Les métiers du BTP. CHOISIR UN MéTIER dossier n 60. Le BTP, un secteur majeur de l économie pages II & III

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1 CHOISIR UN MéTIER dossier n 60 n e trimestre 2012 Les métiers du BTP Le BTP, un secteur majeur de l économie pages II & III Les métiers du bâtiment se mettent au vert pages IV & V Le présent dossier sur les métiers du BTP et leurs filières de formation traite plus particulièrement des activités de construction et d aménagement durables, liées aux contraintes environnementales et aux objectifs du plan Grenelle. Lire également dans ce même numéro 234, la rubrique «L invité de la rédaction» consacrée à Alain Maugard, président de Qualibat. Les objectifs du plan Bâtiment Grenelle pages VI & VII Les métiers page VIII & IX Les formations page X & XI Zoom sur des formations à bac +2 page XII Quatre groupes français, leaders du secteur page XIV Carnet d adresses Bibliographie page XVI Dossier réalisé par René Brouillet avec la participation de Marthe Burckenstock

2 Le BTP, Saint-Gobain un secteur majeur de l économie Le BTP est un acteur économique majeur dans l économie de notre pays comme en témoigne l adage : «Quand le bâtiment va, tout va». En bref Salon pionnier et engagé, Bâtir Écologique est depuis huit ans le rendez-vous national de la construction écologique et de l habitat sain. Même si le bâtiment semble désormais passer au vert, l écologie appliquée à la construction n est pas seulement une question de technologie et de performance thermique. C est, outre une indispensable prise de conscience, une culture et des comportements basés sur le respect et l attention portés aux autres et à notre planète. C est précisément cette dimension humaine et culturelle qui fait la spécificité de Bâtir Écologique. Du 16 au 18 novembre, Bâtir Écologique tiendra sa 9e édition nationale à la Grande halle de la Villette, Paris. II Construire des maisons, des immeubles de logements et de bureaux, des écoles, des hôpitaux, des bâtiments agricoles, des entrepôts, des usines, voici l activité du secteur. On la complète avec les travaux d aménagement de routes et autoroutes, voies ferrées, ponts, barrages, centrales nucléaires et thermiques, aéroports et ports. Il y a aussi l entretien et la rénovation réhabilitation des bâtiments existants. En prenant en considération l habitat traditionnel on remarque des modes de construction bien différentes. Chaque région a développé, au cours du temps, des techniques de construction particulières en utilisant les matériaux et les matières disponibles à proximité. C est ainsi que se sont développés les chalets bois dans les régions montagneuses, les maisons en brique du Nord, celles en terre du Dauphiné, les maisons en granite de Bretagne avec toit en chaume, celles du Beaujolais en pierres dorées, les maisons typiques d Alsace ou du pays basque. Il existe bien d autres exemples, chaque région a engendré un type d habitat particulier bien adapté en général au climat de la région et aux conditions de vie des habitants. Toutes ces constructions intégrées dans les hameaux ou les villages ont façonné durablement les paysages de nos régions. Les villes se sont développées autour d un centre fonctionnel comprenant la mairie, l église, les activités artisanales, les commerces, les marchés, les parcs et jardins, les espaces de réunion... Chacune d elles possède sa personnalité et son style qui ont évolué dans le temps, résultat du travail et des connaissances des architectes, des bâtisseurs de tous les métiers. Les moyens de communication ont évolué en partant de la route et des voies navigables pour intégrer ensuite le développement des chemins de fer et plus récemment les autoroutes, le train à grande vitesse et le transport aérien. Tous ces travaux résultent de l activité de toutes les entreprises du BTP et du travail de tous les hommes et femmes de ce secteur de l économie. C est l objet de ce dossier central. Dans toute construction nouvelle, il y a un aspect esthétique et une intégration dans un environnement existant. C est pourquoi il existe de nombreuses réglementations et règles de construction auxquelles doivent se conformer les nouvelles constructions. Il vient de s y ajouter récemment des obligations liées à la consommation énergétique. Le secteur du bâtiment étant un gros consommateur d énergie dans sa construction et surtout son utilisation, le législateur a édicté de nouvelles règles de dépense d énergie pour les bâtiments actuels et futurs. Cette contrainte modifie profondément la conception du bâti et induit des recherches et des innovations pour cet objectif de développement durable. A propos de durabilité, le bâtiment en est un acteur incontournable. Construire c est pour longtemps. Des exemples célèbres témoignent dans ce sens : les pyramides d Egypte, le Parthénon d Athènes, le pont du Gard, la maison carrée de Nîmes, les arènes d Arles, les cathédrales du Moyen Age et de la Renaissance, les mille châteaux présents sur notre territoire dont l emblématique château de Versailles. Tout ce patrimoine doit être entretenu et c est là aussi une activité du secteur Ainsi, le BTP a trois fonctions : construire les bâtiments du futur, réaliser les infrastructures et préserver, rénover et réhabiliter les constructions du passé Bâtiment : données économiques Le chiffre d affaires du secteur du bâtiment est de 123 milliards d réparti en construction neuve pour 54 milliards et en entretien pour 69 milliards. Les entreprises au nombre de se répartissent ainsi : Salariés Entrep. Effectif Ch. d af > Md 51 à Md 11 à Md < Md Il y a une prédominance très nette des petites et moyennes entreprises Le secteur occupe 1,5 million d actifs dont : salariés, intérimaires, travailleurs indépendants, 67 % de la population active relève de l artisanat. La répartition des effectifs salariés par catégorie est la suivante - ouvriers : 75 % - etam (techniciens, agents de maîtrise) : 18 % - ingénieurs et cadres : 7 % Le BTP est un secteur qui emploie une forte proportion d ouvriers dont la qualification est de plus en plus élevée. Les activités en construction neuves comprennent les logements individuels et collectifs et hors logement, les bâtiments industriels, les locaux de service public, les commerces, les bureaux et bâtiments agricoles. Travaux publics : données économiques Le chiffre d affaires de 38,8 milliards d en 2010 comprend les activités suivantes : - travaux routiers : 36,6 % - eau et assainissement : 17,5% - terrassements : 15,8% - travaux électriques : 13% - ouvrages d art : 9,4% 4 régions sur 21 totalisent près de 50 % du chiffre d affaires : ce sont l Ile-de-France, Rhône-Alpes, Paca et Aquitaine Les clients des travaux publics sont les suivants : - collectivités locales : 45 % - secteur privé : 32 % - entreprises publiques : 14 % - état : 4% - concessions et autoroutes : 4 % L effectif du secteur est de salariés répartis ainsi : - ouvriers : etam : cadres : Les 8033 entreprises sont de taille variable : - 81 ont plus de 500 salariés, de 51 à 500, de moins de 50 salariés. Le chiffre d affaires hors métropole est de 23 milliards d dont : - 47% en Europe, - 7% en Afrique, - 15% en Amérique du Nord. Construire notre cadre de vie Nos écoles et nos hôpitaux, nos logis et notre habitat de vacances, notre patrimoine architectural et nos centres de loisirs, nos usines et nos bureaux ; nos routes, autoroutes, ponts, chemins de fer et aéroports et bien d autres édifices sont des réalisations courantes du BTP. Il faut le rappeler, car faisant partie de notre quotidien, on oublie que des constructions et leur entretien se font partout autour de nous, que l activité ne se délocalise pas et que la profession du BTP est éternelle. L environnement durable, les économies d énergie, le confort domestique, l accessibilité des lieux pour tous, la protection des personnes et des biens, les maisons d accueil des anciens et mille autres fonctions caractérisent la construction et en font un secteur d avenir. Sans compter que les problèmes les plus cruciaux de notre société sont le manque de logements, l insalubrité de trop d immeubles, la généralisation des règles de vie en sécurité, la conformité des installations aux normes... Ajoutons l évolution inéluctable des besoins en eau et en électricité par les énergies renouvelables qui nécessitent des infrastructures modernes. Les besoins sont tels à court et très long terme qu ils garantissent, malgré les soubresauts économiques, des emplois durables et la possibilité de faire carrière, d y développer son potentiel, de gravir les échelons de la qualification et pour ceux qui le souhaitent de devenir dirigeant. III

