROGRAMM T MÉTHOD - L évaluation : enjeux et définition. - Méthodologie pour mettre en place la démarche d évaluation d une bibliothèque appartenant à un réseau ou hors réseau. - Le bilan : contenus, formes et communication auprès des élus et de l administration. xposés, échanges d expériences et réflexions, travaux pratiques, documentation. DURÉ, FFCTIF 2 jours 15 participants INTRVNANT Amandine Jacquet, formatrice du Cabinet Fabienne Aumont

30 30 Les problématiques actuelles Concevoir le projet global de la bibliothèque Hellemmes - MdN - site de Lille-Douai jeudi 8 et vendredi 9 octobre 2015 OBJCTIF - Connaître les éléments indispensables pour concevoir ou revoir le projet de la bibliothèque. PROGRAMM T MÉTHOD - Notion de projet culturel et état des lieux. - Diagnostic de territoire : analyse des publics, des partenaires, des ressources culturelles - Définition d un projet d établissement : contexte, objectifs, moyens - Construction du programme d actions de la bibliothèque ; planification de sa mise en œuvre, évaluation xposés, échanges, présentation de cas, travaux de groupes, ressources documentaires... DURÉ, FFCTIF 2 jours 16 participants INTRVNANT Delphine Zavitnik, formatrice du Cabinet Fabienne Aumont

31 31 Créer ou développer le partenariat Le partenariat avec l école médiathèque d Annoeulin INÉDIT SUR SIT jeudi 5 et mardi 6 novembre 2015 OBJCTIFS - Comprendre les enjeux de la coopération entre la bibliothèque et l école. - Acquérir une méthodologie pour concevoir et animer des s de classes. PROGRAMM T MÉTHOD - Rôles et missions de chacun, connaître les publics d enseignants et d élèves. - Définir des objectifs pour une collaboration fructueuse avec les enseignants. - Typologie des s de classes et pistes d animations avec le livre jeunesse. - Conduite pédagogique avec un groupe d enfants : conseils, vigilance xposés, échanges d expériences et réflexions, documentation, PowerPoint. DURÉ, FFCTIF 2 jours 15 participants INTRVNANT Gilles moreau, formateur-consultant de la société Cadres en mission

32 32 Formation de base Comment gérer une bibliothèque? Hellemmes - MdN - site de Lille-Douai lundi 16 et mardi 17 novembre 2015 mardi 8, jeudi 10 et vendredi 11 décembre - Cette formation s adresse à des bibliothécaires bénévoles ou salariés entrés récemment en fonction ou qui le seront prochainement. - lle est aussi conçue pour des bibliothécaires ayant appris sur le tas. n y participant, ils interrogeront et dynamiseront leurs pratiques. - lle a pour objectif de transmettre des techniques et les fondamentaux pour administrer une bibliothèque partenaire de la MdN. La formation se déroule en deux parties. LA PreMière, d une durée de 5 jours - Acquérir ou revoir les bases de la gestion d une bibliothèque. Module 1 lundi 16 et mardi 17 novembre 2015 njeux et missions des bibliothèques ; choisir des documents ; le circuit du livre Module 2 mardi 8, jeudi 10 et vendredi 11 décembre Classer les documents ; désherber les collections ; lir le public ; gérer la bibliothèque ; travailler en équipe LA seconde, d une durée de 3 jours pour : - Se perfectionner en fonction de ses besoins : animation, numérique, acquisition, organisation du travail Le choix de ces formations complémentaires se fait en fin de module 2. DURÉ, FFCTIF 5 jours + 3 jours 15 participants Échanges, travaux de groupes ou individuels, exposés, visite. INTRVNANTS Patricia Le Gall, Alec de Beaurepaire ; interventions de bibliothécaires de la MdN

33 33 Formations bibliothéconomiques Comment choisir et acheter des livres? Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai mardi 12 janvier 2016 OBJCTIFS - Découvrir des critères de choix, des outils de sélection et d achats. - Savoir combiner ses emprunts auprès de la MdN et ses achats. PROGRAMM T MÉTHOD - Sélectionner et acheter : pourquoi, pour qui, comment? - Découvrir et utiliser des outils de sélection : sites Internet, blogs, presse, catalogues, rencontres et sélections de la MdN xposés, exercices pratiques, recherches sur Internet DURÉ, FFCTIF 1 jour 12 participants INTRVNANT Véronique Bertrand de la MdN

