Classes : TROISIEMES

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Sylvaine Viau
il y a 6 ans
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1 MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES *********** DELEGATION REGIONALE DU CENTRE ********** DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MBAM ET KIM ************** LYCEE DE NTUI BP. 53 TEL Année Scolaire Département d informatique ********** PROJET PEDAGOGIQUE REPUBLIQUE DU CAMEROUN ************ PAIX TRAVAIL PATRIE Classes : TROISIEMES Volume horaire hebdomadaire : 02 heures Volume horaire annuel : 50 heures Enseignants intervenant dans la classe N Classe Noms et prénoms Qualité Ancienneté contacts PREREQUIS : Cours d informatique de classe de 4 ème ; Savoir lire le français ; PROGRESSION COMPETENCES GENERALES DU COURS : Ce cours vise à : Edifier l apprenant à l architecture, à la maintenance des équipements numériques et à l exploitation des tableurs Rendre l apprenant apte à crypter et décrypter les informations et à résoudre des problèmes simples par le raisonnement algorithmique

2 I 05/09 09/09/ /09 16/09/ /09 23/09/ /09 30/09/ /10 07/10/ /10 14/10/2016 ARCHITECTURE, MAINTENANCE ET TABLEUR CHAPITRE 1 ARCHITECTURE ET MAINTENANCE DES ORDINATEURS Prise de contact + présentation du programme annuel Leçon 1 L ordinateur et ses périphériques Leçon 2 Les composants internes de l ordinateur Leçon 3 Les logiciels informatiques Leçon 4 Les systèmes d exploitation EVALUATION SEQUENCE N 1 - Définir : ordinateur, périphérique, unité centrale - Lister les familles d ordinateurs - Décrire les périphériques d entrée/sortie - Décrire les périphériques de communication - Interconnecter les éléments de base d un ordinateur : définir la notion de port et lister les types de port sur l unité centrale - Décrire les composants internes de l ordinateur (microprocesseur, mémoires, disque dur, bus) - Décrire les types de mémoire d un ordinateur - Définir : logiciel, logiciel d application, logiciel de base, pilote - Décrire les types de logiciel (logiciel d application et logiciel de base) - Citer des exemples de logiciel d application, de logiciel de base - Lister les modes d acquisition des logiciels - Définir : système d exploitation, utilitaire - Lister les fonctions d un système d exploitation - Lister les types de systèmes d exploitation - Lister des exemples de système d exploitation - Décrire la comparaison entre système d exploitation et logiciel d application - Décrire la notion d utilitaire et lister quelques exemples d utilitaire. Lycée de Ntui Projet Classe de 3èmes 1

3 II 17/10 21/10/ /10 28/10/ /10 04/11/ /11 11/11/ /11 18/11/ /10 25/11/2016 ARCHITECTURE, MAINTENANCE ET TABLEUR CHAPITRE 1 ARCHITECTURE ET MAINTENANCE DES ORDINATEURS CHAPITRE 2 UTILISATION D UN TABLEUR Leçon 5 Introduction à la maintenance informatique Leçon 6 Amélioration des performances d un ordinateur Leçon 7 Organisation des données dans un ordinateur Leçon 8 Notions de base sur l utilisation d un tableur (cas de Ms Excel) 03 // EVALUATION SEQUENCE N 2 - Définir : maintenance informatique, virus, antivirus, mise à jour - Identifier les types de maintenance - Citer les causes de disfonctionnement matériels et logiciels - Citer les mesures de protection du matériel et des logiciels - Décrire les opérations d amélioration des performances d un ordinateur (Nettoyage des unités de stockage, défragmenter un volume, partitionner un disque dur, vérifier les erreurs sur un volume) - Installer, réparer et désinstaller les logiciels (système d exploitation, suite bureautique, antivirus ) - Définir : fichier, dossier, arborescence - Lister les types et les caractéristiques d un fichier - Décrire la notion d arborescence. - Définir : tableur, feuille de calcul, mise en forme, cellule, adresse d une cellule, formule, fonction - Lancer un tableur - Identifier les parties de l interface d un tableur et d une feuille de calcul - Identifier l adresse d une cellule, se déplacer dans une feuille de calcul - Saisir et recopier une formule - Mise en forme d une feuille de calcul - Identifier quelques fonctions d un tableur - Insérer un graphique dans une feuille de calcul - Impression d une feuille de calcul Lycée de Ntui Projet Classe de 3èmes 2

