La prévention, ça s apprend! 350 $ ÉDUCATION À LA PRÉVENTION EN MILIEU SCOLAIRE. o p

Transcription

1 350 $ o Ai p jeunesse e èrre financ deuvant atteindi S intègre aux principes du renouveau pédagogique La prévention, ça s apprend! ÉDUCATION À LA PRÉVENTION EN MILIEU SCOLAIRE

2 Connaissez-vous le Défi prévention jeunesse? Il s agit d un programme qui vise à sensibiliser les jeunes en milieu scolaire à l importance de la prévention dans les activités de tous les jours. Avec la participation des élèves de votre école, vous êtes invité à relever le Défi en mettant sur pied des projets d éducation à la prévention. Chaque projet accepté peut bénéficier d une aide financière pouvant atteindre 350 $. Il ne s agit pas d un concours : l aide financière accordée permet de couvrir, en totalité ou en partie, les coûts liés à la mise en œuvre du volet pédagogique de votre projet. Aide financière 350$ pouvant atteindre S intègre aux principes du renouveau pédagogique Pourquoi y participer? Pour mobiliser les jeunes de votre école autour d un projet d éducation à la prévention qui leur permettra de développer des compétences disciplinaires et transversales liées aux domaines généraux de formation. Pour outiller les jeunes afin de les rendre conscients des situations à risque et soucieux de les prévenir, tant pour eux que pour les autres. Pour développer une culture de la prévention chez les jeunes avant leur accès au marché du travail, en favorisant l acquisition d attitudes et de comportements sécuritaires et de bonnes habitudes de prévention. Quels sont les critères d admissibilité? Pour qu un projet soit accepté, il doit répondre aux critères suivants : porter sur un des thèmes proposés touchant directement à la prévention et qui respecte les axes de développement des domaines généraux de formation ; susciter la participation active des élèves à sa conception, à sa planification et à sa mise en œuvre (les élèves doivent être au cœur du projet) ; montrer que les élèves feront des apprentissages qui leur permettront d acquérir des attitudes et des comportements sécuritaires observables ; avoir des répercussions et un rayonnement significatifs dans le milieu (auprès des autres élèves et du personnel de l école, des parents, de la communauté, etc.). Qui peut y participer? Le programme s adresse aux élèves de l éducation préscolaire et des services de garde en milieu scolaire, à ceux des écoles de niveaux primaire et secondaire des secteurs public et privé ainsi qu aux jeunes des centres de formation professionnelle. Le projet peut être soumis par le personnel enseignant et non enseignant des établissements scolaires. 2

3 Existe-t-il des critères d exclusion? Les projets qui ne sont pas admissibles et seront refusés : découlent des programmes ou initiatives d autres ministères ou organismes (par exemple, projets à propos de la sécurité routière, de la protection de l environnement, de la sexualité, du tabagisme, de la toxicomanie, exercice d incendie, cours de premiers secours et de premiers soins, Le Pacifique, etc.) ; visent à faire exécuter des travaux d entretien, de réparation ou d amélioration des infrastructures de l établissement scolaire ou à rendre sécuritaires les lieux que fréquentent les élèves. Comment s inscrire? Avant la fin du mois de novembre de l année scolaire en cours : Inscrivez-vous en ligne à partir du site Web de la CSST : Vous recevrez une réponse plus rapidement! Ou Faites-nous parvenir le formulaire d inscription (disponible sur notre site Web ou dans cette brochure) par la poste ou par télécopieur, sans frais au ATTENTION! Veuillez utiliser un formulaire d inscription par projet. Un seul projet peut être soumis par classe. Une école peut présenter un maximum de cinq projets. Dates importantes à retenir Fin novembre : date limite d inscription Fin janvier : réponse envoyée aux écoles pour tous les projets inscrits Fin février : remise de l aide financière pour les projets acceptés Mi-mai : date limite de mise en œuvre des projets dans les écoles Mi-juin : date limite pour remplir le formulaire Bilan de projet Vous avez des questions? C est facile de nous joindre : par courriel : defi.jeunesse@csst.qc.ca par téléphone : (sans frais) par télécopieur : (sans frais) par la poste : Défi prévention jeunesse Commission de la santé et de la sécurité du travail 1199, rue De Bleury, Montréal (Québec) H3B 3J1 3