3 Produire durable nécessite de connaître les nouvelles réglementations en vigueur, de valider des solutions toujours plus économes en énergie, de respecter l environnement. Les métiers du bâtiment se mettent au vert SERCIB - Architecture & Environnement - Artefacto Témoignages Dans son éditorial de mars 2011, le «Moniteur Campus» des travaux publics et du bâtiment pose la question : «Comment le développement durable impacte-t-il les métiers du BTP?» Produire durable nécessite de connaître les nouvelles réglementations en vigueur, de valider des solutions toujours plus économes en énergie, de respecter l environnement. Les entreprises ne sont pas nécessairement à la recherche de profils estampillés «développement durable». Elles apprécient bien sûr les spécialistes dans le domaine des économies d énergie, mais recherchent avant tout de jeunes diplômés ouverts à cette problématique. La mutation du bâtiment vue par Alain Maugard, président de Qualibat «La réglementation joue un rôle important. Je ne comprends pas pourquoi nous faisons passer le ravalement des façades, imposé par la loi Malraux, devant les performances énergétiques des bâtiments. Cela dénote assurément un choix de société. Le secteur est mal préparé à l industrialisation. La première étape, le gros œuvre, n apporte que 35 à 40 % de la valeur ajoutée de la construction, 60 % vient après dans le second œuvre. Le bâtiment est, avant tout, pensé comme un lieu où ses occupants vivront, se soigneront, produiront de l énergie et télé travailleront. Il est devenu complexe nécessitant la mobilisation des meilleurs acteurs Après avoir connu une époque séquentielle, les acteurs du bâtiment sont maintenant confrontés à une période où tout fait système. Autrefois traitées ponctuellement, les sciences et les technologies forment désormais un ensemble. Toute recherche de performances dans un domaine a des incidences sur les autres composants du bâtiment A ce jour, 118 bâtiments à énergie positive sont déjà opérationnels. La production BBC a représenté bâtiments en 2010.» IV De nouveaux métiers apparaissent néanmoins comme : - chargé d affaires performances énergétiques : le métier consiste à effectuer l audit énergétique du bâtiment - chargé d affaires en qualité environnementale : le métier consiste à intégrer dans la construction tous les éléments mis en avant lors du Grenelle de l environnement : gestion de l eau, des déchets, de la qualité de l air... - consultant en développement durable : ingénierie d études spécialisée dans le développement durable pour faire en sorte que le bâtiment en projet réponde bien aux normes environnementales. Par voie de conséquences, de nouvelles formations sont créées dans les écoles d ingénieurs et les universités. Déconstruire en préservant l environnement Déconstruire en préservant l environnement devient un souci majeur des entreprises de démolition. A l exemple d une déconstruction à Epinaysur-Seine, la société utilise des pelles mécaniques de petite taille d une force de 3 à 5 tonnes équipées de brise roche hydraulique et de pince à béton pour démolir un bâtiment commercial enserré entre des immeubles d habitation. Le béton grignoté est séparé des ferrailles résiduelles. Les agrégats obtenus peuvent être utilisés comme remblais. Ils peuvent aussi être utilisés comme agrégats entrant dans la fabrication de béton recyclé pouvant être utilisé dans les fondations d un bâtiment. Du fait de ses qualités mécaniques plus faibles, il ne peut pas être utilisé dans des éléments porteurs tels que poteaux et poutres. Cette utilisation de réemploi a un impact positif en diminuant la quantité de matériaux neufs issus des carrières. Construire sans détruire La transformation, mieux que la simple réhabilitation est une solution à la destruction aveugle. Un trio d architectes en collaboration avec Paris Habitat a obtenu le Prix de l Equerre d Argent pour la réhabilitation d une tour de logements sociaux Bois Leprêtre à Paris en laissant en place les habitants, en réduisant les coûts, en augmentant d une manière écologique et esthétique les parties à vivre. Autre exemple : le bâtiment des Grands Moulins de Paris dans le 13e arrondissement transformé en local universitaire. Les architectes font preuve d innovation pour réinventer la ville. Habitat et énergie L Agence de l environnement et de la maîtrise de l énergie (Ademe) et la Fédération Française du bâtiment (FFB) ont édité un guide pratique : «Amélioration énergétique des bâtiments existants, les bonnes solutions» comprenant 90 fiches techniques. Le secteur d activité de la construction est un gros consommateur d énergie avec 43 % du total et est responsable de 25 % des rejets de CO² dans l atmosphère. Aujourd hui la consommation moyenne est de 250 kwh/m²/an. L objectif est de descendre à 50 kwh/m²/an en Une des priorités est la rénovation des 14 millions de logements construits avant 1974 donc en dehors des réglementations sur la consommation d énergie. Solaris : un concept d immeubles de bureau à énergie positive reproductible Conçu par la société Sercib Solaris, cet ensemble a pour principales caractéristiques : m² de bâtiment pour des activités tertiaires, m² de panneaux photovoltaïques, aiguilles géothermiques descendant à 100 m de profondeur, m² de jardin intérieur, - consommation 43,7 kwh/m²/an, - besoin en énergie : kwh/an, - production d énergie : kwh/an. Avant de produire de l énergie, un immeuble doit en économiser. Le premier objectif a été de réduire la consommation énergétique par : - une organisation nord-sud du bâtiment, - une isolation par l extérieur couplée à des vitrages performants, - l utilisation de l inertie thermique de la masse interne, - la surventilation nocturne, - une régulation pointue, - l utilisation de la géothermie, - un jardin créant un microclimat. Une gestion intelligente Eclairage : les luminaires ont des ampoules à basse consommation, la lumière se déclenche en fonction de la présence des utilisateurs, l éclairage s adapte à la luminosité extérieure à l aide de graduateurs. Température : l énergie est stockée dans les planchers grâce à des serpentins, le dégagement calorifique d exploitation produit dans la journée est absorbé En hiver les 120 sondes géothermiques captent la chaleur de la masse de terre située à 100 m sous le sol et l injectent à l intérieur de l immeuble. En été, c est l inverse. Un système informatique pilote cette double régulation. V

4 Les objectifs du plan Bâtiment Grenelle Les objectifs sont ambitieux puisqu il s agit de réduire les consommations d énergie de 38 % et les émissions de gaz à effet de serre de 50 % d ici La maison Saint Gobain Multiconfort Une maison prototype a été construite dans un lotissement à Beaucouzé près d Angers. Cette construction réunit pour évaluation toutes les solutions et innovations proposées par les différentes sociétés du groupe. Cette maison basse consommation et à énergie positive concrétise la volonté du groupe Saint Gobain de s affirmer comme la référence de l habitat durable. Voici quelques unes des solutions retenues pour cette réalisation : Le confort thermique repose sur une isolation performante des murs, des vitrages, du plancher et de la toiture, couplée à une ventilation à humidité réglable et efficace. Des vitrages bien exposés, munis de protections solaires mobiles et d ouvertures adéquates favorisent les apports d énergie solaire en hiver pour diminuer les consommations de chauffage. En été, la fermeture des protections solaires permet d éviter les surchauffes. Le confort thermique garantit une température homogène et un climat intérieur agréable, été comme hiver. Parmi les produits proposés on trouve : - bloc à isolation répartie pour les murs extérieurs, - double vitrage à isolation thermique renforcée, de contrôle solaire et autonettoyant, - système d isolation des murs par l intérieur avec ossature métallique, isolant en laine minérale et parement intérieur, - système d isolation et d étanchéité à l air des combles aménagés, - menuiseries : fenêtres et portes fenêtres en PVC et triple vitrage, - système de tuiles solaires photovoltaïques. Le confort sanitaire est assuré par : - un réseau de canalisations en fonte ductile enterrées qui fonctionne comme un échangeur air-sol, - un système de traitement de l étanchéité à l air, - revêtement à peindre en toile de verre décorative, - plaque de plâtre qui améliore la qualité de l air intérieur. Le confort acoustique Une isolation acoustique performante est indispensable pour un habitat sain et confortable. Elle assure la maîtrise de la propagation sonore d une pièce à l autre et vis-à-vis de l extérieur. Les panneaux de laine de verre et les plaques de plâtre acoustique participent au confort acoustique de cette construction. Le confort modulable peut être complété par : - des