4 III 28/11 02/12/ /12 09/12/2016 ARCHITECTURE, MAINTENANCE ET TABLEUR CHAPITRE 2 UTILISATION D UN TABLEUR Leçon 8 Suite et fin Leçon 9 Utilisation des fonctions d un tableur 12/12 16/12/2016 Leçon 10 19/12 23/12/ /12 30/12/ /01 06/01/ /01 13/01/ /01 20/01/2017 NUMERATION ET ALGORITHMIQUE CHAPITRE 3 GENERALITES SUR LES SYSTEME DE NUMERATION Mise en forme conditionnelle et graphique Leçon 11 Notions de base sur les systèmes de numération Leçon 12 Le transcodage // // // // // 01 CONGE DE NOËL 02 // 03 EVALUATION SEQUENCE N 3 - Utiliser les fonctions de texte (chercher, remplacer, concaténer) - Utiliser les fonctions Date et heure - Utiliser les fonctions mathématiques (somme, produit, moyenne, min, max, rang) - Utiliser la mise en forme conditionnelle - Insérer un graphique dans une feuille de calcul - Définir : système de numération, base - Expliquer la notion de Base - Identifier les symboles de bases usuelles (2, 8, 10, 16) - Définir transcodage - Convertir un nombre d une base à une autre Conversion d un nombre de la base 10 vers les bases 2, 8,16 Conversion d un nombre des bases 2,8 et 16 vers la base 10 Conversion d un nombre de la base 2 vers les bases (8 et 16) Conversion d un nombre des bases 8 et 16 vers la base 2 Conversion d un nombre de la base 8 vers la base 16 Conversion d un nombre de la base 16 vers la base 8 Lycée de Ntui Projet Classe de 3èmes 3

5 IV 23/01 27/01/ /01 03/02/2017 NUMERATION ET ALGORITHMIQUE CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 LA CODIFICATION Leçon 12 Suite et fin Leçon 13 Opérations arithmétiques dans les bases Leçon 14 Notion d information 06/02 10/02/2017 Leçon 15 Les codes en informatique 13/02 17/02/ /02 24/02/ /02 03/03/2017 CHAPITRE 4 UTILISATION DES UNITES DE MESURE EN INFORMATIQUEUE Leçon 16 Le code ASCII Leçon 17 Les unités de mesure en informatique 01 // 01 EVALUATION SEQUENCE N 4 - Effectuer les opérations arithmétiques sur les bases Addition en binaire Addition en octale et en hexadécimale Soustraction en binaire Soustraction en octale et en hexadécimale - Définir les notions suivantes : information, donnée, code, codage, codification - Donner les qualités d une bonne information - Lister quelques exemples de codes utilisés dans la codification d une information - Définir le sigle ASCII - Expliquez la notion de code ASCII - Enumérer les types de code ASCII - Coder les lettres de l alphabet et les chiffres de la base décimale en ASCII - Coder une expression en ASCII - Définir unité de mesure - Lister les unités de mesure en informatique - Identifier les multiples et les sous multiples des unités de mesure en informatique - Convertir les mesures de capacité informatique Bit Octet Kilo octets Méga octets Giga octets Téra octets Lycée de Ntui Projet Classe de 3èmes 4

6 V 06/03 10/03/ /03 17/03/ /03 24/03/ /03 31/03/ /04 07/04/ /04 14/04/ /04 21/04/ /04 28/04/2017 NUMERATION ET ALGORITHMIQUE CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 L ALGORITHMIQUE CHAPITRE 5 Leçon 18 Les unités de mesure du matériel informatique Leçon 19 Introduction à l algorithmique Leçon 20 Notion d objets en algorithmique Leçon 21 Instructions élémentaires et opérations arithmétiques Leçon 22 Structures de contrôle et organigrammes CONGE DE PAQUES EVALUATION SEQUENCE N 5 - Décrire les unités de mesure du matériel : Ecran Mémoire, Processeur Lecteur/graveur Imprimante, Scanner - Décrire les caractéristiques d un ordinateur - Expliquer et définir Algorithmique, algorithme, programme, instruction, langage de programmation - Enoncer les étapes de résolution d un problème - Identifier les parties d un algorithme - Présenter la structure d un algorithme - Définir : objet en algorithmique, variable, constante - Identifier les variables et leurs caractéristiques - Identifier les constantes - Identifier les instructions simples (lecture, écriture et affectation) - Identifier une incrémentation/une décrémentation - Identifier les opérations arithmétiques utilisées sur les variables - Identifier les structures de contrôle utilisées en algorithmique : alternative (Si), répétitive (Pour) - Définir organigramme - Identifier les symboles d un organigramme de programmation - Construire un organigramme simple Lycée de Ntui Projet Classe de 3èmes 5

7 VI 02/05 05/05/ /05 12/05/ /05 19/05/ /05 26/05/ /05 02/06/2017 Leçon 23 Exécution d un algorithme simple REVISION GENERALE COMPOSITION DE FIN D ANNEE COORECTION DE L EVALUATION + REMISE DES COPIES - Exécuter un algorithme - Décompter le nombre d instructions d un algorithme ACTIVITES A MENER Activités d enseignement Les activités d enseignements seront marquées par des cours magistraux et des exposés ; Activités d apprentissage Les activités d apprentissage seront marquées par des séances de travaux pratiques, les devoirs de recherche à domicile et les travaux dirigés EVALUATIONS Les évaluations se feront comme l illustre le tableau ci dessous : Nature Pondération Evaluation séquentielle harmonisée 50% Travaux Pratique / TD en groupe 35% Devoir individuel 15% MEDIA GRAPHIE Les sources utilisées pour la conception des cours sont : Le programme officiel d Informatique ; Les sites web Date et signature de l Animateur Pédagogique Date et signature du Censeur Lycée de Ntui Projet Classe de 3èmes 6

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