34 34 Collections : contenus, médiation Valoriser les collections musicales en bibliothèque nouveau u médiathèque de Lesquin jeudi 14 et vendredi 15 janvier 2016 OBJCTIFS - Repenser la place des CD, livres et partitions en bibliothèque dans le contexte de la dématérialisation de leurs supports. - Savoir (re)mettre en valeur la musique en bibliothèque. PROGRAMM T MÉTHOD - Les nouveaux usages et modes de consommation de la musique : streaming, Youtube - Quelles collections, quelles activités de médiation de la musique en bibliothèque dans le cadre concurrentiel d Internet? - La musique dans les nouvelles bibliothèques : 3 e lieu, modèles hybrides - Présentation d expériences remarquables. xposés, échanges d expériences et réflexions, comptes-rendus pratiques d expériences, dossier documentaire, PowerPoint. DURÉ, FFCTIF 2 jours 18 participants INTRVNANT Gilles Rettel, formateur-consultant de la société M.S.A.I. et musicien

35 35 Intégrer le numérique Internet, le numérique. Module 1 : une chance pour les bibliothèques Principes de base pour intégrer le numérique dans les services de la bibliothèque Hellemmes - MdN - site de Lille-Douai jeudi 28 et vendredi 29 janvier 2016 PRÉRQUIS INDISPNSABLS Au minimum, une pratique personnelle du PC, du mail et d Internet ; avoir la charge d intégrer ou de gérer Internet dans son établissement. OBJCTIFS - Comprendre les apports d Internet, des outils et ressources numériques pour améliorer les services de la bibliothèque. - Développer l intégration d Internet via la mise en place progressive de la médiation au numérique. PROGRAMM T MÉTHOD - Panorama d usages et d outils numériques pour tous les publics. - Découverte de la médiation numérique et réflexions sur sa mise en place : services aux usagers, moyens, compétences - xercices et cas pratiques xposés, échanges, présentation d outils et exemples de médiation, exercices d application. DURÉ, FFCTIF 2 jours 12 participants INTRVNANT Jean-Jacques Vandewalle de la MdN

36 36 Formations bibliothéconomiques Coter les livres Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai mardi 2 février 2016 NOTA BN Vous pouvez rapporter des documents à coter : romans, documentaires, BD OBJCTIF - Savoir construire une cote pour classer un document en rayon. PROGRAMM T MÉTHOD - La construction des cotes : théorie et pratique - Indexation Dewey, cotes validées de la MdN xposés, exercices pratiques. DURÉ, FFCTIF 1 jour 12 participants INTRVNANTS Delphine Castaneda et nathalie Caron de la MdN

37 37 Créer ou développer un réseau de lecture publique La collaboration entre coordinateur de réseau de lecture publique et référent MdN nouveau u Bibliothèque de Seclin jeudi 25 et vendredi 26 février 2016 Les coordinateurs de réseaux intercommunaux ou coopératifs de lecture publique de Lille-Douai et leurs référents au sein de la MdN PRÉRQUIS Avoir suivi des formations sur le thème «Réseau de bibliothèques» OBJCTIFS - Approfondir et partager les enjeux de la collaboration entre le coordinateur et le référent MdN. - Identifier les conditions de sa réussite, les écueils à éviter. - Être capable de déterminer les responsabilités de chacun, les outils, les méthodes et les formalisations utiles à cette coopération. PROGRAMM T MÉTHOD - Les enjeux de la coopération entre le coordinateur de réseau et le référent MdN. - Les responsabilités de chacun vis-à-vis de sa collectivité et du réseau. - Quels modèles de coopération? Standardiser, inventer? - La formalisation et l organisation de la collaboration au service du réseau et son développement. - Que faire ensemble après la formation? xposés, travaux à partir des expériences des stagiaires, études de cas, travaux en binôme, dossier pédagogique, ressources documentaires. DURÉ, FFCTIF 2 jours 12 participants INTRVNANT Nicole Larderet ou Françoise Minetti du Cabinet Nicole Larderet