4 Quels sont les thèmes proposés? La prévention et moi Domaine général de formation : santé et bien-être Intention éducative : amener l élève à réfléchir sur l adoption de saines habitudes de vie et à développer des attitudes en matière de prévention des risques pour son corps et son esprit. Amener les élèves à déterminer les dangers liés au bruit excessif (risque physique). Préciser les divers risques pour leur santé et leur sécurité. Responsabiliser les élèves quant à l importance de protéger leur dos en portant un sac à dos bien ajusté. Énoncer les caractéristiques d un bon sac à dos. Déterminer, avec eux, les risques et les précautions à prendre pour éviter les problèmes de dos (risque ergonomique). La prévention autour de moi Domaine général de formation : environnement et consommation Intention éducative : amener l élève à adopter des comportements responsables et sécuritaires dans son milieu de vie en développant sa capacité à repérer les risques potentiels et à agir de façon à les diminuer. Amener les élèves à trouver des objets et des situations qui peuvent causer des accidents à l école : la circulation dans les escaliers et les corridors, les bijoux portés durant les cours d éducation physique, les ciseaux, les lacets détachés, la manipulation d ustensiles (risques liés à la sécurité), l utilisation d un four à micro-ondes (risque physique), etc. Amener les élèves à prendre conscience des dangers liés aux produits chimiques (risque chimique) utilisés à la maison, à l école et au travail. Quelles mesures doivent-ils prendre pour les utiliser correctement et quelles sont les méthodes sécuritaires d entreposage? Leur suggérer de visiter le site suivant : La prévention et le respect des autres Domaine général de formation : vivre-ensemble et citoyenneté Intention éducative : amener l élève à développer des attitudes favorisant un climat sécuritaire et agréable afin de faciliter ses relations avec les autres. Aborder avec les élèves les diverses formes et manifestations de la violence (risque psycho-sociaux), par exemple, la violence verbale et non verbale, l intimidation, le rejet, la manipulation, le harcèlement moral et psychologique, les paroles et les gestes blessants, etc. Parler des conséquences qui en découlent. Établir, dans les activités en équipe, quelles sont les attitudes qui favorisent les bonnes relations, par exemple à l école, dans les jeux, les loisirs et le travail. 4

5 jeunesse La prévention dans le monde du travail Domaine général de formation : orientation et entrepreneuriat Intentions éducatives : amener l élève à déterminer les risques potentiels présents dans différents métiers ainsi que les correctifs à apporter. Promouvoir chez l élève le développement d une culture de la prévention qu il pourra mettre à profit au moment de son entrée dans le monde du travail. Sensibiliser les élèves aux risques liés à certains types de travail, par exemple le travail à l extérieur (risque physique), à la ferme (risque lié à la sécurité), de nuit, avec des produits chimiques (risque chimique), des animaux (risque biologique), le travail répétitif, la manutention (risque ergonomique), etc. Sensibiliser les élèves aux droits et aux responsabilités (droits et obligations) des travailleurs et des employeurs en matière de santé et de sécurité du travail, par exemple le droit de déclarer un accident du travail et le droit d être indemnisé. Les sensibiliser également au droit de refus de faire un travail qui présente un danger pour eux ou pour une autre personne. La prévention et les médias Domaine général de formation : médias Intention éducative : développer le sens critique de l élève relativement aux comportements violents dont traitent les médias. Inviter les élèves à s interroger sur les effets de la cyberintimidation et les moyens de la prévenir (risques psycho-sociaux). Faire prendre conscience aux élèves de l importance de la violence dans les médias et de l influence que cela peut avoir sur leurs attitudes et leurs comportements. D autres pistes et des projets inspirants! Pour connaître les autres pistes suggérées ou pour vous inspirer d exemples de projets originaux conçus par des écoles de toutes les régions du Québec, consultez notre site Web : Vous pourrez aussi visionner des capsules de prévention réalisées à partir de ces projets, découvrir d autres idées à développer des liens, faire référence aux fiches thématiques et consulter des résumés de projets. 5