poêles à bois, - des volets coulissants motorisés, - des blocs de portes d intérieur et des escaliers sur mesure, - des cuisines sur mesure, - des portes coulissantes motorisées facilitant l accessibilité des personnes à mobilité réduite. Température : l énergie est stockée dans les planchers grâce à des serpentins, le dégagement calorifique d exploitation produit dans la journée est absorbé. En hiver les 120 sondes géothermiques captent la chaleur de la masse de terre située à 100 m sous le sol et l injectent à l intérieur de l immeuble. En été, c est l inverse. Un système informatique pilote cette double régulation. En bref L institut français de baubiologie, filiale d une société allemande, propose de mesurer l impact sur la santé des occupants des risques physiques, chimiques et biologiques à l intérieur des bâtiments et dans l environnement. Pour cela sont pris en compte : - les champs, ondes et rayonnements, - les poisons domestiques, polluants et atmosphère ambiante, - les champignons, microbes et allergènes. Pour chaque élément des valeurs indicatives sont proposées pour les zones de repos avec 4 échelles de référence. Pour plus d information baubiologie.fr Baubiologie signifie «biologie du bâtir» en langue allemande (Enseignement des relations globales entre l environnement aménagé et ses habitants). VI Le Plan Bâtiment a des objectifs clairs et définis : - en 2012, tous les nouveaux bâtiments seront à basse consommation (BBC), - en 2020, ils seront tous à énergie positive (Bepos) : une maison, un immeuble produiront plus d énergie qu ils n en consommeront. La loi Grenelle 1 fixe un rythme de logements à rénover par an à compter de 2013 et logements sociaux les plus énergivores d ici 2020, - engager la rénovation énergétique de tous les bâtiments de l Etat et des établissements publics avant fin Depuis novembre 2011 la réglementation thermique RT 2012 s applique pour les bâtiments du tertiaire et à partir du 1er janvier 2013 pour tout le résidentiel. Pour les copropriétés, il y a un allègement des règles de majorité (majorité des voix de tous les copropriétaires) pour la décision de travaux d économie d énergie et possibilité de voter des travaux sur les parties privatives. Dans un délai de 5 ans à partir de 2012, audit énergétique obligatoire pour tout immeuble doté d une installation collective de chauffage ou de refroidissement. Ensuite le syndic devra proposer un plan de travaux d économie d énergie ou la conclusion d un contrat de performance énergétique. Ecoconstruction L écoconstruction ou construction durable est la création, la rénovation ou la réhabilitation d un bâtiment lui permettant de respecter au mieux l écologie à chaque étape de sa construction et ensuite de son utilisation. L objectif est de consommer peu d énergie pour le chauffage et l eau chaude. C est une démarche intégrée qui implique toute la chaîne des acteurs du projet depuis la conception, la réalisation jusqu à l utilisation. Le coût global du projet est privilégié par rapport au coût à la livraison. Il comprend les coûts de conception, de réalisation mais aussi les charges de fonctionnement de maintenance et de déconstruction. Bâtiment durable : quelles solutions? Maisons à ossature bois et toiture végétale : la construction de maisons à ossature bois représente une grande partie des constructions individuelles en Europe du nord et en Amérique du nord. En France, c est à peine 5 % mais on note une évolution positive. Maisons en terre crue et fibres végétales : la terre crue alliée à des fibres telles que le foin et le crin était largement utilisée dans le bâti traditionnel. On redécouvre l intérêt de fibres comme le chanvre pour l isolation. La toiture en chaume est la version la plus écologique d une couverture. On utilise aussi des panneaux de paille compressée comme isolant thermique et acoustique Maison prototype de Saint Gobain (voir encadré) Bâtiment à énergie positive solaris (voir article page précédente). Chauffe-eau solaire individuel : il permet d une manière simple de fournir de l eau chaude pour une maison particulière. Pompe à chaleur : c est une solution moderne pour produire de la chaleur et de l eau chaude. La pompe à chaleur emprunte des calories dans le milieu extérieur : air, nappe d eau existante, circulation dans de tuyaux enterrés dans le sol, et produit de l eau chaude ou de l air chaud qui sont conduits à l intérieur du bâtiment. Réversible, la pompe à chaleur peut être utilisée en climatiseur à la saison chaude. L intérêt économique de la solution est dû au fait que les calories de la source sont gratuites. Panneaux photovoltaïques : implantés sur une toiture en bonne position face au soleil, ils permettent de produire de l électricité qui peut être couplée au réseau. La puissance maximale est de 1 kw pour une surface de 10 m² de panneaux. La production d électricité dépend de l ensoleillement donc de la situation géographique Chauffages au bois : plusieurs possibilités existent : cheminées à inserts, poêles à bûches, à plaquettes ou à pellets, à sciure. Le choix dépend de la possibilité d approvisionnement local. Déconstruction durable La tendance est de déconstruire en préservant l environnement. On peut réutiliser sur place en partie le béton démoli. Pour cela on le brise en petits blocs et on le concasse ensuite en récupérant les ferrailles. Les agrégats peuvent être recyclés dans les bétons destinés aux fondations des bâtiments. Ils ne conviennent pas pour réaliser des poutres ou des éléments chargés. Architecture écologique Elle doit permettre de concevoir des bâtiments avec une architecture respectueuse de l environnement. Les lignes directrices comprennent : - le choix des matériaux naturels et respectueux de la santé des occupants, - le choix de la disposition des pièces afin de minimiser les apports énergétiques, - le choix des apports énergétiques, - le choix du cadre de vie : implantation et environnement. L élément le plus important et le moins coûteux en énergie pour un chauffage et une aération efficace est d abord une bonne isolation thermique. Un bâtiment plus efficace nécessite une plus grande capacité de ventilation pour extraire l air vicié. Une maison solaire passive c est-à-dire sans chauffe-eau solaire et sans panneaux photovoltaïques doit avoir : - une faible enveloppe extérieure avec une structure ramassée, - des ouvertures orientées vers le sud (pour l hémisphère nord), - des matériaux à forte inertie thermique pour retenir la chaleur, - une bonne isolation thermique, - des ouvertures à double ou triple vitrage équipées de persiennes ou de brise soleil, - une ventilation efficace, - un environnement adapté : des arbres caduques vers le sud pour laisser passer la lumière du soleil l hiver et faire de l ombre l été, des conifères au nord pour protéger du froid. - des matériaux pour l isolation : laine de verre, paille, bois, laine de mouton, ouate de cellulose. Pour information : la consommation d énergie d utilisation d un bâtiment d habitation correspond à : - 57 % pour le chauffage des locaux, - 27 % eau chaude sanitaire, - 7 % pour la cuisine, - 1 % appareils électriques et éclairage. Rappel de la réglementation RT 2012 Généralisation des bâtiments basse consommation à horizon Réglementation applicable au 28 octobre 2011 pour le secteur tertiaire et au 1er janvier 2013 pour le secteur résidentiel. Objectif : consommation d énergie primaire limitée à 50 kwh/m²/an à partir de Source : article 4 de la loi de Grenelle 1 du 3 août RT 2020 Généralisation des bâtiments à énergie positive à horizon Objectif : toutes les constructions neuves faisant l objet d une demande de permis de construire présentent, sauf exception, une consommation d énergie primaire inférieure à la quantité d énergie renouvelable produite dans ces constructions. VII