38 38 Animer savoir utiliser les tapis-lecture Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai mardi 1 er mars 2016 NOTA BN Cette journée de formation est obligatoire pour emprunter les tapis-lecture. Tenue confortable souhaitée pour les exercices. OBJCTIFS - Savoir animer avec un tapis-lecture. - Découvrir le fonctionnement de ces outils favorisant l accès aux livres et aux contes pour les tout-petits (0 à 6 ans). - Connaître les thèmes des 16 tapis-lecture de la MdN. PROGRAMM T MÉTHOD - Concept de tapis-lecture. - Découverte d ouvrages associés aux tapis : imagiers, livres animés - Techniques d animation des tapis-lectures. - Découverte des nouveautés. Conseils et exercices pratiques, mise en situation d animation. RMARQU : ne peut être choisi dans le cadre des formations complémentaires à la formation Comment gérer une bibliothèque? DURÉ, FFCTIF 1 jour 14 participants INTRVNANTS Carole Beauvois et marine Bironneau de la MdN retour vers les formations du site de Flandre

39 39 Les problématiques actuelles Le rôle social de la bibliothèque nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 17 et vendredi 18 mars 2016 OBJCTIFS - Identifier le rôle social de la bibliothèque et son importance grandissante dans le contexte de crise actuelle. - Acquérir des outils pour intégrer cette dimension dans les différentes activités de la bibliothèque. - Savoir mobiliser son équipe autour d un projet de bibliothèque créateur de liens sociaux forts. PROGRAMM T MÉTHOD - Le passage de la bibliothèque «traditionnelle» à la bibliothèque «incluant» tous les publics. - Découvrir les partenaires nécessaires pour développer la mission sociale de la bibliothèque sur un territoire donné. - Quels services créer pour développer cette nouvelle mission? xposés, échanges d expériences et réflexions, dossier documentaire, travaux pratiques et PowerPoint DURÉ, FFCTIF 2 jours 18 participants INTRVNANT Gilles moreau, formateur-consultant de la société Cadres en Mission

40 40 Intégrer le numérique Internet, le numérique. module 2 : une chance pour les bibliothèques Découvrir 3 outils du Web 2.0 pour développer ses compétences nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 31 mars 2016 PRÉRQUIS Avoir suivi le module 1 : «Internet, le numérique : une chance pour les bibliothèques» ou la formation «Internet et la médiation numérique.» OBJCTIFS - Poursuivre le module 1 en approfondissant trois outils du Web 2.0 et développer ses compétences numériques. - Comprendre les fonctionnalités et les usages des 3 outils en ligne pour créer, partager une veille et communiquer : Feedly, Scoop.it et Twitter. PROGRAMM T MÉTHOD - tude des usages des outils Feedly, Twitter et Scoop.it - Prise en main et exercices pratiques accompagnés. xposés, échanges et exercices d application DURÉ, FFCTIF 1 jour 12 participants INTRVNANT Jean-Jacques Vandewalle de la MdN

41 41 Les problématiques actuelles Les Droits culturels : sensibilisation nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 28 avril 2016 OBJCTIFS - Comprendre la notion de Droits culturels : pourquoi? Pour qui? - Découvrir la démarche permettant de les intégrer dans ses projets. PROGRAMM T MÉTHOD - Les principes fondateurs des Droits culturels : la déclaration de Fribourg. - xposé du référentiel des Droits culturels : un cadre collaboratif pour allier l accès à la culture, la solidarité, le partenariat et la lutte contre toutes les exclusions. - Sensibilisation à la méthodologie utilisée pour construire un projet culturel dans l esprit des Droits culturels. - tudes de cas en ateliers xposés, échanges avec les participants, ateliers d application, documentation. DURÉ, FFCTIF 1 jour 40 participants INTRVNANTS Catherine Dhilly, de la MdN ; nicole Laloux, responsable du service enfance UTPAS Avesnes/Fourmies ; Carine Guilbert, responsable insertion par la culture à la Direction des affaires culturelles du Conseil départemental et Fabien Caulier de la MdN retour vers les formations du site de Flandre

42 42 Animer La malle jeux vidéo médiathèque de Lesquin jeudi 12 mai 2016 OBJCTIFS - Pourquoi le jeu vidéo en bibliothèque? Quel public? Quel intérêt? - Connaître les manipulations techniques pour utiliser les consoles et les jeux. - Découvrir des pistes d animation. PROGRAMM T MÉTHOD - changes sur les enjeux du jeu vidéo en bibliothèque. - Réflexion sur les pratiques du jeu vidéo et ses apports. - Découverte de la malle : les consoles Xbox One, PlayStation 4, Nintendo Wii U et les jeux sélectionnés (Mario Kart ) - Initiation au démarrage des consoles et à des séquences de jeux. - Pistes d animation avec le jeu vidéo. xposés, échanges avec les participants, ateliers pratiques de découverte des consoles et des jeux, bibliographie. DURÉ, FFCTIF 1 jour 12 participants INTRVNANTS nathalie Caron, Delphine Castaneda, Cédric Delaire et Pascale Leignel de la MdN