6 jeunesse Veuillez : utiliser un formulaire par projet ; bien remplir toutes les sections du formulaire d inscription sans oublier le code de projet et écrire en caractères d imprimerie et très lisiblement ; retourner le formulaire avant la fin novembre, par télécopieur au ou par la poste à : Défi prévention jeunesse Commission de la santé et de la sécurité du travail 1199, rue De Bleury, Montréal (Québec) H3B 3J1 FORMULAIRE D INSCRIPTION 1. Identif ication de l école Nom de l école : Nom du service de garde, s il y a lieu : Adresse : (N o, rue) (Ville) (Code postal) Tél. : Téléc. : Nom de la commission scolaire, s il y a lieu : 2. Directrice ou directeur de l école Madame Monsieur Nom : Prénom : Tél. : Poste : Courriel : Du seul fait de leur participation au Défi prévention jeunesse, les écoles consentent à l utilisation, totale ou partielle, par la CSST à des fins promotionnelles de leur nom et adresse et à l utilisation, totale ou partielle, d éléments de représentation du ou des projets qu elles auront réalisés, et renoncent expressément à la perception de tout droit ou indemnité à ce titre. Signature : 3. Personne responsable du projet dans l école Madame Monsieur Nom : Prénom : Fonction : Tél. : Poste : Courriel : 4. Description du projet Titre du projet : Niveau scolaire : Service de garde en milieu scolaire Primaire Secondaire Préscolaire 1 er cycle 1 er cycle Formation professionnelle 2 e cycle 2 e cycle 3 e cycle Résumé du projet : verso

7 Thème du projet : La prévention et moi La prévention et les médias La prévention dans le monde du travail La prévention autour de moi La prévention et le respect des autres Veuillez décrire les objectifs et les apprentissages visés en matière de prévention (risques chimiques, biologiques, ergonomiques, physiques, psychosociaux, liés à la sécurité). Décrivez la démarche pédagogique proposée. Mentionnez le degré de participation et d implication des élèves ainsi que les compétences disciplinaires et transversales abordées avec les élèves. Description du projet : Rayonnement et répercussions dans le milieu Nombre de classes qui réaliseront ce projet : Le projet sera présenté : Nombre d élèves participants : à d autres élèves de l école Nombre total d élèves qui seront sensibilisés : aux parents des élèves au personnel de l école à d autres publics Quel sera le mode de diffusion du projet (ex. : affiches, pièces de théâtre, porte-folio, jeux éducatifs, supports informatiques, etc.)? 5. Demande d aide f inancière Décrivez la façon dont vous utiliserez l aide financière pour mettre en oeuvre le volet pédagogique du projet. DC (09-07) CODE DE PROJET (À l usage de la CSST)

8 jeunesse Veuillez : utiliser un formulaire par projet ; bien remplir toutes les sections du bilan sans oublier le code de projet et écrire en caractères d imprimerie et très lisiblement ; retourner le formulaire avant la mi-juin par télécopieur au ou par la poste à : Défi prévention jeunesse Commission de la santé et de la sécurité du travail 1199, rue De Bleury, Montréal (Québec) H3B 3J1 BILAN DE PROJET 1. Identif ication de l école Nom de l école : Nom du service de garde, s il y a lieu : Adresse : (N o, rue) (Ville) (Code postal) Tél. : Téléc. : Nom de la commission scolaire, s il y a lieu : 2. Personne responsable du projet dans l école Madame Monsieur Nom : Prénom : Fonction : Tél. : Poste : Courriel : 3. Identif ication du projet Titre du projet : Code de projet : Thème du projet : La prévention et moi La prévention autour de moi La prévention et les médias La prévention dans le monde du travail La prévention et le respect des autres 4. Bilan du projet Veuillez décrire votre expérience et les réalisations des élèves, ainsi que leurs apprentissages en matière de prévention. Avez-vous observé des changements dans les attitudes et les comportements des élèves quant à la prévention? Quelles ont été les retombées du projet dans votre classe, dans l école, dans le milieu? (n hésitez pas à y joindre commentaires, articles, photos ou tout autre matériel produit pour réaliser votre projet.) 5. Commentaires et suggestions : Avez-vous des commentaires à formuler quant au Défi prévention jeunesse ou des améliorations à suggérer? CODE DE PROJET (À l usage de la CSST)