5 Les métiers Les métiers principalement impactés par le plan Bâtiment Grenelle En bref L innovation dans les travaux publics s inscrit dans une politique de développement durable et comprend : - l amélioration des performances des matériaux, bétons à haute performances, bétons de bois pour réaliser des écrans acoustiques, aciers plus résistants, bitumes améliorés, matériaux synthétiques de renforcement, - l amélioration du comportement des structures grâce à la simulation numérique, - l amélioration des procédés de construction, - l adaptation des procédés de fabrication aux exigences de l environnement, - l apport des nouvelles technologies de l information et de la communication et la localisation par satellite. VIII Les métiers du projet Architecte Dans tout type de construction, l architecte est un acteur de premier plan. Le maître d ouvtrage d un projet fait appel à l architecte pour établir un avant projet du bâtiment. Après accord sur l avant projet, il établit le projet définitif en vue d obtenir le permis de construire. L architecte établit les plans d exécution et le dossier technique. Il peut être chargé du suivi du chantier et coordonne alors les travaux pour s assurer de la conformité de la construction. Il peut travailler en tant que salarié dans un cabinet d architecture ou en tant qu indépendant en libéral après quelques années d expérience. Formation : il existe en France 21 écoles nationales supérieure d architecture (Ensa) qui forment au métier d architecte et 2 autres établissements Esa à Paris et Insa à Strasbourg. Une particularité avec l Ensa de Versailles qui forme des architectes du paysage. Ingénieur d étude L ingénieur d étude travaille en équipe sur un ou plusieurs projets avec un chef de projet et des dessinateurs projeteurs. Il travaille sur la conception de l ouvrage, définit les ensembles et effectue tous les calculs nécessaires. Ses assistants réalisent tous les plans de détail. Formation en école spécialisée ou généraliste. Il existe 63 écoles d ingénieurs qui forment aux métiers du bâtiment et du génie climatique. Dessinateur projeteur A partir du dossier technique, le dessinateur projeteur établit tous les plans et schémas de détail sur ordinateur : bâtiment, charpentes, réseaux de canalisations, circuits électriques, chauffage et ventilation Il effectue la mise à jour en fonction des modifications apportées à la réalisation. Formation : BTS ou DUT Acousticien Il est chargé d établir un diagnostic pour évaluer les niveaux sonores à l extérieur et à l intérieur d un ouvrage afin de proposer des solutions pour respecter les niveaux réglementaires pour la mise en conformité de la construction. Il travaille en collaboration avec les architectes et les urbanistes dans la phase du projet. Il vérifie ensuite si les objectifs prévus sont bien respectés. Formation Bac+5 masters ou écoles d ingénieurs avec une spécialisation en filière acoustique. Domoticien Il participe à la mise en œuvre de la gestion technique des bâtiments : pilotage à partir d un central de l éclairage, des alarmes, du chauffage, de la climatisation, de la ventilation, de la maintenance des ascenseurs. C est une tendance qui se développe avec l objectif d économiser l énergie avec des bâtiments «intelligents». Ses outils sont l électricité, l électronique, les automatismes et l informatique industrielle. Formation : BTS domotique, master professionnel et école d ingénieurs. Géomètre topographe Il intervient en amont des projets pour effectuer les relevés de terrain avec son théodolite qui mesure les angles et les distances. Il réalise en suite des plans et des cartes sur ordinateur à partir des relevés. Il peur travailler dans le public : services du cadastre, à l institut géographique national, dans les services techniques des villes, des collectivités territoriales et à la DDE ( direction de l équipement) ; dans le privé dans un cabinet de géomètres experts. Formation : BTS géomètre topographe, ESGT, INSA et ESTP pour ingénieur géomètre. Economiste de la construction C est le spécialiste de l étude des coûts de construction. Il définit la quantité de matériaux nécessaires et détermine le montant des différentes fournitures. Il consulte les fournisseurs et les sous traitants et évalue la coût global du projet. Pendant la réalisation il suit les dérives éventuelles et recherche des solutions pour les minimiser. Formation : BTS études et économie de la construction, DUT et master professionnel. Technico- commercial Il est chargé de la vente des matériaux et des matériels utilisés par le secteur du BTP. Il conseille ses clients et doit avoir une très bonne connaissance de ses produits et de leur mode d emploi. Il gère sa clientèle et ses déplacements. Il doit avoir un bon contact et une capacité d écoute. Formation : BTS technico-commercial spécialisé dans le bâtiment, la domotique, les matériaux, licences professionnelles spécialisées. Les métiers de la qualité Animateur prévention Responsable de la définition et de la mise en œuvre des mesures de prévention sur les chantiers de construction. : circulation sur le chantier, port des équipements individuels de protection, respect des consignes de sécurité pour les manutentions et l utilisation des matériels tout ce qui concerne la prévention est de son ressort. Il participe aussi à la formation du personnel en présentant l aspect sécurité dans les travaux. Il suit aussi les dossiers d accidents du travail, il les analyse et en tire des enseignements pour son action. Formation : DUT hygiène sécurité, ingénieur BTP. Ingénieur qualité Le rôle de l ingénieur qualité est de garantir que la construction sera conforme à la commande avec le respect des coûts et des objectifs techniques. Il définit des procédures de contrôle à effectuer en cours de réalisation. En cas de dysfonctionnement, il doit mettre en place les actions correctives en dialoguant avec l architecte, le service étude et les responsables du chantier. Formation : diplôme d ingénieur du BTP, master professionnel spécialisé BTP. Diagnostiqueur immobilier En cas de vente ou de location d un bien, la loi prévoit différents diagnostics : présence d amiante, de plomb, de termites, mesure des surfaces, performance énergétique, conformité des installations de gaz et d électricité. Le diagnostiqueur peut être consulté sur la sécurité incendie, l accessibilité des handicapés, l entretien d un bâtiment. Il est en rapport avec les notaires, les agences immobilières, les syndics de copropriété. Formation : de niveau Bac à Bac + 5 il doit suivre des formations spécialisées pour obtenir des certifications dans ses domaines d action. Les métiers de la réalisation Chef de chantier C est le garant de la bonne réalisation des travaux. Il définit les moyens nécessaires en personnel, matériaux et moyens. Il établit le planning du chantier et répartit le travail des équipes. Il agit en coordination avec le conducteur de travaux et gère les réunions de chantier. Formation : du Bac pro au BTS et DUT en fonction de l importance du chantier. Pour accéder à la fonction, une expérience est indispensable. Variante : chef de chantier en installations électriques Formation : BTS électrotechnique et DUT génie électrique et informatique industrielle. Liste des principaux métiers du BTP Bâtiment Pour un projet : architecte, économiste de la construction, acousticien, domoticien Pour les études : dessinateur projeteur, ingénieur d études, ingénieur des prix, des méthodes Pour le commercial : technico-commercial, ingénieur commercial, chargé d affaires, responsable de maintenance immobilière, diagnostiqueur immobilier Pour la réalisation : conducteur de travaux, chef de chantier, chef d équipe, métreur, ingénieur qualité, animateur de prévention Pour le gros œuvre : maçon, coffreur boiseur, plâtrier plaquiste, façadier, métallier, charpentier bois, couvreur, étancheur, conducteur d engins, grutier, monteur leveur, travail à la corde, démolisseur, tailleur de pierres Conducteur de travaux Il est chargé de coordonner les opérations avec toutes les entreprises présentes sur le chantier, en particulier avec les sous traitants. Il est responsable de la gestion financière du chantier et recherche les solutions les plus économiques. Il doit s occuper des dérives et des imprévus. Formation : écoles d ingénieurs, BTS et DUT du secteur BTP. Technicien en engins de TP Chargé de la maintenance des engins présents sur la chantier, il est amené à se déplacer en cas de panne. Il assure aussi l entretien préventif des matériels. Il travaille en général chez un concessionnaire ou un loueur de matériels. Il peut être polyvalent ou spécialisé dans les matériels d un constructeur. Formation : bac pro maintenance, option : matériels de TP et BTS maintenance et après vente des engins de TP et de manutention. Technicien en maintenance en génie climatique Il intervient sur les installations de chauffage et de climatisation pour les opérations d entretien et de dépannage. Il peut être employé d une société ou indépendant. Formation : bac pro technicien en installation ou maintenance des systèmes énergétiques et climatiques, BTS fluides énergie et environnement, DUT génie thermique et énergie Responsable de maintenance immobilière Gérer l entretien des immeubles dont il a la charge, prévision des travaux, devis de réalisation et suivi des entreprises, voilà ses activités Il peut être employé par une société de services immobiliers ou par une entreprise de gestion de bâtiments. Formation : BTS de la construction suivi d expériences ou ingénieur généraliste avec formation en gestion. Les femmes et le bâtiment La Fédération française du bâtiment a fait le bilan de 10 ans d action pour promouvoir et attirer les femmes dans le secteur : - féminiser les noms de métiers, - valoriser les parcours réussis, - faire découvrir la réalité des métiers, - témoigner pour susciter des vocations, - ouvrir les portes avec des parrains et marraines, - valoriser la dynamique du bâtiment, - mettre la mixité à l honneur. Sur l année scolaire , il y a 7000 jeunes filles en formation initiale, en apprentissage, en formation à bac + 2 ou +3 et en école d ingénieur. Par ailleurs 3500 femmes étaient en reconversion professionnelle à l Afpa en 2008 dont un tiers en aménagement finition. Les femmes représentent 11 % de l effectif salarié en 2009 dont 1,6 % des ouvriers, 15 % des cadres et 47 % des employés et techniciens femmes chefs d entreprise, codirigeantes, conjointes ou collaboratrices participent à l un des 85 groupes femmes bâtiment de la FFB. Parmi les élèves de l ESJDB (école supérieure des jeunes dirigeants du bâtiment) il y a 23 % de femmes. 