Évaluation finale Alter Ego 1 Niveau 1 I PRODUCTION ORALE II COMPRÉHENSION ORALE. Nom(s) : Prénom(s) : Date : / / Heure : Professeur : Note : /2,5

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1 Évaluation finale Alter Ego 1 Niveau 1 Nom(s) : Prénom(s) : Note : Date : / / Heure : Professeur : I PRODUCTION ORALE Thème : II COMPRÉHENSION ORALE 1. Écoutez l enregistrement audio et liez les prénoms aux liens de parenté (1,0 0,01 chaque réponse correcte) (A) Bertrand (B) Jacqueline (C) Marcel (D) Christine (E) Paul (F) Pierre (G) Marion (H) Ivonne (I) Jane (J) Denise ( F ) père ( G ) soeur ( D ) cousine ( J ) mère ( C ) oncle ( H ) grand-mère maternelle ( B ) tante ( I ) grand-mère parternelle ( A ) grand-père paternel ( E ) frère 2. Mettez V (vrai) ou F (faux) devant chaque affirmation ci-dessous. (0,8 0,2 chaque réponse correcte) ( F ) Paul est fils unique. ( V ) La cousine, que tout le monde appelle Kiki, s appelle en fait Christine. ( V ) Jorge et Ivonne habitent à la Réunion. ( F ) Le grand-père, Bertrand, est décédé. 3. Dites quel est l âge des personnes ci-dessous. (0,7 0,35 chaque réponse correcte) Paul : _26_ ans Marion : _22_ ans

2 III COMPRÉHENSION ÉCRITE Lisez les deux articles suivants et répondez aux questions : Metteur en scène Au théâtre, le moteur de l équipe, c est lui. Décors, éclairage, son, costumes... comme au cinéma, rien n échappe à son contrôle. Son interprétation d un texte, comique ou dramatique, prime avant tout. Patrice Chéreau ou Jérôme Savary, ne «monteront» sans doute pas le même Malade imaginaire, et pourtant ce sera toujours du Molière... Sa «patte» se fait sans doute plus sentir encore que celle d un réalisateur. Réalisateur Encensé pour un chef-d œuvre, critiqué pour un «navet», la charge du réalisateur est particulièrement lourde à porter. Maître incontesté des plateaux de cinéma, il imprime son style à chacune des étapes de la création. Véritable chef d orchestre du film, le réalisateur traite avec tous : le producteur (pour le budget), les agents artistiques ou directeurs de casting (pour le choix des interprètes et la négociation des contrats), les comédiens (qu il dirige), le décorateur, les techniciens (comme l ingénieur du son, le chef opérateur, le chef monteur, le coiffeur, le maquilleur etc). Et son boulot ne s arrête pas avec le dernier clap. Il intervient aussi dans le montage du film, la campagne de promo. Sur un plateau de télévision, on parle plutôt de réalisateur multicaméra : pas d acteurs à diriger, mais plusieurs caméras qui filment en même temps. À charge pour lui de choisir parmi les images filmées lesquelles passeront à l antenne. L ascension est longue et la ténacité est de rigueur : école de cinéma et assistant sont des passages quasiment obligés. Le réalisateur a un double statut : il est à la fois technicien de l audiovisuel et auteur. En tant que tel, il peut être salarié et obtenir le statut d intermittent du spectacle. Il a aussi la possibilité d être rémunéré en droits d auteur. La profession accueille beaucoup de jeunes réalisateurs. Les nouvelles technologies ont un peu modifié la donne en permettant de tourner des petits films à moindres coûts. Source:

3 1. Dites si les phrases ci-dessous sont vraies (V) ou fausses (F) : (2,0 points - 0,25 par réponse correcte) a. Patrice Chéreau et Jérôme Savary sont des metteurs en scène. ( V ) b. Le réalisateur est responsable seulement pour une étape de la réalisation d un film. ( F ) c. Le réalisateur doit traiter avec le producteur, les agents artistiques ou directeurs de (V ) casting, les comédiens, le décorateur et les techniciens. d. Son boulot fini au dernier clap. (F ) e. Il n intervient jamais dans le montage du film, parce que ce n est pas une attribution à ( F ) lui. f. Le métier de metteur en scène reçoit beaucoup de jeunes intéressés, malgré les hauts (F ) coûts de production d un film aujourd hui. g. Le réalisateur accumule deux fonctions : technicien de l audiovisuel et auteur (V ) h. Le metteur en scène peut être rémunéré en droits d auteur (F ) 2. Le texte présente les professions metteur en scène et réalisateur. Citez au moins trois professions différentes présentées dans l article. (0,5 point) Les agents artistiques ou directeurs de casting, les comédiens, le décorateur, les techniciens etc IV POINT LANGUE Note : /1,0 1. Choisissez la phrase correcte parmi les options ci-dessous. Une seule réponse possible. (0,3 point - 0,05 par réponse correcte) a. ( x ) Il va au Canada. ( ) Il va en Canada. ( ) Il va à Canada. b.( x ) Il vient du Portugal. ( ) Il vient de Portugal. ( ) Il vient de la Portugal. c.( x ) La carte postale va aux États-Unis. ( ) La carte postale va à les États-Unis. ( ) La carte postale va en États-Unis. d.( x ) Le bateau va en France. ( ) Le bateau va au France. ( ) Le bateau va à la France. e.( x ) Le soldat vient d Allemagne. ( ) Le soldat vient de l Allemagne.

4 ( ) Le soldat vient à l Allemagne. f. ( ) Ces vacances, je vais en Philippines. ( ) Ces vacances, je vais au Philippines. ( x ) Ces vacances, je vais aux Philippines. 2. Complétez les phrases avec le pronom tonique correct : (0,2 point 0,02 point par réponse correcte) a. - Moi, j aime le cinéma et le théâtre, pendant que lui, il aime regarder les matchs. b. - Nous, nous allons au parc! Et vous, vous allez où? c. - Elle, elle adore rendre visite aux parents. Et toi, tu rends visite à tes parents souvent? d. - Elles, elles jouent au tennis, pendant qu eux, ils jouent au basket. e. - Toi, tu aimes le jazz? moi, j aime le rock. 3. Complétez le dialogue en utilisant les verbes indiqués au présent. Faites les changements nécessaires : - Salut Christine, ça va? - Salut Antoine, ça va, et toi? - Bien, merci. Est-ce que tu vas (aller) faire quelque chose ce jeudi soir? - Hmm... Non, pourquoi? - Tu viens (venir) au cinéma avec moi? - Et qu est-ce que nous allons (aller) voir? (0,3 point 0,02 point par réponse correcte) - Le nouveau film d Almódovar. Moi, Chloé, Nicolas, tout le monde va (aller)! Il manque seulement toi! - Je ne sais pas, j ai (avoir) besoin de réfléchir avant. Je n aime pas Chloé! La situation est (être) désagreable. - Tu te contrôles (se contrôler). Elle ne va (aller) rien faire quand nous sommes (être) ensemble. - Oui, tu as (avoir) raison. En plus, Nicolas est (être) avec elle maintenant et ils adorent (adorer) ce film. - C est vrai! Après, nous deux, nous allons (aller) à un resto. - Ah, génial! J aime (aimer) le restaurant La pomme d or. - Ok. Je te téléphone (téléphoner) demain pour confirmer. À plus! - D accord. Au revoir!

5 4. Donnez au moins deux adjectifs qualificatifs à chaque personnage : (0,2 point 0,05 par réponse correcte) Il est beau, petit, jeune, gentil, mince, sympathique etc Elle est belle, timide, généreuse, mince, gentille, douce etc. V PRODUCTION ÉCRITE Note : /1,5 Vous vous inscrivez à une émission de téléréalité, comme Big Brother. Le site de l inscription vous conseille de faire un portrait complet de vous. Présentez vos caractéristiques physiques et psychologiques, votre profession, vos goûts, vos intérêts et vos activités (sportives et/ou culturelles).