43 43 Intégrer le numérique L offre numérique gratuite en bibliothèque nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai lundi 23 et mardi 24 mai 2016 PRÉRQUIS Maîtriser un navigateur Web, être capable de faire aisément des recherches sur Internet. OBJCTIFS - Construire une offre numérique gratuite et être capable de l intégrer au sein du projet culturel et numérique de la bibliothèque. - Développer des compétences de veille et de conseils autour de cette offre. - Valoriser cette offre numérique gratuite par des actions de communication et de médiation. PROGRAMM T MÉTHOD - L offre gratuite de ressources documentaires numériques : identification, évaluation et sélection. - Les thématiques au cœur des demandes des usagers : actus, presse, annuaires, encyclopédies, voyages, conseils, formations - Les ressources en ligne en matière de formation, de lecture, de musique, de cinéma et de vidéos - L organisation de la veille et de la médiation des contenus gratuits accessibles par le Web. xposés, exercices individuels et collectifs, travaux sur PC, dossier pédagogique numérique, ressources documentaires. DURÉ, FFCTIF 2 jours 10 participants INTRVNANT Victoria Courtois, formatrice de la société Doc & Co

44 44 Animer Lecture à voix haute : mise en son ou en musique pour un groupe d enfants à partir de 6 ans) nouveau u M.J.C. Maison pour tous à Croix jeudi 2 et vendredi 3 juin 2016 Bénévoles et salariés des réseaux de Lille-Douai (6 places), animateurs socioculturels (6 places), dans le cadre du partenariat avec la Direction Départementale de la Cohésion Sociale du Nord. PRÉRQUIS Avoir de l expérience en lecture à voix haute. OBJCTIFS - Développer le lien entre la lecture à voix haute, le sens et la musicalité d un texte. - Savoir entrer dans l espace sonore d un album, son rythme, son sens. - xplorer, retrouver le plaisir de jouer avec sa voix et le mettre au service d une histoire... PROGRAMM T MÉTHOD - Découpage d un récit. - Travail du rythme, du phrasé, des ritournelles. - xploration d un texte avec la voix parlée, la voix chantée. - Découverte des contrepoints possibles d un texte : jouer, expérimenter avec des sons vocaux, des instruments, le silence... xposés, exercices pratiques, mises en situation, partages DURÉ, FFCTIF 2 jours 12 participants INTRVNANTS Hélène Comoy, conteuse et musicienne, et Marie-France Painset, lectrice, chanteuse et conteuse.

45 45 Collection : contenus et médiation Les séries TV nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 9 juin 2016 OBJCTIFS - Découvrir la richesse des séries TV, les raisons de leur succès auprès du «grand public». - Appréhender les enjeux de leur présence au sein des collections de bibliothèques. - Choisir dans la production actuelle et valoriser ce type de fonds. PROGRAMM T MÉTHOD - Panorama historique des séries TV. - léments constitutifs d une série : univers, thèmes, genres, narration - Des pistes pour constituer des collections, et conseiller le public. xposés, échanges avec les stagiaires, visionnage d extraits, dossier documentaire de ressources DURÉ, FFCTIF 1 jour 15 participants INTRVNANT Jean-Jacques Vandewalle de la MdN

46 46 site de Flandre Pour tous renseignements pratiques : contenus, places disponibles, inscriptions Delphine Castaneda : correspondante de formation