27 % des PME et TPE ont une femme à leur tête dont 24 % dans la construction. Pour le second œuvre : carreleur mosaïste, électricien, peintre en bâtiment, menuisier agenceur, plombier, solier moquettiste, ascensoriste, miroitier, installateur de chauffage, de climatisation, de ventilation, d isolation extérieure, menuisier aluminium. Travaux publics Encadrement : directeur ou ingénieur de travaux, conducteur de travaux, chef de chantier, chef d équipe. Métiers : constructeur de routes, constructeur de voieries et réseaux divers, canalisateur, constructeur d ouvrage d art, constructeur de réseaux électriques et d éclairage public, charpentier métallique, conducteur d engins et mécanicien de maintenance, géomètre topographe... IX

6 entretien M. COCHE, chef de travaux au lycée des TP Saint Lambert à Paris Les filières de formation vont du CAP à l école d ingénieur en passant par le BP, le bac pro, le BTS, le DUT, la licence professionnelle. Il existe 3 types de formation possible : - la formation scolaire initiale dans les lycées professionnels : du CAP au BTS - la formation par apprentissage en entreprise dans les CFA avec un contrat d apprentissage. - la formation continue sous forme de stages, de cursus qualifiant, du DIF ou du contrat de professionnalisation Le contrat d apprentissage donne au jeune une formation générale, théorique et pratique en vue de l obtention d un diplôme. L apprenti alterne période en entreprise et période en CFA. Le contrat de professionnalisation a pour objet l obtention d une qualification professionnelle grâce à une formation en alternance. Il vise l insertion ou la réinsertion professionnelle. Ce contrat est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans afin de compléter leur formation initiale, aux demandeurs d emploi de 26 ans et plus ainsi qu aux bénéficiaires du RSA. Le lycée est spécialisé dans les métiers du BTP et propose des formations depuis la classe de seconde jusqu au BTS. Les élèves ont le choix entre 4 BTS : Bâtiment, Travaux publics, Etude et économie de la construction, Technico-commercial spécialité matériaux du bâtiment. Pour ces BTS le référentiel a été adapté et intègre les contraintes de développement durable et d écoconstruction. Les enseignants sont sensibilisés aux nouvelles technologies. Jusqu à cette année le lycée avait une section de bac STI génie civil qui était bien adaptée aux métiers du bâtiment et à la préparation pour entrer dans les sections de BTS. Le lycée met en place actuellement le nouveau bac STI2D dans la spécialité «Architecture et construction». Cette mise en place pose de nombreux problèmes au lycée pour les formations d informatique et d électricité électronique pour lesquels il n y a pas de personnel enseignant spécialisé. Cette mise en place va prendre du temps. La suppression du bac STI génie civil est regrettable. X entretien Les formations Les filières de formation sont organisées d après les différentes spécialités de métiers du secteur. Il existe une autre formule : le préapprentissage qui permet à un jeune de faire la transition entre scolarité et contrat d apprentissage. Il s agit de l initier au métier et de le pré-qualifier en vue de la conclusion d un contrat d apprentissage. Depuis la rentrée 2011 c est le DIMA : dispositif d initiation aux métiers en alternance. C est un stage pendant lequel l élève reste sous statut scolaire. Dans le bâtiment, les filières de formation sont les suivantes : - maçonnerie et gros œuvre, - métiers du bois, - métiers de la métallerie, - métiers de la couverture, - métiers des équipements techniques (plomberie, chauffage, climatisation et ventilation), - métiers plâtrerie et isolation, - métiers de la peinture et finition. Dans les travaux publics, on distingue deux types de formation : - la formation initiale pour des diplômes spécifiques aux TP de niveau III, IV et V - la formation à des diplômes non spécifiques tels que maintenance, géomètre Pour l année l effectif des diplômes spécifiques des élèves en lycée professionnel et des apprentis en CFA est de 8777, dont 4498 élèves et 4279 apprentis. A ce jour, très peu de lycées préparent encore un diplôme de niveau V aux métiers des TP. En effet, avec la réforme du bac professionnel qui permet d intégrer un bac pro en 3 ans à l issue de la classe de 3e, les formations de niveau V présentent moins d attrait pour les jeunes. Les CFA, majoritairement, proposent désormais des formations de niveau V aux métiers des TP. L effectif des formations non spécifiques est de 6267 dont 4893 élèves et 1374 apprentis. Les régions où les élèves et apprentis sont les plus nombreux : Ile-de-France, Rhône- Alpes, Limousin, Nord - Pas-de-Calais, Pays de Loire et PACA (effectif supérieur à 500). Les formations après le bac Brevet de technicien supérieur (BTS) Il existe 12 spécialités : - BTS bâtiment - BTS travaux publics - BTS géomètre topographe - BTS constructions métalliques - BTS électrotechnique - BTS études et économie de la construction - BTS enveloppe du bâtiment : façades, étanchéité - BTS aménagement et finition - BTS charpente couverture - BTS systèmes constructifs bois et habitat - BTS domotique - BTS fluides, énergie et environnement - BTS technico-commercial. Diplôme universitaire de technologie (DUT) avec 4 spécialités : - DUT génie civil - DUT génie thermique et énergie - DUT génie électrique et informatique industrielle - DUT génie industriel et maintenance Licences professionnelles En 1 an après le bac+2 elles offrent l occasion de se spécialiser ou d acquérir une compétence supplémentaire Diplôme d ingénieur Formation en 2 années en classe préparatoire suivies d un cursus de 3 années en école spécialisée dans le bâtiment ou en école généraliste avec des options adaptées aux activités du BTP. Diplôme d architecte : Il existe de nombreuses formations au métier d architecte. 17 nouvelles qualifications par les Serce Le Serce, syndicat des entreprises du génie électrique et climatique, a défini 17 nouvelles qualifications pour les entreprises du bâtiment dont : - l installation de câbles à fibre optique ; - l installation de bornes de rechange pour véhicules électriques avec raccordement sur la voie publique, chez les particuliers, pour les campings, marchés et sites forains ; - l installation de systèmes de détection intrusion, vidéo surveillance et vidéo protection et contrôle d accès ; - l installation de systèmes de vidéo surveillance du trafic ; - l installation de systèmes de contrôle par thermographie infrarouge ; - l installation de compteurs électriques communicants Linky. Pierre GOMEZ, directeur du CFA du BTP de Rueil-Malmaison Le CFA forme les apprentis au CAP et au brevet professionnel pour les métiers traditionnels du bâtiment : maçon, plombier, électricien, menuisier, métallier. Il est nécessaire de faire évoluer les formations dans un objectif d intégration des nouvelles technologies issues des impératifs d une construction écologique et de la prise en compte du développement durable. Mais il y a pour cela deux obstacles. Il faut en priorité faire évoluer les référentiels des formations en intégrant les nouvelles technologies de construction. C est le rôle des commissions paritaires de l Éducation nationale. Cette évolution prend du temps et l Afdet peut agir pour favoriser ce changement de référentiel. Il faut aussi faire évoluer les mentalités afin que les particuliers comme les responsables de la conception des bâtiments publics prennent en compte ces nouvelles méthodes de construction. Pour les bâtiments publics les nouvelles règles édictées et imposées vont dans ce sens. A titre d exemple, la façade végétale du musée des Arts premiers quai Branly à Paris qui prend en compte les contraintes climatiques du bâtiment. Pour les particuliers