47 47 Pour vous repérer, localisation des communes de l arrondissement de Dunkerque qui lent des formations : Bray-Dunes Zuydcoote Leffrinckoucke Ghyvelde DUNKRQU Saint-Polsur-Mer Fort-Mardyck Uxem Les Moëres Coudekerque- Grande- Téteghem Branche Synthe Cappelle-la-Grande Coudekerque- Village Grand-Fort- Philippe Gravelines Saint-Pierre- Brouck Loon-Plage Bourbourg Holque Craywick Cappelle- Brouck Millam Saint-Georgessur-l'Aa Brouckerque Looberghe Merckeghem Spycker Pitgam Drincham ringhem Armbouts- Cappel Bollezeele Steene Bierne Hoymille Bergues Socx Crochte Zegerscappel Bissezeele squelbecq Quaëdypre Ledringhem Warhem Wylder Wormhout West-Cappel Killem Rexpoëde Herzeele Hondschoote Bambecque Winnezeele Oost-Cappel Houtkerque Volckerinckhove Watten Wulverdinghe Broxeele Saint- Momelin Lederzeele Nieurlet Buysscheure Rubrouck Noordpeene Arnèke Zermezeele Ochtezeele Hardifort Wemaers-Cappel Oudezeele Steenvoorde Cassel Terdeghem Zuytpeene Sainte-Marie- Oxelaëre Cappel Bavinchove Saint-Sylvestre- Cappel ecke Flêtre Boeschepe Godewaersvelde Berthen Saint-Jans- Cappel Renescure bblinghem Blaringhem Staple Lynde Sercus Boëseghem Wallon- Cappel Hondeghem Steenbecque Thiennes Hazebrouck Morbecque Haverskerque Caëstre Pradelles Borre Strazeele Merris Vieux-Berquin Merville Méteren Neuf-Berquin Le Doulieu Bailleul staires La Gorgue Steenwerck Croix du Bac Nieppe

48 Formations que vous pouvez suivre 48 La coopération documentaire dans le réseau de lecture publique «La serpentine» jeudi 1 er et vendredi 2 octobre 2015 à Bailleul... page 49 La malle jeux vidéo jeudi 12 novembre 2015 à Bailleul... page 50 sur la piste des tout-petits : échanges de pratiques et approfondissement jeudi 19 et vendredi 20 novembre 2015 à Armbouts Cappel... page 51 Comment gérer une bibliothèque mod.1 jeudi 3 et vendredi 4 décembre 2015 à Bailleul... page 52 Les nouveaux outils d animation vendredi 8 janvier 2016 à Bailleul... page 53 Comment gérer une bibliothèque mod.2 mardi 12, jeudi 14 et vendredi 15 janvier 2016 à Bailleul... page 52 Créer des jeux avec des livres pour enfants (2-10 ans) jeudi 4 et vendredi 5 février 2016 à Bierne... page 54 Comment choisir et acheter des livres? mardi 23 février 2016 à Bailleul... page 55 savoir utiliser les tapis lecture mardi 1 er mars 2016 à Hellemmes... page 38 La bibliothèque 3 e lieu jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 à Wormhout... page 56 Des collections accessibles aux personnes handicapées jeudi 17 et vendredi 18 mars 2016 à Grande-Synthe... page 57 Théâtre d objets, théâtre de papier jeudi 24 et vendredi 25 mars 2016 à squelbecq... page 58 Valoriser la bibliothèque sur internet jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 à Bailleul... page 59 Les Droits culturels : sensibilisation jeudi 28 avril 2016 à Hellemmes... page 41 Écrire pour le web mardi 3 mai 2016 à Bailleul... page 60 Coter les livres jeudi 19 mai 2016 à Hoymille... page 61 Internet, le numérique. mod.2 : Découvrir trois outils du web 2.0 mardi 7 juin 2016 à Rexpoëde... page 62

49 49 Créer ou développer un réseau de lecture publique La coopération documentaire dans le réseau de lecture publique «La Serpentine» Bailleul - MdN : Site de Flandre jeudi 1 er et vendredi 2 octobre 2015 Accès prioritaire aux équipes du réseau de lecture publique de la Serpentine : Bailleul, Berthen, Boeschèpe, La Croix-du-Bac, Le Doulieu, Godewaersvelde, Merris, Neuf-Berquin, Saint-Jans-Cappel, Steenwerck-Bourg, Strazeele et Vieux-Berquin. OBJCTIFS - Optimiser la coopération documentaire au sein du réseau de la Serpentine. - Acquérir des savoirs et des outils pour définir et mettre en œuvre celle-ci. - Apprendre à travailler ensemble pour construire une offre riche, variée et mieux adaptée aux attentes des usagers. - tre capable de passer du local au global dans le respect des particularités de chaque bibliothèque du réseau. PROGRAMM T MÉTHOD - Penser la collection au niveau du territoire ; procéder à un état des lieux. - Les méthodes et les outils pour construire ensemble une offre documentaire destinée à l ensemble de la population du réseau. - Les modalités de prêt, la gestion de la circulation des documents - Les partenariats et l animation autour des collections de chacun et de l offre globale sur le territoire. xposés, échanges et travaux pratiques à partir de la situation du réseau, études de cas, dossier documentaire. DURÉ, FFCTIF 2 jours 18 participants INTRVNANT Nicole Giraud, formatrice-consultante

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