cette réforme passe par les cabinets d architecture et par les sociétés innovantes dans les nouvelles technologies. Ce qui va changer, c est l enveloppe du bâtiment avec de nouvelles technologies : chauffage solaire et pompes à chaleur, isolation thermique et l utilisation de nouveaux matériaux : bois et végétaux comme la paille, le chanvre Il faut aussi penser aux solutions anciennes qui étaient naturellement présentes dans la construction de maisons individuelles : utilisation du bois comme matériau, bonne exposition, ventilation naturelle, récupération des eaux de pluie, chauffage au bois La construction de maisons et d immeubles en bois doit se développer en intégrant toutes les connaissances acquises dans le domaine des économies d énergie. La France possède un réel savoir-faire en conception et réalisation de bâtiments. Il faut faire évoluer ce savoir-faire en intégrant ces nouvelles technologies dans les cursus de formation. Le CFA de Rueil-Malmaison se prépare à cette évolution qui inclut les changements de cursus mais aussi la formation des professeurs. Réforme de l enseignement : mise en garde de la Fédération nationale des travaux publics Dès l annonce de la réforme de la voie technologique, la FNTP avait exprimé sa crainte de voir remise en cause l existence, dans l enseignement secondaire, d un baccalauréat dont le domaine d application est le secteur de la construction. La profession, tenait en effet, à préserver la série «génie civil» du bac STI qui attirait un nombre croissant de jeunes ; c est ainsi qu entre 2000 et 2008, les effectifs d élèves inscrits dans cette série avaient augmenté de 60%. C est la raison pour laquelle, Patrick Bernasconi, président de la FNTP et Didier Ridoret, président de la FFB, avaient demandé, lors d un entretien avec le ministère de l Éducation nationale, que soient créés, au sein de la série «sciences et technologies industrielles» quatre bac technologiques distincts dont un bac technologique «architecture et construction». Avec le recul, force est de constater que l inquiétude de la profession était fondée : - l enseignement transversal sur lequel doivent s appuyer les quatre enseignements de spécialité est bien éloigné des préoccupations du secteur de la construction, - l enseignement donné dans la spécialité «architecture et construction» aborde les problèmes de façon superficielle. En un mot, le nouveau bac technologique est inadapté aux besoins de la profession qui continue de réclamer, d une part, la mise en place d un bac technologique consacré exclusivement au champ «architecture et construction» distinct du cursus STI2D et, d autre part, des enseignants formés aux spécialités du BTP, afin que cette voie de formation retrouve la place qui doit être la sienne et permette aux jeunes de se former dans de bonnes conditions à nos métiers. XI

7 Témoignages Zoom sur des formations à bac +2 Plus de 9000 élèves préparent en deux ans après le bac un diplôme du secteur du BTP. Voici quelques exemples de formation. En BTS Formations supérieures spécialisées en énergie et construction ESTP et Arts et Métiers ParisTech Ces deux écoles d ingénieurs ont créé un mastère spécialisé Construction et habitat durable avec un enseignement de 5 mois suivi d un stage de fin d étude de 7 mois. Niveau d entrée : bac + 5 ou master 2 École centrale Paris Option et mastère spécialisé : Aménagement et construction durable. Enseignement de 10 mois complété par un stage de fin d étude de 6 mois. Niveau d entrée : bac + 5, école d ingénieur, master Ecole des Mines de Douai Mastère spécialisé Bâtiment à énergie positive. Enseignement de 6 mois complété d un stage de 6 mois www2.mines-douai.fr EICESI Mastère spécialisé Management de la construction durable Enseignement 6 mois + stage 6 mois. Niveau d entrée : bac XII BTS bâtiment Préparation aux métiers de conducteur de travaux ou de chef de chantier principalement en gros œuvre. La formation est axée sur la préparation des chantiers, l étude des constructions, la coordination des travaux, l estimation des coûts Elle est complétée par des cours d économie et de gestion des entreprises. BTS travaux publics Pour les métiers de chef de chantier en TP ou de technicien de bureau d études. La formation est axée sur les projets de TP : terrassement, construction de chaussées, assainissement, mise en réseau, construction de ponts, barrages, tunnels Informatique : logiciels de CAO, calculs, plannings BTS constructions métalliques Pour les métiers de chef de chantier ou technicien en bureau d études de bâtiment métallique ou de travaux publics (ponts, écluses, vannes de barrage, silos). La formation est axée sur la conception d une structure, la définition des solutions de construction avec notes de calcul, dessins et plans de montage. Elle est complétée par l organisation et la gestion de projet. BTS systèmes constructifs bois et habitat Pour les métiers de chef de chantier dans une entreprise qui installe des éléments en bois : charpentes, parquets, cloisons et panneaux, de technicien d études et de méthodes. La formation consiste à l étude des propriétés des différents matériaux et de leur comportement : bois, brique, béton, pierre, plâtre et au calcul des structures. BTS domotique Pour le métier de domoticien dans des entreprises en électronique et en matériels spécifiques : systèmes d alarmes, de climatisation, ascenseurs, chauffage, éclairage contrôlés et commandés par ordinateur. La formation conduit à des postes techniques et commerciaux.. En DUT DUT génie civil Pour les métiers de conducteur de travaux, dessinateur projeteur, technicien de laboratoire, assistant d architecte, chargé d affaires. Formation avec un fort contenu scientifique en 1e année et 3 options en 2e année : bâtiment, génie climatique et travaux publics DUT génie thermique et énergie Formation de professionnel capable de maîtriser les applications de la thermodynamique dans le bâtiment ou l industrie pour des postes de technicien de bureau d étude, conducteur de travaux ou chargé d affaires dans le domaine du génie climatique. La formation est centrée sur la production et l utilisation de l énergie thermique en tenant compte des aspects techniques, économiques et environnementaux Philippe MORVAN, directeur de la formation du groupe Colas Le groupe Colas, filiale de Bouygues, a pour cœur de métier la construction d infrastructures de transport. Leader mondial de la construction routière, il opère en France et à l international dans plus de 45 pays sur les cinq continents. En France il est organisée en 20 filiales* animant l activité d agences ou centres travaux, unités opérationnelles de 80 à 150 personnes comparables à des PME. Cette structure très décentralisée a conduit à mettre en place une organisation formation adaptée aux différents métiers et catégories de personnels ainsi qu à la répartition des établissements sur tout le territoire Il n y a pas chez Colas de bâtiment «école de formation». Il est remplacé par le «Campus Colas», une organisation-formation souple fondée sur un partenariat avec une vingtaine d organisme de formation qui apportent leur savoir-faire et animent les formations en régions, au plus près des utilisateurs. Chaque programme de formation fait l objet d un cahier des charges précis et d un appel d offres. Le service formation du siège à Boulogne- Billancourt est en charge de la mise au point, de l organisation et du suivi des actions de formation. Un système informatique unique de gestion de la formation est utilisé par toutes les filiales pour assurer la cohérence et optimiser partout logistique et suivi des actions. Le Campus Colas propose actuellement 156 programmes de formation relevant de compétences-clés à l échelle du groupe. Ils sont répartis en 3 niveaux (initiation, perfectionnement et développement) et ceci pour chaque grande catégorie de personnel. Cette approche concrétise la possibilité d un véritable ascenseur socioprofessionnel interne : un ouvrier peut ainsi être accompagné pour devenir chef d équipe puis chef de chantier, un chef de chantier peut devenir conducteur de travaux voire ultérieurement responsable d établissement : s il a la capacité et la volonté de progresser, tout collaborateur peut donc évoluer en souplesse au sein de trajectoires définies. Enfin, au sein du campus, une université d entreprise accompagne les évolutions-clés des ingénieurs et cadres vers des postes de responsabilités plus élevées : Jean-Claude BROSSIER, président Jérôme BTP L entreprise Jérôme est une PME indépendante de 190 personnes. Ses domaines d activité dans les travaux publics concernent les réseaux enterrés (assainissement, eau potable, gaz, etc.) et le génie civil industriel (réservoir, station d épuration...). La stratégie de l entreprise repose sur une forte politique de formation continue (plus de 6% de la masse salariale, soit plus de 4 fois les obligations légales). En premier lieu, nous avons à gérer les formations obligatoires (habilitation-secourisme-amiante, caces ) qui nous coûtent de plus en plus cher pour une valeur ajoutée souvent médiocre (en particulier pour les caces). Mais le plan formation véritable correspond à une gestion prévisionnelle des emplois (avec l exploitation des entretiens individuels) qui nous permet de faire progresser l ensemble du personnel sur des compétences précises, ou de définir des plans de carrière et de développement individuel pluri annuel. - universités phase 1 (intégration du jeune encadrement) et phase 2 (accès à des fonctions d adjoint), avec l ENPC Ecole nationale des Ponts et Chaussées ; - accès à la responsabilité d un établissement (programme interne) ; - université phase 3 pour le développement entrepreneurial de responsables opérationnels et fonctionnels en place ; accompagnement à la prise de responsabilités de filiales (HEC Executive Education) ; - ateliers thématiques sur des thèmes d actualité ; séminaires internationaux en anglais. Le Campus dispense un socle commun de compétences au sein du groupe, complété en filiales par des programmes locaux adaptés aux besoins et situations spécifiques. A l embauche, le groupe fait largement appel aux contrats de professionnalisation et d apprentissage en liaison avec les établissements de formation de proximité. La mobilité géographique du personnel est bien développée à l échelle régionale pour les techniciens et agents de maîtrise, ainsi que pour les ingénieurs et cadres à l échelle métropole et internationale ; elle est globalement faible et d échelle locale pour les ouvriers. La formation professionnelle de Colas répond à une volonté politique soutenue, concrétisée par un investissement très significatif : 4 % de la masse salariale. Cela dans le but d obtenir des avantages concurrentiels en termes de performance, mais aussi d attractivité et de fidélisation. Une approche forte et cohérente pour développer et entretenir partout et à tous les niveaux un haut niveau de compétence des équipes, et accompagner les mobilités internes. Globalement, les heures de formation réalisées se répartissent chaque année à raison d environ 50 % pour les ouvriers, 30 % pour les etam et 20 % pour les ingénieurs et cadres. 33 % des heures sont dédiées à la sécurité, 20 % aux techniques routières ou de spécialité, 20 % aux formations générales aux métiers ou aux fonctions, le solde des 27 % étant dédié aux formations en gestion, management, juridique et contractuel, commercial etc. Dans le groupe Colas la formation est considérée comme un élément essentiel de la réussite et de la performance de l entreprise. *20 filiales dont 16 filiales routières régionales (7 Colas, 6 Screg, 3 Sacer) et 4 filiales de spécialité (Aximum SMAC, SPAC, Colas Rail) Nous avons en outre en moyenne 10 jeunes en formation en alternance (CAP, bac pro, BTS, licence pro, ingénieur). L entreprise Jérôme a défini le concept de l entreprise apprenante s appuyant sur une politique tutorale rigoureuse : plus du tiers de notre effectif a suivi la formation tuteur de la FNTP sur 4 jours. Recruter, c est une chose, mais fidéliser en accompagnant le nouveau (ou le jeune) est une optimisation efficace de ce processus. Le bilan? Notre turnover est faible, le personnel est fidèle et professionnel, et nous n avons pas de problème majeur de remplacement des anciens dont la mission essentielle de fin de carrière est de préparer «son successeur». La formation continue est le moteur de l évolution de nos entreprises et de ses salariés. Mais l entreprise doit se réserver les formations techniques ou comportementales (qui représentent 40 % de nos formations) Par contre, la formation continue n est pas là, de mon point de vue pour apprendre à lire, écrire et compter à des jeunes sortants de l école Chacun sa tache, sa fonction, son rôle. XIII

8 Quatre groupes français, leaders du secteur interview Georges RIGAUD, P-DG de l entreprise Lefaure et Rigaud Parmi les 200 entreprises de plus de 200 salariés, il y en a 4 qui émergent du lot par leur importance nationale et leur action internationale. XIV Bouygues BTP Ce groupe avec un chiffre d affaires de 9,2 milliards d euros en 2010 consacre 83% de son activité au secteur du BTP et 17 % à l énergie et aux services. Il dispose de collaborateurs dont hors de France. Il est présent dans 80 pays. La répartition de son activité est la suivante : 55 % en France, 16 % en Europe de l ouest, 12 % en Asie Pacifique, 9 % en Afrique et Moyen-Orient, le reste en Europe de l Est et en Amérique et Caraïbes. Le groupe a intégré le développement durable dans les chantiers en créant une direction spécifique à cet objectif. Chaque chantier fait l objet d une grille d évaluation de la qualité environnementale : les «standards environnementaux du chantier» prenant en compte : - l analyse des risques, - les déchets, - les produits dangereux, - les nuisances sonores, - l air, le milieu aquatique, la biodiversité, - les consommations, - la propreté et le rangement, - la communication, - les situations d urgence. Les salariés sont intégrés dans la démarche par une formation à la construction durable suivie par 1000 techniciens et commerciaux Vinci Entreprise Vinci est un groupe industriel français qui est en 2010 le premier groupe mondial de concessions et de construction. Vinci construit des bâtiments, des grands ouvrages, des parkings, des infrastructures de transport : routes, autoroutes et voies ferrées et des infrastructures d énergie. La société gère également des parcs de stationnement, des aéroports et des autoroutes. Le groupe emploie personnes dans le monde et son chiffre d affaires a dépassé 33 milliards en Vinci construction est le plus important contributeur au chiffre d affaires du groupe avec 13,2 milliards et collaborateurs Le groupe est présent à l international en Angleterre, au Benelux, en Pologne et en République Tchèque. Vinci construction France emploie salariés et réalise un chiffre d affaires de 6,7 milliards d euros. Vinci a été le mécène de la restauration de la Galerie des glaces du château de Versailles en Eiffage Construction Eiffage est le 3e groupe français de construction derrière Vinci et Bouygues et le 5e européen. Le chiffre d affaires du groupe est de 13,3 milliards d euros (dont 29 % en travaux publics et 25 % pour la construction) : 16 % à l international. Les collaborateurs travaillent pour 5 métiers : - concessions et partenariats public-privé, - construction, - travaux publics, - énergie avec Clemessy et Forclum, - métal - construction métallique. Activité en France : collaborateurs dont 60 % de compagnons, 23 % d étam et 16 % de cadres. Le chiffre d affaires de 3,62 milliards d euros correspond à une activité répartie ainsi pour 29 % en logement, 27 % en équipement public, 18 % en réhabilitation, 17 % en tertiaire et privé, 9 % en maintenance et services. La société a mis l innovation au service de l écoconception en utilisant des produits innovants : isolants, pompes à chaleur air-air performantes, système de climatisation. La société vient de réaliser 200 logements étudiants basse consommation à Rennes, 44 logements à Florensac (Hérault), 65 logements à Vernet-Salanque (Pyrénées orientales) Eiffage réalise aussi des modules de salles de bain construits en usine pour des logements, des établissements de santé, des hôtels. Ces modules permettent de réduire le délai de construction. Eiffage a développé un outil spécifique d aide à la décision : la calculette AVC Produits. Cet outil permet d analyser le cycle de vie, d un ouvrage, de mesurer l impact sur l environnement et d optimiser le choix des matériaux. Spie Batignolles La société Spie Batignolles a la particularité d avoir 80 % de son capital possédé par les cadres dirigeants de l entreprise. Elle emploie 8300 collaborateurs et son chiffre d affaires est proche de 1,9 milliards d euros. Elle est présente dans la construction, les travaux publics, le génie civil et les fondations, l énergie et l aménagement, l immobilier et les concessions. Elle réalise de nombreuses constructions dont la tour Carpe Diem à La Défense et la rénovation de la gare Saint-Lazare. Elle a participé à la construction de la ligne du TGV Est. Qu est-ce qu une entreprise du Bâtiment? Pour le savoir, nous avons rencontré Georges Rigaud, dirigeant d une entreprise francilienne spécialisée dans la rénovation, la maçonnerie, la taille de pierre et la restauration des monuments du patrimoine ancien. Monsieur Rigaud, pouvez-vous nous présenter votre entreprise C est une entreprise de 125 salariés, née en 1892 et installée depuis cette date à Paris. Elle est maintenant dirigée par mon fils Marc, arrière arrièrepetit-fils de mon ancêtre fondateur débarqué du fin fond de la Creuse. A sa création, elle comptait 2-3 ouvriers de la famille. C est aujourd hui une Société Anonyme. Nous sommes très fiers de son histoire, de sa longévité (elle a résisté aux 2 grandes guerres et aux crises économiques), de son caractère familial qu elle a su conserver. C est une PME, c est-à-dire qu elle intervient dans un créneau de marchés de haute technicité, dont l importance est souvent inaccessible aux TPE et qui intéresse peu les grandes entreprises. Pour la caractériser, je dirais qu elle est une «vieille famille française» dont tous les membres, des compagnons au patron, sont passionnés par ce qu ils font depuis 120 ans! Que réalise votre entreprise, quel est son champ d activité? A sa création, notre entreprise réalisait des travaux de maçonnerie, des restaurations en pierre de taille et des travaux de petit génie civil. Puis, au fur et à mesure que son expérience grandissait et comme elle s est toujours attachée à la très grande qualité de ses prestations, elle s est positionnée sur la rénovation générale de bâtiments en particulier sur Paris tant sont nombreux les édifices, monuments et beaux immeubles à transformer, restaurer et mettre aux normes techniques. Elle s est donc spécialisée dans des travaux complexes de rénovations que seules les entreprises de cette importance peuvent réaliser si elles ont les compétences et l expérience reconnues. Pour bien situer notre champ d activité aujourd hui, voici les qualifications de notre entreprise auprès de Qualibat, l organisme certificateur de la profession. Notre technicité s affirme dans 5 domaines : Maçonnerie - béton armé Carrelages - revêtements - mosaïques Restauration maçonnerie du patrimoine ancien Plâtrerie à base de poudre et de liants hydrauliques Plâtrerie à base de plaques de plâtre Nous réalisons des travaux très spécialisés pour des clients ou des sociétés de grand renom : à titre d exemples, on peut citer la rénovation du Théâtre des Champs Elysées et la création du restaurant sur son toit, ainsi que la rénovation d hôtels parisiens. Comment intégrez-vous les travaux de conception et d études dans votre entreprise? Nous avons un bureau d études intégré et un service métrés. Quelle est la structuration des emplois dans l entreprise? - 2 ingénieurs - 15 techniciens, conducteurs de travaux et chefs de chantier - 80 compagnons professionnels qualifiés Une question importante pour notre Revue «L Enseignement Technique» : aujourd hui quels sont vos critères et vos méthodes de recrutement de vos collaborateurs? Au niveau chantiers, essentiellement par cooptation de jeunes présentés par les ouvriers plus anciens. Et pour les cadres, par des cabinets de recrutement. Vous avez été lauréat plusieurs fois du concours organisé par le «Moniteur de la construction». En particulier, celui de la «performance sociale». Pouvez-vous nous dire pourquoi? Nous attachons une importance cruciale au climat social, avec une grande écoute et une aide apportée dans tous les domaines, qu ils soient professionnels ou personnels. D ailleurs, la majorité de nos collaborateurs font toute leur carrière dans l entreprise. Pour la profession, vous exercez des responsabilités professionnelles nationales et régionales. Vous œuvrez donc avec les autorités politiques et académiques, avec les lycées, les CFA, les IUT et autres établissements. Quel regard portez-vous sur l enseignement professionnel et technique? Est-il en phase avec les préoccupations des entreprises, avec les nouvelles donnes environnementales et règlementaires? Un peu plus de jeunes toutes filières confondues, enseignement professionnel à temps plein et apprentissage, sont actuellement formés en Ile-de-France à un métier du BTP. Sur ce nombre, jeunes sont en formation dans un lycée professionnel ou technique. L enseignement professionnel sous statut scolaire contribue donc de manière non négligeable sur le plan quantitatif, au renouvellement nécessaire de notre personnel qualifié. Cependant, l évolution constante des techniques de construction et la nécessaire prise en compte par les entreprises de nouvelles normes réglementaires peuvent déboucher sur un décalage entre leurs attentes en matière de qualification et le profil des jeunes qui les rejoignent. Il est donc essentiel à mes yeux que les liens entre l Éducation nationale et la profession soient renforcés, comme cela est déjà le cas avec l organisation chaque année par celle-ci d opérations comme «Un jour, une entreprise» et les «Coulisses du Bâtiment», qui permettent de mieux faire connaître nos besoins à des enseignants. Il conviendrait cependant d aller encore plus loin en développant, pour reprendre un concept à la mode, la formation tout au long de la vie des professeurs des lycées professionnels et techniques, leur permettant ainsi, en temps réel, d être au fait des techniques mises en œuvre dans nos entreprises. L accroissement de la part consacrée à la formation pratique dans l enseignement des jeunes serait également une piste à approfondir. A cet égard je pense notamment que la possibilité de préparer les bacs professionnels en 3 ans selon la formule 2+1, à savoir 2 ans en temps plein et 1 an en alternance sous contrat de travail, constituerait un progrès. Quel est votre message à tous les enseignants formant des jeunes et des étudiants pour le BTP? Nos métiers offrent des opportunités d insertion professionnelle et d épanouissement social sans égales. En effet, le nombre de départs en retraite (entre 7000 et 8000 par an), la part essentielle prise par l entretien et la rénovation dans notre activité, les nouveaux marchés en lien avec les économies d énergie et plus largement le développement durable, sont autant de facteurs qui entraînent des besoins importants de renouvellement de notre personnel qualifié tant au plan quantitatif que qualitatif. Dès lors je voudrais dire aux enseignants qui forment à nos métiers qu ils ont fait le bon choix et qu ils peuvent être légitimement fiers du travail accompli au quotidien. Comme l a dit autrefois un éditorialiste ils contribuent ainsi à ce que le Bâtiment soit éternel. XV

9 Carnet d adresses Organisations professionnelles Fédération Française du Bâtiment - FFB Fédération nationale des Travaux Publics - FNTP Confédération de l Artisanat et des Petites Entreprises du Bâtiment - CAPEB Sites des unions et syndicats de métiers (parmi les 31 sites existants) Union maçonnerie gros œuvre Fédération française de génie électrique et énergétique Union des métalliers Association française des constructeurs bois Les technologies de l information et de la communication au cœur du bâtiment Les sites emploi formation du BTP (parmi les 22 sites) Les CAP du BTP Comité de concertation et de coordination de l apprentissage Observatoire prospectif des métiers et des qualifications bibliographie Ecoquartier & mobilités La FNTP a organisé fin 2011, en partenariat avec l association Les éco-maires et la société Accenture, un atelier intitulé «Ecoquartier & mobilités». Celui-ci avait pour objet d échanger sur les besoins liés aux différentes formes de mobilité à l échelle du quartier et d intégrer la dimension Travaux publics à la réflexion. Les participants représentants de l État, des collectivités locales, d entreprises de la profession, de la FNTP, notamment - ont pu échanger et réagir sur des exemples concrets de réalisations d Ecoquartiers. L ensemble des interlocuteurs s est accordé sur l enjeu majeur que constitue la place des piétons, des vélos et l accessibilité des personnes à mobilité réduite pour la conception d un quartier, et plus largement d une ville, qui réponde aux besoins de chaque habitant. La contribution des technologies de l information et de la communication à l organisation et à la construction des «nouveaux quartiers» a également été mise en valeur. Et aussi... Batimétiers Revue éditée par la FFB Le bâtiment artisanal Revue éditée par la Capeb Centre scientifique et technique du bâtiment L univers des travaux publics Les offres d emploi du BTP et de l immobilier Les formations au compagnonnage Voir également notre dossier central «Les métiers de la performance énergétique» du n 222 de la revue L enseignement technique La boîte à bâtir Malle pédagogique sur l éco-construction, «La boîte à bâtir» est destinée entre autres aux enseignants et formateurs de l enseignement secondaire général et professionnel. Cette boîte à bâtir présente les questions d économies d énergie, de réduction des gaz à effet de serre, de préservation de la santé des habitants, un écobilan des matériaux XVI